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8.2 公平正義的守護(hù) 課件(共29張PPT)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊

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8.2 公平正義的守護(hù) 課件(共29張PPT)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊

資源簡介

(共29張PPT)
8.2 公平正義的守護(hù)
第八課 維護(hù)公平正義
1.我們?yōu)槭裁匆獔允毓?
2.我們?nèi)绾螆允毓?
3.為什么要守護(hù)正義?
4.怎樣守護(hù)正義
自主預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)5分鐘,找到以下問題的答案。
學(xué)習(xí)任務(wù)一
堅守公平
PART 01
2024年4月23日,“500萬粉絲女網(wǎng)紅李某某北電藝考作弊”相關(guān)話題沖上熱搜。
北電招生監(jiān)督辦公室老師調(diào)查了3月8日考試現(xiàn)場的錄像,確實發(fā)現(xiàn)李閩軒存在考試作弊的行為,北電也將取消李閩軒在北電的考試資格合格證。
4月23日晚,李閩軒在全網(wǎng)平臺發(fā)視頻回應(yīng)此事,相關(guān)話題沖上熱搜第一。
思考:為什么網(wǎng)友們這么關(guān)注“考試作弊”這一行為?
1.為什么要堅守公平?
人們總是渴望公平陽光普照,但公平的社會不會自然而然地形成。
公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,離不開我們每個人的積極參與和不懈努力,需要我們在生活中追求公平,捍衛(wèi)公平。
(1)個人維護(hù)公平。
面對利益沖突,要站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。
遇到不公平的行為時,要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環(huán)境。
1、如何堅守公平
思考:異地高考政策中有哪些不公平現(xiàn)象?怎樣解決?
張?zhí)熘橹赋觯员本槔衲瓯本┑奈目浦?br/>點控制線是454分,而青島卻是580分,相差達(dá)120
多分!整個北京市今年高考錄取比例是1.43:1,而山東省的比例是2.2:1。按照這個比例推算,山東一個孩子考上大學(xué),要比北京的孩子多付出50%的努力。提起訴訟的三名女生的分?jǐn)?shù)分別是:姜妍522分(理科)、欒倩457分(文科)、張?zhí)熘?06分(文科),這樣的分?jǐn)?shù),在北京完全可以考上較為理想的大學(xué),而在青島,其中兩個人可能讀上高職或者電大,另一個人則完全沒有希望。
省份 文科 理科
北京 454 488
山東 580 607
河北 537 572
吉林 500 518
福建 544 605
遼寧 521 529
四川 516 537
省份 高考人數(shù) 錄取人數(shù)
北京 5.9萬 352
山東 56萬 159
河南 108.4萬 144
廣東 76.8萬 11
海南 5.9萬 25
浙江 32.5萬 19
重點大學(xué)在不同省區(qū)市之間錄取率的巨大差異
全國重點大學(xué)城鄉(xiāng)生源比例的嚴(yán)重失調(diào)
解決措施:
依據(jù)考生數(shù)量同比例分配招生名額。 全國性高校根據(jù)實際考生數(shù)量(以考生戶籍為準(zhǔn))同比例分配各省區(qū)市招生名額。
  國家應(yīng)制定具體扶持政策,切實投入人力、物力,加大對教育貧困地區(qū)尤其是廣大農(nóng)村地區(qū)的教育資源配置工作,逐步縮小教育資源與水平的地區(qū)差距和城鄉(xiāng)差距,從根本上解決教育公平問題。
大學(xué)生城鄉(xiāng)生源比例嚴(yán)重失調(diào)、“高考移民”屢禁不止、“拼爹”盛行和招生腐敗等諸多影響教育公平的現(xiàn)象。
(2)制度保障公平。
立法,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應(yīng)得的。
2、如何堅守公平?(P116)




