資源簡介

2025年天津市河東區(qū)中考物理一模試卷
一、單選題：本大題共13小題，共26分。
1.靜電現(xiàn)象在生產(chǎn)、生活中有許多應用，有時也會給人們的生產(chǎn)和生活帶來困擾。加油站工人提油槍加油前，必須用手觸摸如圖所示的按鈕，這個按鈕通過導體與大地相連接。這是為了( )
A. 清除手上的灰塵 B. 給身體帶上靜電 C. 開啟油槍準備加油 D. 清除身體上的靜電
2.會估測物理量是學好物理的基本功之一，下列關于一部智能手機的估測合理的是( )
A. 長度約為 B. 質(zhì)量約為
C. 電池電壓約為 D. 充電電流可達
3.如圖所示是我國自主研發(fā)的電動飛行汽車。其勻速升空過程中，下列說法正確的是( )
A. 動能減小，重力勢能減小，機械能減小
B. 動能減小，重力勢能增大，機械能不變
C. 動能不變，重力勢能不變，機械能不變
D. 動能不變，重力勢能增大，機械能增大
4.關于生活用電，下列說法正確的是( )
A. 低于的電壓對人體是安全的
B. 使用試電筆時要用手接觸筆尾的金屬體
C. 晚上校園里路燈總是同時亮、同時滅，說明路燈是串聯(lián)的
D. 家庭電路中電流過大導致空氣開關跳閘，原因一定是電路發(fā)生短路
5.如圖所示，用手指壓圓珠筆芯，使它彎曲同時手指感到疼痛，這個實驗說明( )
力的作用是相互的
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的形狀
重力的方向豎直向下
A.
B.
C.
D.
6.如圖所示，同學們找到一些與物理相關的情境，下列說法中正確的是( )
A. 甲圖：菜刀磨得很鋒利是為了減小壓強
B. 乙圖：把自制氣壓計從山下移到山上，細管內(nèi)的水柱會上升
C. 丙圖：向兩張紙中間吹氣時紙會向中間靠攏，因為流速越小的位置壓強越小
D. 丁圖：在做俯臥撐用力時，可以把人看作一個費力杠桿
7.如圖所示是一新型手電筒。上下快速晃動時，筒內(nèi)的磁體會上下運動，使筒壁上的線圈內(nèi)產(chǎn)生感應電流，并為筒內(nèi)的蓄電池充電。下列說法正確的是( )
A. 該裝置的工作原理與電動機相同
B. 該裝置的工作原理與電磁鐵相同
C. 上下快速晃動時機械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 為蓄電池充電時化學能轉(zhuǎn)化為電能
8.甲、乙兩電熱絲的電阻之比為：，兩端的電壓之比為：，則相同時間內(nèi)消耗電能之比為( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
9.小申坐電梯回家時，電梯勻速上升。若他對電梯的壓力為，電梯對他的支持力為，他受到的重力為，則下列判斷中正確的是( )
A. B. C. 和是平衡力 D. 和是平衡力
10.同學們學習電學知識后，開展了“爭當電路設計小能手”活動，如圖是幾位同學設計的電路，可以實現(xiàn)其描述的功能的是( )
A. 實驗電路探究電流與電壓的關系
B. 坐位體前屈電路力越大電流表示數(shù)越大
C. 智能鎖電路密碼人臉同時識別開鎖
D. 衛(wèi)生間電路燈和換氣扇獨立工作
11.水平桌面上有一個裝滿水的溢水杯，總重力為，底面積為；向溢水杯中輕輕放入一個長方體木塊，溢出了的水，如圖所示；再用細針將其全部壓入水中，又溢出了的水。下列說法中正確的是( )
A. 木塊的質(zhì)量為
B. 木塊的體積為
C. 木塊的密度為
D. 放入木塊前，溢水杯對桌面的壓強為
12.如圖甲所示電路，定值電阻，滑動變阻器標有“，”，電壓表量程為，電流表量程為。在保證電路安全的前提下，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表隨電壓表的示數(shù)變化的圖象如圖乙所示。下列說法正確的是( )
A. 電源電壓為
B. 電流表示數(shù)最大值為
C. 電壓表示數(shù)最小值為
D. 滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍為
13.如圖所示，某人用扁擔擔起兩筐質(zhì)量分別為、的貨物，當他的肩處于點時，扁擔水平平衡，已知，扁擔和筐的重力不計。若將兩筐的懸掛點向點移近相同的距離，則( )
