資源簡介

2024-2025學年遼寧省沈陽七中八年級（下）月考物理試卷（4月份）
一.選擇題（共27分。其中1-6題為單選，每小題3分。7-9題為多選，每小題有兩個或三個選項是正確的，每小題3分。請把選項填在答題卡上）
1．（3分）下列和我們生活有關的物理量的估算正確的是（　　）
A．一部普通手機所受重力約為20N
B．人正常步行的速度約1.2km/h
C．中學生雙腳站立時一只腳對地面的壓強約為1×104Pa
D．空氣對物理教材上表面的壓力約為50N
2．（3分）小敏用毛刷清洗家中的地墊，清洗過程中，毛刷水平向右移動，地墊始終保持靜止，如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．地墊受的壓力是毛刷的形變產生的
B．地墊與地面間沒產生摩擦力
C．地墊的重力與地面對它的支持力是平衡力
D．毛刷移動速度越快，所受地墊的摩擦力越大
3．（3分）“傾斜小屋”在娛樂場所流行。如圖甲，人在“傾斜小屋”內要“傾斜”才能站穩、它的原理如圖乙，把小屋傾斜建設，以給屋內視角的人造成“傾斜站立”的錯覺。在屋內桌面放一桶水，靜止時，屋內視角如圖丙所示。若在屋頂用軟繩懸掛一個重錘，則重錘靜止時，它的位置應為選項中的（　　）
A． B．
C． D．
4．（3分）以下四個關于“流體與流速的關系”的現象中，滿足壓強p1＞p2大小關系的是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．（3分）如圖所示是高速公路的限速標志牌，下列說法正確的是（　　）
A．圖中顯示對大客車的最高限速是80m/s
B．同一輛車空載和滿載時，行駛在路面上時，受到路面的摩擦力大小可能相同
C．對機動車限制速度，是為了減小機動車的慣性
D．由于轎車外形的因素，同一輛小轎車靜止時對水平路面的壓力比高速行駛時小
6．（3分）小明在25樓實驗室測量大氣壓，實驗數據如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．實驗測量的大氣壓等于一標準大氣壓
B．若把玻璃管稍稍傾斜放置，管內外的液面高度差不變
C．若把玻璃管豎直上移5mm，管內外的液面高度差為755mm
D．若此時把實驗裝置拿到1樓測量大氣壓，管內外的液面高度差變小
（多選）7．（3分）在生物實驗操作考試中，學生正在制作“黃瓜表層果肉細胞臨時裝片”，下列關于在此制作過程中涉及的物理知識說法正確的是（　　）
A．用膠頭滴管從試劑瓶中吸取清水，利用了大氣壓
B．用單面刀片刮取黃瓜表層果肉，刀片做的鋒利是為了增大壓力
C．手拿鑷子夾取蓋玻片時，蓋玻片受到的力的施力物體是手
D．當用紗布向左擦拭載玻片時，紗布對載玻片產生了向左的摩擦力
（多選）8．（3分）緊急情況逃生時，使用普通破窗錘產生的碎玻璃容易傷人。如圖所示為一種新型破窗錘，使用時將兩個面積為S0的吸盤（吸盤質量忽略不計）吸附靜止在豎直的窗玻璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會傷到人。下列說法正確的是（　　）
A．這個新型破窗錘的重力與所受摩擦力是一對平衡力
B．若換用面積更大的吸盤，則吸盤所受大氣壓變大
C．若換用面積更大的吸盤，則摩擦力不變
D．錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力來增大壓強
（多選）9．（3分）如圖甲所示，在粗糙水平地面上向右運動的物體，受到向右的水平拉力F作用，F大小與時間的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，則下列說法正確的是（　　）
A．當t＝1s時，物體受到的摩擦力為2N
B．當t＝4s時，物體受到的摩擦力為4N
C．當t＝6s時，物體受到的摩擦力為4N
D．第1s時物體所受合力為2N
二、填空題（每空1分，共12分。答案填寫在答題卡上。）
10．（2分）如圖，薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上，分別盛有不同的液體。A、B的底面積之比SA：SB＝2：1，液體的高度之比hA：hB＝3：2，液體對兩個容器底部的壓強大小相等。則液體的密度之比ρA：ρB＝　 　 ，A、B容器底部受到液體的壓力之比FA：FB＝　 　 。
11．（4分）將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，將穿有細玻璃管的軟木塞塞緊瓶口（如圖甲所示），瓶的底面橫截面如圖乙所示，將細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，沿 　 　 （選填“AB”或“CD”）方向用力捏玻璃瓶，就可以觀察到細管中水面下降。若將該瓶中裝入適量的水，從細管上端吹入少量氣體會使水沿玻璃管上升到瓶口以上（如圖丙所示），此時瓶內氣壓 　 　 外界大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”），當拿著它從1樓到25樓會發現細管中的水柱高度 　 　 （選填“上升”、“下降”或“不變”），再取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖丁所示，發現玻璃管內液面 　 　 （選填“上升”或“下降”或“不變”）。
12．（1分）如圖，擰動燃氣灶的點火裝置后，天然氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，天然氣不會從進口處外泄，因為天然氣的噴入導致進口處的天然氣流速 　 　 （選填“大”或“小”），所以壓強小于大氣壓強。
13．（3分）如圖所示是某棟房子供水的水路示意圖，放水時水龍頭與水塔構成了一個 　 　 。若將水龍頭（型號相同）單獨打開并將開關旋至最大，則水龍頭甲出水速度 　 　 （選填“大于”或“小于”）水龍頭乙出水速度。水龍頭乙出水口處水的壓強是 　 　 Pa。（，g＝10N/kg）
14．（2分）兩端開口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜狀態（圖甲）。手握管子突然向上運動時，氣球突然變大（圖乙），此時手對管子豎直向上的力 　 　 （選填“大于”“等于”或“小于”）管子總重，該現象的產生是由于 　 　 具有慣性。（選填“管子”“水”或“氣球”）
三、作圖題（共2小題，每題2分，共4分）
15．（2分）如圖所示是粗細均勻的鐵棒，一端擱在地上，另一端與支點O連接。作出鐵棒對地面的壓力F以及鐵棒所受重力G的示意圖。
