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四川省南充市白塔中學2023-2024學年八年級下學期期中考試道德與法治試題
1．（2024八下·高坪期中）“站穩人民立場”“把握人民愿望”“尊重人民創造”“集中人民智慧”……黨的二十大報告中，“人民”兩字出現的次數高達100多次。“人民”兩字如此高頻地出現（　　）
①說明我國是人民民主專政的社會主義國家
②契合國家的一切權利屬于人民的憲法基本原則
③體現了黨全心全意為人民服務的根本宗旨
④詮釋了我國國家機構貫徹民主集中制的原則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】我國的國家性質；我國憲法的基本原則
【解析】【分析】①②③：在黨的二十大報告中“人民”兩字出現的次數高達100多次，體現出我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民的憲法基本原則，體現了黨全心全意為人民服務的根本宗旨，故①②③說法正確；
④：說法在題干中沒有體現，故④與題意不符；
故答案為：A。
【點評】本題考查我國的國家性質、憲法基本原則、黨的宗旨。我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的，人民民主專政的社會主義國家，國家一切權力屬于人民，人民是國角度主人。黨的二十大報告中對人民的重視，體現了國家性質和黨的宗旨。
2．（2024八下·高坪期中）堅持依憲執政是習近平法治思想的重要內容之一。強調依憲執政，因為憲法是（　　）
①一切組織和個人的根本活動準則
②評判是否犯罪的專門法律
③所有法律的總和
④黨和人民意志的集中體現
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】①④：憲法是國家的根本法，之所以強調依憲執政，是因為憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程，是一切組織和個人的根本活動準則，是黨和人民意志的集中體現，故①④說法正確；
②：刑法是評判是否犯罪的專門法律，故②說法錯誤；
③：憲法是普通法律的立法基礎和立法依據，不是所有法律的總和，故③說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查憲法地位。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，憲法規定國家生活中根本性、全局性的問題，其他法律規定國家生活中某一方面具體的問題，所以憲法不是普通法律之和。
3．（2024八下·高坪期中）在保障困難群體發展上，我國建立健全了覆蓋各級各類教育的學生資助政策體系，實施好農村義務教育學生營養改善計劃，確保不讓一個孩子因為家庭經濟困難而失學。下列對材料中所體現的公民基本權利解讀正確的是（　　）
A．這項權利使青少年都能獲得物質保障
B．是人民行使當家作主權利的重要體現
C．這項權利是公民的一項基本政治權利
D．說明公民有從國家獲得接受教育的機會
【答案】D
【知識點】文化教育權利
【解析】【分析】分析材料可知，我國建立健全覆蓋各級各類教育的學生資助政策體系，實施好農村義務教育學生營養改善計劃，確保不讓一個孩子因為家庭經濟困難而失學，保障公民享有受教育權。這說明公民有從國家獲得接受教育的機會。D說法正確，符合題意；
A說法錯誤，“都能”的表述過于絕對，夸大材料措施的作用；
B說法錯誤，公民依法行使政治權利和自由是人民行使當家作主權利的重要體現，受教育權不屬于政治權利；
C說法錯誤，選舉權和被選舉權公民的一項基本政治權利；
故答案為：D。
【點評】本題考查受教育權。受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。我國致力于促進教育公平，使每個人都有條件接受更好的教育。
4．（2024八下·高坪期中）福建省政府堅持“信息公開為常態，不公開為例外”的原則，多年來公開政府信息年度報告。對此理解正確的（　　）
①政府工作人員要依據法律行使權力
②國家應該徹底消除公職人員的腐敗現象
③這種做法有利于規范政府權力運行
④領導要全心全意為人民服務，放棄個人利益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】①③.題文中，福建省政府堅持"信息公開為常態，不公開為例外"的原則，公開政府信息年度報告。這說明了政府工作人員要依據法律行使權力，這種做法有利于規范政府權力運行，符合題意；
②.徹底消除公職人員的腐敗現象，說法過于絕對，不符合題意；
④.放棄個人利益，說法不妥，不符合題意；
故答案為：B.
