資源簡介

(共28張PPT)
（統(tǒng)編版）七年級
下
5.2做自強不息的中國人
煥發(fā)青春活力
第2單元
學習目標
核心素養(yǎng)：
政治認同：理解自強不息是中華民族精神的重要組成部分，增
強對中華文化的認同感。
健全人格：培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志品質(zhì)，學會在困難中成長。
責任意識：引導學生樹立遠大理想，增強為國家和社會貢獻力
量的責任感。
學習目標
教學目標
1、理解“自強不息”的內(nèi)涵及其在個人成長中的意義。
2、通過案例分析，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
3、激發(fā)學生樹立遠大理想，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
新課導入
這就是我們這節(jié)課學習的內(nèi)容：
人要有自強
思考：中華體育健兒從“仰視世界”到“平視世界”說明他們傳承的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)是什么？
探究與分享................................................................................................
中國奧運第一人劉長春在張學良將軍的資助下，參加1932 年，第十屆洛杉磯奧運會。
中國第一塊奧運金牌是由許海峰在 1984 年第23洛杉磯奧運會上獲得的。
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在2024年第33屆巴黎奧運會上，中國體育代表團以40枚金牌、27枚銀牌和24枚銅牌，共計91枚獎牌的優(yōu)異成績，與美國隊并列金牌榜榜首。
自強不息
課堂探究
生活觀察....................................................................
為什么要做自強不息的人？
中國共產(chǎn)黨和中國人民的百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。一百多年來，涌現(xiàn)出的一批又一批自強不息、百折不撓、英勇奮斗的英雄模范，既是我們的驕傲，更是我們的榜樣。
精神之光 永不熄滅
——“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者
奮斗不息 以身許國
——第七六〇研究所抗災搶險英雄群體
面向屠刀 視死如歸 ——陳延年
勤奮工作 踏實勞動 ——許振超
你還知道哪些自強不息的英雄模范的事跡？
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知識鏈接一...............................................................................................................................................
“東方巨響”，震驚世界：1964年10月16日15時，我國第一顆原子彈爆炸成 功。這一聲震天巨響，也是面向世界的莊嚴富告：中國人民依靠自己的力量，打破了超級大國的核塵斷。今天，我們要致敬每一位為“兩彈一星”事業(yè)揮灑汗水 和熱血的科研工作者！他們創(chuàng)造了“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗 大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神。
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知識鏈接二......................................................................................................................................
1947 年參加中國人民解放軍，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，他所在連隊與敵人在零下 20 多度的惡劣天氣里血戰(zhàn)三天三夜，最終僅有他一人生還，失去了雙手雙腳，僅剩下一只 0.3 視力的右眼。
退伍后，他回到家鄉(xiāng)山東省沂源縣張家泉村擔任村黨支部書記。他拖著傷殘之軀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們開山劈嶺，修筑道路，發(fā)展教育，經(jīng)過 25 年的努力，把一個貧窮落后的小山村變成了富裕村。
他還寫了兩部自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》，用自己的經(jīng)歷激勵著更多人。
從上面兩個知識鏈接，你能找到做自強不息中國人的原因嗎？
自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。
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閱讀感悟一..............................................................
如何做自強不息的中國人？
1909年秋天，毛澤東離家讀書時，留一首詩給父親：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無 處不青山。表達了一個17歲的少年一心向?qū)W和志在四方、立志獻身中華民族強盛的決心。
面對國家的危急存亡，少年周恩來立志為中華之崛起而讀書”。辛亥革命后，他率先剪去了象征清朝民眾的辮子。青年時期的周恩來都在積極探索救國真理，為他一生做一名堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奠定了理想信念的基礎(chǔ)。
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習近平15歲時到陜北插隊，他在回憶自己的知青生活時說：“22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！”
閱讀感悟二................................................................