16．（2分）如圖所示是運動員立定跳遠落地瞬間時的情景，請畫出運動員受到的重力以及腳受到的摩擦力的示意圖。（A點是重心、B點是腳與地面間的作用點）
四、實驗題（每空1分，共23分）
17．（4分）在探究“阻力對物體運動的影響”時，我們曾經追隨物理學家的足跡，同學們設計了如圖所示的實驗：
（1）小石實驗時固定斜面，并讓小車從斜面上同一位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的　 　 相同；本實驗中的“阻力”主要是指小車在　 　 （選填序號）受到的阻力，此處是用改變　 　 的方法來改變阻力的。
A.斜面上時；
B.水平面上時；
C.斜面上和水平面上時。
（2）在每次實驗中，可以觀察到：小車到達水平面后會繼續向前運動一段距離，最終停下來。本實驗現象能直接說明　 　 （選填序號）。
A.牛頓第一定律；
B.物體的運動需要力來維持；
C.力可以改變物體的運動狀態。
18．（6分）在“探究二力平衡條件”實驗中：
（1）如圖甲所示實驗，小明將一木塊放在水平桌面上，往左盤和右盤同時加入一個質量相等砝碼時，木塊處于靜止狀態。小明再將右盤中的砝碼換成一個質量更大的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是　 　 ，此時靜止木塊在水平方向受到的力　 　 （填“平衡”或“不平衡”）。
（2）接著，小明對實驗裝置進行了改進，他把木塊換成小車，并換用較光滑的實驗桌面，繼續完成實驗。小明把木塊換成小車是通過　 　 來改變摩擦力的。
（3）下面是本實驗的實驗表格以及實驗過程中收集的數據，則表格中（A）中應填入的內容是　 　 ，通過比較　 　 兩次數據，可以得出兩力在同一直線上是二力平衡條件之一。
次數 小車在水平方向受二力情況 小車運動狀態是否改變
大小 方向 是否在一條直線上
1 （A） 相反 在 改變
2 相等 相反 在 不改變
3 相等 相同 在 改變
4 相等 相反 不在 改變
（4）小高同學也對同一問題進行了探究，將小車換成小卡片進行實驗，他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認為用小高的裝置進行實驗　 　 （選填“能”或“不能”）完成實驗的探究。
19．（6分）用如圖甲所示的壓強計探究“影響液體內部壓強的因素”：
（1）實驗前，用手指按壓橡皮膜，發現U形管中的液面升降靈活，說明該裝置 　 　 （選填“漏氣”或“不漏氣”）。此時壓強計 　 　 （選填“是”或“不是”）連通器。
（2）將壓強計金屬盒的橡皮膜逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙所示，則壓強計顯示的是水對橡皮膜向 　 　 的壓強；
（3）圖甲實驗是通過觀察U形管兩端液面高度差來比較液體內部的壓強大小，下面列舉的與此研究方法相同的是 　 　 ；
A.物體所受的合力作用效果替代兩個分力的作用效果
B.通過鼓面上紙屑跳動的高度來反映鼓面振動的幅度
C.當壓力一定時，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；
D.探究聲音能否在真空中傳播
（4）由乙、丙兩圖可知：液體壓強的大小與 　 　 有關；
（5）小王用如圖丁所示的裝置測量未知液體的密度：在左側加入適量的水，在右側緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：
A.右側待測液體表面到容器底的深度h1
B.右側待測液體表面到橡皮膜中心的深度h2
C.左側水面到容器底的深度h3
D.左側水面到橡皮膜中心的深度h4
請你推導出待測液體密度的表達式為ρ＝ 　 　 （選擇題中合適的字母和ρ水表示）。
20．（7分）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明利用完全相同的兩塊木塊A、B設計了如圖所示的實驗。
（1）甲、乙兩次實驗得到的結論是：在接觸面的材料和粗糙程度相同時，　 　 越大，滑動摩擦力越大。
（2）比較 　 　 兩次實驗，可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。
（3）如圖丁中的方式拉動木塊A在長木板上做勻速直線運動，此時摩擦力大小 　 　 （填“等于”或“不等于”）拉力。
（4）小明要對實驗裝置進行改動，如實驗戊所示，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計B的示數 　 　 （選填“能”或者“不能”）反映木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實驗中 　 　 （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板。
（5）拓展延伸：為在體育中考中取得優異成績，小明的媽媽幫他買了一雙新的運動鞋。小明發現這款運動鞋的鞋底采用的材料與舊鞋完全相同，只是鞋底花紋的圖案不相同，那么與自己的舊鞋相比，是不是新鞋的鞋底更加粗糙呢？小明決定測量鞋子在同一水平地面所受的滑動摩擦力來對此進行比較（經小明測量可知新鞋重為6N，舊鞋重為8N），小明用彈簧測力計水平地拉著鞋子如圖己所示做勻速直線運動，根據圖中數據及上面（1）中已得出的實驗結論 　 　 （選填“能”或“不能”）判斷新鞋鞋底較粗糙，理由是 　 　 。
五、綜合題（本題共2小題，共14分。）
21．（8分）圖中平底茶壺重為4N、壺底面積為40cm2，內盛開水，水面高度在圖中已標出，放在面積為1m2的水平桌面中央，盛水茶壺對桌面的壓強2500Pa（，g＝10N/kg）
（1）求茶壺內開水的質量為多少kg？
（2）水對茶壺底部的壓力為多少N？
22．（6分）小亮暑假去農村看望姥姥、姥爺，在那里不僅度過了一個愉快的假期，還幫助姥姥解決了許多問題，被姥姥高興的稱作“物理實踐小能手”。
（1）首先姥姥家新買了一幅巨大的畫框，為了在墻壁上水平懸掛畫框，小明用一段 　 　 （選填“兩端開口”、“一端開口”或“兩端均封閉”）、注有適量水的透明塑料軟管（如圖甲所示）來找出水平位置，這是利用了 　 　 原理。
（2）姥姥家院內有一個老式的活塞式抽水機，小亮對它產生了濃厚的興趣。
如圖甲為活塞式抽水機工作的示意圖，其中POQ是手柄，能繞著O點轉動，P點通過連桿與活塞相連，A、B是單向閥門，只能向上開啟，請回答下面的問題：
（a）如圖丙所示，活塞向下運動時，閥門B在 　 　 （選填“大氣壓”或“水壓”）作用下關閉，而閥門A打開，圓筒中的水不斷上升到活塞上方.
