資源簡介

八下《5.3基本經(jīng)濟(jì)制度》教學(xué)設(shè)計(jì)
杭州“六小龍”如何“破繭成蝶”？
——探秘基本經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新密碼
1.【教材分析】
《基本經(jīng)濟(jì)制度》是部編版八年級下冊《道德與法治》第三單元第五課第三框的內(nèi)容，由“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展”“按勞分配為主體、多種分配方式并存”和“社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制”三部分組成，分別講述了基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容和作用，第一目重點(diǎn)介紹了各種所有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用，第二目引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、區(qū)分并能夠分析多種分配方式，第三目以市場經(jīng)濟(jì)在資源配置中的決定性作用為重點(diǎn)，點(diǎn)明社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。本框題的內(nèi)容設(shè)置幫助學(xué)生認(rèn)識社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度，可以初步分析生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，增強(qiáng)制度自信。
2.【學(xué)情分析】
學(xué)生在第一單元的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對“公有制”有了初步了解，學(xué)生的實(shí)際生活中也會遇到很多與課本有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，對于我國的基本經(jīng)濟(jì)制度中的各種經(jīng)濟(jì)成分會有一定的興趣。由于本框題內(nèi)容理論性較強(qiáng)，在理解上對學(xué)生提出了較高要求。尤其是國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)力量、非公有制的作用、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等知識，比較難以理解，要多聯(lián)系實(shí)際，從貼近學(xué)生生活的事件說起，調(diào)動學(xué)生積極性。
3.【教學(xué)目標(biāo)】
政治認(rèn)同：
充分認(rèn)識到我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)揮作用，努力把財(cái)富蛋糕做大做強(qiáng)。
了解我國堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存，努力把財(cái)富的蛋糕分好，讓人民共享發(fā)展成果。
感受市場在資源配置中的決定性作用；同時通過酒店“漲價、毀約”的情況，讓學(xué)生了解到政府的宏觀調(diào)控作用，體會我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。
感悟我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到我國基本經(jīng)濟(jì)制度的巨大優(yōu)勢，自覺堅(jiān)持和維護(hù)我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，認(rèn)同我國基本經(jīng)濟(jì)制度為人民實(shí)現(xiàn)對美好生活的向往和國家繁榮復(fù)興的目標(biāo)提供了堅(jiān)實(shí)保障，增強(qiáng)國家自豪感，堅(jiān)定制度自信。
4.【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解掌握以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；了解我國按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配方式，感受社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。
5.【教學(xué)方法】議題式教學(xué)法、情境體驗(yàn)法、互動探究法
6.【設(shè)計(jì)思路】
本課以杭州近年來崛起的六家在新技術(shù)領(lǐng)域前沿、具有較強(qiáng)科技創(chuàng)新實(shí)力和影響力的企業(yè)——“杭州六小龍”為導(dǎo)入，設(shè)置一個總議題：杭州“六小龍”如何“破繭成蝶”？——探秘基本經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新密碼，下設(shè)三個分議題，分議題1：創(chuàng)業(yè)密碼——看“六小龍”所有制結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)活力；分議題2：財(cái)富密碼——析“六小龍”分配方式里的民生溫度；分議題3：市場密碼——探“六小龍”經(jīng)濟(jì)體制中的雙輪驅(qū)動；使學(xué)生學(xué)會初步分析生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，充分認(rèn)識到我國基本經(jīng)濟(jì)制度的巨大優(yōu)勢，提升國家自豪，感增強(qiáng)制度自信。