少年之時的黃旭華，目睹山河破碎，戰(zhàn)火紛紛的年代就樹立了“科學救國”的遠大理想。他的話語中，充滿對科研工作的無限專注和無比熱愛。
結(jié)合兩個閱讀，談?wù)勅绾巫鲆粋€自強不息的中國人？
樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進取的 方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩隆?br/>如何做自強不息的中國人？
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閱讀感悟一..........................................................................
如何做自強不息的中國人？
熱點材料：DeepSeek讓硅谷工程師們震驚
創(chuàng)業(yè)初期資金自籌：2015 年梁文鋒創(chuàng)立 DeepSeek，創(chuàng)業(yè)初期公司曾因資金鏈斷裂瀕臨倒閉。他沒有依賴外部的救助，而是依靠自己的力量，抵押個人房產(chǎn)獲得 200 萬元資金投入研發(fā)，維持公司運營。
跨界創(chuàng)業(yè)展現(xiàn)實干精神：梁文鋒從量化投資領(lǐng)域跨界到人工智能領(lǐng)域。2013 年他與浙大同學創(chuàng)立杭州雅克比投資管理有限公司，在量化投資領(lǐng)域取得成績后，又于 2015 年成立杭州幻方科技有限公司，致力于量化投資的數(shù)學與人工智能結(jié)合。2023 年他創(chuàng)辦 DeepSeek，專注于通用人工智能領(lǐng)域。
技術(shù)研發(fā)中執(zhí)著探索：在研發(fā)過程中，梁文鋒團隊面臨諸多技術(shù)挑戰(zhàn)。團隊遭遇技術(shù)瓶頸，他抵押婚房投入資金，經(jīng)過努力，成功突破多模態(tài)交互技術(shù)瓶頸。
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閱讀感悟二...................................................................
如何做自強不息的中國人？
幼年時期：徐穎 4 歲時就與其他孩子不同，別的孩子在玩洋娃娃，她卻讓父母讀科學類書籍給她聽，每天都要聽一兩個小時，聽的時候聚精會神，還時不時點頭。學生時代：從小學到中學，徐穎一直是同學們眼中的學
霸。她不僅勤學好問，而還樂于幫助同學。1999年，16歲的徐穎考入北京信息工程學院。進入大學后，她依舊刻苦努力。2003年，因成績優(yōu)秀，她獲得了在北京理工大學碩博連讀的機會。讀研期間，她跟著導師兢兢業(yè)業(yè)做項目，主動向?qū)熀屯瑢W請教，不斷探索鉆研，做出了許多成果。
科研階段：與北斗相伴走過的15年，帶領(lǐng)團隊突破多項技術(shù)瓶頸，推動北斗系統(tǒng)服務(wù)全球。她用了三個字來形容北斗的根本意義—“守國門”。聰慧、勤奮、堅持，這三點讓徐穎實現(xiàn)鑄國之重需守護國門的志向。
從這兩個感悟，你能找到如何做個自強不息中國人的方法嗎？
求得真學問，練就真本領(lǐng)
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閱讀感悟........................................................................
如何做自強不息的中國人？
劉秀祥勵志人生
童年遭遇變故，挑起家庭重擔：1986 年 3 月，劉秀祥出生在貴州省望謨縣的一個小山村。4 歲時，父親去世，小學三年級時，哥姐相繼離家外出打工，他與患有精神疾病且生活不能自理的母親相依為命，獨自挑起了家庭生活的重擔。
攜母求學，歷經(jīng)艱難困苦：2001 年，劉秀祥考入縣里的中學，為了照顧母親，他帶著母親一起進城，在學校旁邊的山坡上搭建草棚居住，靠撿廢品、打零工維持生活。上高中時，他帶著母親租下農(nóng)家閑置的豬圈當家，依舊靠打零工、做家教來維持生計。盡管生活艱苦，他仍堅持學習，然而第一年高考前一周，因長期勞累導致生病，最終落榜。但他沒有放棄，第二年復讀，終于在 2008 年考入山東臨沂師范學院（現(xiàn)臨沂大學）。大學期間，他背著母親遠赴異鄉(xiāng)求學，邊上學邊打工照顧母親。（后續(xù)）
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閱讀感悟........................................................................