（b）姥姥說這個抽水機總不使用不太好用了，小亮告訴姥姥在使用該抽水機時先往圓筒里倒一點水，他這樣做的目的是增強活塞與筒壁間的 　 　 。
A.氣密性
B.摩擦力
C.壓強
（3）某天菜地中姥姥種的蔬菜大面積被踩踏，在菜地邊松軟的泥地上清晰的留有小狗4腳站立的腳印，小亮用學過的物理公式精準地判斷出了小狗的質量，幫助姥姥找到了這只淘氣的小東西，小亮的方法是；測量一只爪印的面積，又在腳印邊上的泥地上放一個平底圓柱形容器，向容器中緩慢加入沙子，直到容器在泥地上留下的印痕與小狗的爪印印痕的 　 　 相同為止，最后測出 　 　 和容器的底面積就可以算出小狗的質量了。
2024-2025學年遼寧省沈陽七中八年級（下）月考物理試卷（4月份）
參考答案與試題解析
一．選擇題（共6小題）
題號 1 2 3 4 5 6
答案 A A C C A B
二．多選題（共3小題）
題號 7 8 9
答案 AD AC BD
一.選擇題（共27分。其中1-6題為單選，每小題3分。7-9題為多選，每小題有兩個或三個選項是正確的，每小題3分。請把選項填在答題卡上）
1．（3分）下列和我們生活有關的物理量的估算正確的是（　　）
A．一部普通手機所受重力約為20N
B．人正常步行的速度約1.2km/h
C．中學生雙腳站立時一只腳對地面的壓強約為1×104Pa
D．空氣對物理教材上表面的壓力約為50N
【分析】A.一部普通手機的質量大約200g，所受的重力為20N；
B.人正常不行的速度約為0.8m/s；
C.中學生的重力大約600N，單腳的面積大約100cm2，壓強等于壓力除以受力面積；
D.物理教材上表面的面積大約600cm2，一個標準大氣壓約為1.013×105Pa，壓力等于壓強乘以受力面積。
【解答】解：A.一部普通手機的質量大約200g，所受的重力為20N，故A正確；
B.人正常不行的速度約為0.8m/s，時速大約2.88km/h，故B錯誤；
C.中學生的重力大約600N，單腳的面積大約100cm2，壓強p，故C錯誤；
D.物理教材上表面的面積大約600cm2，一個標準大氣壓約為1.013×105Pa，壓力F＝pS＝600×10﹣4m2×1.103×105Pa＝6078N，故D正確。
故選：A。
2．（3分）小敏用毛刷清洗家中的地墊，清洗過程中，毛刷水平向右移動，地墊始終保持靜止，如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．地墊受的壓力是毛刷的形變產生的
B．地墊與地面間沒產生摩擦力
C．地墊的重力與地面對它的支持力是平衡力
D．毛刷移動速度越快，所受地墊的摩擦力越大
【分析】（1）根據彈力產生原因是由于施力物體發生形變產生即可判斷；
（2）二力平衡的條件：同一個受力物體，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（3）摩擦力產生的條件有：兩物體相互接觸且接觸面粗糙、有壓力、有相對運動或相對運動的趨勢；摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反；
滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關。
【解答】解：A、地墊受的壓力是毛刷的形變產生的，故A正確；
B、地墊始終保持靜止，毛刷水平向右移動，地墊會阻礙毛刷向右運動，所以地墊給毛刷一個向左的摩擦力，故B錯誤；
C、地墊的重力與地面對它的支持力大小不相等，所以二力不平衡，故C錯誤。
D、滑動摩擦力的大小與速度大小無關，移動速度越快，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力不變，故D錯誤。
故選：A。
3．（3分）“傾斜小屋”在娛樂場所流行。如圖甲，人在“傾斜小屋”內要“傾斜”才能站穩、它的原理如圖乙，把小屋傾斜建設，以給屋內視角的人造成“傾斜站立”的錯覺。在屋內桌面放一桶水，靜止時，屋內視角如圖丙所示。若在屋頂用軟繩懸掛一個重錘，則重錘靜止時，它的位置應為選項中的（　　）
A． B．
C． D．
【分析】重力的方向始終是豎直向下的，水面始終是水平的，據此分析。
【解答】解：根據丙圖可知水面的情況，由于水面始終是水平的，則在屋頂用軟繩懸掛一個重錘，則重錘靜止時，重錘線應該與水面是垂直的，故C圖正確。
故選：C。
4．（3分）以下四個關于“流體與流速的關系”的現象中，滿足壓強p1＞p2大小關系的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】流體壓強與流速的關系：在流體中，流速快的地方壓強越小，流速慢的地方壓強越大；據此分析解答。
【解答】解：A．對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側的大氣壓，但外側壓強相同，即p1＝p2，故A錯誤；
B．從乒乓球上方吹氣，乒乓球上方氣流速度大于下方的氣流速度，則上方壓強小于下方壓強，即p1＜p2，故B錯誤；
C．如圖物體上表面平直，下表面向下彎曲，相同時間內，空氣經過下方的路程比上方路程長，下方 流速大，壓強小，即p1＞p2，故C正確；
D．由圖可知，p1位置管較細，p2位置管較粗，由于管徑粗處的流速較小，而管徑細處流速較大，根據流體壓強與流速的關系可知，細管處壓強小，即p1＜p2，故D錯誤。
故選：C。
5．（3分）如圖所示是高速公路的限速標志牌，下列說法正確的是（　　）
A．圖中顯示對大客車的最高限速是80m/s
B．同一輛車空載和滿載時，行駛在路面上時，受到路面的摩擦力大小可能相同
C．對機動車限制速度，是為了減小機動車的慣性
D．由于轎車外形的因素，同一輛小轎車靜止時對水平路面的壓力比高速行駛時小
【分析】（1）根據題圖中的數據進行解答；
（2）滾動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。
（3）慣性大小只與物體的質量有關，與速度無關。
（4）在流體中，流速越大的位置，壓強越小。
【解答】解：A、由圖可知、大客車的最高限速是80km/h，故A正確；
B、同一輛車空載和滿載時，對地面的壓力不同，接觸面的粗糙程度相同，所以受到的摩擦力大小不同，故B錯誤；