【點評】本題考查憲法規范權力運行知識點。權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。我國憲法規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”
5．（2024八下·高坪期中）2023年12月4日，是第十個國家憲法日。為講好中國憲法故事，弘揚憲法精神，作為新時代的青少年，我們可以（　　）
①進入社區，參加憲法宣傳活動
②完善憲法監督制度，加強理論研究
③嚴厲打擊懲處違反憲法的行為
④主動學習憲法知識，增強憲法意識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】憲法意識
【解析】【分析】 為講好中國憲法故事，弘揚憲法精神，作為新時代的青少年，我們可以進入社區，參加憲法宣傳活動 ， 主動學習憲法知識，增強憲法意識，所以①④正確；
②③不符合題意，選項觀點不是從青少年的角度回答，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對增強憲法意識的認識，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
6．（2024八下·高坪期中）下列同學的行為屬于遵守和維護憲法的是（　　）
①縣人大代表換屆選舉時，小芳提醒父母到本選區參加投票選舉
②小明在餐館就餐后，拒絕商家不提供發票可以贈品飲品的建議
③小紅按時入學并接受規定年限的義務教育，認真完成學習任務
④小林乘坐的公交車有人錢包丟失，他答應司機進行搜身的要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】選舉權和被選舉權；人身自由權；文化教育權利；依法納稅
【解析】【分析】①：在縣人大代表換屆選舉時，小芳提醒父母到本選區參加投票選舉，依法行使選舉權，故①符合題意；
②：小明在餐館就餐后，拒絕商家不提供發票可以贈品飲品的建議，是履行依法納稅的義務，故②符合題意；
③：小紅按時入學并接受規定年限的義務教育，認真完成學習任務，履行受教育的義務，故③符合題意；
④：小林答應司機進行搜身的要求，沒有維護自己的人身自由權，沒有遵守和維護憲法，故④說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查公民的基本權利和義務。憲法規定公民的基本權利和義務。回答此題要求學生認真分析四個選項中行為人的行為，抓住關鍵信息，找到與基本權利和義務相符的，符合憲法規定的即可。
7．（2024八下·高坪期中）我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。這是我國憲法的基本原則。下列憲法規定的內容，符合這一原則的是（　　）
①生產資料公有制為基礎的社會主義經濟制度②廣大人民通過人民代表大會行使國家權力
③國家武裝力量屬于人民，要為人民服務④一切權力屬于人民歸根結底就是要保證公民當家作主
A．①②③ B．②④ C．③④ D．①②③④
【答案】A
【知識點】我國憲法的基本原則
【解析】【分析】①②③：我國憲法規定國家一切權力屬于人民。憲法規定生產資料公有制為基礎的社會主義經濟制度奠定國家權力屬于人民經濟基礎，憲法規定社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式，廣大人民通過人民代表大會行使國家權力，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務，將一切權力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各國領域和方面，憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施，規定國家武裝力量屬于人民，從而保障
一切權力屬于人民的憲法原則得以實現，正確；
④：一切權力屬于人民歸根結底就是要保證人民當家作主，錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查憲法的基本原則。我國是人民民：主專政的社會主義國家。國家的一切權力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。我國憲法第二條規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
8．（2024八下·高坪期中）下圖中兩者關系表述正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】監督權；社會經濟權利；依法服兵役；依法納稅；權利義務相統一
【解析】【分析】A：依法服兵役和依法納稅都是公民的基本義務，二者是并列關系，故A說法錯誤；
B：監督權是公民的一項政治權利，二者是包含與被包含關系，故B說法錯誤；
C：公民的某些權利同時也是義務，勞動和受教育既是公民的基本權利也是公民的基本義務，故C說法正確；
D：社會經濟權利包括財產權、勞動權、物質幫助權，故D說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查公民的基本義務、公民的基本義務、權利和義務的關系。回答此題要求學生識記公民的基本權利和義務，并明確各個權利和義務之間的關系。
9．（2024八下·高坪期中）陳某因拒服兵役付出了慘重的代價，不僅被部隊除名，而且被納入履行國防義務嚴重失信主體名單，不能被錄用為公務員，不能辦理申復學手續及參加成人教育考試，就連戶籍上也要備注“拒服兵役”的永久字樣。對此，你想對他說的是（　　）
①要自覺履行依法服兵役的義務
②法律禁止做的，我們盡量不做
③保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責
④違反法定義務，必須承擔相應的法律責任。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】依法服兵役；履行法定義務
