資源簡介

2024—2025 學年第二學期期中學業(yè)水平質量監(jiān)測
七年級道德與法治評分標準
一、選擇題（本大題含 12 個小題，每小題 2分，共 24 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C A D B D C D A B C A
二、簡答題（本大題含 3個小題，共 24 分）
13.（1）要求同桌停止不雅語言的使用，說話考慮他人的感受；要求同桌向
自己賠禮道歉；向老師和家長反映，尋求他們的幫助；等等。（每點 2分，答出
兩點給 4分，其他合理答案亦可）
（2）沉著冷靜，快速遠離危險，到安全的地方；向公交司機和其他乘客機
智求救；及時報警，學會用法律武器保護自己；等等。（每點 2分，答出兩點給
4分，其他合理答案亦可）
14.（1）小權總是向同學們炫耀自己的名牌衣服、鞋子和電子產品，說明他
是一個愛慕虛榮的人；小權從不參與宿舍的日常事務，還總是隨手亂扔垃圾，說
明他沒有做到行己有恥；小權經常對家庭條件不好的同學冷嘲熱諷，說明他沒有
做到尊重他人。（每點 2分，答出兩點給 4分，其他合理答案亦可）
（2）要正確認識自己，客觀分析他人的評價，做一個不愛慕虛榮的人；要
知廉恥、明是非，自覺約束自己的行為，做到行己有恥；要積極參與集體日常事
務，不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養(yǎng)；要恪守為人之德，不做
有損人格的事；要學會尊重他人，不取笑、不歧視他人，更不能侮辱他人；等等。
（每點 2分，答出兩點給 4分，其他合理答案亦可）
15.（1）不斷磨煉意志、錘煉品質，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)；樹立清晰的人生
目標，以堅定的信念為指引，無論遇到何種困難，不輕易動搖；把挫折當作成長
的階梯，在逆境中砥礪前行，永不言棄；要勤奮努力，積極進取，用汗水和努力
澆灌成功之花；等等。（每點 2分，答出兩點給 4分，其他合理答案亦可）
（2）小青：男生女生各具特點，各有優(yōu)勢，要學會相互學習、相互欣賞、
取長補短。（2分，其他合理答案亦可）
小浩：相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們從容應對學習和生
活中的各種問題，讓青春更有力量。（2分，其他合理答案亦可）
三、分析說明題（本大題含 1個小題，共 9分）
16.①小晉：具有自尊的優(yōu)秀心理品質。（1 分）小左：具有自信的優(yōu)秀心
理品質。（1分）小陽：具有自強的優(yōu)秀心理品質。（1分）
②選擇小晉的理由：他注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影
響，希望得到他人的認可，這些都是自尊的表現。（2分，其他合理答案亦可）
選擇小左的理由：他相信自己，樂觀堅定，朝著既定目標勇毅前行，是一名
自信的好少年。（2分，其他合理答案亦可）
選擇小陽的理由：他發(fā)憤圖強，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，不斷挑
戰(zhàn)自我，超越自我。（2分，其他合理答案亦可）
四、實踐探究題（本大題含 1個小題，共 18 分）
17.（1）閉鎖與開放、獨立與依賴、勇敢與怯懦。（3分，每點 1分）
（2）參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；求助老師、家長和
心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；學會自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；
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等等。（每點 2分，答出兩點給 4分，其他合理答案亦可）
（3）①小林和小強的情緒表達都不合適。（1分）②理由：人的情緒會相
互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人