C、慣性大小只與物體的質量有關，與速度無關，故C錯誤；
D、小轎車靜止時對水平路面的壓力等于其重力，高速行駛時，小汽車上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，會產生一個向上的升力，此時對水平路面的壓力變小，所以小轎車靜止時對水平路面的壓力比高速行駛時大，故D錯誤。
故選：A。
6．（3分）小明在25樓實驗室測量大氣壓，實驗數據如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．實驗測量的大氣壓等于一標準大氣壓
B．若把玻璃管稍稍傾斜放置，管內外的液面高度差不變
C．若把玻璃管豎直上移5mm，管內外的液面高度差為755mm
D．若此時把實驗裝置拿到1樓測量大氣壓，管內外的液面高度差變小
【分析】標準大氣壓是指在標準大氣條件下海平面的氣壓，其值為101.325kPa，也可以記作 1atm。
托里拆利實驗中， 玻璃管的傾斜不會影響管內水銀柱的高度， 但會改變水銀柱的長度。 因為液體壓強與深度成正比，所謂深度，指從液面到液體內某位置的豎直距離。管外大氣壓一定，水銀柱產生的壓強一定，所以玻璃管內外液面豎直距離不變。
【解答】解：A、一標準大氣壓能支持約760mm高的水銀柱，而題目中未提及實驗測量的水銀柱高度是多少，但根據常識在25樓高度較高，大氣壓會低于標準大氣壓，故A錯誤。
B、在托里拆利實驗中，玻璃管內外液面高度差只與大氣壓有關，只要大氣壓不變，即使把玻璃管稍稍傾斜放置，管內外的液面高度差也不變，故B正確。
C、因為玻璃管內外液面高度差只取決于大氣壓，在同一位置，大氣壓不變，所以把玻璃管豎直上移5mm，管內外的液面高度差不變，仍為原來的高度，而不是755mm，故C錯誤。
D、大氣壓隨高度的降低而增大，1樓比25樓高度低，大氣壓更大，所以把實驗裝置拿到1樓測量大氣壓，管內外的液面高度差會變大，故D錯誤。
故選：B。
（多選）7．（3分）在生物實驗操作考試中，學生正在制作“黃瓜表層果肉細胞臨時裝片”，下列關于在此制作過程中涉及的物理知識說法正確的是（　　）
A．用膠頭滴管從試劑瓶中吸取清水，利用了大氣壓
B．用單面刀片刮取黃瓜表層果肉，刀片做的鋒利是為了增大壓力
C．手拿鑷子夾取蓋玻片時，蓋玻片受到的力的施力物體是手
D．當用紗布向左擦拭載玻片時，紗布對載玻片產生了向左的摩擦力
【分析】（1）滴管吸水是利用大氣壓來完成的；
（2）壓強與壓力和受力面積有關，在壓力一定時，通過減小受力面積可以增大壓強；
（3）力是物體對物體的作用，當一個物體對另一個物體施加力的作用時，同時也是受力物體；
（4）摩擦力方向與相對運動方向或相對運動趨勢相反。
【解答】解：A、用膠頭滴管從試劑瓶中吸取清水，擠壓后排出管內部分空氣，恢復原狀時內部氣壓減小，在大氣壓的作用下吸水，是利用了大氣壓，故A正確；
B、刀片做的鋒利是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B錯誤；
C、手拿鑷子夾取蓋玻片時，以蓋玻片為研究對象，施力物體是鑷子，故C錯誤；
D、當用紗布向左擦拭載玻片時，紗布受到載玻片對它向右的摩擦力，紗布對載玻片產生了向左的摩擦力，故D正確。
故選：AD。
（多選）8．（3分）緊急情況逃生時，使用普通破窗錘產生的碎玻璃容易傷人。如圖所示為一種新型破窗錘，使用時將兩個面積為S0的吸盤（吸盤質量忽略不計）吸附靜止在豎直的窗玻璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會傷到人。下列說法正確的是（　　）
A．這個新型破窗錘的重力與所受摩擦力是一對平衡力
B．若換用面積更大的吸盤，則吸盤所受大氣壓變大
C．若換用面積更大的吸盤，則摩擦力不變
D．錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力來增大壓強
【分析】（1）“平衡力”和“相互作用力”最大的區別就是：相互作用力作用在兩個物體上，平衡力作用在同一個物體上。因此，我們只需要看力的作用點，如果在一個物體上，那就是平衡力，如果在兩個物體上，就是相互作用力。
（2）大氣壓的存在能夠解釋很多現象，這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象。
（3）破窗錘靜止在玻璃上，摩擦力與重力是一對平衡力，重力不變，摩擦力也不變。
（4）壓力一定時，減小受力面積增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力增大壓強。
【解答】解：A、新型破窗錘吸附在豎直窗玻璃上靜止，處于平衡狀態，在豎直方向上受到重力和摩擦力作用，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故A正確。
B、若換用面積更大的吸盤，則吸盤所受大氣壓也不變，還是外界大氣壓，故B錯誤。
C、破窗錘靜止在玻璃上，摩擦力與重力是一對平衡力，重力不變，所以摩擦力也不變。故C正確。
D、錘頭前端做得比較尖是為了減小受力面積，根據p，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，而不是增大壓力來增大壓強，故D錯誤。
故選：AC。
（多選）9．（3分）如圖甲所示，在粗糙水平地面上向右運動的物體，受到向右的水平拉力F作用，F大小與時間的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，則下列說法正確的是（　　）
A．當t＝1s時，物體受到的摩擦力為2N
B．當t＝4s時，物體受到的摩擦力為4N
C．當t＝6s時，物體受到的摩擦力為4N
D．第1s時物體所受合力為2N
【分析】（1）根據二力平衡條件求在2～3s內時物體受到的摩擦力；滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關，由此可知當t＝1s和t＝4s時物體受到的摩擦力；
（2）求合力時，先對物體進行受力分析，根據同一直線上二力的關系可求合力的大小，即同方向時合力等于二力之和且方向與這兩個力的方向相同，反方向時合力等于二力之差且方向與較大的力的方向相同。