【解析】【分析】①③④：題干中陳某因拒服兵役付出了慘重的代價，應認識到保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責，違反法定義務，必須承擔相應的法律責任，要自覺履行依法服兵役的義務，故①③④說法正確；
②：法律禁止做的，我們堅決不做，故②說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查依法服兵役的義務、法定義務須履行。法定義務具有強制性，必須履行，否則要承擔相應的法律責任，法律要求做的我們必須去做，法律禁止做的我們堅決不做。
10．（2024八下·高坪期中）民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。它是中國共產黨的根本組織原則，下列體現我們黨這一原則的是（　　）
①黨員個人服從黨的組織，少數服從多數
②國家機關內部作出決策時，實行民主集中制
③黨的上級組織要經常聽取黨員群眾的意見
④國家權力來自人民，人民選舉產生國家權力機關
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】憲法組織國家機構
【解析】【分析】我國國家機構貫徹民主集中制原則主要體現為：在國家機構與人民的關系方面，國家權力來自人民，由人民選舉產生國家權力機關，國家權力機關在國家機構中居于主導地位；在中央與地方國家機構的關系方面，中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則；在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制，②④都是實行民主集中制的表現，說法正確，符合題意；
①③不合題意，未涉及民主集中制。
故答案為C。
【點評】此題考查民主集中制，考查學生對民主集中制的理解。結合所學知識，分析選項，排除干擾選項即可。
11．（2024八下·高坪期中）主題情境：“了解憲法，感悟憲法”項目式學習活動
某校八年級（1）班的同學開展了以“了解憲法，感悟憲法”為主題的學習活動，以下是法治小組和數據小組同學們的學習片段，請你參與其中并完成相關學習任務。
法治小組的同學們聚焦法律動態整理了相關資料，并圍繞搜集的資料展開了對話。
【立法動態】
（1）請你運用所學知識，將對話內容補充完整。
（2）請你說一說，憲法規定的我國國家性質是什么？
數據小組的同學們整理和搜集了相關數據，并對其進行解讀，請你參與其中。
【數據調查】
××中學“你對憲法了解多少”調研數據
問題 結果
不了解 了解一點 非常了解
我國憲法規定的內容您是否了解 36% 50% 14%
憲法對公民基本權利和義務的具體規定您是否了解 13% 79% 8%
憲法中對國家機構的具體規定你是否了解 26% 62% 12%
12月4日國家憲法日的設立意義你是否了解 23% 56% 21%
（3）請你對以上調研結果進行概括。
（4）針對調研存在的問題，請你談一談公民應如何增強憲法意識？
【答案】(1) ①憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。②憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。③憲法具有最高的法律效力。
(2) 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
(3) 部分中學生對憲法知識不夠了解，缺乏憲法意識。
(4) ①學習憲法。②認同憲法。③踐行憲法。
【知識點】我國的國家性質；憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】（1）根據所學知識，對話中“憲法和反間諜法修改程序的不同”可以看出憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格；結合對話“憲法和刑法規定內容的不同”可以看出憲法規定國家生活中根本性、全局性的問題；結合對話“反間諜法不得與憲法的原則和精神相違背”表明憲法具有最高法律效力。（2）根據所學知識，我國的國家性質。從中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家回答。
（3）結合所學，首先對調研結果中的標題、相關數據進行對比，根據學生對憲法了解情況的相關數據，可以看出部分中學生對憲法不夠了解，缺乏憲法知識。
（4）根據所學知識，增強憲法意識的做法，從學習憲法、認同憲法和踐行憲法回答即可。
【點評】（1）本題考查憲法的地位。憲法是國家的根本法，規定國家生活中根本性全局性的問題，制定和修改程序比普通法律更為嚴格，具有最高的法律地位和法律效力，是一切組織和個人的根本行為準則等。結合材料中的關鍵信息，逐一找到與教材知識的結合點。
（2）本題考查我國的國家性質。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上組織答案。
（3）本題考查憲法意識。認真分析圖表的標題，并對表格中的相關數據進行對比，抓住關鍵信息，運用學科語言組織答案即可。
（4）本題考查怎樣增強憲法意識。增強憲法意識，需要從學習、認同和踐行三個角度組織答案。
12．（2024八下·高坪期中）中央紀委國家監委通報的2023年上半年對紀檢監察干部監督檢查審查調查情況顯示，全國紀檢監察系統共接收涉及紀檢監察干部問題線索或反映2.02萬余件次，處置涉及紀檢監察干部問題線索1.87萬余件，談話函詢紀檢監察干部6647人次，立案紀檢監察干部2482人，處分1647人。移送司法機關73人。
（1）請你從規范權力運行角度說說中央紀委國家監委堅持對干部監督檢查、審查調查的原因。
（2）請你結合材料，談談國家工作人員應該如何行使權力？
