資源簡介

初 2025 屆九下一診道德與法治
參考答案
一、選擇題：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A A C D B D B A
二、非選擇題
11.答案示例：
①與正直的人交朋友是有益的/善交益友，即使與朋友發生沖突，不要急于絕交，我們要與朋友坦誠交流，尋找彼此
能夠接受的解決方式。
②老師的表揚可以激勵我們更好學習和發展，老師的批評可以幫助我們反省自己，改進不足，不能只聽表揚，不要
批評，甚至討厭老師。我們要正確對待老師的表揚和批評，及時自我反思，有想法也可以主動找老師用老師容易接
受的表達方式交換意見。
③我們可以借助 AI 等互聯網工具學習新知，提高學習效率，但是網絡是把雙刃劍，依賴 AI 易造成思維的惰性和創造力
的下降，我們需要提高媒介素養，培養獨立思維和創造性思維，做 AI 的主人。
【評分建議】
1 、一點 2 分，3 點6 分
2、結合材料作答，否則一點扣 1 分
3 如果只分析想法對錯的原因，不涉及做法，整體扣 1 分
12. 答案示例：
（1）
余華英案的審理過程并沒有浪費國家資源，而是體現了法治對國家、社會、公民等多層面的積極意義。
①從社會層面來說，余華英伏法，說明司法通過懲罰違法者，救濟受害者，維護社會的公平正義。/司法機關公正
司法，讓每一個司法案件都體現公平正義。
②就公民權益而言，余華英案做了詳盡調查，沒有遺漏受害者，對潛在犯罪起到震懾作用，保障了公民尤其是未成
年人的權利和自由，為人們提供了良好的生活秩序；
余華英案重審踐行了尊重和保障人權的憲法基本原則，哪怕罪大惡極的犯罪分子也平等地享有憲法和法律規定的權
利。
③就法治建設而言，余華英案多次公開審理，引發輿論關注，有利于開展法治宣傳教育，引導公民自覺守法，遇事
找法，解決問題靠法，營造良好的法治文化環境。 /司法機關嚴格按照程序公正司法有利于推進全面依法治國，促
進國家治理體系和治理能力的現代化。
綜上所述，余華英案是我國法治進步的集中體現，既維護社會的公平正義也保障了每一個公民平等享有法律規定的
自由和權利，促進了法治國家、法治社會的建設。
【評分建議】
等級 描述 分值
A 回應評論，結合材料正確論述法治意義，語言清楚邏輯清晰 4
B 結合材料正確論述法治意義，語言清楚邏輯清晰，但未回應評論 3
C 未回應評論，沒有闡述只羅列知識點，或結合材料但與問題邏輯不符 2
D 未回應評論，不結合材料且與問題邏輯不符或單純抄材料無知識分析 1
D 不對網友評論做回應或亂回應，表述出現價值觀錯誤或與考察范圍不符 0
（2）
①國家層面，公安執法部門應始終堅持嚴格執法，對拐賣兒童行為依法從嚴懲治。利用技術手段將打拐工作智能化、精
準化，提高辦案效率，用法治思維和方式提高化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。//立法機關推進科學立法，落實
良法之治，立足人民群眾的利益訴求，結合拐賣兒童違法犯罪的新變化，完善相關法律法規，落實各方主體責任，細
化懲處規定，加大對拐賣兒童違法犯罪的懲罰力度，為天下無拐提供有力的法律保障。
②社會層面，加強法治宣傳，通過法治講堂、以案說法等形式提高公眾法治意識，弘揚法治精神/重視道德的教化
作用，強化道德對法治文化的支撐作用。
③個人層面，積極維護社會正義，發現相關違法犯罪行為，及時阻止并向公安機關提供辦案線索。//敢于并善于與
拐賣兒童違法犯罪行為作斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，及時阻止并向公安機關提供辦案線索，積極弘揚
法治精神，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
【評分建議】
1、1 點2 分，3 點6 分；
2、每個方面都要針對整治拐賣提出具體化的做法，不能籠統回答，缺一點扣 1 分，最高扣 2 分；
13. 答案示例：
（1）同根同源，血脈相連；自古以來，兩岸一家；……（2 分）
【評分建議】圍繞臺灣自古就是中國領土一部分，臺灣大陸同屬一個中國作答，作為主題，語言需要簡潔明了，言
之有理即可得分。
（2）
以賴清德為代表的臺灣當局，宣揚兩岸“互不隸屬”的分裂謬論，聲稱大陸是“境外敵對勢力”，妄圖切斷兩
岸血肉聯系，這是違背一個中國原則，阻礙兩岸關系和平發展，企圖分裂祖國的惡劣行徑。此舉嚴重傷害兩岸同胞
的感情，損害國家利益、危害國家安全，必將遭到全體中國人民的堅決反對。
美國在臺灣問題上頻頻越線，涉臺立場嚴重倒退、解凍對臺軍援，這是典型的霸權主義、強權政治，干涉中國