(2) 制度保障公平(國家角度)
①對于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應(yīng)得的;
②對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當(dāng)事人,切實維護(hù)其合法權(quán)益。
新知講解
(1)個人維護(hù)公平。
①面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。
②遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說不,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平。
(2)制度保障公平。
③對于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待每個人,障每保個人得到他應(yīng)得的;
④對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當(dāng)事人,切實維護(hù)其合法權(quán)益。
2、如何堅守公平?
守護(hù)正義
PART 02
3.為什么要守護(hù)正義?P116
①追求正義是社會生活的一個重要主題。
②正義感是公民的基本德行。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。
③我們要做有正義感的人,以實際行動建構(gòu)正義的大廈。
探究與分享-117頁
某市曾經(jīng)發(fā)生驚心動魄的一幕:一輛醉駕車輛沖崗?fù)闲薪痪ゲ幌嘧R的出租車司機(jī)駕車迅速沖上去,但他們很快意識到單向很危險。于是,三輛出租車相互配合,形成默契,分別從前、左、后將肇事轎車全力逼停,挽救了交警的生命。在增援而來的交警控制住肇事司機(jī)后,三名出租車司機(jī)卻不留姓名,悄然消失在夜幕中。經(jīng)過眾多市民的努力,終于找到他們。該市警方及客運出租車管理處給他們送來“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。
你從三名司機(jī)的行為中學(xué)到了什么?
三位出租車司機(jī)接受錦旗
守護(hù)正義
(1)個人守護(hù)正義
A.守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;
B.另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。
2.如何守護(hù)正義?P117-118 背 兩條
小張是贛江志愿救援隊的隊員,他在江邊巡查時發(fā)現(xiàn)有群眾溺水,于是跳進(jìn)江中去救人。
但是由于溺水者過度緊張,在救助過程中一直掙扎,小張可能是在救援過程中用力過大,導(dǎo)致受助人手臂脫臼。
受助人的家屬要求小張進(jìn)行賠償,雙方訴至法院。
法庭經(jīng)過審理認(rèn)為,小張屬于自愿實施救助行為造成受助人損害的,救助人小張不承擔(dān)民事責(zé)任,因此法院駁回了受助人家屬要求賠償?shù)恼埱蟆?br/>由此可見,還有“誰”在守護(hù)正義?
比如,.....
2.如何守護(hù)正義?P117-P118
(2)司法維護(hù)正義。
(公正司法是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線。
①司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對待當(dāng)事人,確保司法過程和結(jié)果合法、公正。②國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。)
知識總結(jié)
“深化司法體制綜合配套改革,全面準(zhǔn)確落實司法責(zé)任制,加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。”
——黨的二十大報告
A、(個人)個人守護(hù)正義:①守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。
②從點滴小事做起,像正義榜樣、英雄人物學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)自己的正義感。
B、(國家)司法維護(hù)正義:①司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對待當(dāng)事人,確保司法過程和結(jié)果合法、公正。
②國家積極推進(jìn)司法公正為核心的司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
歸納:如何守護(hù)正義?
4.為什么要維護(hù)社會公平正義?P119
①公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會的核心價值。
②實現(xiàn)公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點滴事情做起,攜手共進(jìn),共建共享公平正義的美好社會。
知識總結(jié)
公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。
公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點滴事情做起,攜手共進(jìn),共建共享公平正義的美好社會。
教師寄語
堅守公平
守護(hù)正義
個人維護(hù)公平
個人守護(hù)正義
司法維護(hù)正義
公平正義的守護(hù)
制度保障公平
國家推進(jìn)司法改革
本課小結(jié)
1、2020年1月31日,凌某拒不配合防疫工作,辱罵、毆打社區(qū)防疫志愿者,致一人輕傷二級。2月18日上午,上海市閔行區(qū)人民法院以尋釁滋事罪判處被告人凌某有期徒刑一年六個月。根據(jù)案例,以下說法正確的是(  )
A.凌某的行為屬于一般違法行為
B.司法是捍衛(wèi)公平正義的最后防線
C.應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的本質(zhì)特征
D.凌某未尊重他人,需增強(qiáng)權(quán)利意識
B
課堂練習(xí)
2.公平正義是人類社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是社會主義的本質(zhì)要求。下列關(guān)于公平正義說法正確的是( )
①公平正義是人類追求的永恒目標(biāo) 
②是法治社會的核心價值 
③實現(xiàn)公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任 
④只有司法機(jī)關(guān)才能維護(hù)公平正義
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
A
3.近三年來,我國實施了一系列司法改革:實施登記立案制,有案必立;實施司法責(zé)任制,法官、檢察官對承辦案件終身負(fù)責(zé);立法保障律師的訴訟權(quán);制定政策防止領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)司法案件。這些司法改革表明( )
①追求程序正義會削弱司法公信力
②通過程序、制度正義推動司法公正
③司法改革將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子
④司法公平、正義促進(jìn)社會和諧
A .①②③ B .①③④ C .①②④ D .②③④
D
本課小測
課堂練習(xí)
小宇準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于“維護(hù)公平正義”的演講稿,以下摘自2023年《政府工作報告》的素材中符合主題的是( )
①五年來,我們堅定擴(kuò)大對外開放,深化互利共贏的國際經(jīng)貿(mào)合作
②設(shè)立首批5個國家公園,建立各級各類自然保護(hù)地9000多處
③持續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè),推動解決進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)問題
④2022年基本養(yǎng)老保險參保人數(shù)增加1.4億、覆蓋10.5億人,基本醫(yī)保水平穩(wěn)步提高
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
①②:選項體現(xiàn)的是發(fā)展、共享
④體現(xiàn)的是我國不斷完善社會保障體系
③教育公平
D
公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值,維護(hù)公平正義是我國社會主義法治的價值追求。關(guān)于公平正義,下列說法正確的是
( )
①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障②公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)
③正義是社會文明的尺度 ④正義是社會和諧的唯一條件
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④




A
課堂練習(xí)
電視劇《狂飆》講述的是省監(jiān)察機(jī)關(guān)工作組開展掃黑除惡專項調(diào)查工作,徹查當(dāng)?shù)睾趷簞萘捌浔澈蟆氨Wo(hù)企”的故事。下列認(rèn)識正確的是( )
A.調(diào)查職責(zé)是監(jiān)察機(jī)關(guān)的最首要職責(zé)
B.監(jiān)察機(jī)關(guān)追訴犯罪依法行使檢察權(quán)
C.掃黑除惡是我國當(dāng)前重要的中心工作
D.追求公平正義是法治社會的核心價值
D
監(jiān)督
檢察機(jī)關(guān)
經(jīng)濟(jì)建設(shè)

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