【答案】（1）①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督。②規范國家權力運行以保障公民權利的實現，是憲法的核心價值追求。③只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
（2）①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任；②人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；③憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】（1）根據所學知識，中央紀委國家監委堅持對干部監督檢查、審查調查的原因，即規范國家權力運行的原因；其次，根據教材知識，從權力的兩面性、憲法核心價值追求、規范權力的重要性等方面回答即可。（2）根據所學知識，國家工作人員行使權力的要求，可以從國家權力必須在憲法和法律允許的范圍內行使；國家機關及其工作人員必須依法行使權力，履行職責；必須嚴格按照法定途徑和方式行使；權力行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為回答。
【點評】（1）本題考查規范國家權力運行的原因。權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督。規范國家權力運行以保障公民權利的實現，是憲法的核心價值追求。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
（2）本題考查怎樣規范國家權力運行。國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任；人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
13．（2024八下·高坪期中）主題情境：“公民權利、公民義務”議題式學習活動
議題一：【憲法條款辨權利】第一小組搜集了如下憲法條款。
①第33條（節選）中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
②第40條（節選）除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
③第42條（節選）國家通過各種途徑途徑創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上提高勞動報酬和福利待遇。
④第47條（節選）國家對于從事教育、科學技術、文學藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作給予鼓勵和幫助。
（1）結合所學知識，請提取概括上述憲法條款分別體現的公民基本權利。
議題二：【行使權利我知曉】在學習完“理解權利義務”這一單元后，八年級三班開展案例式學習活動。以下是班主任在課堂上展示的案例。
王女士和朋友逛街時，被一名拍客一路跟隨拍攝近半小時，其朋友上前制止，該拍客以文藝創作無權干涉為由拒絕，王女士與朋友遂離開此地。一周后，王女士瀏覽網站時發現自己的照片被該拍客放在網站壁紙區售賣。
（2）該拍客的行為侵犯了王女士的什么權利？這啟示我們如何行使自己的合法權利？
（3）當我們的合法權利受到損害時，可以通過哪些途徑來維護自己的合法權益？
議題三：【權利義務我來說】小樂針對該議題分享了自己的經歷。
小樂說：“我在某購物平臺上購買了一雙鞋子，我享有收貨的權利，商家負有發貨的義務，相應的，商家享有收款的權利，我負有付款的義務。”
（4）請你談談你對小樂這段話的認識。
（5）在日常生活中，我們應如何履行法定義務？
【答案】(1) ①平等權；②人身自由；③勞動權；④文化權利。
(2) 肖像權。公民行使權利不能超越他本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
(3) 和解、調解、仲裁、訴訟。
(4) ①公民的權利與義務相互依存、相互促進。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。③公民的某些權利同時也是義務。④在日常生活中，我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
(5) ①法律要求做的，我們必須去做。②法律禁止做的，我們堅決不做。
【知識點】人身自由權；社會經濟權利；行使權利有界限；維護權利守程序；權利義務相統一
【解析】【分析】（1）根據所學知識，第33條中“公民在法律面前一律平等”體現了平等權；“任何組織和個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密”體現了人身自由；“國家通過各種途徑創造勞動就業條件”體現了勞動權；“國家對于從事教育、科學技術、文學藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作給予鼓勵和幫助”體現了文化權利。
（2）根據所學知識，材料中拍客未經王女士的同意，擅自拍攝王女士的照片并放在網站壁紙區售賣，是未經公民同意以營利為目的的使用公民肖像， 侵犯了王女士的肖像權；其次，對我們如何行使權利的啟示。結合所學，從公民行使權利不能超越他本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利回答即可。
（3）結合所學，維權途徑，從和解、調解、仲裁和訴訟回答。
（4）根據所學知識，結合材料中“我享有收貨的權利，商家負有發貨的義務，相應的，商家享有收款的權利，我負有付款的義務”表明小樂認識到了權利義務的一致性，所以從權利義務的關系，堅持權利義務相統一回答即可。
（5）根據所學知識，履行法定義務的做法，從法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做回答即可。
【點評】（1）本題考查公民的基本權利。回答此題要求學生認真分析條款內容，抓住關鍵信息，逐一找到對應的公民基本權利即可。
