資源簡介

2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測
七年級道德與法治試題
本試題分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分，滿分50分。考試時間60分
鐘。
第I卷（選擇題共20分）
注意事項：
1.答第一卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2.每小題給出的四個選項中，只有一個是正確答案，選出后用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題
目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈，再改涂其他答案標號。
1.七年級（3)班在學(xué)校文明示范班評選活動中，榮獲“文明示范班”，全班同學(xué)為
此歡呼雀躍。作為班級一員，你能從中體會到
A集體安全感
B.集體歸屬感
C.集體榮譽感
D同學(xué)間的親情
2.我們在集體中經(jīng)歷成長。小吉同學(xué)回憶起學(xué)校拔河比賽時同心協(xié)力的場景，更加感
受到集體的力量來源于
A.人與人之間的相互禮讓包容
B.人際交往的基本態(tài)度和能力
C.每個人個性的不斷豐富發(fā)展
D.成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
3.有人說，個人的努力是加法，團隊的努力是乘法。對此觀點理解正確的是
A.集體為個人搭建了交往的平臺
B.維護集體利益必須放棄個人利益
C.集體成員之間的相互競爭是集體發(fā)展的動力
D.個人的力量是有限的，集體的力量是強大的
4.“螃蟹效應(yīng)”指如果敞口籃子里只有一兩只螃蟹時，很容易爬出來，但有很多螃蟹
時，只要有一只往上爬，其它螃蟹就會紛紛攀附它身上，互相拉扯，結(jié)果都爬不出來。這
表明
A.競爭是集體充滿活力的表現(xiàn)
B.集體成員應(yīng)優(yōu)勢互補聚合力
C.集體給個人帶來拼搏的力量
D.集體中應(yīng)各盡所能發(fā)揮所長
七年級道德與法治試題第1頁共6頁
器
掃描全能王創(chuàng)建
5,梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這主要啟
示我們
A.好集體離不開個人
B.在集體中學(xué)會交往
C.在集體中涵養(yǎng)品格
D.在集體中承擔責(zé)任
6.“我性格內(nèi)向、不善表達，班級同學(xué)的熱情讓我變得越來越開朗。”“在小組合作
學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)之間互相幫助、共同進步。”“晨讀時，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲有感染力，
我也情不自禁地大聲朗讀起來。”這表明
A.集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果
B.對集體中存在的問題，要提出改進建議
C.集體生活可以發(fā)展個性、完善自我
D.集體生活必然能促進個人取得成功
7.下列選項中，能夠體現(xiàn)在集體中正確發(fā)展個性的選項有
①甲同學(xué)加入了學(xué)校的體育社團，運動水平大大提高②乙同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，無暇參加
學(xué)校開展的各項文體活動③丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲并邀請其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧④
丁同學(xué)喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，他擔任了社長，與同學(xué)共同進步
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.班長小勇公布完班集體規(guī)則后，小東、小華、小云等幾位同學(xué)舉手表示反對，認為
有一些規(guī)定不合理，希望再討論研究。這說明()
A.集體規(guī)則總是侵犯個人利益
B.個人意愿與集體規(guī)則不總是一致的
C.個人意愿與集體規(guī)則總是對立的
D.個人意愿與集體規(guī)則之間找不到平衡點
9.某班組織開展春季社會實踐活動，曉曉告訴班長自己對活動內(nèi)容不感興趣，不打算
參加。對此，班長應(yīng)當
A.暗示曉曉以生病為由，向老師請假
B.勸說曉曉參與活動，堅持集體主義
C.建議老師更換活動內(nèi)容，聽從學(xué)生的個人意愿
D.批評曉曉的不誠信行為，承擔班長應(yīng)盡的責(zé)任
10.2024年4月26日，神舟十八號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接，
在軌執(zhí)行任務(wù)的神舟十七號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎遠道而來的神舟十八號航
天員乘組入駐“天宮”。這表明
A.強化合作意識，發(fā)揚團隊精神
B.堅持集體主義，放棄個人利益
C.取得事業(yè)成功，要靠自我奮斗
D.尋找共同利益，學(xué)會求同存異
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