資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道德與法治學科
2025年深圳中考道德與法治全真模擬卷（一）
一、單項選擇題（共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題意）
1. 以下是深圳市某校九年級學生的寒假作業清單的部分內容。這樣的作業有助于我們（　 ?。?br/>①學會欣賞他人，提升人際交往能力
②承擔社會責任，學會對自己負責
③體驗社會生活，獲得豐厚精神滋養
④展現人生價值，獲得他人的尊重
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.17歲獲得廣東省汽車機電維修賽項一等獎，18歲考入深圳職業技術大學讀新能源汽車技術專業，并于畢業前獲得中國大學生方程式系列賽團體賽大獎……深圳“汽修女孩”古慧晶勇敢追逐夢想的經歷啟示我們（　 ?。?br/>A. 立志比行動更重要，夢想和現實零距離
B. 學會編織人生夢想，學做有夢想的少年
C. 緊扣時代脈搏，只要努力就會實現夢想
D. 人類需要夢想，人類社會因夢想而進步
3. 以下是輝輝周一的時間安排表。如果要為這一天的生活定個主題，下列恰當的是（　 ?。?br/>A. 在為班級服務中學會做更好的自己
B. 在班級合作中不斷提升自己的能力
C. 在班級服務中發現自己的興趣愛好
D. 在為班級服務中學會彌補自身缺點
4. 深圳市某學校開展了“拒絕毒品，健康成長”主題教育活動，包含如下內容：參加該活動，我們可以（　 ?。?br/>①增強防范意識，遠離新型毒品犯罪
②強化責任擔當，立志成為緝毒警察
③學習禁毒知識，提升自我保護能力
④知曉禁毒代價，自覺維護經濟安全
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
5. 近年來，各地博物館積極建設“云上博物館”。圓明園遺址公園建設線上展覽館，實現文物“智能化”展覽；殷墟博物館采取“直播＋VR”的方式，實時向觀眾講述殷墟故事……這些“云上博物館”共同表明網絡（　 ?。?br/>A. 成為人際溝通與交往的新渠道
B. 為文化傳播與交流搭建新平臺
C. 確保博物館資源惠及所有觀眾
D. 為博物館經濟發展注入新活力
6. 如果遇到下圖中反映的問題，我們應該（　 　）
A. 順其自然，學習并提高網絡媒介素養
B. 依法維權，向人民法院提起行政訴訟
C. 尋求幫助，依法嚴懲網絡造謠的行為
D. 主動投訴，向網絡監管部門反映情況《幕后黑手》
閱讀深圳某校關于反對校園欺凌的普法宣傳欄，回答7～8題。
7. 朱某等五人的行為（　 　）
A. 具有嚴重社會危害性 B. 違反了行政法律規范
C. 不屬于刑事違法行為 D. 受到人民檢察院調查
8. 人民法院的判決（　 ?。?br/>①屬于政府保護的范疇，符合公平正義的要求
②符合罪責刑相適應原則，展現刑法的保護作用
③保護被害人的合法權益，能夠杜絕校園欺凌行為
④嚴懲校園欺凌犯罪行為，標示了校園生活的“雷區”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 巴依卡·凱力迪別克是新疆帕米爾高原上紅其拉甫邊防連的一名向導員。
在這片生命禁區，巴依卡一家三代接力護邊70余年，為戰士們指向帶路……他自豪地說道：“沒有國家的界碑，哪有我們的牛羊?！睆闹形覀兛梢愿形虻剑ā??。?br/>①愛國主義精神的代際傳承讓生命得以延續
②國家利益依靠人民艱苦奮斗才能得到實現
③維護國家主權和領土完整須付出生命代價
④維護國家利益是每個中國公民的基本權利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 在道德與法治課上，小深整理了如下時政播報內容，其反映的共同主題是（　 ?。?br/>A. 延續中華文化的血脈，促進文化傳播交流
B. 加入中華文化新元素，弘揚改革創新精神
C. 增強傳統文化競爭力，主導世界文化發展
D. 弘揚友善的價值要求，凝聚中國時代價值
11. 近年來，“懸崖村”阿布洛哈村順利修通公路，吸引了大量外地客商，帶動了當地的臍橙、山羊等特色農產品的銷量，該村迅速成為遠近聞名的“幸福村”。下列關于阿布洛哈村發展的推導邏輯描述正確的是（　 ?。?br/>①增加當地農產品的銷量 ②增加本地百姓日常收入
