資源簡介 (共29張PPT)名詞點擊:“鬼秤”是指被做了手腳、稱重顯示與實際重量之間存在一些偏差的電子秤。2024年6月6日晚,一對來自東北的夫妻自稱花300元從一位攤販處買了18斤榴蓮,因感覺榴蓮的重量和大小不像是18斤,于是拿著殼拿著肉,連皮都沒去,連袋子連殼直接復(fù)秤,結(jié)果只有8斤2兩。廣西南寧“榴蓮鬼秤”事件為什么這對東北夫妻會這么憤怒?為什么網(wǎng)友會抨擊攤販的行為?南充市初中道德與法治集體備課組統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊第四單元第八課第2框8.2 公平正義的守護(hù)總議題:從“鬼秤”現(xiàn)象看公平正義的守護(hù)子議題一:如何堅守公平?——個人擔(dān)當(dāng)與制度保障子議題二:如何守護(hù)正義?——公民智慧與司法防線自主學(xué)習(xí)要求:自主閱讀教材P115-118,思考下列問題,并在教材相應(yīng)位置做好批注。(時間3分鐘)1.如何堅守公平(個人層面+制度層面)2.如何守護(hù)正義(個人層面+司法層面)子議題一如何堅守公平?——個人擔(dān)當(dāng)與制度保障議學(xué)情境一:廣西南寧“榴蓮鬼秤”事件之消費者的維權(quán)困境夫妻倆當(dāng)場拍下了復(fù)秤的視頻就去找攤主理論,沒想到攤主面對質(zhì)疑,不僅拒絕退賠,反而侮辱對方“吃不起就別貪小便宜”,發(fā)生爭執(zhí)后,還不斷叫囂著“打我呀,你打我呀!”,最后直接躺地不起、誣陷小陳“打人”。議學(xué)任務(wù):1.該案例中,東北夫妻維權(quán)遭遇何種困境?如果是你,你還會繼續(xù)維權(quán)嗎?又該如何維權(quán)?2. 為什么攤主會使用“鬼秤”?這啟示我們堅守公平還需要做到什么?議學(xué)提示消費者:公平是個人生存和發(fā)展的重要保障,是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)面對不公平的行為,要敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段智慧維權(quán):①全程錄像②邀請旁觀者作證③撥打12315(消費者投訴舉報的專線電話)舉報④遭誣陷,立即撥打110報警處理……2.攤主:利益驅(qū)使自身利益 PK 消費者利益維護(hù)公平需要我們面對利益沖突,站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世廣西南寧“榴蓮鬼秤”事件后續(xù)人們總是渴望公平陽光普照,但公平的社會不會自然而然地形成;公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,離不開我們每個人的積極參與和不懈努力,需要我們在生活中追求公平,捍衛(wèi)公平。議學(xué)小結(jié)(1)個人維護(hù)公平①面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世;②遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環(huán)境。1. 如何堅守公平P115議學(xué)情境二:嚴(yán)打“鬼秤”需要多方合力鏡頭一:市場監(jiān)管總局根據(jù)《中華人民共和國計量法》、《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,修訂出臺《集貿(mào)市場計量監(jiān)督管理辦法》。針對近年來集貿(mào)市場內(nèi)不法商家“缺斤短兩”“計量作弊”等現(xiàn)象,明確經(jīng)營者利用具有作弊功能的計量器具構(gòu)成欺詐的,適用《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》“退一賠三”的規(guī)定。《辦法》將于2025年3月1日起正式施行。鏡頭二:2019年11月至2024年10月,陳某某為謀取利益,從上家購買具有作弊功能的電子秤及配件,通過線下和線上微信的方式將“鬼秤”賣給不同商戶,用于違法銷售商品。陳某某銷售“鬼秤”及配件金額共計9萬余元,獲利約3.3萬元。經(jīng)過檢驗,送檢的電子秤均不合格。2024年12月,青田縣檢察院以銷售偽劣產(chǎn)品罪對陳某某提起公訴,最終法院以銷售偽劣產(chǎn)品判處被告人陳某某有期徒刑八個月,緩刑一年二個月,并處罰金五萬元。議學(xué)任務(wù):結(jié)合上述案例談?wù)剤允毓竭€需要哪些方面的合力?議學(xué)小結(jié)1. 如何堅守公平①對于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應(yīng)得的;②對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當(dāng)事人,切實維護(hù)其合法權(quán)益。(2)制度保障公平P116議學(xué)小結(jié)1. 如何堅守公平(1)個人維護(hù)公平①面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”。(2)制度保障公平①立法:在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應(yīng)得的。②司法:在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當(dāng)事人,切實維護(hù)其合法權(quán)益。