（2）本題考查肖像權、依法行使權利。行使權利有界限，公民要在法律允許的范圍內行使權利。結合拍客的行為，抓住關鍵信息，找到對應的權利，并根據教材知識，說明依法行使權利的要求和做法即可。
（3）本題考查維權途徑。公民維權途徑包括和解、調解、仲裁和訴訟。
（4）本題考查權利義務的關系，公民的權利與義務相互依存、相互促進。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。公民的某些權利同時也是義務。在日常生活中，我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
（5）本題考查自覺履行法定義務，從法律要求做的和法律禁止做的兩個角度回答。
1 / 1四川省南充市白塔中學2023-2024學年八年級下學期期中考試道德與法治試題
1．（2024八下·高坪期中）“站穩人民立場”“把握人民愿望”“尊重人民創造”“集中人民智慧”……黨的二十大報告中，“人民”兩字出現的次數高達100多次。“人民”兩字如此高頻地出現（　　）
①說明我國是人民民主專政的社會主義國家
②契合國家的一切權利屬于人民的憲法基本原則
③體現了黨全心全意為人民服務的根本宗旨
④詮釋了我國國家機構貫徹民主集中制的原則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024八下·高坪期中）堅持依憲執政是習近平法治思想的重要內容之一。強調依憲執政，因為憲法是（　　）
①一切組織和個人的根本活動準則
②評判是否犯罪的專門法律
③所有法律的總和
④黨和人民意志的集中體現
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
3．（2024八下·高坪期中）在保障困難群體發展上，我國建立健全了覆蓋各級各類教育的學生資助政策體系，實施好農村義務教育學生營養改善計劃，確保不讓一個孩子因為家庭經濟困難而失學。下列對材料中所體現的公民基本權利解讀正確的是（　　）
A．這項權利使青少年都能獲得物質保障
B．是人民行使當家作主權利的重要體現
C．這項權利是公民的一項基本政治權利
D．說明公民有從國家獲得接受教育的機會
4．（2024八下·高坪期中）福建省政府堅持“信息公開為常態，不公開為例外”的原則，多年來公開政府信息年度報告。對此理解正確的（　　）
①政府工作人員要依據法律行使權力
②國家應該徹底消除公職人員的腐敗現象
③這種做法有利于規范政府權力運行
④領導要全心全意為人民服務，放棄個人利益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．（2024八下·高坪期中）2023年12月4日，是第十個國家憲法日。為講好中國憲法故事，弘揚憲法精神，作為新時代的青少年，我們可以（　　）
①進入社區，參加憲法宣傳活動
②完善憲法監督制度，加強理論研究
③嚴厲打擊懲處違反憲法的行為
④主動學習憲法知識，增強憲法意識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024八下·高坪期中）下列同學的行為屬于遵守和維護憲法的是（　　）
①縣人大代表換屆選舉時，小芳提醒父母到本選區參加投票選舉
②小明在餐館就餐后，拒絕商家不提供發票可以贈品飲品的建議
③小紅按時入學并接受規定年限的義務教育，認真完成學習任務
④小林乘坐的公交車有人錢包丟失，他答應司機進行搜身的要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024八下·高坪期中）我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。這是我國憲法的基本原則。下列憲法規定的內容，符合這一原則的是（　　）
①生產資料公有制為基礎的社會主義經濟制度②廣大人民通過人民代表大會行使國家權力
③國家武裝力量屬于人民，要為人民服務④一切權力屬于人民歸根結底就是要保證公民當家作主
A．①②③ B．②④ C．③④ D．①②③④
8．（2024八下·高坪期中）下圖中兩者關系表述正確的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2024八下·高坪期中）陳某因拒服兵役付出了慘重的代價，不僅被部隊除名，而且被納入履行國防義務嚴重失信主體名單，不能被錄用為公務員，不能辦理申復學手續及參加成人教育考試，就連戶籍上也要備注“拒服兵役”的永久字樣。對此，你想對他說的是（　　）
①要自覺履行依法服兵役的義務
②法律禁止做的，我們盡量不做
③保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責
④違反法定義務，必須承擔相應的法律責任。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024八下·高坪期中）民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。它是中國共產黨的根本組織原則，下列體現我們黨這一原則的是（　　）
①黨員個人服從黨的組織，少數服從多數
②國家機關內部作出決策時，實行民主集中制
③黨的上級組織要經常聽取黨員群眾的意見
④國家權力來自人民，人民選舉產生國家權力機關
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024八下·高坪期中）主題情境：“了解憲法，感悟憲法”項目式學習活動
某校八年級（1）班的同學開展了以“了解憲法，感悟憲法”為主題的學習活動，以下是法治小組和數據小組同學們的學習片段，請你參與其中并完成相關學習任務。
法治小組的同學們聚焦法律動態整理了相關資料，并圍繞搜集的資料展開了對話。
【立法動態】
（1）請你運用所學知識，將對話內容補充完整。
（2）請你說一說，憲法規定的我國國家性質是什么？
數據小組的同學們整理和搜集了相關數據，并對其進行解讀，請你參與其中。