的感受，是不合適的做法。他們應學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，
注意關照他人的感受。（3分，其他合理答案亦可）
（4）①親子之情：慈母手中線，游子身上衣。（1分）②朋友之情：桃花
潭水深千尺，不及汪倫送我情。（1分）③夫妻之情：鴛鴦交頸期千歲，琴瑟諧
和愿百年。（1分）④愛國之情：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（1分）
（5）通過參加這次活動，不僅培養(yǎng)了小組成員的合作能力、語言表達能力，
還讓我們對青春期心理矛盾的表現、調節(jié)心理矛盾的方法、如何合理表達情緒、
情感的類型有了全面而深刻的認識，可謂是受益匪淺，希望老師以后多多開展此
類探究學習活動。（3分，其他合理答案亦可）
{#{QQABDQC8xggQghSACZ4KF0WQC0oQsJOhJcoMxVCfOAQDwIFAFIA=}#}姓名
準考證號」
3隨者身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟，會對性產生好奇。此時，我們的正確做
法有
2024一2025學年第二學期期中學業(yè)水平質量監(jiān)測
①通過從課堂、教材中去了解
②向父母、老師諮詢相關問題
七年級道德與法治
③從網絡上的色情讀物中獲取
④和朋友偷偷去觀看盜版電形
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.學會合理調節(jié)情緒，有助于做情緒的主人。下列生活情境與調節(jié)情緒的方法對應
注意事項：
正確的有
1.本誠卷共8頁，滿分75分，考武時問70分鐘。
2.答卷前，考生務必將自己的她名、準考證號填寫在本武卷相應的位置。
選項
生活情境
調節(jié)情緒的方法
3.容案全部在答題卡上完成，答在術試張上無效。
上學路上，小利的車胎玻了，他很郁悶，但想到即將
A
合理宣泄法
4.考試結克后，將本試卷和答題卡一并交回。
要參加自己喜歡的運動會，心情馬上變好了
⊙
因父母吵架，小欣很難過，她在日記中回憶起小學
認知調節(jié)法
第I卷選擇題（共24分）
時的師生情誼，倍感欣喜，心情好多了
一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該
遇到傷心事時，小強總是勸勉自己“憂愁于事無補，
注意轉移法
項涂黑。本大題含12個小題，每小題2分，共24分)
還是忽想怎么面對吧”
1.下列觀點最能概括四驪漫畫主旨的是
期中考試時，小明有些緊張，他試著深呼吸三下，感
0
放松訓練法
我這么胖，又這
我這么數，真不
凳就沒那么緊張了
么看，大案一定都愿巒張尚個子同學一
念么去掉險上吹，你毛這么濃，態(tài)
很看不起我！
戀兼認，多玉人號！
這討厭的拉拉呢？么見人呢？炳死了！
5.周六晚上，小敏和媽媽一起去公園散步，看若大爺大媽們伴隨若歡快的音樂翩翩起
舞，她們的心情也舒暢多了，一周的疲憊感一掃而空。這表明
A.任何事物都會產生相同情緒
B.人的情緒會相互感染
C.人的情緒總會引發(fā)他人共鳴
D.高興是較穩(wěn)定的情緒
6.詩詞是中華優(yōu)秀傳統文化的瑰寶，是中華民族智營的結晶。因其意境深邃、音韻優(yōu)
A.青春期因生理變化產生困惑和煩惱
美，人們常用以抒心壯志、含蘊感情。下列詩句蘊含的情感與其他三項不同的是
B.青眷期因心理變化產生困惑和煩惱
C.尊重他人應不嘲弄他人的生理變化
遙知百國微茫外，
寸寸山河寸寸會，
D.青春期的我們應該注重追求外在類
未敢忘危負歲華。
侉離分裂力誰任。
2.課堂上，七年級(1)班道德與法治老師開展了一揚以“男生女生"為主題的講座。聽
了講座后，同學們分享了各自的感受。你認可誰的說法
A
B
小李：序性之間應不來往，避免早戀。
小張：與異性的交往可以消除神秘感。
寄意寒星荃不察，
不畏浮云遮望眼，
小文：對異性有好感就是真正的愛情。
我以我血薦軒轅。
只緣身在最高層。
小靖：與異性的交往有助于完善自身。
一一一一”一一一一
A.小李和小張
B.小李和小文C.小張和小靖D.小文和小姊
D
七年級道德與法治第1頁（共8頁）
七年級道德與法治
第2頁（共8頁）

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