資源簡介

2024-2025學(xué)年部編版道德與法治七年級下冊七年級期中考試模擬測驗卷
一、單項選擇題:本大題共20小題，每小題3分，共60分。在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案，請將正確答案前面的字母填入下面答題卡的表格內(nèi)。
1.伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富......這些變化既讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。這啟示我們（ ）
A．青春期的心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象 B．青春期的心理矛盾有助于我們健康成長
C．學(xué)會化解青春期的煩惱，培養(yǎng)健康心理 D．要正確認識和看待青春期的身體變化
2.上海交通大學(xué)的董偉健、范亞新在畢業(yè)之際因為參軍報國的相同志向而相識，因為相同的責(zé)任而相知。
在邊疆戈壁，他們共同奮斗、互相勉勵，心越走越近，情愈來愈濃。2024年，他們在大漠胡楊的見證
下走進婚姻殿堂，結(jié)成軍旅伉儷。他們的事例表明（ ）
A．愛情需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng) B．異性間的欣賞和尊重就是愛情
C．真正的愛情只追求熱烈的情感 D．要志同道合參軍報國才有愛情
3.著名教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會發(fā)生巨大的變化。”下列對中學(xué)生的青春
期變化分類正確的是（ ）
①某同學(xué)身高迅速增長，一個月就長了2厘米 ②某同學(xué)亮麗光潔的臉上冒出了很多小痘痘 ③某同學(xué)近段時間總是無緣無故地發(fā)脾氣 ④某同學(xué)不知怎么回事，聲音變得沙啞 ⑤某同學(xué)想和其他同學(xué)一起玩，但又害怕被拒絕 ⑥某同學(xué)觀看愛國影片時，感動地哭了
A．生理變化：①②③　心理變化：④⑤⑥ B．生理變化：④⑤⑥　心理變化：①②③
C．生理變化：①③⑤　心理變化：②④⑥ D．生理變化：①②④　心理變化：③⑤⑥
4.2024年11月29日上午，江蘇新沂海門中學(xué)附屬學(xué)校舉辦了一場“青春儀式”活動。一位老師發(fā)言說道：“青春的生理變化宛如一場悄然興起的季風(fēng)，男孩的變聲期像是季風(fēng)中呼嘯而過的風(fēng)聲；女孩身體的曲線發(fā)育好似季風(fēng)拂過大地，催生出柔美的輪廓。”由此可見，青春期的生理變化（ ）
A．使我們的情感世界更加豐富 B．讓我們只關(guān)注自己的外表
C．帶給我們旺盛的生命力體驗 D．需要接受心理矛盾的出現(xiàn)
5.請你幫助小樂從下面漫畫中解讀出正確的信息（ ）
A．人的情緒是復(fù)雜多樣的，種類很多
B．情緒可以任意支配我們的行為
C．轉(zhuǎn)化消極情緒就能戰(zhàn)勝困難與挫折
D．只有積極情緒才能助力我們成長
6.2024年12月，某外賣平臺部分外賣員因參加公司早會，將電動自行車停放在某小區(qū)大門外的人行道和非
機動車道上，小區(qū)物業(yè)工作人員因停車秩序問題與之發(fā)生口角，情緒過于激動，進而引發(fā)肢體沖突。化
解這一沖突的合理路徑是( )
①尋找有效方法，解決雙方矛盾 ②各自冷靜思考，分析沖突原因 ③雙方暫時避讓，防止矛盾激化
①→②→③ B．①→③→② C．③→②→① D．②→③→①
7.下列調(diào)節(jié)情緒的方法不屬于同一類的是( )
A．與朋友傾訴 B．唱歌 C．做運動 D．深呼吸
8.鄧稼先對我國核科學(xué)作出偉大貢獻，被譽為“兩彈元勛”。他曾留學(xué)美國，然而，心中對祖國的情感時
刻召喚著他。在獲得博士學(xué)位后，他放棄美國優(yōu)越的待遇毅然回國。鄧稼先的事跡主要體現(xiàn)了( )
A．情感有助于激發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力 B．情感影響人的判斷和選擇，促使人行動
C．情感有時候會讓人作出不理智的選擇 D．只要有愛國情感，就能成就偉大的事業(yè)
9.人生路漫漫，有喜也有悲，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人。下列小晨調(diào)節(jié)情緒的方法對應(yīng)正確的
是（ ）
序號 生活情境 調(diào)節(jié)方法
① 數(shù)學(xué)競賽前一天，約同學(xué)打籃球放松 認知調(diào)節(jié)
② 被好朋友誤解，非常氣憤，大哭一場后心情舒暢多了 合理宣泄
③ 演講比賽前很緊張，嘗試閉上眼睛深呼吸，就不那么緊張了 放松訓(xùn)練
④ 不小心丟了老師獎勵的鋼筆，十分沮喪，看完電影后心情好多了 注意轉(zhuǎn)移