7.【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
材料展示：“杭州六小龍”是指杭州近年來崛起的六家在新技術(shù)領(lǐng)域前沿、具有較強(qiáng)科技創(chuàng)新實(shí)力和影響力的企業(yè)。深度求索（AI大模型）；宇樹科技（仿生機(jī)器人）；游戲科學(xué)（3A游戲）；群核科技（空間智能）；云深處（工業(yè)機(jī)器人）；強(qiáng)腦科技（腦機(jī)接口）；（播放視頻）
DeepSeek以557萬美元低成本訓(xùn)練對標(biāo)GPT-4，推理定價僅為OpenAI的3%；
《黑神話：悟空》（游戲科學(xué)）全球預(yù)售收入破80億元，創(chuàng)國產(chǎn)單機(jī)游戲紀(jì)錄；
宇樹科技機(jī)器狗視頻被馬斯克轉(zhuǎn)發(fā)，春晚表演引爆社交媒體。
學(xué)生思考：為何杭州六小龍會風(fēng)靡全球，今天讓我們一起從基本經(jīng)濟(jì)制度的角度來揭秘
教師提問：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？
公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；按勞分配為主體、多種分配方式并存；社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。
二、新課講授
總議題：杭州“六小龍”如何“破繭成蝶”？——探秘基本經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新密碼
分議題1：創(chuàng)業(yè)密碼——看“六小龍”所有制結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)活力
知識關(guān)聯(lián)：1.公有制經(jīng)濟(jì)包括哪些？2.非公有制經(jīng)濟(jì)包括哪些？3.為什么要堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展？4.對于公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)，我國的國家政策？
【議學(xué)情境】
深度求索（AI大模型）；宇樹科技（仿生機(jī)器人）；游戲科學(xué)（3A游戲）；群核科技（空間智能）；云深處（工業(yè)機(jī)器人）；
【議學(xué)任務(wù)】
思考：杭州六小龍是屬于什么性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)形式？公有制經(jīng)濟(jì)還是非公有制經(jīng)濟(jì)
【議學(xué)活動】
同學(xué)1：我爸爸媽媽在杭州開了一家小餐館。
同學(xué)2：我爸爸在杭州國有企業(yè)當(dāng)技術(shù)員，媽媽在外資企業(yè)當(dāng)部門主管。
同學(xué)3：我爸爸在我伯父的建筑公司里負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理，媽媽在村辦企業(yè)上班。
提問：這些同學(xué)的父母的工作單位哪些屬于公有制經(jīng)濟(jì)，哪些屬于非公有制經(jīng)濟(jì)？
公有制經(jīng)濟(jì)：國有企業(yè)（國有經(jīng)濟(jì)）；村辦企業(yè)（集體經(jīng)濟(jì)）；
非公有制經(jīng)濟(jì)：小餐館（個體經(jīng)濟(jì)）；外資企業(yè)（外貿(mào)經(jīng)濟(jì)）；建筑公司（私營經(jīng)濟(jì)）；
【議學(xué)材料】
1.我國的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
2.公有制經(jīng)濟(jì)：包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制中的國有和集體成分。
（1）國有經(jīng)濟(jì)：
地位：國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。
含義：國有經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)資料歸全體人民共同所有。
在能源、電信、交通、金融、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重要領(lǐng)域，都是國有獨(dú)資或者國有控股的。
（2）集體經(jīng)濟(jì)：
含義：集體經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有。
如：無錫幸福農(nóng)壩合作社通過整合土地資源，推動規(guī)模化種植，同時為農(nóng)戶提供技術(shù)支持，是農(nóng)壩村鄉(xiāng)村振興的重要載體之一
注意：集體經(jīng)濟(jì)普遍存在于農(nóng)村，表現(xiàn)形式為：“村辦XXX加工廠”、“XXX合作社”，以及村辦企業(yè)、鎮(zhèn)辦企業(yè)等。
3.混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。即：混﹦公+非公
上海大眾汽車有限公司 ，是一家中德合資企業(yè)，中德雙方投資比例為:上海汽車集團(tuán)股份有限公司50%，大眾汽車(中國)投資有限公司10%。德國大眾汽車集團(tuán)39%，斯柯達(dá)汽車公司1% 。
混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有、集體成分才屬于公有制經(jīng)濟(jì)。