扁擔左端向下傾斜
B. 扁擔右端向下傾斜
C. 要使扁擔恢復水平平衡，需往某側(cè)筐中增加貨物的質(zhì)量為
D. 要使扁擔恢復水平平衡，需往某側(cè)筐中增加貨物的質(zhì)量為
二、填空題：本大題共6小題，共24分。
14.在學校運動會上，小明和小亮的百米跑成績分別為和，比較兩人百米全程的平均速度，小明的______選填“大于”“小于”或“等于”小亮的；當?shù)竭_終點時，他們不能立即停下來，是由于他們具有______。
15.如圖是生活中常見的塑料瓶蓋，瓶蓋的豎條紋是為了______摩擦；如圖，往塑料瓶里倒適量熱水并晃一晃，然后把熱水倒出，迅速蓋上瓶蓋，一會兒瓶子變癟了，證明了的存在______。
16.小明將許多小磁針放在螺線管周圍，閉合開關，小磁針靜止時極的指向如圖所示，實驗表明通電螺線管外部的磁場和______磁體的磁場一樣；根據(jù)其小磁針指向可知電源的______端為電源正極選填“”或“”。
17.如圖所示的是一種智能裝卸機器人，它能夠代替人工進行貨物裝卸。該機器人在內(nèi)將質(zhì)量為的貨物沿豎直方向勻速提升，貨物所受的重力為______；機器人提升貨物的功率為______。取
18.如圖所示電路，閉合開關后，電流表、的示數(shù)分別為和，則此時通過小燈泡的電流為______，小燈泡與消耗的電功率之比為______。
19.小明按照如圖連接好電路進行實驗時，發(fā)現(xiàn)小燈泡突然不亮了。為了尋找原因，他利用電流表和電壓表診斷電路的故障，并畫出了思維導圖，如圖所示。請寫出其中的空缺內(nèi)容： ______； ______。
三、實驗探究題：本大題共4小題，共24分。
20.某型號煮茶器有“加熱”和“保溫”兩種工作狀態(tài)，某次煮茶過程中將初溫的水剛好加熱到，隨后一段時間處于保溫狀態(tài)，整個過程煮茶器的功率隨時間變化的圖象如圖所示。已知，求：
加熱過程水吸收的熱量；
加熱狀態(tài)下煮茶器的熱效率。
21.同學們在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，提出了如下猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關；
猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。
為了驗證猜想，準備了彈簧測力計、一個長方體木塊、砝碼、材料相同但粗糙程度不同的長木板。
實驗裝置如圖所示，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板勻速運動，讀出彈簧測力計示數(shù)，即可知滑動摩擦力的大小。通過改變放在木塊上的砝碼和換用粗糙程度不同的長木板進行了多次實驗，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表：
序號 接觸面 壓力 彈簧測力計示數(shù)
木板
木板
木板
木板較粗糙
木板更粗糙
木板更粗糙
請你完成下列任務：
在圖畫出木塊被勻速拉動時在水平方向上的受力示意圖。
為了便于驗證猜想二，請重新設計一個實驗表格，并將上表中的相關數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設計的表中。
分析重新設計的表中數(shù)據(jù)，可以得到的實驗結(jié)論是______。
22.如圖所示電路，電阻，當開關閉合，斷開，滑動變阻器的滑片移到最右端時，電壓表示數(shù)為，電流表示數(shù)為；當開關、都閉合，滑片移到最左端時，電流表示數(shù)為。求：
電源電壓與滑動變阻器的最大阻值；
定值電阻的阻值。
23.如圖所示，在測量滑輪組機械效率的實驗時，部分實驗數(shù)據(jù)如下表。
實驗次數(shù) 鉤碼重力 鉤碼上升高度 拉力 繩端移動距離 機械效率
請根據(jù)要求完成下列任務：
實驗過程中，應緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼向上做______運動；第次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，為______；第次實驗時該滑輪組的機械效率為______；