【解答】解：AB、由圖丙可知，在2～3s內時物體做勻速直線運動，此時水平方向上的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙可知，此時的拉力為4N，則滑動摩擦力的大小為4N；當t＝1s時，物體受到的摩擦力為4N；
由圖丙可知，當t＝4s時，物體做減速運動，但物體對水平面的壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，則物體受到滑動摩擦力的大小不變，仍然為4N，故A錯誤，B正確；
C、當t＝6s時，由圖丙可知，物體的速度為0，物體處于靜止狀態，則物體受到的靜摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，此時的拉力為3N，所以物體受到的摩擦力3N，故C錯誤。
D、當t＝1s時，物體做減速速運動，此時的拉力為F＝4N，方向與摩擦力相反，故物體受到的合力為F合＝f﹣F＝4N﹣2N＝2N，故D正確。
故選：BD。
二、填空題（每空1分，共12分。答案填寫在答題卡上。）
10．（2分）如圖，薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上，分別盛有不同的液體。A、B的底面積之比SA：SB＝2：1，液體的高度之比hA：hB＝3：2，液體對兩個容器底部的壓強大小相等。則液體的密度之比ρA：ρB＝　2：3　 ，A、B容器底部受到液體的壓力之比FA：FB＝　2：1　 。
【分析】（1）已知A、B的液面的高度之比，液體對兩個容器底部的壓強大小相等，根據液體壓強公式可求出液體的密度之比；
（2）已知A、B的底面積之比，液體對兩個容器底部的壓強大小相等，根據p可求出液體對兩個容器底部的壓力之比。
【解答】解：（1）由題知，液體對兩個容器底部的壓強大小相等，即：pA＝pB，
根據液體壓強公式可得：ρAghA＝ρBghB，則；
（2）根據p可得：F＝pS，則。
故答案為：2：3；2：1。
11．（4分）將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，將穿有細玻璃管的軟木塞塞緊瓶口（如圖甲所示），瓶的底面橫截面如圖乙所示，將細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，沿 　AB　 （選填“AB”或“CD”）方向用力捏玻璃瓶，就可以觀察到細管中水面下降。若將該瓶中裝入適量的水，從細管上端吹入少量氣體會使水沿玻璃管上升到瓶口以上（如圖丙所示），此時瓶內氣壓 　大于　 外界大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”），當拿著它從1樓到25樓會發現細管中的水柱高度 　上升　 （選填“上升”、“下降”或“不變”），再取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖丁所示，發現玻璃管內液面 　上升　 （選填“上升”或“下降”或“不變”）。
【分析】（1）力可以改變物體的形狀；利用轉換法可以將微小的形變放大。
（2）大氣壓與海拔有關，海拔越高大氣壓越低。
（3）流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大。
【解答】解：（1）將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，將細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，用力捏玻璃瓶的AB時，玻璃瓶變圓，容積變大，就可以觀察到細管中水面下降，說明力可以改變物體的形狀；
（2）若將該瓶中裝入適量的水，從管子上端吹入少量的氣體，便瓶內氣體壓強大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上。
當拿著它從1樓到25樓會發現細管中的水柱高度上升，因為大氣壓隨高度的增加而減小，25樓的氣壓低，瓶內的壓強比外面氣壓大，使水柱上升；
（3）向右吹氣，玻璃管中的水柱上升，這是因為管上端管口的氣體流速快，壓強小，瓶內的壓強比它大，所以玻璃管內液面上升。
故答案為：（1）AB；（2）大于；上升；（3）上升。
12．（1分）如圖，擰動燃氣灶的點火裝置后，天然氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，天然氣不會從進口處外泄，因為天然氣的噴入導致進口處的天然氣流速 　大　 （選填“大”或“小”），所以壓強小于大氣壓強。
【分析】流體流速越大的地方壓強越小。
【解答】解：因為流速越快，流體的壓強越小，所以進口處天然氣流速大，壓強小于大氣壓，天然氣和空氣在大氣壓的作用下流向燃燒頭，而天然氣不會向空氣中泄漏。
故答案為：大。
13．（3分）如圖所示是某棟房子供水的水路示意圖，放水時水龍頭與水塔構成了一個 　連通器　 。若將水龍頭（型號相同）單獨打開并將開關旋至最大，則水龍頭甲出水速度 　大于　 （選填“大于”或“小于”）水龍頭乙出水速度。水龍頭乙出水口處水的壓強是 　5×104　 Pa。（，g＝10N/kg）
【分析】上端開口、底部連通的儀器叫連通器；液體壓強隨深度的增加而增大。
利用p＝ρgh求得水龍頭乙出水口處水的壓強。
【解答】解：水塔上端是開口的，放水時水龍頭也是開口的，它們通過水管相連，所以是一個連通器；如茶壺、船閘等都屬于連通器。
因為液體壓強隨深度的增加而增大，水龍頭甲到液面最高處的相對高度更大，即液體深度更大，所以壓強更大，水流速度更大。
水龍頭乙出水口處深度為h＝20m﹣15m＝5m，
則水龍頭乙出水口處水的壓強為。
故答案為：連通器；大于；5×104。
14．（2分）兩端開口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜狀態（圖甲）。手握管子突然向上運動時，氣球突然變大（圖乙），此時手對管子豎直向上的力 　大于　 （選填“大于”“等于”或“小于”）管子總重，該現象的產生是由于 　水　 具有慣性。（選填“管子”“水”或“氣球”）