混合所有制經(jīng)濟(jì)中的個體、私營等經(jīng)濟(jì)成分屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。
4.非公有制經(jīng)濟(jì)：個體經(jīng)濟(jì)；私營經(jīng)濟(jì)；港澳臺投資經(jīng)濟(jì)；外商投資經(jīng)濟(jì)；
【知識小結(jié)】
1.公有制經(jīng)濟(jì)包括？P74
（1）國有經(jīng)濟(jì)
①地位：國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。
②含義：國有經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有。
（2）集體經(jīng)濟(jì)
含義：集體經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有。
混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。
拓展：公有制是主體，國有經(jīng)濟(jì)是主導(dǎo)，不要混淆。
2.非公有制經(jīng)濟(jì)包括？P74
個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、港澳臺投資經(jīng)濟(jì)、外商投資經(jīng)濟(jì)等。
【議學(xué)問題】
“2024最具幸福感城市（區(qū)）”調(diào)查推選結(jié)果，杭州上榜“2024最具幸福感城市（省會及計(jì)劃單列市）”名單，這是杭州連續(xù)18年入選“最具幸福感城市”。
根據(jù)公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位、意義、政策分析杭州為何會成為最具幸福感城市
（播放相關(guān)視頻）
【知識小結(jié)】
3.為什么要堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展？P75
（1）地位：
①在我國，公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
（2）作用：
②堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，為人民當(dāng)家作主奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
4.對于公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)，我國的國家政策？P75
必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（兩個毫不動搖）
【議學(xué)材料】
老大：我代表著這個家最先進(jìn)的生產(chǎn)力，對這個家的發(fā)展、 安全、團(tuán)結(jié)等方面都起著關(guān)鍵性的作用。——國有經(jīng)濟(jì)
老二：我與老大是親兄弟，但我的生產(chǎn)資料只歸一部分人所有。——集體經(jīng)濟(jì)
老三：我的成分比較復(fù)雜，既有國有、集體成分，也有私人成分我自己也搞不清楚，幫幫我。——混合所有制經(jīng)濟(jì)
老四：我與老五最親，也最相像，因?yàn)槲覀兊纳a(chǎn)資料都?xì)w私人所有。但我的規(guī)模較大，最少也得雇傭8-10人，近幾年發(fā)展較快。——私營經(jīng)濟(jì)
老五：我規(guī)模最小，自己做老板自己打工，與老六是親兄弟。——個體經(jīng)濟(jì)
老六：我在書上沒提到，就具體介紹了，我是外國人投資形成的，由于外國人分三種途徑投資，有時人們也叫我“三資企業(yè)”。——外資經(jīng)濟(jì)
分議題2：財(cái)富密碼——析“六小龍”分配方式里的民生溫度
知識關(guān)聯(lián)：5.按勞分配的依據(jù)、基本內(nèi)容和要求分別什么？6.除了按勞分配外，我國還存在哪些分配方式？
【議學(xué)情境】
杭州宇視科技此次發(fā)布的招聘信息中共包含：機(jī)械結(jié)構(gòu)工程師、嵌入式軟件工程師、嵌入式硬件工程師、生成式AI算法工程師、深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法工程師、機(jī)器人感知算法工程師（多傳感器融合）等多個崗位。其中，“深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法工程師”一職開具年薪為：40-70K·13薪，也就是說年薪最高可達(dá)91萬元。
【議學(xué)任務(wù)】請你結(jié)合教材76頁，指出我國有哪些收入分配方式，并杭州六小龍招聘的員工員工的工資收入屬于哪種分配方式。
提示：按勞分配為主體、多種分配方式并存。①按勞分配②按生產(chǎn)要素分配③社會保障收入（小米屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，所以不是按勞分配，按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，其公司員工的工資屬于按生產(chǎn)要素分配中的勞動要素分配）
（學(xué)生探究+教師講解：①按勞分配②按生產(chǎn)要素分配③社會保障收入，并做相應(yīng)練習(xí)）
【議學(xué)材料】
琦琪的爸爸在一家國有企業(yè)上班，每個月工資收入1萬元，年底還有2萬元獎金。媽媽在一家私營企業(yè)工作，年收入8萬左右。叔叔在老家辦起了旅游觀光，將自家的房子裝修好進(jìn)行出租，年收入20多萬元。舅舅單身，重度殘疾，每個月享受政府提供的最低生活保障700元。
琦琪幾位親人的收入分別是按哪種分配方式取得的？
按勞分配 爸爸、媽媽：勞動；叔叔：土地；舅舅：社會保障；
【知識小結(jié)】
5、按勞分配的依據(jù)、基本內(nèi)容和要求分別是什么？