P115-116子議題二如何守護(hù)正義?——公民智慧與司法防線議學(xué)情境三:秤下捉“鬼”記(一)2024年年初,浙江省諸暨市市場監(jiān)管部門接到一些關(guān)于商家電子秤稱重虛高的反映,有人買回家的食材竟比商戶現(xiàn)場稱的少了30%。“拿回去對質(zhì)又說不清,感覺很無奈!”經(jīng)過調(diào)查,在某農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)營的陸某進(jìn)入了監(jiān)管部門視線。 這些“鬼秤”從何而來?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于工藝簡單,市場上使用的電子秤大多由小作坊生產(chǎn)組裝。在利益驅(qū)動下,一些生產(chǎn)商承接組裝“鬼秤”的訂單。經(jīng)過辦案機關(guān)調(diào)查,一條生產(chǎn)組裝、銷售,下游商販?zhǔn)褂谩肮沓印逼墼p消費者的違法犯罪鏈條逐漸清晰。然而,這樣的打擊范圍還沒有觸及到產(chǎn)業(yè)鏈的“核心環(huán)節(jié)”——作弊芯片的制售。議學(xué)任務(wù):如果你偶然發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)銷售作弊芯片的場所,你會怎么做?為什么?議學(xué)延申:法律鏈接追求正義是社會生活的一個重要主題,正義感是公民的基本德行。第一百四十條規(guī)定,生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪是指,生產(chǎn)者、銷售者在產(chǎn)品中摻雜、摻假,以假充真,以次充好或者以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品,銷售金額五萬元以上不滿二十萬元的,處二年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金。第二十八條 制造、銷售、使用以欺騙消費者為目的的計量器具的,沒收計量器具和違法所得,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,并對個人或者單位直接責(zé)任人員按詐騙罪或者投機倒把罪追究刑事責(zé)任。議學(xué)提示追求正義是社會生活的一個重要主題,正義感是公民的基本德行。個人守護(hù)正義:需要見義“勇”為——面對非正義行為,要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡議學(xué)提示追求正義是社會生活的一個重要主題,正義感是公民的基本德行。個人守護(hù)正義:更需要見義“智”為——面對非正義行為,要講究策略,尋找有效的方法智慧取證,不要硬剛:隱蔽拍攝或者記住作案位置……安全舉報:安全離開現(xiàn)場后,撥打12315舉報、線上或者線下的方式向公安部門舉報……類型 號碼 類型 號碼 類型 號碼公安報警 交通事故報警 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)服務(wù)火警 鐵路客服 市場監(jiān)管投訴舉報急救 政務(wù)服務(wù)便民熱線 公共法律服務(wù)1101191230612319120123451234812212315當(dāng)非正義行為在身邊發(fā)生時,當(dāng)看見別人身處險境需要幫助時,當(dāng)自身遭遇困難時……請記住及時撥打以下常用熱線電話。方法與技能個人維護(hù)正義不僅要見義勇為,更要見義智為議學(xué)小結(jié)(1)個人守護(hù)正義面對非正義的行為一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡。另一方面要講究策略,尋找有效方法,做到見義“智”為。2. 如何守護(hù)正義P117議學(xué)情境四:秤下捉“鬼”記(二)隨后,公安、檢察機關(guān)多次會商,共同確定了打擊范圍、明確證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。辦案民警遠(yuǎn)赴廣東、湖南等地,在重重線索中抽絲剝繭,最終鎖定了“黑芯”生產(chǎn)商凌某。在相關(guān)部門通力合作下,這個包含芯片提供者、電子秤生產(chǎn)商、經(jīng)銷商以及不法商販的黑色產(chǎn)銷鏈被連根拔除,涉案的10余人全部落網(wǎng)。截至2024年12月,經(jīng)諸暨市人民檢察院提起公訴,諸暨市人民法院以生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪分別判處凌某、王某等人有期徒刑9個月至5年2個月,并處罰金人民幣5萬元至30萬元不等。市場監(jiān)管部門也對陸某等商販給予了相應(yīng)的行政處罰。議學(xué)任務(wù):在上述案例中,司法機關(guān)是如何實現(xiàn)對損害消費者權(quán)益的犯罪分子進(jìn)行懲處,從而維護(hù)正義的?司法機關(guān)必須堅持以事實依據(jù),以法律準(zhǔn)繩, 遵循程序, 平等對待當(dāng)事人, 確保司法過程和結(jié)果合法、公正。議學(xué)延申 最高法:為人民司法,全面深化改革永遠(yuǎn)在路上老百姓反映立案難,有些案件立案后遲遲開不了庭,開庭后遲遲沒有結(jié)果,冗長的程序、曠日持久的官司,飽受社會詬病。