【數據調查】
××中學“你對憲法了解多少”調研數據
問題 結果
不了解 了解一點 非常了解
我國憲法規定的內容您是否了解 36% 50% 14%
憲法對公民基本權利和義務的具體規定您是否了解 13% 79% 8%
憲法中對國家機構的具體規定你是否了解 26% 62% 12%
12月4日國家憲法日的設立意義你是否了解 23% 56% 21%
（3）請你對以上調研結果進行概括。
（4）針對調研存在的問題，請你談一談公民應如何增強憲法意識？
12．（2024八下·高坪期中）中央紀委國家監委通報的2023年上半年對紀檢監察干部監督檢查審查調查情況顯示，全國紀檢監察系統共接收涉及紀檢監察干部問題線索或反映2.02萬余件次，處置涉及紀檢監察干部問題線索1.87萬余件，談話函詢紀檢監察干部6647人次，立案紀檢監察干部2482人，處分1647人。移送司法機關73人。
（1）請你從規范權力運行角度說說中央紀委國家監委堅持對干部監督檢查、審查調查的原因。
（2）請你結合材料，談談國家工作人員應該如何行使權力？
13．（2024八下·高坪期中）主題情境：“公民權利、公民義務”議題式學習活動
議題一：【憲法條款辨權利】第一小組搜集了如下憲法條款。
①第33條（節選）中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
②第40條（節選）除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
③第42條（節選）國家通過各種途徑途徑創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上提高勞動報酬和福利待遇。
④第47條（節選）國家對于從事教育、科學技術、文學藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作給予鼓勵和幫助。
（1）結合所學知識，請提取概括上述憲法條款分別體現的公民基本權利。
議題二：【行使權利我知曉】在學習完“理解權利義務”這一單元后，八年級三班開展案例式學習活動。以下是班主任在課堂上展示的案例。
王女士和朋友逛街時，被一名拍客一路跟隨拍攝近半小時，其朋友上前制止，該拍客以文藝創作無權干涉為由拒絕，王女士與朋友遂離開此地。一周后，王女士瀏覽網站時發現自己的照片被該拍客放在網站壁紙區售賣。
（2）該拍客的行為侵犯了王女士的什么權利？這啟示我們如何行使自己的合法權利？
（3）當我們的合法權利受到損害時，可以通過哪些途徑來維護自己的合法權益？
議題三：【權利義務我來說】小樂針對該議題分享了自己的經歷。
小樂說：“我在某購物平臺上購買了一雙鞋子，我享有收貨的權利，商家負有發貨的義務，相應的，商家享有收款的權利，我負有付款的義務。”
（4）請你談談你對小樂這段話的認識。
（5）在日常生活中，我們應如何履行法定義務？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】我國的國家性質；我國憲法的基本原則
【解析】【分析】①②③：在黨的二十大報告中“人民”兩字出現的次數高達100多次，體現出我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民的憲法基本原則，體現了黨全心全意為人民服務的根本宗旨，故①②③說法正確；
④：說法在題干中沒有體現，故④與題意不符；
故答案為：A。
【點評】本題考查我國的國家性質、憲法基本原則、黨的宗旨。我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的，人民民主專政的社會主義國家，國家一切權力屬于人民，人民是國角度主人。黨的二十大報告中對人民的重視，體現了國家性質和黨的宗旨。
2．【答案】C
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】①④：憲法是國家的根本法，之所以強調依憲執政，是因為憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程，是一切組織和個人的根本活動準則，是黨和人民意志的集中體現，故①④說法正確；
②：刑法是評判是否犯罪的專門法律，故②說法錯誤；
③：憲法是普通法律的立法基礎和立法依據，不是所有法律的總和，故③說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查憲法地位。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，憲法規定國家生活中根本性、全局性的問題，其他法律規定國家生活中某一方面具體的問題，所以憲法不是普通法律之和。
3．【答案】D
【知識點】文化教育權利
【解析】【分析】分析材料可知，我國建立健全覆蓋各級各類教育的學生資助政策體系，實施好農村義務教育學生營養改善計劃，確保不讓一個孩子因為家庭經濟困難而失學，保障公民享有受教育權。這說明公民有從國家獲得接受教育的機會。D說法正確，符合題意；
A說法錯誤，“都能”的表述過于絕對，夸大材料措施的作用；
B說法錯誤，公民依法行使政治權利和自由是人民行使當家作主權利的重要體現，受教育權不屬于政治權利；
C說法錯誤，選舉權和被選舉權公民的一項基本政治權利；
故答案為：D。
【點評】本題考查受教育權。受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。我國致力于促進教育公平，使每個人都有條件接受更好的教育。
4．【答案】B
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】①③.題文中，福建省政府堅持"信息公開為常態，不公開為例外"的原則，公開政府信息年度報告。這說明了政府工作人員要依據法律行使權力，這種做法有利于規范政府權力運行，符合題意；
②.徹底消除公職人員的腐敗現象，說法過于絕對，不符合題意；
④.放棄個人利益，說法不妥，不符合題意；
故答案為：B.
