資源簡介

18.2 電功率
班級： 姓名： 組名： 學案序號： 小組評價：
課型：新授課 科目:物理 主備人： 審核人： 使用時間：
[課標] 知道什么是電功率，會用電功率進行計算。
[學習目標] 1．理解電功率的物理意義、定義和單位； 2．會用電功率的計算公式進行簡單的計算 3．結合實際，說出用電器銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義，會區別額定電壓與實際電壓，額定功率與實際功率； 4．通過對生活中實際問題的探討，加深對電功率概念的理解。
【評價標準】A等，25-20星，B等19-15星，C等14-10星，不合格10星以下
[學習過程]
對正目標123 對正目標2 自主學習、厘清體系 知識點一：電功率 自主學習： 1．電功率的物理意義？ 2．電功率的單位，單位間是如何換算的？ 3.生活中常用的一些用電器的功率有多大呢？ 知識點二：“千瓦時”的來歷 1.回憶電能表測出電路中消耗電能得到的單位是什么？它的從何而來的？ 2.例題：某電視機的電功率是150W，每天使用3h，一個月用電多少千瓦時？（按30天算） 知識點三：額定電壓 額定功率 【演示實驗】將小燈泡和滑動變阻器串聯接入電路中，調節滑動變阻器觀察燈泡的發光情況。 【提出問題】1.燈泡的發光情況是否相同？ 2.這一現象說明了什么？ 3.什么原因造成的？ 【總結】用電器實際的電功率隨著它兩端的電壓而改變。因此，我們說用電器的電功率時，要指明電壓。 【合作探究】 說出一電熱水器的銘牌“220V 1000W”表示的意思。根據此電熱水器的銘牌我們可以獲得哪些信息呢？ 二、合作探究、交流反饋 1．電功率的定義？ 2．電功率的計算公式？ （電功可以利用W=UIt進行計算，代入電功率的計算公式可以得出:） 3.說出一電熱水器的銘牌“220V 1000W”表示的意思。根據此電熱水器的銘牌我們可以獲得哪些信息呢？ 三、學科融合、實踐探索 ．（A級）下課后王老師去關閉微機房的總電閘時，發現如右下圖所示的電能表轉盤在緩慢地轉動，他利用手表估測了一下，2min轉盤轉動了5R，那么2min內消耗了______J電能；經檢查發現，原來機房內還有20臺型號相同的電腦顯示器處于待機狀態．則一臺電腦顯示器的待機功率約為_____W． 評價任務
對正目標12 四、精講點撥、拓展提升 1. （B級）“燈泡發光時，50秒消耗2500J電能，電吹風工作時，8秒消耗2400J的電能，誰消耗的電能多？誰消耗的電能快？你是怎么比較的？ 2.（B級）教室一盞日光燈的電流約為0．18A，則此日光燈的電功率約為多少？ 評價任務
對正目標1234 查缺補漏、分層達標 1.（C級）下列說法中不正確的是（ ） A．電流做功的過程是電能轉化為其他形式能的過程 B．做功多的電器消耗的電能多 C．電功率大的用電器消耗的電能多 D．電功率是表示電流做功的快慢 2．（C級）下列關于用電器作用的說法中，錯誤的是（ ） A．電燈是將電能轉化為光能的裝置 B．電動機將電能轉化為機械能 C．電吹風將電能轉化為熱 D．電熨斗將電能轉化為熱 3．（B級）MP4隨身聽以其獨特的魅力成為年輕人的時尚，若某牌號MP4正常工作時的功率為0.5W，則連續播放60s，消耗的電能為_________J。它允許使用充電電池，則在電池充電過程中是將________能轉化為化學能。 4.（A級）一家庭用的電能表的盤面上標有：“3000R/kwh”的字樣，當只接一個用電器后，6min轉盤轉過30轉，那么用電器的電功率是多少？ 評價任務
[歸納梳理] 我的評價結果
[創新作業]
[教與學的反思]

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