2023年以來,最高法下大氣力解決“立案難”,針對年底拖延立案,首次提出“創(chuàng)設(shè)審限內(nèi)結(jié)案率取代年度結(jié)案率指標(biāo)”,從而根治“年底不收案”現(xiàn)象。開通12368熱線,建立立案偏離度預(yù)警系統(tǒng)和滿意度評價系統(tǒng)等,多措并舉加大對“不立案”問題整治力度,確保立案公開透明。深化巡回法庭工作機制改革,做實老百姓“家門口的最高人民法院”。除普通民商事案件、行政案件之外,此前未納入巡回法庭辦理范圍的知識產(chǎn)權(quán)案件、環(huán)境資源案件、少年審判案件等,也都逐步納入“當(dāng)巡則巡”“能巡盡巡”范圍。開庭、詢問、調(diào)查、聽證的地點,也不限于巡回法庭駐地,還包括當(dāng)事人住所地、案件發(fā)生地、主要證據(jù)所在地、原審法院所在地等,促進(jìn)最高審判機關(guān)重心下移、就地解決糾紛、方便當(dāng)事人訴訟。老百姓反映到最高人民法院打官司及申訴、上訪的成本高、代價大,案件審理受地方干擾。國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求司法機關(guān)獨立行使司法權(quán),努力讓每一個群眾每一個司法案件中感受到公平正義。議學(xué)小結(jié)公正司法是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線①司法機關(guān)必須堅持以事實依據(jù),以法律準(zhǔn)繩, 遵循程序, 平等對待當(dāng)事人, 確保司法過程和結(jié)果合法、公正。②國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求司法機關(guān)獨立行使司法權(quán),努力讓每一個群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。(2)司法維護(hù)正義P1182. 如何守護(hù)正義議學(xué)小結(jié)2. 如何守護(hù)正義(1)個人守護(hù)正義面對非正義的行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效方法,做到見義“智”為。(2) 司法維護(hù)正義①司法機關(guān)必須堅持以事實依據(jù),以法律準(zhǔn)繩, 遵循程序, 平等對待當(dāng)事人, 確保司法過程和結(jié)果合法、公正。②國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求司法機關(guān)獨立行使司法權(quán),努力讓每一個群眾每一個司法案件中感受到公平正義。P117-118二戰(zhàn)后,為了懲罰日本法西斯戰(zhàn)犯,維護(hù)世界和平,實現(xiàn)國際正義,國際社會組建了專門法庭,進(jìn)行了著名的“東京審判”。1946年5月3日至1948年11月12日。遠(yuǎn)東國際軍事法庭在日本東京對第二次世界大戰(zhàn)中日本首要甲級戰(zhàn)犯進(jìn)行國際審判。經(jīng)過審判,最終對7人判處絞刑,其他戰(zhàn)犯分別受到應(yīng)有的懲罰。公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。個人維護(hù)制度保障如何堅守公平如何守護(hù)正義公平正義的守護(hù)課堂小結(jié)個人守護(hù)司法維護(hù)公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。1.(2024 四川宜賓)為幫助億萬家庭緩解因疾病醫(yī)療費用支出帶來的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險,我國建立健全基本醫(yī)保、大病保險、醫(yī)療救助三重制度綜合保障體系,梯次減輕群眾醫(yī)療費用負(fù)擔(dān)。國家建立健全三重制度綜合保障體系( )①是減輕群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)的創(chuàng)新之舉 ②是促進(jìn)社會公平正義的重要舉措③讓居民看病貴問題得到根本解決 ④讓民眾觸摸到了真實的改革成果A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④課堂訓(xùn)練B2.(2024河北)我國持續(xù)推進(jìn)良法善治,為未成年人的茁壯成長保駕護(hù)航。024年最高人民法院工作報告指出:全方位呵護(hù)少年兒童健康成長,對侵害未成年人犯罪零容忍;依法懲治未成年人犯罪,寬容但不縱容。這讓我們體會到( ) ①法治的力量 ②司法維護(hù)公平正義 ③民主的價值 ④道德滋養(yǎng)法治精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④課堂訓(xùn)練A3.(2024黑龍江牡丹江)道德與法治課上,老師組織同學(xué)們圍繞“中學(xué)生如何維護(hù)公平正義”展開討論,大家紛紛表達(dá)觀點。你認(rèn)為正確的是( )A.麗麗:堅守原則立場,敢于對不公平說“不”B.萍萍:守護(hù)正義只需要有勇氣斗爭即可 C.巍巍:面對利益沖突,我們要始終站在弱者一方D.丹丹:遇到不公平行為時,可以采取一切方式抗?fàn)?br/>課堂訓(xùn)練A謝謝! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