【分析】物體受非平衡力時，其運動狀態發生改變；一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性。
【解答】解：手握管子突然向上運動時，此時手對管子豎直向上的力大于管子和水的總重力，管子的運動狀態改變，而管中的水由于慣性，仍保持原來的靜止狀態，所以會使氣球突然變大。
故答案為：大于；水。
三、作圖題（共2小題，每題2分，共4分）
15．（2分）如圖所示是粗細均勻的鐵棒，一端擱在地上，另一端與支點O連接。作出鐵棒對地面的壓力F以及鐵棒所受重力G的示意圖。
【分析】重力G的作用點在重心，方向是豎直向下的，對地面的壓力F的作用點在接觸面上，方向是垂直地面向上。
【解答】解：鐵棒所受重力的作用點在棒的中點上，重力的方向豎直向下；
壓力的作用點在棒和接觸面的接觸點，方向垂直地面向下，作出壓力F的示意圖，如圖所示：
16．（2分）如圖所示是運動員立定跳遠落地瞬間時的情景，請畫出運動員受到的重力以及腳受到的摩擦力的示意圖。（A點是重心、B點是腳與地面間的作用點）
【分析】畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。
【解答】解：運動員的右腳在水平方向上受到摩擦力的作用，因為腳相對于地面有向前的運動趨勢，故摩擦力方向與之相反，是向后的，重力的方向始終豎直向下，作用點在重心，如圖所示：。
答：。
四、實驗題（每空1分，共23分）
17．（4分）在探究“阻力對物體運動的影響”時，我們曾經追隨物理學家的足跡，同學們設計了如圖所示的實驗：
（1）小石實驗時固定斜面，并讓小車從斜面上同一位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的　速度　 相同；本實驗中的“阻力”主要是指小車在　B　 （選填序號）受到的阻力，此處是用改變　水平面的粗糙程度　 的方法來改變阻力的。
A.斜面上時；
B.水平面上時；
C.斜面上和水平面上時。
（2）在每次實驗中，可以觀察到：小車到達水平面后會繼續向前運動一段距離，最終停下來。本實驗現象能直接說明　C　 （選填序號）。
A.牛頓第一定律；
B.物體的運動需要力來維持；
C.力可以改變物體的運動狀態。
【分析】（1）為完成研究“力和運動的關系”的實驗，應采用控制變量的思想，即保持小車到達水平面時的速度相同；本實驗中的“阻力”主要是指小車在水平面上受到的阻力；通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力；
（2）實驗中小車最終停下來，是因為力改變了小車的運動狀態。
【解答】解：（1）實驗時將小車從斜面的同一高度由靜止滑下，小車下滑時的重力勢能相等，動能為0，下滑過程中，小車將重力勢能轉化為動能，則小車到達平面的動能相等，小車到達平面的速度相等；
本實驗研究阻力對運動的影響，“阻力”主要是指小車在水平面上時受到的阻力，故選B；
通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力；
（2）A．牛頓第一定律不能通過實驗直接得到，是通過實驗+推理得出的，故A不符合題意；
B．物體的運動不需要力來維持，故B不符合題意；
C．因為小車再水平面上受到阻力，在阻力的作用下逐漸停下來，說明了力可以改變物體的運動狀態，故C符合題意。故選：C。
故答案為：（1）速度；B；水平面的粗糙程度；（2）C。
18．（6分）在“探究二力平衡條件”實驗中：
（1）如圖甲所示實驗，小明將一木塊放在水平桌面上，往左盤和右盤同時加入一個質量相等砝碼時，木塊處于靜止狀態。小明再將右盤中的砝碼換成一個質量更大的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是　木塊與桌面間有摩擦力　 ，此時靜止木塊在水平方向受到的力　平衡　 （填“平衡”或“不平衡”）。
（2）接著，小明對實驗裝置進行了改進，他把木塊換成小車，并換用較光滑的實驗桌面，繼續完成實驗。小明把木塊換成小車是通過　變滑動摩擦為滾動摩擦　 來改變摩擦力的。
（3）下面是本實驗的實驗表格以及實驗過程中收集的數據，則表格中（A）中應填入的內容是　不相等　 ，通過比較　2、4　 兩次數據，可以得出兩力在同一直線上是二力平衡條件之一。
次數 小車在水平方向受二力情況 小車運動狀態是否改變
大小 方向 是否在一條直線上
1 （A） 相反 在 改變
2 相等 相反 在 不改變
3 相等 相同 在 改變
4 相等 相反 不在 改變
（4）小高同學也對同一問題進行了探究，將小車換成小卡片進行實驗，他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認為用小高的裝置進行實驗　能　 （選填“能”或“不能”）完成實驗的探究。
【分析】（1）對木塊進行受力分析，其在水平方向上受到兩個拉力，還有摩擦力，所以小明再將右盤中的砝碼換成一個質量更大的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態；處于靜止狀態，受力就平衡。
（2）把木塊換成小車，是將滾動摩擦代替滑動摩擦，是為了減小摩擦。
（3）根據二力平衡的條件即：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上分析即可。
（4）由圖丙可知，此時兩個滑輪雖然不在同一高度，但是能夠保證在同一直線上，明白旋轉的方式是為了改變是否在同一直線上。
【解答】解：（1）對木塊進行受力分析，其在水平方向上受到兩個拉力，還有摩擦力，所以小明再將右盤中的砝碼換成一個質量更大的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，處于靜止狀態，受力就平衡。
（2）把木塊換成小車，是將滾動摩擦代替滑動摩擦，是為了減小摩擦。
（3）探根據二力平衡條件可知，（A）應該是不相等，探究平衡的兩個力是否作用在同一直線上時，比較不在同一直線和在同一直線上、大小相等、方向相反的在同一物體的兩個力，故選2、4兩實驗。
（4）由圖丙可知，此時兩個滑輪雖然不在同一高度，但是能夠保證在同一直線上，明白旋轉的方式是為了改變是否在同一直線上。
故答案為：（1）木塊與桌面間有摩擦力；平衡；（2）變滑動摩擦為滾動摩擦；（3）不相等；2、4；（4）能。