分析、、次實驗數(shù)據(jù)可知，用同一滑輪組提升重物時，重物越重，______；分析、次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與鉤碼上升高度______選填“有關”或“無關”；
結(jié)合生活實際，用滑輪組提升重物時，可提高機械效率的措施有______。寫出一例不同于上述實驗的措施
24.小明要測量一個電阻約為的阻值，現(xiàn)有一個電壓約為的電源，一個定值電阻，一塊電流表量程，分度值，一塊電壓表量程，分度值，開關和導線若干。請你幫小明選擇合適的器材，測出電阻的阻值；
畫出實驗電路圖；
寫出測量中的主要實驗步驟及所需測量的量；
寫出電阻阻值的數(shù)學表達式用已知量和測量量表示。
25.現(xiàn)有一密度為的實心圓柱體，底面積為、高為，先將其豎直放在底面積為的柱形平底薄壁容器底部，如圖所示。然后沿容器內(nèi)壁緩慢注入密度為的液體，在注入液體的過程中圓柱體始終保持豎直狀態(tài)。
當注入一定量的液體時，圓柱體對容器底的壓力為，且圓柱體尚有部分露在液面外，求此時容器中液體的深度。
繼續(xù)向容器中注入該液體，若使圓柱體對容器底的壓力最小，注入液體的總質(zhì)量最少是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：加油站工人提油槍加油前，必須用手觸摸如圖所示的按鈕，這個按鈕通過導體與大地相連接是為了消除身體上的靜電。
故選：。
摩擦起電的實質(zhì)是電荷間的相互轉(zhuǎn)移。
本題考查了靜電現(xiàn)象，屬于基礎題。
2.【答案】
【解析】解：長度約為，故A符合實際；
B.質(zhì)量約為，故B不符合實際；
C.電池電壓約為，故C不符合實際；
D.充電電流可達，故D不符合實際；
故選：。
首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。
此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。
3.【答案】
【解析】解：飛機勻速升空，質(zhì)量不變，速度不變，故動能不變；飛機升空，高度增大，故重力勢能增大；機械能也增大。
故選：。
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；
動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
機械能為動能和勢能的和。
掌握動能、重力勢能影響因素，利用控制變量法判斷動能、重力勢能、機械能的變化。
4.【答案】
【解析】解：、不高于的電壓對人體是安全的，故A錯誤；
B、使用試電筆時要用手接觸筆尾的金屬體，故B正確；
C、晚上校園里路燈總是同時亮、同時滅，它們之間互不影響，路燈是并聯(lián)的，故C錯誤；
D、家庭電路中電流過大導致空氣開關跳閘，原因可能是電路發(fā)生短路，也可能是用電器的總功率過大，故D錯誤。
故選：。
對人體的安全電壓是不高于。
使用試電筆時手必須接觸筆尾金屬體，不能接觸筆尖金屬體。
校園里的路燈之間互不影響，是并聯(lián)的。
空氣開關跳閘，可能是發(fā)生了短路，也可能是用電器的總功率過大。
本題考查的還是試電筆的使用規(guī)則；知道空氣開關的作用和串、并聯(lián)電路的特點；知道安全電壓和空氣開關的作用。
5.【答案】
【解析】解：用手指壓圓珠筆芯，使它彎曲說明力可以改變物體的形狀，同時手指感到疼痛，這個實驗說明力的作用是相互的，故C符合題意，不符合題意。
故選：。
力不僅可以改變物體的形狀，還能改變物體的運動狀態(tài)。
力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。
本題考查力的相互性及力的作用效果。
6.【答案】
【解析】解：、菜刀磨得很鋒利是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故A錯誤；
B、把自制氣壓計從山下移到山上，大氣壓減小，根據(jù)瓶內(nèi)壓強等于大氣壓加上水柱壓強可知：細管內(nèi)的水柱上升，故B正確；