個人自強與社會和國家的關(guān)系怎樣？
放棄高薪，返鄉(xiāng)教書育人：2012年大學畢業(yè)后，劉秀祥放棄了企業(yè)的高薪邀約，回到家鄉(xiāng)望謨縣當了一名教師。他發(fā)起 “助學走鄉(xiāng)村行動”，利用周末和假期走村串寨勸學，跑遍了全縣所有村莊，讓 1800 多名學生重返校
園。他還創(chuàng)建了工作室，通過勵志演講等方式，幫助更多的孩子和教師。截至2022年，劉秀祥工作室累計牽線對接資助學生 4000多人，資助資金超過 1000萬元。在他的努力下，望謨縣的教育取得了顯著發(fā)展，2022年高考錄取本科人數(shù)突破1300人，教育水平從全州九個縣市區(qū)掛末上升到全州前三。
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業(yè)，不論大 小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃 苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
從劉秀祥的勵志人生中，你能找到如何做個自強不息中國人的方法嗎？
共同歸納
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為什么要做自強不息的人？
自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好 的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。
共同歸納
課堂探究
①樹立遠大理想。
②求得真學問，練就真本領(lǐng)。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
如何做自強不息的中國人？
課堂練習
1、下列體現(xiàn)自強不息精神的是（ ）
A. 小明遇到難題就放棄
B. 小紅在學習上遇到困難，努力克服
C. 小剛考試失利后一蹶不振
D.小海做什么事，總是兩天打魚三天曬網(wǎng)
C
課堂練習
2、樹立遠大理想的重要性在于（ ）
A. 讓我們有更多的玩耍時間
B. 為我們的人生指明方向
C. 可以不用努力學習
D.努力完成學習任務(wù)
B
3、樹立遠大理想的意義在于：
A. 增加學習壓力
B. 明確人生方向
C. 減少社交活動
D. 增加家庭負擔
課堂練習
B
課堂練習
4、“求得真學問，練就真本領(lǐng)”強調(diào)的是：
A. 學習的重要性
B. 休閑的重要性
C. 娛樂的重要性
D. 旅游的重要性
A
課堂練習
5、下列哪項不屬于“苦干實干”的表現(xiàn)？
A. 每天堅持學習
B. 遇到困難就退縮
C. 積極參加實踐活動
D. 主動幫助同學
B
課堂練習
6、自強不息的精神在個人成長中起到的作用是：
A. 增加壓力
B. 激勵進步
C. 減少動力
D. 增加焦慮
B
課堂練習
7、實現(xiàn)理想需要：
A. 坐享其成
B. 腳踏實地
C. 依賴他人
D. 消極等待
B
課堂練習
8、下列哪項是“砥礪前行”的表現(xiàn)？
A. 遇到困難就放棄
B. 面對挫折堅持不懈
C. 依賴他人解決問題
D. 避免面對困難
B
課堂總結(jié)
在學習“做自強不息的中國人”一課中，同學們深刻領(lǐng)會了其內(nèi)涵。我們要樹立理想，如明燈指引；求得真學問、練就真本領(lǐng)，像勇士備戰(zhàn);苦干實干磨礪自身。愿大家以自強為帆,在人生之海乘風破浪，做祖國的驕傲!
作業(yè)布置
一、簡答題
1：請結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓Α白詮姴幌ⅰ钡睦斫狻?br/>2：你認為如何才能實現(xiàn)自己的理想？
二、綜合題（小論文）
題目：《做自強不息的中國人》
板書設(shè)計
做自強不息的中國人
天行健，君子以自強不息
樹立遠大理想
求得真學問，練就真本領(lǐng)
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
Thanks!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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