【點評】本題考查憲法規范權力運行知識點。權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。我國憲法規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”
5．【答案】B
【知識點】憲法意識
【解析】【分析】 為講好中國憲法故事，弘揚憲法精神，作為新時代的青少年，我們可以進入社區，參加憲法宣傳活動 ， 主動學習憲法知識，增強憲法意識，所以①④正確；
②③不符合題意，選項觀點不是從青少年的角度回答，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對增強憲法意識的認識，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
6．【答案】A
【知識點】選舉權和被選舉權；人身自由權；文化教育權利；依法納稅
【解析】【分析】①：在縣人大代表換屆選舉時，小芳提醒父母到本選區參加投票選舉，依法行使選舉權，故①符合題意；
②：小明在餐館就餐后，拒絕商家不提供發票可以贈品飲品的建議，是履行依法納稅的義務，故②符合題意；
③：小紅按時入學并接受規定年限的義務教育，認真完成學習任務，履行受教育的義務，故③符合題意；
④：小林答應司機進行搜身的要求，沒有維護自己的人身自由權，沒有遵守和維護憲法，故④說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查公民的基本權利和義務。憲法規定公民的基本權利和義務。回答此題要求學生認真分析四個選項中行為人的行為，抓住關鍵信息，找到與基本權利和義務相符的，符合憲法規定的即可。
7．【答案】A
【知識點】我國憲法的基本原則
【解析】【分析】①②③：我國憲法規定國家一切權力屬于人民。憲法規定生產資料公有制為基礎的社會主義經濟制度奠定國家權力屬于人民經濟基礎，憲法規定社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式，廣大人民通過人民代表大會行使國家權力，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務，將一切權力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各國領域和方面，憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施，規定國家武裝力量屬于人民，從而保障
一切權力屬于人民的憲法原則得以實現，正確；
④：一切權力屬于人民歸根結底就是要保證人民當家作主，錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查憲法的基本原則。我國是人民民：主專政的社會主義國家。國家的一切權力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。我國憲法第二條規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
8．【答案】C
【知識點】監督權；社會經濟權利；依法服兵役；依法納稅；權利義務相統一
【解析】【分析】A：依法服兵役和依法納稅都是公民的基本義務，二者是并列關系，故A說法錯誤；
B：監督權是公民的一項政治權利，二者是包含與被包含關系，故B說法錯誤；
C：公民的某些權利同時也是義務，勞動和受教育既是公民的基本權利也是公民的基本義務，故C說法正確；
D：社會經濟權利包括財產權、勞動權、物質幫助權，故D說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查公民的基本義務、公民的基本義務、權利和義務的關系。回答此題要求學生識記公民的基本權利和義務，并明確各個權利和義務之間的關系。
9．【答案】C
【知識點】依法服兵役；履行法定義務
【解析】【分析】①③④：題干中陳某因拒服兵役付出了慘重的代價，應認識到保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責，違反法定義務，必須承擔相應的法律責任，要自覺履行依法服兵役的義務，故①③④說法正確；
②：法律禁止做的，我們堅決不做，故②說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查依法服兵役的義務、法定義務須履行。法定義務具有強制性，必須履行，否則要承擔相應的法律責任，法律要求做的我們必須去做，法律禁止做的我們堅決不做。
10．【答案】C
【知識點】憲法組織國家機構
【解析】【分析】我國國家機構貫徹民主集中制原則主要體現為：在國家機構與人民的關系方面，國家權力來自人民，由人民選舉產生國家權力機關，國家權力機關在國家機構中居于主導地位；在中央與地方國家機構的關系方面，中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則；在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制，②④都是實行民主集中制的表現，說法正確，符合題意；
①③不合題意，未涉及民主集中制。
故答案為C。
【點評】此題考查民主集中制，考查學生對民主集中制的理解。結合所學知識，分析選項，排除干擾選項即可。
11．【答案】(1) ①憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。②憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。③憲法具有最高的法律效力。
(2) 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
(3) 部分中學生對憲法知識不夠了解，缺乏憲法意識。
(4) ①學習憲法。②認同憲法。③踐行憲法。
【知識點】我國的國家性質；憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】（1）根據所學知識，對話中“憲法和反間諜法修改程序的不同”可以看出憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格；結合對話“憲法和刑法規定內容的不同”可以看出憲法規定國家生活中根本性、全局性的問題；結合對話“反間諜法不得與憲法的原則和精神相違背”表明憲法具有最高法律效力。（2）根據所學知識，我國的國家性質。從中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家回答。