C、當向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小；紙外側(cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強越小，流速越小的位置壓強越大，故C錯誤；
D、做俯臥撐時，胳膊用的力是動力，人的重力是阻力；以腳尖為支點，從腳尖到人的重力作用線的距離為阻力臂，從腳尖到胳膊對身體支持力作用線的距離是動力臂，由圖可知阻力臂小于動力臂，所以是省力杠桿，故D錯誤。
故選：。
增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力增大壓強；
大氣壓隨高度的增加而減小；
流體壓強與流速的關系：流速越大的地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大；
結(jié)合人做俯臥撐的實際情況，分析動力臂與阻力臂的關系，判斷是哪類杠桿。
本題考查的知識點較多，綜合性較強，但難度不大，屬于基礎題。
7.【答案】
【解析】解：磁體在線圈中來回運動，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生感應電流，使小燈泡發(fā)光，所以手搖電筒的工作原理為電磁感應現(xiàn)象，與發(fā)電機的原理相同，與電動機和電磁鐵的原理不同，上下快速晃動時機械能轉(zhuǎn)化為電能，故AB錯誤、C正確；
D、蓄電池充電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來，故D錯誤。
故選：。
手搖電筒是利用電磁感應現(xiàn)象制成的，磁鐵在線圈中來回運動，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應電流，使小燈泡發(fā)光；
發(fā)電機是利用電磁感應原理來工作的，將機械能轉(zhuǎn)化為電能；
蓄電池充電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來
本題考查了電磁感應現(xiàn)象以及發(fā)電機的工作原理，明確出手搖電筒的制成原理是解決此題的關鍵。
8.【答案】
【解析】解：由可知，甲、乙電熱絲在相同時間內(nèi)消耗電能之比：：：：。
故選：。
根據(jù)求出甲、乙電熱絲在相同時間內(nèi)消耗電能之比。
本題考查電功推導公式的應用，是一道基礎題。
9.【答案】
【解析】解：電梯勻速上升過程中，小申相對電梯靜止，小申在豎直方向上受到重力和電梯對人的支持力，這兩個力是一對平衡力；即和是一對平衡力；
電梯對小申的支持力和小申對電梯的壓力是作用在不同物體的兩個力，是一對相互作用力，即和是一對相互作用力，大小相等，因此，故ABC錯誤，D正確。
故選：。
處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時物體受力平衡。據(jù)此根據(jù)二力平衡條件分析解答。
本題考查了平衡力與相互作用力的辨別，屬于基礎知識考查。
10.【答案】
【解析】解：、圖中的燈泡不能保證電阻不變，因而不能探究電流與電壓關系，故A錯誤；
B、根據(jù)電路圖可知，兩個電阻串聯(lián)，電壓表測量滑動變阻器滑片左側(cè)部分兩端的電壓，電流表測量電路中的電流；由于電壓表所在電路相當于斷路，移動滑片時，滑動變阻器接入電路的電阻不變，總電阻不變，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流不變，電流表示數(shù)不變，故B錯誤；
C、由題意知，兩個開關都閉合時，燈才會亮，說明兩個開關相互影響，不能獨立控制燈的亮與滅，因此兩開關應串聯(lián)，即需要通過“密碼人臉”同時識別成功才能開鎖，故C正確；
D、由電路圖可知，照明燈和換氣扇并聯(lián)，燈可以獨立工作，但是換氣扇不能單獨工作，故D錯誤。
故選：。
探究電流與電壓關系，必須控制電阻不變；
分析電路的結(jié)構(gòu)，根據(jù)歐姆定律分析電路中電流的變化；
由題意知，兩個開關都閉合時，燈才會亮，說明兩個開關相互影響，不能獨立控制燈的亮與滅，因此兩開關應串聯(lián)；
并聯(lián)電路中，干路開關控制整個電路，支路開關只能控制所在的支路。
