資源簡介

2024-2025學年春學段期中質量檢測
造樹
七年級生物
成
一、選擇題（下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。共20小題，20分）】
1.小東是個善于動腦的孩子，他按老師的要求在家里探究“影響種子萌發的因素”實驗。他設
計了如圖所示的實驗，甲燒杯的溫度為25℃，乙燒杯的溫度為5℃，若要探究種子萌發是否需要充
足的空氣，需選用哪兩組進行探究？(
A.⑤和⑥
B.①和②
閣
C.③和④
D.②和③
2.“醉魚草”一名出自《本草綱目》，稱其花和葉搗碎投入水中，魚兒食之皆浮于水面，好似醉酒
一般，任由捕撈、故稱呼其為醉魚草，如圖為研究皺
100
葉醉魚草種子萌發條件得到的實驗結果，下列敘述
80
-20℃
0-25
錯誤的是()
℃
4-35
A.用于實驗的種子應為完整、飽滿的
20-
B.水分、空氣等實驗條件應相同且適宜
0十虧
678T91011245
時間天
C.第10天時，25℃組種子發芽率最高
溫度對皺葉辨魚草種子勇發的影響
D.該植物種子萌發的最適溫度是30℃
3.小青用顯微鏡觀察玉米根尖結構時，發現不同區域的細胞形態結構各有特點（如圖）。其中
使玉米幼根不斷向土壤深處生長的是(
③
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.②和④
+
4.吃玉米棒子和葵花籽時，常發現玉米果穗“禿頂”、葵花籽出現空癟現象。其主要原因是(
A.傳粉不足
B.光照不足
C.開得花較少
D.肥料不足
5.南瓜有降糖降壓，健脾和胃、排毒養顏、防治痛風等功效，因此受不少人喜歡。如圖為南瓜
生長發育過程簡圖（圖中雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊），下列說法正確的是(
直0一半一
①雄花②雌花
③果實
①種子
⑤幼苗
⑥植株
A.傳粉結束后①和②都能繼續發育
B.圖中顯示的是異花傳粉，異花傳粉需要一定的媒介
C④吸水萌發后，胚根發育成根，胚芽發育成芽，胚軸發育成莖
D.④發育成⑤所需的有機物來自光合作用
七年級生物第1貞（共6頁）》
6.柳絮，即柳樹的種子，上面有白色絨毛，隨風飛散如飄絮，所以稱柳絮。春季柳絮飛紛，容易
造成空氣污染也容易引起人的過敏，為治理春季楊柳飛絮，園林工作者像給病人打針一樣，給楊柳
樹注射一種抑制劑，抑制劑隨蒸騰作用擴散到樹冠各個部分，進而抑制花芽分化來減少飛絮的形
成，那么抑制劑應注人到樹干的()
A.樹皮
B.導管
C.篩管
D.形成層
7.從同一株植物上剪下兩根長勢相近的枝條，進行如圖處理。將裝置放在適宜條件下，數小時
后發現甲裝置玻璃罩內壁上的水珠比乙多。下列相關敘述錯誤的是(
一玻喘彈
A.甲、乙裝置的不同之處是有無葉片
B.油層可以防止量筒內水分蒸發
油層
C.數小時后乙裝置液面比甲低
清水
D.實驗說明水分主要通過葉片散失
甲
8.植物生理學家筆下的綠色植物是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，養育了地球
上的其他生物。關于綠色植物在生物圈中的作用，下列說法不正確的是(
)
A.綠色植物制造的有機物為其他生物提供了食物和能量
B.綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環
C.綠色植物通過呼吸作用對維持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用
D.綠色植物參與了生物圈的物質循環
9.“信陽五月鮮桃”品質優良，具有較高的經濟價值?？蒲腥藛T對該品種的桃樹進行相關實驗，
以研究如何豐產增收，結果如圖所示。下列對實驗結果的
35
一量光合作用的強度
分析，正確的是()
喜一產量
◆一計面積
A.光照越充分，桃樹的葉面積越大
⊙
B.光照越充分，桃樹光合作用的強度就越大
C生產實踐中，影響鮮桃產量的只有光照強度
10
D.生產實踐中，適當遮陰可以提高鮮桃的產量
不遮陰20%迪陰409%迪陰609%速月80%速明
10.如圖表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程。下列有關該實驗的分析中，不正確的是(
暗處理
邦分遮光后光照水浴加熱染色
A.暗處理的目的是為了轉運和消耗掉葉片中原有的淀粉
B.葉片部分遮光處理是為了設置對照實驗
C.水浴加熱過程中，小燒杯內酒精的作用是溶解葉綠素
D.滴加碘液染色后，葉片的遮光部分變成藍色
11.科學家希爾為了探究光合作用的奧秘，采摘生長旺盛的樹葉做了如圖所示的實驗，下列說
法錯誤的是(
光照
邀光
光照
處理有氣泡產生無氣泡產生無氣泡產生
oodo9cp可
丙
綠葉
含有葉綠體的懸浮液除去葉綠體的懸浮液
A.甲和乙對照，可以證明光照是光合作用的條件
B.甲和丙對照，可以證明光合作用場所是葉綠體
C.增加光照，甲中產生的氣泡一定會增加
D.甲中氣泡內的氣體會使熄滅的火柴復燃
七年級生物第2頁（共6頁）

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