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10.下列行為屬于自尊的是（ ）
A．小胡上課不認真聽講，偷偷與同桌交談 B．小林注重自己的儀容儀表和言談舉止
C．小何只看到自己的缺點，總是很自卑 D．小任很在乎他人的評價，經(jīng)常陷入焦慮
11.學(xué)校文學(xué)社舉辦“最美經(jīng)典誦讀員”競選活動，普通話標準、喜愛文學(xué)的小靜很想報名參加，但她性格
內(nèi)向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說（ ）
A．要學(xué)會耐心地等待，等老師來找你 B．多浪費學(xué)習(xí)時間啊，還是不參加為好
C．勇于探索、增強底氣，自信展示自己 D．需要學(xué)會競爭，不要把機會留給別人
12.2024年11月7日，中國駐美國大使謝鋒在美中貿(mào)易全國委員會舉行的紀念中美建交45周年晚宴上致辭
時指出，中美應(yīng)堅持相互尊重的前提，尊重彼此主權(quán)和領(lǐng)土完整，尊重各自選擇的發(fā)展道路和發(fā)展權(quán)利，
尊重彼此的核心利益和重大關(guān)切。據(jù)此，以下理解正確的是（ ）
①互相尊重有利于提高社會文明程度 ②受到他人尊重能夠增強自尊、自信
③尊重他人是一個人外在修養(yǎng)的內(nèi)在表現(xiàn) ④互相尊重能夠提升國家形象和國際聲譽
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13.在青少年當(dāng)中，有三種常見的現(xiàn)象：一是把穿名牌當(dāng)作身份的象征；二是專門要說成績優(yōu)秀者的壞話；
三是自認為樣樣都比別人差。這三種現(xiàn)象歸屬的心理誤區(qū)按順序是（ ）
A．虛榮、嫉妒、自卑的心理 B．自尊、嫉妒、知足的心理
C．虛榮、自尊、自卑的心理 D．自尊、自傲、知恥的心理
14.在2024年第二十八屆中國資本市場論壇上，中國國際經(jīng)濟交流中心副理事長寧吉喆表示：中國經(jīng)濟增
長、就業(yè)、價格、國際收支等宏觀指標穩(wěn)中有進，中國未來仍將是全球經(jīng)濟增長的重要引擎。這一自信
來源于（ ）
A．社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強　 B．中國經(jīng)濟始終保持高速發(fā)展
C．在和他人交往過程中獲得的肯定　 D．我們已經(jīng)有俯視世界的底氣
15.工程師王浩澤在參加航天員的選拔時，各種航天生理功能測試對她都是全新的挑戰(zhàn)，但她從沒想過放棄，
還總結(jié)出苦練和勤思兩個訓(xùn)練法寶，最終以優(yōu)異的成績通過全部考核，被確定為神舟十九號任務(wù)航天員。
這啟示我們( )
A．做自強的人要求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng) B．在苦干實干中磨礪成長必能成為航天員
C．勤奮苦練就能成就自己、實現(xiàn)自我價值 D．面對挑戰(zhàn)需要無所畏懼、永不放棄夢想
16.很多卓越領(lǐng)導(dǎo)人在青年時代就確立了崇高理想，立志為國為民。17歲的毛澤東在離家求學(xué)前曾寫下詩句：
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”下列說法與此詩句的意蘊
不相符的是( )
A．要以國家富強、人民幸福為己任 B．要培養(yǎng)過硬本領(lǐng)、提升個人素養(yǎng)
C．要到德才兼?zhèn)鋾r再為國家作貢獻 D．要堅持腳踏實地、勇于追求真理
17.下列名言分別對應(yīng)的心理狀態(tài)正確的是( )
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白《行路難》 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》 人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹！闷苼?br/>A．自信　自尊　自強 B．自立　自強　自尊 C．自愛　自立　自強 D．自強　自尊　自信
18.時代楷模、全國道德模范趙亞夫退休20余年，志愿扎根老區(qū)農(nóng)區(qū)，“把論文寫在大地上、把成果留在
農(nóng)民家”。他培訓(xùn)了8000多名致富帶頭人，推廣農(nóng)業(yè)“三新”面積250多萬畝，惠及16萬農(nóng)戶，助農(nóng)
增收300多億元，踐行了一名農(nóng)業(yè)科技工作者的歷史責(zé)任、一名共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)。這啟示青少年( )
①甘于奉獻，把個人理想追求融入民族復(fù)興偉大征程
②堅守初心，一以貫之堅持和發(fā)展中國特色社會主義