19．（6分）用如圖甲所示的壓強計探究“影響液體內部壓強的因素”：
（1）實驗前，用手指按壓橡皮膜，發現U形管中的液面升降靈活，說明該裝置 　不漏氣　 （選填“漏氣”或“不漏氣”）。此時壓強計 　不是　 （選填“是”或“不是”）連通器。
（2）將壓強計金屬盒的橡皮膜逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙所示，則壓強計顯示的是水對橡皮膜向 　下　 的壓強；
（3）圖甲實驗是通過觀察U形管兩端液面高度差來比較液體內部的壓強大小，下面列舉的與此研究方法相同的是 　B　 ；
A.物體所受的合力作用效果替代兩個分力的作用效果
B.通過鼓面上紙屑跳動的高度來反映鼓面振動的幅度
C.當壓力一定時，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；
D.探究聲音能否在真空中傳播
（4）由乙、丙兩圖可知：液體壓強的大小與 　液體密度　 有關；
（5）小王用如圖丁所示的裝置測量未知液體的密度：在左側加入適量的水，在右側緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：
A.右側待測液體表面到容器底的深度h1
B.右側待測液體表面到橡皮膜中心的深度h2
C.左側水面到容器底的深度h3
D.左側水面到橡皮膜中心的深度h4
請你推導出待測液體密度的表達式為ρ＝ 　ρ水　 （選擇題中合適的字母和ρ水表示）。
【分析】（1）上端開口底部連通的儀器是連通器；檢查裝置是否漏氣時，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，看液體能否靈活升降；
（2）由圖乙可知，此時探頭朝上，受到水給探頭向下的壓力，據此分析；；
（3）液體壓強大小通過U形管內液面的高度差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強越大，這是一種轉換法的運用；分析各選項采用的物理學方法，找出符合要求的選項；
（4）液體壓強跟液體密度和液體的深度有關，跟其它因素沒有關系；
（5）根據圖丙，分析實驗步驟，根據其中B、D可以求得待測液體密度的表達式。
【解答】（1）U形管壓強計的左側上端封閉，不是上端開口底部連通的容器，因此不是連通器；用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；
（2）由圖乙可知，此時探頭朝上，受到水給探頭向下的壓力，故壓強計顯示的是水對橡皮膜向下的壓強；
（3）壓強計是通過U形管兩側液面的高度差來反映液體壓強大小的，液面高度差越大，液體的壓強越大，這種研究物理問題的方法通常稱為轉換法。
A.物體所受的合力作用效果替代兩個分力的作用效果，采用是等效替代法，故A不符合題意；
B．通過鼓面上紙屑跳動的高度來反映鼓面振動的幅度，采用的是轉換法，故B符合題意；
C.探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗因可變因素較多，采取的是控制變量法，故C不符合題意；
D.探究聲音能否在真空中傳播的實驗過程是逐步抽出空氣，越來越接近真空，發現聲音越來越小，并進一步通過推理得出的真空不能傳聲（實際上，在本次實驗中絕對的真空做不到），所以該實驗主要是利用了實驗推理法得出了真空中不能傳播聲音，故D不符合題意
故選：B；
（4）由乙、丙可知，液體深度，丙圖中鹽水密度大，U形管內左右液面高度差最大，液體壓強最大，可以得到當液體深度一定時，密度越大，液體壓強越大；
（5）根據圖丙，分析實驗步驟，根據其中B、D可以求得：
右側待測液體表面到橡皮膜中心的壓強：p待＝ρgh2；
左側水面到橡皮膜中心的壓強：p水＝ρ水gh4；
橡皮膜剛好變平，說明p待＝p水，則ρρ水。
故答案為：（1）不漏氣；不是；（2）下；（3）B；（4）液體密度；（5）ρ水。
20．（7分）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明利用完全相同的兩塊木塊A、B設計了如圖所示的實驗。
（1）甲、乙兩次實驗得到的結論是：在接觸面的材料和粗糙程度相同時，　壓力　 越大，滑動摩擦力越大。
（2）比較 　乙、丙　 兩次實驗，可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。
（3）如圖丁中的方式拉動木塊A在長木板上做勻速直線運動，此時摩擦力大小 　不等于　 （填“等于”或“不等于”）拉力。
（4）小明要對實驗裝置進行改動，如實驗戊所示，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計B的示數 　不能　 （選填“能”或者“不能”）反映木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實驗中 　不需要　 （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板。
（5）拓展延伸：為在體育中考中取得優異成績，小明的媽媽幫他買了一雙新的運動鞋。小明發現這款運動鞋的鞋底采用的材料與舊鞋完全相同，只是鞋底花紋的圖案不相同，那么與自己的舊鞋相比，是不是新鞋的鞋底更加粗糙呢？小明決定測量鞋子在同一水平地面所受的滑動摩擦力來對此進行比較（經小明測量可知新鞋重為6N，舊鞋重為8N），小明用彈簧測力計水平地拉著鞋子如圖己所示做勻速直線運動，根據圖中數據及上面（1）中已得出的實驗結論 　能　 （選填“能”或“不能”）判斷新鞋鞋底較粗糙，理由是 　新鞋的壓力小但摩擦力大，所以新鞋鞋底較粗糙　 。
【分析】（1）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，實驗中采用的是控制變量法；（2）滑動摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與接觸面積無關；
（3）根據二力平衡的條件分析；