內政，危害中國國家利益、國家安全，威脅中國的統一、主權和領土完整，違背了和平與發展的時代主題，加劇國
家間的沖突、矛盾，增加國際形勢的不穩定性、不確定性。
面對內外分裂勢力的挑釁，解放軍開展軍演，外交部強調采取必要措施捍衛國家主權和領土完整，堅持國家利
益至上，堅決維護國家利益、國家安全，反對分裂。
作為中學生，我們應該清晰的認識到臺海形勢的復雜嚴峻，認識到影響國家發展和安全的內外因素的復雜性，
樹立和增強危機意識和防范意識，對威脅國家利益的行為保持警惕，增強維護國家利益的責任感和使命感，自覺維
護國家安全，為實現兩岸關系和平發展，實現祖國完全統一貢獻自己的力量。
【評分建議】
1、分別從賴清德的行為、美國的越線行為、解放軍以及外交部發言人的表態、自身出發等四個角度談感悟，一個角
度 2 分；
2、兼顧三個知識板塊：維護國家利益、維護祖國統一、我們共同的世界，少一個知識板塊扣 2 分。
3、未結合材料，或者語言表述不符合讀后感要求，整體扣 2 分，
（3）
我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，中國青年應該擔當時代使命，關注國家發展，為建設祖國做好準備，堅
定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
新時代的青年擔當應該具備國際視野，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在世界復雜多變的環
境中提高改變世界的素質和能力。
【評分建議】立足國內和國際兩個角度談自己對青年擔當的理解，每個角度各 2 分，共 4 分。初2025屆學月調研
道德與法治
(開卷本卷共兩個大題，滿分50分，與歷史學科共用90分鐘)
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列各題的備選答案中，只有一
項是最符合題意的，請選出。)
1.春暖花開正是踏青好時節，重慶市多所中小學陸續開展春季研學，在“游”的基礎
上，開展了春耕播種、自主野炊、公益凈山等活動，走進大自然，解鎖社會大課堂。這
樣的研學活動有利于
①掌握勞動技能，，促進全面發展
②做到知行合一，培養實踐能力
③通過多元評價，正確認識自我
④關注了解社會，養成親社會行為
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.道德與法治課上，老師展示了抗日女英雄趙一曼在被押送刑場的路上寫給兒子的遺
書，同學們感慨萬分。從中我們可以感悟到
寧兒
母親對于你沒有能盡到妝育的責任，實在是遺憾的事情。
#親因為堅決地做了反滿擾日的斗年，今天已經到了犧牲的前夕了。
母親和你在生前是求久沒有再見的機會了。希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰你地下
的母親！我章親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。
在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而棲桂的]
一九三六年八月二日
你的#親超一曼于車中
①親情深厚又溫暖，我們要感悟親情，普于理解、勇于表達
②生命可貴且短暫，我們要珍視生命、愛護身體，健康生活
③生命有接續，不僅是身體生命的接續，也在于精神信念的傳承
④責任與角色同在，我們扮演著不同角色，承擔角色相應的責任
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
秦嶺“鰲太線”因地處國家級自然保護區核心區且山高路險、事故多發，自2018年
起便依據《中華人民共和國自然保護區條例》禁止擅入。
2025年2月，孫某無視相關法律徒步獨闖“整太線”，失聯長達10余天。當地組織
專業救援隊全力搜救，才將孫某救護下山。隨后，執法人員依據有關法律對孫某作出罰
款5000元的處罰決定。此前，為營救孫某，他的家人還向救援隊支付8萬余元的費用。
救椽隊負責人解釋稱本次救援規模大、難度高、時間緊，這筆費用主要用于支付隊員車
馬油料、住宿等費用并分給其他公益救援組織，也起到震懾其他非法穿越者的目的。此
事引起網友熱議，請結合材料，回答第34題。
3.網友對孫某行為的評析正確的是
①社會規則是享有自由的保障，違規擅入害人又害己
②缺芝規則意識，對自己和家人不負貴，也危害社會
初三道德與法治第1頁（共6頁）
掃描全能王創建

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