③提升當地百姓外出效率 ④便利交通吸引外來客商
A. ②→④→① B. ③→①→②
C. ④→①→② D. ④→③→②
12. 下列兩則新聞素材告訴我們（　 ?。?br/>A. 合作與交流已經成為當今時代的主題
B. 文化多樣性消失，世界文化走向統一
C. 各國在生態、文化等多個領域深化合作
D. 中國積極踐行人類命運共同體的理念
二、非選擇題（共2題，13題14分，14題12分，共26分）
13. 閱讀材料，回答問題。（14分）
近來，小區夜晚高分貝的廣場舞音樂嚴重影響了小深的正常休息；經了解，小區的其他居民面臨同樣的困擾?！皬V場舞”變成了惹人心煩的“擾民舞”。
【緣起：廣場舞噪聲擾民】
小深找到廣場舞組織者，希望能降低音樂的音量，但未能達成一致；于是，她向居委會出具了夜晚廣場舞噪聲污染視頻，噪聲檢測儀器顯示達70分貝，希望工作人員對其予以勸導。
《社會生活環境噪聲排放標準》
城市的居住、商業、工業混雜區 晝間60分貝 夜間50分貝
（1）結合材料，運用所學知識，幫助居委會工作人員寫一段勸導語。（4分）
【協商：召開居民議事會】
在社區居民的反映下，社區黨委組織網格員進行走訪；隨后，組織召開“噪音防治”專場居民議事會，廣泛聽取居民的意見和建議。
（2）結合材料，運用所學知識，談談舉辦專場居民議事會的意義。（4分）
【行動：開展消噪專項治理】
在凝聚社區民意基礎上，社區黨委開展“消噪治理專項行動”，采取了如下舉措。
（3）結合材料，運用所學知識，對社區開展的“消噪治理行動”進行點評。（6分）
14. 閱讀材料，回答問題。（12分）
“三農”工作是全面推進中國式現代化的重要內容。深圳某學校開展“新時代‘三農’之旅”的項目學習活動，請你參與其中。
【政策導向：“一號文件”彰顯“三農”脈動】
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央連續出臺12個指導“三農”工作的“一號文件”。同學們用樹狀圖（如下）展現了近年來“一號文件”的主要內容。
注：中央“一號文件”是中共中央每年發布的第一份文件。
（1）結合材料，運用所學知識，請為資料展板擬一個標題。（2分）
【貫徹實施：法律護航“三農”穩步發展】
我國奮力推進“三農”領域立法工作，以高質量立法為“三農”工作高質量發展提供堅強保障。同學們搜集到以下與“三農”工作有關的法律資料。
（2）結合材料，運用所學知識，分析國家以法治力量護航“三農”工作的原因。（4分）
【行穩致遠：你我共繪“鄉村振興”新畫卷】
在新時代，推進鄉村全面振興是“三農”工作的重要抓手。在鄉村振興的道路上，涌現出一批批先進人物，共繪“鄉村振興”新畫卷。同學們搜集到如下資料。
（3）結合材料，運用所學知識，圍繞“在‘鄉村振興’實踐中展現人生價值”這一主題，撰寫一篇時政短評。（6分）
（要求：①緊扣主題，題目自擬；②結構完整，邏輯清晰；③可選用部分或全部素材，規范使用學科術語，字數為120～150字）
參考答案及評分標準
一、單項選擇題（共12題，每題2分，共24分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D B A B B D A C A A C D
二、非選擇題（共2題，共26分）
13.（1）示例1：任何權利都是有范圍的，公民在行使權利和自由的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利；（2分）你們跳廣場舞時的音樂已經構成噪聲擾民，違反了噪聲污染防治法，嚴重影響到小區居民的正常休息；（1分）請你們適當降低音量，保障小區居民正常休息的權利。（1分）
示例2：權利與義務相統一，公民既是權利的享有者，也是義務的承擔者，公民不僅要依法行使權利，而且要自覺履行法定義務；（2分）大家有跳廣場舞的權利，但是也必須履行保障小區居民正常休息的義務；（1分）請你們適當降低音樂的音量，保障小區居民正常休息。（1分）
示例3：你們跳廣場舞時的音樂已經構成噪聲擾民，（1分）在社會生活中，我們要互諒互讓、相互尊敬、關愛他人，傳遞美好情感，形成和諧友好的鄰里關系；（2分）請你們適當降低音量，保障小區居民正常休息的權利。（1分）
（2）①有利于發揮中國共產黨的領導作用，便于帶領大家及時解決噪聲擾民問題。