③銳意進取，深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程
④腳踏實地，在實踐中奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?br/>A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19.2024年12月31日，國家主席習(xí)近平發(fā)表了二〇二五年新年賀詞。賀詞提到：“夢雖遙，追則能達；愿
雖艱，持則可圓。中國式現(xiàn)代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒
都熠熠生輝。”這啟示我們( )
①關(guān)注社會發(fā)展，做與時代同步伐的奮斗者 ②青春的探索需要自信，我們要堅定自信心
③煥發(fā)向上的青春活力，不斷提升自身能力 ④青春有著無限可能，只要有自信就能成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④　 D．②③④
20.關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗，向他人傳遞情感正能量，會讓我們的生命更有
意義。以下行為不利于創(chuàng)造積極情感體驗的是( )
A．共同欣賞高雅的藝術(shù) B．交流名著閱讀的心得體會
C．力所能及地幫助他人　 D．強迫他人認可自己的觀點
二、非選擇題:本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
材料一：漫畫《我不能左右天氣，但可以改變心情》。
(1)漫畫給你哪些啟示？(4分)
材料二：小羅月考考砸了，一整天心情都很煩躁。放學(xué)后，他騎著共享單車回家，但沒騎多遠，單車就出現(xiàn)故障無法使用。他非常郁悶，覺得連單車也在為難他，索性把車猛地推倒在地，使勁地踢、踹、砸，直到自己發(fā)泄完后才丟下單車走了......
(2)請運用情緒的相關(guān)知識，對小羅的行為進行評析。(6分)
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
材料一：董麗娜在碩士畢業(yè)典禮上的發(fā)言曾感動過無數(shù)人，很多學(xué)校紛紛發(fā)起向董麗娜學(xué)習(xí)的號召，以下是她的發(fā)言：
發(fā)言一：“我可以接受命運特殊的安排，但是絕不能夠接受自己還沒有奮斗就過早地被宣判。以后的生活里，始終積攢學(xué)習(xí)的力量，繼續(xù)投入視障教育。只要不對自己設(shè)限，一切都有可能。”
　　發(fā)言二：“愿我們無論在何方，都心懷夢想，堅持熱愛，永遠腳踏實地，淡定從容。愿我們的心中有祖國河山，有社會大任，有世界格局，在各自的人生當(dāng)中去成就自己，成就他人，也成就世界。”
(1)結(jié)合材料一分析，董麗娜的發(fā)言為什么能感動無數(shù)人？(8分)
材料二：“一生干凈做事，半世實業(yè)報國。”他傾盡心力打造本土食品飲料品牌，為國家交稅近千億、帶動幾百萬就業(yè)崗位；他大膽采用承包、兼并等方法，闖出民族企業(yè)改革發(fā)展的一條新路；他從早上七點工作到深夜，三度問鼎福布斯“中國首富”，卻常穿幾十元的布鞋奔波在各地考察市場；他在“達娃之爭”中頂住外國資本入侵，捍衛(wèi)民族品牌、民族經(jīng)濟；他堅持做慈善30年，幫助特困家庭解決生活問題，幫助3萬余名學(xué)子圓了“大學(xué)夢”。他就是娃哈哈集團前董事長宗慶后。
(2)向宗慶后學(xué)習(xí)，我們應(yīng)如何煥發(fā)青春的活力？(6分)
23. 閱讀材料，回答問題。(16分)
某校七年級(1)班同學(xué)以“青春成長”為主題，開展了實踐探究活動，請你參與其中。
【探究一】青春變化
青春并不全是美好，青春的話題有時也沉重。下列漫畫反映的青春期遇到的問題需要我們?nèi)フJ真思考
和解決。
漫畫一 漫畫二
(1)請你分別分析上面漫畫中問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。(4分)
【探究二】青春萌動
　　進入初中后，李明悄悄地喜歡上了鄰班的一個女生，她的一切都深深吸引著李明。他很困惑：“我是怎么啦？這正常嗎？”為此，他寫信向心理咨詢指導(dǎo)老師求助。
(2)如果你是心理咨詢指導(dǎo)老師，請你給李明回信。(6分)
【探究三】青春情感
　　學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們各顯身手。藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，同學(xué)們進行了以下總結(jié)。
(3)結(jié)合以上藝術(shù)節(jié)總結(jié)，請你分析情感的作用。(6分)
一、單項選擇題:
1-5：CA,DCA 6-10：CD,BDB 11-15: CB,AAA 16-20:CA,BAD
二、非選擇題:
21.