此題主要考查學生對于串、并聯(lián)電路特點的理解和掌握，串聯(lián)電路各用電器相互影響，并聯(lián)電路用電器互不影響，是分析解答關鍵。
11.【答案】
【解析】解：、由于溢水杯裝滿水，則根據(jù)阿基米德原理可知木塊受到的浮力：，
由于木塊處于漂浮，則木塊受到的力：，所以，即，則木塊的質(zhì)量，故A正確；
、用大頭針將木塊全部壓入水中，木塊排開水的總質(zhì)量為：，
木塊體積：，故B錯誤；
木塊的密度，故C錯誤；
D、裝滿水的溢水杯對水平面的壓力：，溢水杯的底面積：，
溢水杯對水平面的壓強：，故D正確。
故選：。
利用阿基米德原理求木塊受到的浮力，因木塊漂浮時，木塊受到的浮力等于木塊重力，再利用求木塊的質(zhì)量；
用大頭針將其全部壓入水中，根據(jù)溢出水的總質(zhì)量求出木塊的體積；根據(jù)密度公式求出木塊的密度；
裝滿水的溢水杯對水平面的壓力與溢水杯和水的總重力，再利用求出溢水杯對水平面的壓強。
本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件、密度公式、液體壓強公式的綜合應用，正確判斷出木塊漂浮時排開水的體積與木塊浸沒時排開水的體積大小關系是關鍵。
12.【答案】
【解析】解：由圖知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中電流，電壓表測兩端電壓，
由圖象知，當電路中電流時，電壓表示數(shù)，
根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律結(jié)合歐姆定律可得電源電壓：，故A正確；
為保證電路各元件安全，當電壓表示數(shù)為時，滑動變阻器連入電路的阻值最大，電路中電流最小，
根據(jù)歐姆定律可得滑動變阻器連入電路的最大阻值：，
串聯(lián)電路各處電流相等，由滑動變阻器的規(guī)格知電路中的最大電流為，此時電路的總電阻最小，滑動變阻器連入電路的阻值最小，故B錯誤；
根據(jù)歐姆定律可得滑動變阻器連入電路的最小阻值：，
此時電壓表示數(shù)最小，最小值為：，故C正確；
滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍為，故D正確。
故選：。
由圖知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中電流，電壓表測兩端電壓，由圖象讀出一組數(shù)據(jù)，結(jié)合串聯(lián)電路特點和歐姆定律求出電源電壓；
為保證電路各元件安全，當電壓表示數(shù)為時，滑動變阻器連入阻值最大，由串聯(lián)電路特點和歐姆定律可求滑動變阻器連入電路的最大值；
當電流表示數(shù)為時，電路中電流最大，由串聯(lián)電路特點和歐姆定律計算電壓表示數(shù)的最小值，進而可知滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍。
本題考查了串聯(lián)電路特點和歐姆定律公式的應用，能從圖象中獲取有用信息是解題的關鍵，本題體現(xiàn)數(shù)理的結(jié)合，是一道好題。
13.【答案】
【解析】解：、在原位置時，扁擔水平位置平衡，
由杠桿的平衡條件可得：，
由可知，；
將兩筐的懸掛點向點移近相同的距離時，
左邊：，
右邊：，
因為，
所以，，即，
則扁擔左端向下傾斜；故A正確，B錯誤；
、因，
所以，要使扁擔恢復水平平衡，應向右側(cè)筐中加入貨物，
由杠桿的平衡條件可得：，且，
解得：。故C錯誤，D正確。
故選：。
在原位置時，扁擔水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件得出等式，利用可知兩筐質(zhì)量的關系；將兩筐的懸掛點向點移近相同的距離時，分別表示出兩筐重力和對應力臂的乘積，乘積較大的一側(cè)向下傾斜；要使扁擔恢復水平平衡，需再往向上傾斜一側(cè)筐中添加貨物，根據(jù)杠桿的平衡條件求出添加貨物的質(zhì)量。
本題考查了探究杠桿平衡條件的實驗過程，杠桿平衡條件的應用，要注意分析兩邊力和力臂乘積的大小關系，杠桿將向乘積大的一端傾斜。
14.【答案】大于 慣性
【解析】小明和小亮運動的路程相同，小明用的時間少，由可知，小明的速度大；
