資源簡(jiǎn)介 (共27張PPT)人教八下物理同步精品課件人教版八年級(jí)下冊(cè)2025年春八下物理情景教學(xué)課件嵌視頻(統(tǒng)編2024版)第十章 浮力10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用第1課時(shí) 物體的浮沉條件目 錄新課引入2新知學(xué)習(xí)3課堂小結(jié)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1隨堂練習(xí)51. 能根據(jù)力的合成和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系描述物體的浮沉條件.2. 能通過(guò)改變物體所受的重力或浮力的大小,使物體在液體或氣體中處于不同的浮沉狀態(tài).學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)重點(diǎn)新課引入問(wèn)題浸沒(méi)在液體中的物體都會(huì)受到浮力的作用,但是有的物體上浮,有的物體下沉,有的物體還會(huì)懸浮在液體中. 這是為什么 由靜止釋放的物體如何運(yùn)動(dòng),取決于它所受力的合力. 要分析浸沒(méi)在液體中的物體向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng),需要分析它所受力的合力的方向.知識(shí)聯(lián)系新知學(xué)習(xí)物體的浮沉條件浸沒(méi)在液體中的物體,受到兩個(gè)力:豎直向下的重力和豎直向上的浮力.F浮G物體所受浮力與重力大小的關(guān)系對(duì)浸沒(méi)在液體上由靜止釋放的物體有什么影響呢?思考懸浮F浮>G,合力方向向上物體上浮F浮=G,合力為0F浮物體下沉物體懸浮最終呈漂浮狀態(tài)F浮=G最終呈沉底狀態(tài)F浮=G-F支F浮GF浮GF浮Gvv1. 利用浮力和重力的大小關(guān)系判斷物體浮沉情況:保持靜止懸浮F浮=G歸納浮沉條件的理解(1)上浮和下沉是動(dòng)態(tài)過(guò)程. 物體浸沒(méi)在液體中時(shí),受到的浮力最大.(2)當(dāng)F浮>G物時(shí),重力和浮力的合力方向向上,物體上浮,隨著物體不斷上升,將有一部分物體開(kāi)始露出液面,物體所受的浮力也開(kāi)始減小,當(dāng)F 浮=G物時(shí),物體就處于平衡狀態(tài)——漂浮.歸納(3)當(dāng)F浮物體產(chǎn)生一定的支持力為止,此時(shí)物體在重力、浮力和支持力的作用下處于平衡狀態(tài)——沉底.(4)漂浮和懸浮時(shí),物體處于平衡狀態(tài). 由浮沉條件知,漂浮和懸浮時(shí)有G物=F浮,則m物g=m排g, 可見(jiàn)m物=m排.例 質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁4個(gè)小球,分別靜止在水中的不同深度處,如圖所示,則這4個(gè)小球在水中所受浮力最小的是( )A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 丁D甲、乙球漂浮,丙球懸浮,丁球沉入容器底部物體漂浮和懸浮時(shí),所受浮力等于重力,即F浮=G=mg且4個(gè)小球的質(zhì)量相同,所以F浮甲=F浮乙=F浮丙=G綜上可知,F(xiàn)浮甲=F浮乙=F浮丙>F浮丁丁球沉入容器底部,則丁球所受的浮力小于重力即:F浮?。糋除了利用物體所受浮力與重力大小來(lái)判斷物體的浮沉外,還有什么方式可以判斷物體的浮沉呢?思考由于浸沒(méi)在液體中的物體,其排開(kāi)液體的體積跟物體自身的體積相等,因此物體的浮沉情況也可以用物體的密度跟液體密度的大小關(guān)系來(lái)判斷.2. 利用物體密度和液體密度大小來(lái)判斷浮沉情況:ρ物<ρ液,上浮ρ物=ρ液,懸浮ρ物>ρ液,下沉最終漂浮處于懸浮最終沉底人們正是根據(jù)這個(gè)原理,在用鹽水選種時(shí),清除掉漂浮的不飽滿的種子,保留下沉的飽滿種子.干癟、蟲(chóng)蛀的種子質(zhì)量較小,故受到的浮力大于重力而使種子上浮,直至浮力等于重力時(shí)漂浮于液面上.飽滿的種子,本身質(zhì)量較大,故重力大于所受浮力,種子會(huì)下沉.懸浮與漂浮的區(qū)別和聯(lián)系:懸浮 漂浮在液體中的位置體積關(guān)系密度關(guān)系力的關(guān)系 液體內(nèi)部任意位置液體表面任意位置V 排=V 物V 排ρ物=ρ液ρ物<ρ液F 浮=G 物想 想 做 做將新鮮的雞蛋分別浸沒(méi)在盛有水和鹽水的容器中,觀察雞蛋在容器中的位置.水鹽水點(diǎn)擊播放視頻ρ雞蛋>ρ水,F(xiàn)浮<G雞蛋雞蛋在水中沉底ρ雞蛋 = ρ鹽水,F(xiàn)浮=G雞蛋雞蛋在鹽水中懸浮例 一個(gè)質(zhì)量是50 g的雞蛋懸浮在鹽水中不動(dòng)時(shí),它受到的浮力是 ____N,如果往鹽水中不斷注入清水,雞蛋將 (選填“上浮”“下沉”或“不動(dòng)”). (g取10 N/kg)0.5下沉F浮=G=0.05 kg×10 N/kg=0.5 N液體的密度不斷減小課堂小結(jié)物體狀態(tài) 動(dòng)態(tài)(合力不為0) 靜態(tài)(合力為0,受______力作用) 上浮 下沉 懸浮 漂浮 沉底受力分析 F浮____G F浮____G F浮____G F浮____G F浮+FN=G模型圖密度分析 ρ液____ρ物 ρ液____ρ物 ρ液____ρ物 ρ液____ρ物 ρ液____ρ物體積分析 V液____V物 (未露出液面時(shí)) V液____V物 V液____V物 V液____V物 V液____V物物體的浮沉條件平衡><==><=>===<<=1. (2024自貢)在傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中,勞動(dòng)人民一般采用“鹽水選種”的方法挑選種子,下列說(shuō)法正確的是( )A. 