（1）依據(jù)：按勞分配是由生產(chǎn)資料公有制決定的。
（2）基本內(nèi)容和要求：有勞動能力的社會成員必須參加勞動；在作了必要的扣除后，以勞動者所提供的勞動(包括勞動數(shù)量和質(zhì)量)為尺度對個人進(jìn)行分配，多勞多得，少勞少得。
拓展：按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，但公有制經(jīng)濟(jì)中的分配方式并非都是按勞分配。
按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，比如：國有企業(yè)、集體企業(yè)、國家機(jī)關(guān)、公有制企事業(yè)單位等，其職工的工資、獎金、津貼都屬于按勞分配；農(nóng)民承包土地所得的收入；事業(yè)單位的績效工資等，都屬于按勞分配范疇。
【議學(xué)活動】
漫畫說明了什么？
其他分配方式并存。此外，在一定條件下，人們可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業(yè)的幫助。注意：按生產(chǎn)要素分配實(shí)行的范圍是非公有制經(jīng)濟(jì)。
【知識小結(jié)】
6、除了按勞分配外，我國還存在哪些分配方式？
①讓勞動、資本、土地、知識、技術(shù)、管理、數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素參與收入分配。
②此外，在一定條件下，人們還可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業(yè)的幫助。
分議題3：市場密碼——探“六小龍”經(jīng)濟(jì)體制中的雙輪驅(qū)動
知識關(guān)聯(lián)：7.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的含義、調(diào)節(jié)方式？8.市場經(jīng)濟(jì)中，市場是如何配置資源的？9.我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性？
【議學(xué)情境】
這個春晚節(jié)目名為《秧BOT》，由張藝謀導(dǎo)演，16個BOT（機(jī)器人robot的簡稱）與16名新疆藝術(shù)學(xué)院的舞蹈演員，人機(jī)協(xié)同共同呈現(xiàn)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。秧歌的一招一式被人形機(jī)器人跳出了賽博味兒，網(wǎng)友直呼“這批機(jī)器人一定來自東北”，其實(shí)這群BOT的名字叫宇樹H1“福兮”，來自杭州。（播放相關(guān)視頻）
【議學(xué)任務(wù)】
思考：這款機(jī)器人售賣價格？
【議學(xué)材料】
展示不同平臺積機(jī)器人價格圖片。
思考：機(jī)器人價格為何在不同平臺會有不同價格？
【議學(xué)材料】
【知識小結(jié)】
7.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的含義、調(diào)節(jié)方式？
市場經(jīng)濟(jì)體制是市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)體制。
（1）含義：市場經(jīng)濟(jì)體制是市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)體制。
（2）調(diào)節(jié)方式：①在市場經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、生產(chǎn)多少，主要是通過價格、供求、競爭等機(jī)制來調(diào)節(jié)。②市場機(jī)制就像一只“看不見的手”，在資源配置中起決定性作用。
8、市場經(jīng)濟(jì)中，市場是如何配置資源的？（搭配流程圖方便理解）
①在市場經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、生產(chǎn)多少，主要是通過價格、供求、競爭等機(jī)制來調(diào)節(jié)。
②市場機(jī)制就像一只“看不見的手”，在資源配置中起決定性作用。
拓展：市場在資源配置中起決定性作用，不是政府（國家宏觀調(diào)控）。
9、我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性？
我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制把社會主義制度和市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，進(jìn)行科學(xué)宏觀調(diào)控，激發(fā)各類市場主體的活力，為人民對美好生活的需求提供保障。
三、課堂總結(jié)
社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度體現(xiàn)了制度優(yōu)越性，為我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、強(qiáng)大的動力、牢固的機(jī)制和穩(wěn)定的秩序！同學(xué)們今后也將投身于社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中，讓我們從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，樹立制度自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！
四、課堂練習(xí)
五、板書設(shè)計(jì)

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