跑到終點時，人由于慣性仍然要繼續(xù)向前運動，不能馬上停下來。
故答案為：大于；慣性。
比較運動快慢的方法：相同時間比較路程；相同路程比較時間；在相等的時間內(nèi)比較通過的路程大小，通過的路程越大，平均速度越大；相同的路程比較運動的時間，時間越短，平均速度越大；
一切物體都具有慣性。
本題考查速度、慣性等問題，要知道一切物體都具有慣性；還要知道比較速度大小的兩種方法，一種是時間相等，比較路程，一種是路程相等比較時間。
15.【答案】增大；大氣壓強。
【解析】解：瓶蓋上的豎條紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；
往塑料瓶里倒適量熱水并晃一晃，然后把熱水倒出，迅速蓋上瓶蓋，過一會兒瓶內(nèi)水蒸氣液化，瓶內(nèi)氣壓變小，瓶子在外界大氣壓作用下慢慢向內(nèi)凹陷，這說明大氣存在壓強。
故答案為：增大；大氣壓強。
增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
大氣能產(chǎn)生壓強。
本題考查了學生對增大摩擦的方法、大氣壓存在的理解和掌握，是一道綜合性很強的題目。平時學會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力。
16.【答案】條形
【解析】解：根據(jù)小磁針的排列可知，通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場一樣；
磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用，小磁針靜止時極指向跟該點的磁場方向相同，可以判斷通電螺線管周圍的磁感線從左端出發(fā)回到右端，可以判斷通電螺線管的左端是極，右端是極，根據(jù)安培定則可以判斷電流從通電螺線管的左端進入，從右端流出，可以判斷電源端是正極，端是負極。
故答案為：條形；。
通電螺線管的磁場與條形磁體的磁場一致；
小磁針在磁場中受到磁力作用，小磁針靜止時極指向跟該點的磁場方向相同，根據(jù)這個特點判斷通電螺線管的磁極，知道通電螺線管的磁極，根據(jù)安培定則判斷電流方向。從而判斷電源的正負極。
本題考查了安培定則的應用和通電螺線管的磁場，屬于基礎題。
17.【答案】
【解析】解：貨物所受的重力：；
機器人提升貨物做的功：，
機器人提升貨物的功率：。
故答案為：；。
已知貨物的質(zhì)量，根據(jù)可得貨物所受的重力；
根據(jù)求機器人提升貨物做的功，根據(jù)可得機器人提升貨物的功率。
本題考查重力、功和功率的計算，難度不大。
18.【答案】 ：
【解析】解：由圖可知，、并聯(lián)，電流表測量干路的總電流，電流表測量通過的電流；
根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知，通過的電流：；
根據(jù)可知小燈泡與消耗的電功率之比為。
故答案為：；：。
由圖可知，、并聯(lián)，電流表測量干路的總電流，電流表測量通過的電流；
根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知通過的電流，根據(jù)可知小燈泡與消耗的電功率之比。
本題考查電功率的計算，是一道綜合題。
19.【答案】小燈泡短路 開關斷路或電阻斷路
【解析】解：經(jīng)分析，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障是小燈泡短路；
當開關閉合后，燈泡與電阻串聯(lián)，電流表測量總電路電流，電流表無示數(shù)說明電路斷路，小燈泡兩端并聯(lián)電壓表，電壓表無示數(shù)，說明電壓表正接線柱未與電源正極連接，則開關斷路或者電阻斷路。
故答案為：小燈泡短路；開關斷路或電阻斷路。
閉合開關后，燈泡不亮，電流表有示數(shù)，說明電路是通路，燈泡短路；
開關閉合后，燈泡與電阻串聯(lián)，電流表測量總電路電流，電流表無示數(shù)說明電路斷路，小燈泡兩端并聯(lián)電壓表，電壓表無示數(shù)，說明電壓表正接線柱未與電源正極連接，據(jù)此判斷得出結(jié)論。