種子上浮過(guò)程中鹽水對(duì)種子的壓強(qiáng)變大B. 漂浮的種子受到的浮力大于自身重力C. 下沉的種子密度比鹽水的密度大D. 沉底的種子只受到重力和支持力隨堂練習(xí)Ch不斷減小,由p=ρgh可知,壓強(qiáng)p變小×√×F浮=Gρ物>ρ液沉底的種子受重力、浮力、支持力的作用×鹽水2. 一個(gè)物體所受的重力為15 N,將其浸沒(méi)在水中時(shí),它所排開(kāi)的水所受的重力為25 N,此時(shí)它所受的浮力為_(kāi)___N,放開(kāi)手后物體將_____(選填“上浮”“下沉”或“懸浮”),再次靜止時(shí)物體受到的浮力大小是____N.25上浮15F浮=G排=25 NF?。綠,物體上浮物體漂浮,F(xiàn)浮=G物=15 N3. (2024貴州)泡茶時(shí)可以欣賞到茶葉在水中浮沉“起舞”. 如圖所示,沖泡茶葉時(shí),部分茶葉表面附著氣泡使其排開(kāi)水的體積增大,由于浮力大于重力而_____;茶葉充分吸水后由于其密度_____水的密度而下沉.由浮沉條件可知,物體在液體中下沉,ρ物>ρ液上浮大于由浮沉條件可知,物體會(huì)上浮4. (2024廣東省卷)如圖所示,小球漂浮在水面,請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫(huà)出小球受到的重力G和浮力F的示意圖.GFG與F的作用線長(zhǎng)度相等.5. 將一個(gè)體積為80 cm3的物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有76 g水溢出,則此物塊在水中的狀態(tài)是_____(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”),且此物塊的密度為_(kāi)________kg/m3;若將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,則此物塊在酒精中的狀態(tài)是_____(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”),靜止后會(huì)有_______g酒精溢出. 已知酒精的密度是0.8×103 kg/m3,水的密度是1.0×103 kg/m3.漂浮第1空:m排水=76 g→→物體漂浮<V物5. 將一個(gè)體積為80 cm3的物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有76 g水溢出,則此物塊在水中的狀態(tài)是_____(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”),且此物塊的密度為_(kāi)________kg/m3;若將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,則此物塊在酒精中的狀態(tài)是_____(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”),靜止后會(huì)有_______g酒精溢出. 已知酒精的密度是0.8×103 kg/m3,水的密度是1.0×103 kg/m3.漂浮0.95×103第2空:物體漂浮→G物=F浮=G排水=m排水g=0.76 N0.95 g/cm3=0.95×103 kg/m35. 將一個(gè)體積為80 cm3的物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有76 g水溢出,則此物塊在水中的狀態(tài)是_____(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”),且此物塊的密度為_(kāi)________kg/m3;若將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,則此物塊在酒精中的狀態(tài)是_____(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”),靜止后會(huì)有_______g酒精溢出. 已知酒精的密度是0.8×103 kg/m3,水的密度是1.0×103 kg/m3.漂浮0.95×103沉底64第3空:ρ酒精<ρ物→下沉m酒精=ρ酒精V物=0.8×103 kg/m3×80×10﹣6 m3=64×10﹣3 kg=64 g第4空:V排=V物謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 【2025春人教新版八下物理情境課堂課件含視頻】10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用 第1課時(shí).pptx 雞蛋分別浸沒(méi)在盛有水和鹽水的容器.wmv 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)