（4）實驗過程中很難保持物體進行勻速直線運動，可以使彈簧測力計固定，拉動物體下面的長木板，物體相對運動時，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，并且彈簧測力計處于靜止狀態，便于讀數，實驗過程中不必要求長木板進行勻速直線運動。對木塊受力分析即可得出摩擦力的方向；
（5）根據控制變量法分析。
【解答】解：（1）由甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，壓力不相同，乙中壓力更大，彈簧測力計示數更大，由數據可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（2）探究滑動摩擦力與接觸面積的關系時，應控制壓力大小和接觸面粗糙程度的關系時，故選乙、丙兩實驗，由乙、丙兩次實驗，接觸面積大小不同，彈簧測力計示數相同，則滑動摩擦力大小相同，可以知道滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關；
（3）圖甲木塊受到的拉力和摩擦力不在同一直線上，故彈簧測力計對木塊拉力和摩擦力不是一對平衡力，大小不相等；
（4）由圖戊所示實驗可知，在用力將木板向右拉出的過程中，此時木塊在水平方向上處于靜止狀態，受彈簧測力計A向左的拉力和木板對木塊向右的摩擦力一對平衡力，所以彈簧測力計A的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小，彈簧測力計B的示數不能反映木塊與木板間的滑動摩擦力大小；
拉動木板時木塊保持不動，木塊處于平衡狀態，滑動摩擦力等于測力計的拉力，實驗時需要勻速拉動長木板；
（5）在實驗中，首先用彈簧測力計水平拉動運動鞋在水平面上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力二力平衡；用測力計沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小；實驗中新鞋對水平面的壓力小于舊鞋對水平面的壓力，新鞋受到的摩擦力反而大于舊鞋受到的摩擦力，說明新鞋的鞋底較粗糙。
故答案為：（1）壓力；（2）乙、丙；（3）不等于；（4）不能；不需要；（5）能；新鞋的壓力小但摩擦力大，所以新鞋鞋底較粗糙。
五、綜合題（本題共2小題，共14分。）
21．（8分）圖中平底茶壺重為4N、壺底面積為40cm2，內盛開水，水面高度在圖中已標出，放在面積為1m2的水平桌面中央，盛水茶壺對桌面的壓強2500Pa（，g＝10N/kg）
（1）求茶壺內開水的質量為多少kg？
（2）水對茶壺底部的壓力為多少N？
【分析】（1）根據p求盛水茶壺對桌面的壓力，茶壺和水的總重力等于茶壺對桌面的壓力，從而求得水的重力，根據G＝mg求水的質量；
（2）已知水的深度，根據p＝ρgh求水對茶壺底部的壓強，根據p求水對茶壺底部的壓力。
【解答】解：（1）根據p可得，盛水茶壺對桌面的壓力：F＝pS＝2500Pa×40×10﹣4m2＝10N，
茶壺和水的總重力等于茶壺對桌面的壓力，即：G總＝F＝10N，
則水的重力：G水＝G總﹣G壺＝10N﹣4N＝6N，
根據G＝mg可得，水的質量：m水0.6kg；
（2）由圖可知，水的深度為h＝12cm＝0.12m，
水對茶壺底部的壓強為
p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1.2×103Pa；
水對容器底部的壓力為
F水＝p水S＝1.2×103Pa×40×10﹣4m2＝4.8N。
答：（1）茶壺內開水受到的質量為0.6kg；
（2）水對茶壺底部的壓力為4.8N。
22．（6分）小亮暑假去農村看望姥姥、姥爺，在那里不僅度過了一個愉快的假期，還幫助姥姥解決了許多問題，被姥姥高興的稱作“物理實踐小能手”。
（1）首先姥姥家新買了一幅巨大的畫框，為了在墻壁上水平懸掛畫框，小明用一段 　兩端開口　 （選填“兩端開口”、“一端開口”或“兩端均封閉”）、注有適量水的透明塑料軟管（如圖甲所示）來找出水平位置，這是利用了 　連通器　 原理。
（2）姥姥家院內有一個老式的活塞式抽水機，小亮對它產生了濃厚的興趣。
如圖甲為活塞式抽水機工作的示意圖，其中POQ是手柄，能繞著O點轉動，P點通過連桿與活塞相連，A、B是單向閥門，只能向上開啟，請回答下面的問題：
（a）如圖丙所示，活塞向下運動時，閥門B在 　水壓　 （選填“大氣壓”或“水壓”）作用下關閉，而閥門A打開，圓筒中的水不斷上升到活塞上方.
（b）姥姥說這個抽水機總不使用不太好用了，小亮告訴姥姥在使用該抽水機時先往圓筒里倒一點水，他這樣做的目的是增強活塞與筒壁間的 　A　 。
A.氣密性
B.摩擦力
C.壓強
（3）某天菜地中姥姥種的蔬菜大面積被踩踏，在菜地邊松軟的泥地上清晰的留有小狗4腳站立的腳印，小亮用學過的物理公式精準地判斷出了小狗的質量，幫助姥姥找到了這只淘氣的小東西，小亮的方法是；測量一只爪印的面積，又在腳印邊上的泥地上放一個平底圓柱形容器，向容器中緩慢加入沙子，直到容器在泥地上留下的印痕與小狗的爪印印痕的 　凹陷程度　 相同為止，最后測出 　平底圓柱形容器與沙子的總重　 和容器的底面積就可以算出小狗的質量了。
【分析】（1）上端開口、底部互相連通的容器叫連通器。
（2）根據活塞式抽水機的原理進行分析。
（3）根據壓強公式進行分析。
【解答】解：（1）為了在墻壁上水平懸掛畫框，小明用一段兩端開口、注有適量水的透明塑料軟管來找出水平位置，這是利用連通器原理。
（2）（a）如圖丙所示，活塞向下運動時，閥門B在水壓作用下關閉，而閥門A打開，圓筒中的水不斷上升到活塞上方。
（b）姥姥說這個抽水機總不使用不太好用了，小亮告訴姥姥在使用該抽水機時先往圓筒里倒一點水，他這樣做的目的是增強活塞與筒壁間的氣密性，故選：A。
（3）小亮的方法是；測量一只爪印的面積，又在腳印邊上的泥地上放一個平底圓柱形容器，向容器中緩慢加入沙子，直到容器在泥地上留下的印痕與小狗的爪印印痕的凹陷程度，最后測出平底圓柱形容器與沙子的總重和容器的底面積就可以算出小狗的質量了。
故答案為：（1）兩端開口；連通器；（2）（a）水壓；（b）A；（3）凹陷程度；平底圓柱形容器與沙子的總重。

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