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章末知識梳理(第4單元　第10章)
重難點1　神經系統與神經調節
【典例】(江西上繞信州區期中)下列關于神經系統及神經調節的敘述，正確的是( )
A．與文字有關的反射是人類特有的
B．人的各項生命活動只受神經系統調節
C．神經系統由腦和脊髓兩部分組成
D．非條件反射的神經中樞位于大腦皮層
神經系統由腦和脊髓以及它們所發出的神經組成，大腦是最高級的神經中樞；小腦使運動協調，維持身體平衡；腦干含調節血壓、心跳、呼吸等人體基本生命活動的中樞。反射是神經系統活動的基本方式，包括非條件反射(生來就有)和條件反射。反射弧是反射的結構基礎，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。
1．(廣東河源期末)“衣領綜合征”在醫學上稱為“頸動脈竇綜合征”。這種病癥大多是由于衣領過高、過硬或領扣、領帶扎得過緊，壓迫頸動脈竇，引起心率減慢，腦部突然缺血而出現頭痛、頭暈，甚至昏厥的現象。據圖分析判斷下列說法錯誤的是(　　)
A．頸動脈竇壓力感受器受損將無法產生興奮
B．“衣領綜合征”的反射活動屬于非條件反射
C．心血管中樞位于腦干，X神經是傳入神經
D．反射啟動后血壓降低導致出現“衣領綜合征”
2．(廣東惠州期末)肌肉萎縮性側索硬化癥(ALS)俗稱“漸凍癥”，是運動神經元(負責支配效應器活動的神經元)功能喪失導致的，主要表現為全身肌肉萎縮甚至癱瘓，不能言語。如圖為某ALS患者膝跳反射示意圖，下列相關敘述錯誤的是(　　)
A．完成膝跳反射需要經過大腦皮層特定區域
B．③位于中樞神經系統中的灰質區域
C．該病患者的神經元受損部位是圖示結構中的④
D．神經元是神經系統結構和功能的基本單位
重難點2　信息的獲取
【典例】下課鈴響了，你直奔食堂，看到了飯菜的顏色，手指感覺到了饅頭的溫熱。下列說法不正確的是( )
A．手指感覺到饅頭的溫熱，冷與溫的感受分別是由不同的感受器引起的
B．看到飯菜的顏色，是因為光線經過折射，在視網膜上成像，并在大腦皮層形成視覺
C．聽到鈴聲，是因為聲波引起鼓膜振動，聽小骨將振動傳導到內耳，在耳蝸內產生聽覺
D．舌是味覺器官，舌上的味蕾可以感受多種味道的刺激
視覺形成的感受器是視網膜，視覺形成的部位是大腦皮層的視覺中樞；聽覺形成的感受器是耳蝸，聽覺形成的部位是大腦皮層的聽覺中樞；嗅覺形成的感受器是嗅黏膜，嗅覺形成的部位是大腦皮層；味覺形成的感受器是味蕾，味覺形成的部位是大腦皮層的味覺中樞。
1．(河北廊坊期末)人們常說：“眼觀六路，耳聽八方。”這說明眼和耳都是人認識世界的感覺器官。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A．從明亮的教室到陰暗的走廊，瞳孔的變化是由小變大
B．不良的用眼習慣會導致近視，近視可通過配戴凹透鏡加以矯正
C．乘車、乘船時會暈車、暈船，這與耳蝸結構有關
D．聽覺形成過程：耳郭→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦的聽覺中樞
2．(河北保定期末)如圖是耳的基本結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是(　　)
A．鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳
B．②耳蝸內有聽覺感受器，能接受刺激產生興奮
C．半規管、聽小骨和耳蝸屬于內耳
D．為保護耳和聽覺，要避免長時間使用耳機
重難點3　激素調節
【典例】(河南許昌一模)下列有關人體激素的敘述不正確的是( )
A．激素雖然量小，但也可參與調節人體的生命活動
B．激素由外分泌腺分泌，對生命活動起重要調節作用
C．侏儒癥的病因是幼年時垂體分泌的生長激素過少
D．甲狀腺分泌的甲狀腺激素可提高神經系統的興奮性
激素是由內分泌腺所分泌的具有重要調節作用的物質，在血液中含量微少，但調節作用顯著。垂體分泌生長激素(幼年時期分泌不足患侏儒癥，但患者智力和生育能力正常；分泌過多患巨人癥；成年分泌過多患肢端肥大癥)；性腺(睪丸和卵巢)分泌性激素(雄性激素和雌性激素)；甲狀腺分泌甲狀腺激素(幼年時期分泌不足患呆小癥，患者智力低下，生殖器官發育不全；缺碘時引起地方性甲狀腺腫)；胰島分泌胰島素(分泌不足患糖尿病)。
1．(廣東深圳期末)為探究X激素的功能，某興趣小組利用蝌蚪進行了甲、乙、丙三組實驗(如下表)。經分析可知X激素是(　　)
組別 甲 乙 丙
處理方法 不作處理 添加X激素 添加X激素抑制劑
實驗結果 蝌蚪正常發育 蝌蚪提前變成蛙 蝌蚪發育緩慢
A.甲狀腺激素 B．雌性激素
C．腎上腺素 D．生長激素
2．(廣東汕頭期末)下圖為糖尿病患者和健康人的血糖濃度變化曲線，據圖分析錯誤的是(　　)
空腹及餐后血糖變化
A．甲為糖尿病患者血糖濃度變化的曲線
B．乙為健康人血糖濃度變化的曲線
C．甲個體體內的胰島素水平較高
D．乙個體血糖濃度下降是胰島素作用的結果章末知識梳理(第4單元　第10章)
