資源簡介

2024~2025學年第二學期階段性學業水平陽光測評
初一道德與法治
2025.04
(滿分50分，考試時間50分鐘)》
第I卷（選擇題，共22分）
一、單項選擇：以下每題都有四個選項，其中只有一項是最符合題意的。1一14每小題1分，
15一18題每小題2分，共22分。
1.青春期是人身體發育的重要時期。這一時期，我們會發生許多的變化，如身體外形的變化、
內部器官的完善、性機能的成熟，這些變化都屬于
A.心理變化
B.情感變化
C.思想變化
D.生理變化
2.英國作家瑪麗·沃斯通克拉夫特說：“人類的兩個性別是平等的，但不是相同的。”對這句話
理解正確的是
A.智力存在明顯差異，男生更高
B.不用在意異性差異，欣賞自己
C.異性交往優勢互補，趨于相同
D.男生女生各具特點，各有優勢
3.青春期個體身心處于不平衡狀態，一方面內心活動豐富但很少表露于外；另一方面，一旦找
到知心朋友就會敞開心扉、毫無保留。對這種心理矛盾性解讀正確的是
A.閉鎖與開放
B.勇敢與怯懦
C.自制與沖動
D.獨立與依賴
下圖是小梅同學日記本上記錄的一天，據此回答第4-5題
老師有我數學烤試進步很大！
回家路上突然溶出一只貓嚇我一跳！
午
同學給我起了不雅終并在班級里流傳！
4.小梅的一天中依次出現的情緒有
A.喜、懼、哀
B.喜、怒懼
C.喜、怒、哀
D.哀怒棋
5.對于小梅一天中的情緒變化的理解正確的是
A.情緒受多方面因素影響
B.情緒會影響人的觀念和行動
C.人們的情緒會相互感染
D,面對多變的情緒要順其自然
初一道德與法治第1頁（共6頁）
6.小麗閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，被書中主人公的事跡深深震撼，她認識到了自己存在
遇到困難容易退縮的問題，并在以后的學習生活中不斷努力磨礪自己堅強的意志。材料體
現出情感對我們的激勵過程是
①激發積極的情感體驗
②積極調整自己的行為
③認識自己存在的問題
A.①-②-③
B.②-①-③
C.②-③-①
D.①-③-②
7、同桌帶來一個新奇的文具，小蕾不屑地說：“我馬上讓我媽媽買最新款，比你這個可好多
了。”同桌不贊同小蕾的觀點，因為
A.自尊是對自我的肯定
B.自尊的人知廉恥明是非
C.自尊的人不愛慕虛榮
D.自尊的人能夠認可自己
8.右圖漫畫中人物調節情緒的方法是
A.注意轉移法
B.合理宣泄法
C.認知調節法
D.放松訓練法
9.雷軍在演講中說道：“我是一個敢想敢干，敢拼敢闖，敢于做夢，也愿意與大家分享夢想的
人，希望年輕人都能勇敢追尋自己的夢想。”從雷軍身上我們感受到
A自信就要高估自己，勇于嘗試
B.堅定民族自信心，要做自信的中國人
C.自信讓人樂觀堅定，充滿希望
D.自信是自以為是，充分肯定自身能力
10.昆山“外賣詩人”王計兵在送外賣期間，寫下了幾千首詩。生活的苦難沒有磨滅他的意志，
也阻止不了他努力追夢的腳步。在他的身上我們可以看到的品質是
A.敬業奉獻
B.自強不息
C.報國之志
D.互助友善
11.習近平主席在2025年新年賀詞中說道“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓”，溫暖而堅
定的話語給我們傳遞了自信的力量。下面詩句體現這種精神的是
A.天生我材必有用，千金散盡還復來
B.春風又綠江南岸，明月何時照我還
C.不識廬山真面目，只緣身在此山中
D.些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情
初一道德與法治
第2頁（共6頁）

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