（3）結合所學，首先對調研結果中的標題、相關數據進行對比，根據學生對憲法了解情況的相關數據，可以看出部分中學生對憲法不夠了解，缺乏憲法知識。
（4）根據所學知識，增強憲法意識的做法，從學習憲法、認同憲法和踐行憲法回答即可。
【點評】（1）本題考查憲法的地位。憲法是國家的根本法，規定國家生活中根本性全局性的問題，制定和修改程序比普通法律更為嚴格，具有最高的法律地位和法律效力，是一切組織和個人的根本行為準則等。結合材料中的關鍵信息，逐一找到與教材知識的結合點。
（2）本題考查我國的國家性質。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上組織答案。
（3）本題考查憲法意識。認真分析圖表的標題，并對表格中的相關數據進行對比，抓住關鍵信息，運用學科語言組織答案即可。
（4）本題考查怎樣增強憲法意識。增強憲法意識，需要從學習、認同和踐行三個角度組織答案。
12．【答案】（1）①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督。②規范國家權力運行以保障公民權利的實現，是憲法的核心價值追求。③只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
（2）①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任；②人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；③憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】（1）根據所學知識，中央紀委國家監委堅持對干部監督檢查、審查調查的原因，即規范國家權力運行的原因；其次，根據教材知識，從權力的兩面性、憲法核心價值追求、規范權力的重要性等方面回答即可。（2）根據所學知識，國家工作人員行使權力的要求，可以從國家權力必須在憲法和法律允許的范圍內行使；國家機關及其工作人員必須依法行使權力，履行職責；必須嚴格按照法定途徑和方式行使；權力行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為回答。
【點評】（1）本題考查規范國家權力運行的原因。權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督。規范國家權力運行以保障公民權利的實現，是憲法的核心價值追求。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
（2）本題考查怎樣規范國家權力運行。國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任；人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
13．【答案】(1) ①平等權；②人身自由；③勞動權；④文化權利。
(2) 肖像權。公民行使權利不能超越他本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
(3) 和解、調解、仲裁、訴訟。
(4) ①公民的權利與義務相互依存、相互促進。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。③公民的某些權利同時也是義務。④在日常生活中，我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
(5) ①法律要求做的，我們必須去做。②法律禁止做的，我們堅決不做。
【知識點】人身自由權；社會經濟權利；行使權利有界限；維護權利守程序；權利義務相統一
【解析】【分析】（1）根據所學知識，第33條中“公民在法律面前一律平等”體現了平等權；“任何組織和個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密”體現了人身自由；“國家通過各種途徑創造勞動就業條件”體現了勞動權；“國家對于從事教育、科學技術、文學藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作給予鼓勵和幫助”體現了文化權利。
（2）根據所學知識，材料中拍客未經王女士的同意，擅自拍攝王女士的照片并放在網站壁紙區售賣，是未經公民同意以營利為目的的使用公民肖像， 侵犯了王女士的肖像權；其次，對我們如何行使權利的啟示。結合所學，從公民行使權利不能超越他本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利回答即可。
（3）結合所學，維權途徑，從和解、調解、仲裁和訴訟回答。
（4）根據所學知識，結合材料中“我享有收貨的權利，商家負有發貨的義務，相應的，商家享有收款的權利，我負有付款的義務”表明小樂認識到了權利義務的一致性，所以從權利義務的關系，堅持權利義務相統一回答即可。
（5）根據所學知識，履行法定義務的做法，從法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做回答即可。
【點評】（1）本題考查公民的基本權利。回答此題要求學生認真分析條款內容，抓住關鍵信息，逐一找到對應的公民基本權利即可。
（2）本題考查肖像權、依法行使權利。行使權利有界限，公民要在法律允許的范圍內行使權利。結合拍客的行為，抓住關鍵信息，找到對應的權利，并根據教材知識，說明依法行使權利的要求和做法即可。
（3）本題考查維權途徑。公民維權途徑包括和解、調解、仲裁和訴訟。
（4）本題考查權利義務的關系，公民的權利與義務相互依存、相互促進。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。公民的某些權利同時也是義務。在日常生活中，我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
（5）本題考查自覺履行法定義務，從法律要求做的和法律禁止做的兩個角度回答。
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