(1)漫畫給你哪些啟示？(4分)
①情緒是可以管理的。雖然情緒有時難以駕馭，但不能任由情緒支配我們的行為。管理好情緒，做自己
情緒的主人，對我們一生的發(fā)展具有重要意義。
②影響情緒的往往不是事物本身，而是我們對事物的看法和態(tài)度。當(dāng)陷入消極情緒時，可以轉(zhuǎn)變看問題
的角度，從積極的方面看待事物，運用認知調(diào)節(jié)法來調(diào)節(jié)情緒。(每點2分，共4分)
(2)請運用情緒的相關(guān)知識，對小羅的行為進行評析。(6分)
小羅宣泄情緒的做法不正確。(1分)
①情緒會影響人的觀念和行動。消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。管理好情緒，做自
己情緒的主人，對我們一生的發(fā)展具有重要意義。(2分)
②小羅月考考砸后產(chǎn)生不良情緒，應(yīng)該通過合理的方式來調(diào)節(jié)，如注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認知調(diào)節(jié)、放
松訓(xùn)練等，但不能破壞公共財物。(2分)
所以，產(chǎn)生了不良情緒之后，要學(xué)會調(diào)節(jié)和合理表達情緒。(1分)
22.
(1)結(jié)合材料一分析，董麗娜的發(fā)言為什么能感動無數(shù)人？(8分)
①“絕不能夠接受自己還沒有奮斗就過早地被宣判”表明她有自尊的品質(zhì)，自尊的人能肯定自己的價
值，認可自己，不斷提升自己。
②“只要不對自己設(shè)限，一切都有可能”表明她有自信的品質(zhì)，她相信和彰顯自身的能力，在思想上相
信“我能行”，行動上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。
③“始終積攢學(xué)習(xí)的力量，繼續(xù)投入視障教育”表明她有自強的品質(zhì)，有奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和不斷完
善自我、超越自我的人生追求。
④“愿我們的心中有祖國河山，有社會大任，有世界格局，在各自的人生當(dāng)中去成就自己，成就他人，
也成就世界”表明她有遠大的志向和報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展、人類的未來結(jié)合起來，奮
力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?每點2分，共8分)
(2)向宗慶后學(xué)習(xí)，我們應(yīng)如何煥發(fā)青春的活力？(6分)
①我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中
國人。
②樹立遠大理想。立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力
書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?br/>③求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。我們要認真對待各門課程，勤學(xué)好問、夯實基礎(chǔ)；要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會
發(fā)展，提高解決問題的能力。
④在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學(xué)習(xí)還是生活，我
們首先要學(xué)會依靠自己、對自己負責(zé)，學(xué)會做事、身體力行。(答出其中任意3點，給6分)
23.
(1)請你分別分析上面漫畫中問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。(4分)
漫畫一：原 因：身體發(fā)育帶來的青春期煩惱。
解決辦法：明白每個人身體發(fā)育情況是不同的，正視身體的變化，悅納自己的變化。(2分)
漫畫二：原 因：自我意識增強帶來的青春期煩惱。
解決辦法：加強與父母的溝通、尋求他人幫助或?qū)W會自我調(diào)節(jié)等。(2分)
(2)如果你是心理咨詢指導(dǎo)老師，請你給李明回信。(6分)
①在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，這是正常的青春期現(xiàn)象。
②我們會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。真正的
愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。
③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。(每點2分，共6分)
(3)結(jié)合以上藝術(shù)節(jié)總結(jié)，請你分析情感的作用。(6分)
①情感是人基本的精神需求。情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使
我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大，我們要有意識地增加自己的積極情
感體驗，在實踐中提升情感境界。(每點2分，共6分)

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