本題考查了根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)情況判斷串聯(lián)電路的故障，屬于常考題型。
20.【答案】加熱過程水吸收的熱量是；
加熱狀態(tài)下煮茶器的熱效率是
【解析】解：水吸收的熱量：；
消耗的電能；
加熱狀態(tài)下煮茶器的熱效率。
答：加熱過程水吸收的熱量是；
加熱狀態(tài)下煮茶器的熱效率是。
根據(jù)求出水吸收的熱量；
根據(jù)求出加熱狀態(tài)下工作消耗的電能，再根據(jù)效率公式求出加熱狀態(tài)下的熱效率。
本題考查熱量與電能以及加熱效率的計算，屬于中檔題。
21.【答案】
壓力一定，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大
【解析】解：木塊在水面勻速直線運動，此時水平方向拉力和摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，木塊在水平方向上的受力示意圖如下所示：
探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時，應控制壓力大小不變，只改變接觸面粗糙程度，據(jù)此選擇數(shù)據(jù)，表格如圖所示：
序號 壓力 接觸面 彈簧測力計示數(shù)
木板
木板
木板
分析表格數(shù)據(jù)可知壓力一定，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。
故答案為：
序號 壓力 接觸面 彈簧測力計示數(shù)
木板
木板
木板
壓力一定，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。
根據(jù)二力平衡的條件分析長木板的受力，畫出木塊在水平方向上的受力示意圖；
探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時，應控制壓力大小不變，只改變接觸面粗糙程度；
分析表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論。
本題探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。
22.【答案】解：當開關閉合，斷開，滑片滑至最右端時，與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓。因串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，結(jié)合可得，
電源電壓：。
滑動變阻器的最大阻值：
。
當開關、均閉合，滑片滑至最左端時，、并聯(lián)，電流表測干路中的電流，
由于并聯(lián)各支路兩端的電壓相等，所以通過電阻的電流：，
根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律可得，通過定值電阻的電流為：，
根據(jù)歐姆定律可得，定值電阻的阻值：。
答：電源電壓為，滑動變阻器的最大阻值為；
定值電阻的阻值為。
【解析】當開關閉合，斷開，滑動變阻器的滑片移到最右端時，與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和歐姆定律求得電源電壓，利用歐姆定律求得滑動變阻器的最大阻值；
當開關、均閉合，滑片滑至最左端時，、并聯(lián)，電流表測干路中的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律和歐姆定律求得通過電阻的電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律可得通過定值電阻的電流，最后根據(jù)歐姆定律求得定值電阻的阻值。
本題主要考查歐姆定律和串、并聯(lián)電路特點的應用，注意開關斷開、閉合后電路的變化以及滑動變阻器連入電路中的位置狀態(tài)，是解題的關鍵。
23.【答案】勻速直線；；； 機械效率越高；無關； 減輕動滑輪重
【解析】解：為了方便讀數(shù)，在實驗過程中，應沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼豎直向上做勻速運動，此時鉤碼上升時處于平衡狀態(tài)。