②有利于發揮協商民主優勢，凝聚社區居民共識，更好地通過議事會協商解決噪聲擾民問題（有利于做到有事好商量、眾人的事情由眾人商量，凝聚居民共識）。
③有利于公民通過民主協商/民主管理的方式行使民主權利，激發公民參與民主生活的積極性。
④有利于公民積極表達對噪聲擾民的意見和建議，便于匯聚民意、集中民智、凝聚共識（民主決策），促進決策的科學化、民主化。
⑤有利于廣泛聽取社區群眾的心聲，集中民智，踐行全過程人民民主。
⑥有利于發展基層民主（發揮基層群眾自治制度的優越性），保證人民直接管理基層公共事務的權利。（任答2點得4分）
（3）社區開展“消噪治理行動”是聽取社區民意、積極解決問題、對人民負責（為人民服務）的表現。（1分）
①社區黨委組織居民議事會和治理行動，體現基層治理工作堅持中國共產黨領導，便于匯聚民意、凝聚共識。
②發揮基層群眾自治制度的優越性，居委會為廣場舞隊伍“建檔立卡”，提高溝通和治理效率。
③社區發揮科技作用，以智慧化手段化解噪聲問題，讓社區生活更美好。
④執法機關嚴格執法，轄區民警依法查處多次嚴重干擾他人正常生活的噪聲擾民事件，依法規范廣場舞參加者的行為。
⑤加強法治宣傳，弘揚法治精神，向參與者宣傳噪聲污染防治法相關規定，增強居民的法治意識（法治觀念），營造良好的法治文化環境（“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向）。
⑥治理噪聲擾民既要發揮法律的規范作用，也要發揮道德的教化作用，引導廣場舞參加者理解法律要求，學會換位思考、尊重他人，自覺營造良好的居住環境。（分析部分任選2個要點即可得4分）
因此，社區開展的“消噪治理行動”需要發揮黨的領導、科技創新、自治管理、嚴格執法、法治宣傳的作用，共同營造和諧安寧的居住環境。（1分）
14.（1）示例1：實施鄉村振興戰略，全面推進農業農村現代化。（2分）
示例2：加強農業科技創新，著力做好“三農”工作。（2分）
評分細則：提及“三農”，得1分；提及“鄉村振興、科技創新、農民增收”等關鍵詞，得1分。
（2）法律角度：①我國堅持依法治國的基本方略（堅持良法之治；立法機關科學立法），以高質量立法為“三農”工作提供法律保障。
②法律具有規范作用，高質量立法可以規范土地保護、種子研發、糧食生產等流程，有利于提升糧食的產量。
農業技術/種業技術角度：①出臺與“三農”工作有關的法律有利于推廣農業技術，發揮科技是第一生產力的作用（落實創新驅動發展戰略、科教興國戰略），為“三農”工作提供技術支撐。
②出臺《中華人民共和國種子法》有利于推動種業研究，發揮科技是第一生產力的作用（落實創新驅動發展戰略、科教興國戰略），發展現代種業，為農業發展提供種子保障。
農業生態環境/耕地環境角度：出臺《中華人民共和國黑土地保護法》有利于保護耕地資源和生態環境，更好地落實節約資源和保護環境的基本國策（堅持走綠色發展道路/可持續發展道路），提供良好的耕地資源（良好的生態環境）。
糧食安全角度：以上法律有利于保障我國的糧食安全，更好地樹立總體國家安全觀。
評分細則：從法律角度進行闡述，得2分；從“‘三農’、糧食安全”角度進行闡述，得2分；每個角度只寫理論得1分，抄寫材料不得分。
（3）投身鄉村振興大潮，展現青春奮斗亮色。（1分）
評分細則：標題1分，標題須圍繞“鄉村振興”和“人生價值”兩個關鍵詞展開；人生價值可具體化為“奮斗、實干、奉獻、敬業”等內容。
①新時代，黨和國家深入實施鄉村振興戰略，吸引了一批批青年人才扎根農村，展現奮斗的青春底色。（1分，開頭對整體內容進行概括可得1分）
②搭乘農業“科技小院”的順風車，高校農學專業學生來到田間地頭，實地研究農業學問，展現了嚴謹治學的態度。（1分）向農民傳授農業知識，充分發揮科技是第一生產力的作用，為農業發展（鄉村振興）提供技術保障。（2分）
評分細則：分析部分，聯系材料可得1分；結合所學知識，從兩個角度評析可得2分，共計3分。
因此，新時代，青年應積極投身鄉村振興大潮，俯身學習農業知識，充分發揚奮斗精神（實干精神），為鄉村振興（農業發展）貢獻綿薄之力。（1分）
評分細則：總結部分需聯系自身實際，表達自身想法和行動，再次呼應標題，可得1分。
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