資源簡介

不當采道分類
占比
主異來現/平臺
核心風險
2024一2025學年度第二學期期中檢測
作法網站、成
傳遞的性檸為認扣。
色情同站/成人內客
15g-20%
人現頻平臺、②程
導數是力點揚化炳向
七年級道德與法治試題
任換
杜交媒體謠百
12出-16
扭規折平臺、
價搖均片爭（力樂品
(全卷共100分，考試時間60分鐘】
險名杜區、花情號
同伴錯誤值心
10%-155
初友私博、校
臣化編見（如杜州歧
一、單項選擇圖（每小愿3分，共51分）
回傳間、科群血
現)、高是行為誤年
1.“青春”一詞來自《楚辭》，意為萬物蔥郁，青綠茂盛之時。有人說，青春蘊含無窮潛
對性知識的獲取途徑，青少年應該
能，青春孕育無限希望，青春追求光輝的理忽。這告訴我們要
①參加青春期健康敦有活動②完全聽從同伴信息
A.己所不欲，勿施于人
B.能惑毋念，受恩英忘
③尋找成人網站
⑨從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識
C.求同存異，以禮待人
D.功炭惟志，業廣惟勒
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
2.某中學準備開展一次生理健康講座，講座的主圓最有可能是
9.在日常生活中，青少年應當增強自我保護意識，學會辨別并抵刷性婚擾、性侵咨等行
A.青春期認知能力B.愛護我們的身體C.我們的情感世界D.自我意識的蘇圖
為，下列做法中，你認為可取的是
3,為進一步加強學生心理健康工作，教有部等十七部門印發了《全面加強和改進新時代
①保護身體的隱私部位
②面對黃色笑話一笑了之，不完全拒絕
學生心理健康工作專項行動計劃(2023一2025年)》。面對青春期心理發展上的矛盾，背
③快速遠離危險，去安全的地方
④對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”
少年應該
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①參加渠體活動，放松自己
②求助他人，依賴他人安慰
10.科學研究認為，適度歡喜的情緒能夠促進大腦多巴胺的分泌，提高人體免疫力，使機
③培養興趣愛好，轉移注意
④學習自我調節，調適心理
體得以修復。由此可見
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.良好的情緒有益健康
B.應時刻保持快樂情緒
4.2025年2月13日，省教育廳印發了《關于在義務教育學校實施“2·15專項行動”的
C.情緒受身體健康的影響
D.要避免情緒影響生活
通知》，即保證學生每天綜合體有活動時間不低于2小時，誤間活動時間15分鐘。旨
1山.“我0了”是一個網絡流行語，常被用來形容一個人處于負面情結狀態，比如：我
衣
頹廢了、不開心、郁悶等。下列應對“我o了”的方式恰當的是
①營造快樂學習、健康成長的良好氛圍
②杜絕中小學生心理問題
A.合理調節，保持樂觀心態
B.冷靜分析，杜絕負面傍緒
③助力學生全面發展
大力提高學生文化成績
C,主動溝通，煩惱傳給他人
D.大障宣泄，尋求心情筋快
A.①②
B.0③
C.①④
D.②④
12.2024年11月28日，我國迎回第11批在韓志恩軍烈士迪骸。當看到所聞中烈士迪骸
5.“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”這句話啟示我們
回國的相關畫面時，人們內心酒起的情感主要是
A.只注臣品德和文化修養，提升內在關B.君子的關是指外在炭
凡恐棋和擔憂B.憤怒和不滿C.崇做和自意
D.冷漠和淡然
C。青春之美不在外表，不必追求外在英
D.真正的英是外在美和內在關的統
13.觀察以下關于悄緒與情感關系的示意圖，下列說法正確的是
6.異性之同友誼的“最高境界”是站在不遠不近的地方欣賞對方。下列規點符合這一
A.情感的表達比情緒更強烈明顯
“最高境界”的有
B.情感是短暫的，情緒是持久的
①欣賞對方優勢，不斷完普自己
②渴露對方弱點，打壓對方氣勢
C。情緒和停感都不受外界影響
③經常不拘小節，相互勾肩搭背
④互相幫助學習，共同砥麗進步
D.情感比情緯更為深刻、穩定
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
14.下列詩句中，表達自信內涵的是
7.“世何萬物各有時節，過早地成熟，就會過早地調謝。我們既然是在春天，就不要去
A.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時
做秋天的事”據此對異性交往認識正瑜的是
B.天生我材必有用，千金做盡還復來
A.塵封自我，拒絕交往
B.祺重對待，理智處理
C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
C.積極交往，追求愛情
D.順其自然，秘密交往
D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
8.下表是Deepseek提供的《2025年全球青少年性救有安全報告)(NESC0與中國青少年
15.隨著年齡的啪長，我們開始注意自己的衣著打扮是否大方符體，行為舉止是否符合學
研究中心聯合發布)中的青少年獲取性知識的不當渠道與風險分析.
生身份，言談話語也開始有所顧忌和選擇。這些都是
A。自負的表現
B.自卑的表現
C.虛榮的表現
D.自尊的表現
七年極道他與法治試題第1頁（共4頁）
七年級道德與法治試翹第2頁（共4頁）
掃描全能王創建

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