第次實驗時，如圖所示彈簧測力計的分度值為，所以彈簧測力計示數(shù)為。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，第次實驗中，所做有用功為：
第次實驗中，所做的總功為
滑輪組的機械效率為：
；
分析、、次實驗的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時，重物越重，滑輪組的機械效率越高。
分析、次實驗的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升相同重物，鉤碼上升高度不同，滑輪組機械效率相同，所以滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度無關。
用滑輪組提升重物時，會克服動滑輪重力而做額外功，動滑輪受到的重力減小，額外功減小，有用功與總功的比值變大，機械效率大，可提高機械效率的措施有減輕動滑輪重。
故答案為：勻速直線；；；機械效率越高；無關；減輕動滑輪重。
使用滑輪組提升重物時，為了使裝置除以平衡狀態(tài)，要緩慢勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼豎直向上做勻速直線運動；由彈簧測力計的分得值確定示數(shù)；
有用功等于重物重力乘以提升高度；機械效率等于有用功除以總功；
、、組數(shù)據(jù)，同一滑輪組只改變提升重物的重力時，機械效率增大；、次實驗中，只改變提升重物的高度，滑輪組的機械效率不變；
減輕動滑輪重，減少克服動滑輪所做的額外功；減小摩擦。
本題考查了彈簧測力計使用時的注意事項，功、機械效率的計算，影響機械效率的勻速。
24.【答案】見解答圖；
按電路圖連接實物圖；
兩開關都閉合，記下電壓表的示數(shù)；
再斷開，記下電壓表的示數(shù)；

【解析】解：電源電壓約為，電路中最小電阻在左右，由歐姆定律可知，當單獨接入一個電阻時，電路中的最大電流約為，小于電流表的分度值，電流表不可用；
可以將定值電阻和待測電阻串聯(lián)，電壓表選用小量程與定值電阻并聯(lián)，一個開關與待測電阻并聯(lián)，另一個開關控制整個電路，如圖所示：
主要實驗步驟及所需測量的量：
按電路圖連接實物圖；
兩開關都閉合，記下電壓表的示數(shù)；
再斷開，記下電壓表的示數(shù)；
在步驟中，為定值電阻的簡單電路，電源電壓等于電壓表的示數(shù)，；
在步驟中，兩電阻串聯(lián)，由串聯(lián)電路的規(guī)律有：
，
，
解得待測電阻：
。
故答案為：見解答圖；
按電路圖連接實物圖；
兩開關都閉合，記下電壓表的示數(shù)；
再斷開，記下電壓表的示數(shù)；
。
電源電壓約為，電路中最小電阻在左右，由歐姆定律可知，當單獨接入一個電阻時，電路中的最大電流約為，小于電流表的分度值，電流表不可用；可將兩電阻串聯(lián)，通過開關的轉(zhuǎn)換，用電壓表小量程分別測出電源電壓和定值電阻的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律求出待測電阻。
本題考查設計實驗測電阻的能力，關鍵是根據(jù)電表的量程和已知條件確定所用的器材。
25.【答案】此時容器中液體的深度
若；液體的質(zhì)量：；
若，液體的質(zhì)量：
【解析】解：設液體深度為；根據(jù)平衡條件知，重力；
根據(jù)重力公式和阿基米德原理知，；
解得：；
若；
設液體深度為；質(zhì)量為；
由題意可知此時圓柱體所受浮力最大，其應剛好被浸沒；
；液體的質(zhì)量：；
若，設液體深度為，質(zhì)量為；
由題意可知此時圓柱體剛好漂浮；
；
液體的質(zhì)量：。
答：此時容器中液體的深度。
若；液體的質(zhì)量：；
若，液體的質(zhì)量：。
假設深度為；根據(jù)受力平衡分析受力關系，結(jié)合重力公式和阿基米德原理列方程計算深度；
分別討論密度關系，判定浮力，沉底時，物體剛好浸沒，對底面的壓力最小，壓強最小，而漂浮時，剛好漂浮時，浮力最大，壓力為，據(jù)此分析。
本題考查浮沉條件的應用，屬于難題。
第1頁，共1頁

展開更多......

收起↑