重難點1　神經系統與神經調節
【典例】(江西上繞信州區期中)下列關于神經系統及神經調節的敘述，正確的是( A )
A．與文字有關的反射是人類特有的
B．人的各項生命活動只受神經系統調節
C．神經系統由腦和脊髓兩部分組成
D．非條件反射的神經中樞位于大腦皮層
解析：與語言文字有關的反射是人類特有的條件反射，A正確。人體的各個系統主要在神經系統和內分泌系統的調節下，密切配合，協調活動，共同完成各項生命活動，B錯誤。神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，C錯誤。條件反射的高級神經中樞位于大腦皮層，非條件反射的神經中樞是位于大腦皮層以下的低級神經中樞，如腦干、脊髓，D錯誤。
神經系統由腦和脊髓以及它們所發出的神經組成，大腦是最高級的神經中樞；小腦使運動協調，維持身體平衡；腦干含調節血壓、心跳、呼吸等人體基本生命活動的中樞。反射是神經系統活動的基本方式，包括非條件反射(生來就有)和條件反射。反射弧是反射的結構基礎，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。
1．(廣東河源期末)“衣領綜合征”在醫學上稱為“頸動脈竇綜合征”。這種病癥大多是由于衣領過高、過硬或領扣、領帶扎得過緊，壓迫頸動脈竇，引起心率減慢，腦部突然缺血而出現頭痛、頭暈，甚至昏厥的現象。據圖分析判斷下列說法錯誤的是(　C　)
A．頸動脈竇壓力感受器受損將無法產生興奮
B．“衣領綜合征”的反射活動屬于非條件反射
C．心血管中樞位于腦干，X神經是傳入神經
D．反射啟動后血壓降低導致出現“衣領綜合征”
腦干是心血管運動中樞等，X神經是傳出神經，圖中的竇神經是傳入神經，C錯誤。
2．(廣東惠州期末)肌肉萎縮性側索硬化癥(ALS)俗稱“漸凍癥”，是運動神經元(負責支配效應器活動的神經元)功能喪失導致的，主要表現為全身肌肉萎縮甚至癱瘓，不能言語。如圖為某ALS患者膝跳反射示意圖，下列相關敘述錯誤的是(　A　)
A．完成膝跳反射需要經過大腦皮層特定區域
B．③位于中樞神經系統中的灰質區域
C．該病患者的神經元受損部位是圖示結構中的④
D．神經元是神經系統結構和功能的基本單位
重難點2　信息的獲取
【典例】下課鈴響了，你直奔食堂，看到了飯菜的顏色，手指感覺到了饅頭的溫熱。下列說法不正確的是( C )
A．手指感覺到饅頭的溫熱，冷與溫的感受分別是由不同的感受器引起的
B．看到飯菜的顏色，是因為光線經過折射，在視網膜上成像，并在大腦皮層形成視覺
C．聽到鈴聲，是因為聲波引起鼓膜振動，聽小骨將振動傳導到內耳，在耳蝸內產生聽覺
D．舌是味覺器官，舌上的味蕾可以感受多種味道的刺激
解析：當外界聲波經過外耳道傳到鼓膜時，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的聽覺中樞，在大腦的聽覺中樞產生聽覺，C錯誤。
視覺形成的感受器是視網膜，視覺形成的部位是大腦皮層的視覺中樞；聽覺形成的感受器是耳蝸，聽覺形成的部位是大腦皮層的聽覺中樞；嗅覺形成的感受器是嗅黏膜，嗅覺形成的部位是大腦皮層；味覺形成的感受器是味蕾，味覺形成的部位是大腦皮層的味覺中樞。
1．(河北廊坊期末)人們常說：“眼觀六路，耳聽八方。”這說明眼和耳都是人認識世界的感覺器官。下列有關敘述錯誤的是(　C　)
A．從明亮的教室到陰暗的走廊，瞳孔的變化是由小變大
B．不良的用眼習慣會導致近視，近視可通過配戴凹透鏡加以矯正
C．乘車、乘船時會暈車、暈船，這與耳蝸結構有關
D．聽覺形成過程：耳郭→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦的聽覺中樞
前庭和半規管與人的聽覺形成無關，但它們與人的位置覺有關，能感受頭部位置變動，維持身體平衡。乘車、乘船時會暈車、暈船，這與前庭和半規管有關，C錯誤。
2．(河北保定期末)如圖是耳的基本結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是(　C　)
A．鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳
B．②耳蝸內有聽覺感受器，能接受刺激產生興奮
C．半規管、聽小骨和耳蝸屬于內耳
D．為保護耳和聽覺，要避免長時間使用耳機
內耳包括半規管、前庭和耳蝸，聽小骨屬于中耳，C錯誤。
重難點3　激素調節
【典例】(河南許昌一模)下列有關人體激素的敘述不正確的是( B )
A．激素雖然量小，但也可參與調節人體的生命活動
B．激素由外分泌腺分泌，對生命活動起重要調節作用
C．侏儒癥的病因是幼年時垂體分泌的生長激素過少
D．甲狀腺分泌的甲狀腺激素可提高神經系統的興奮性
解析：激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的，對人體的生長發育和生殖等生命活動起著重要調節作用的化學物質，B錯誤。
激素是由內分泌腺所分泌的具有重要調節作用的物質，在血液中含量微少，但調節作用顯著。垂體分泌生長激素(幼年時期分泌不足患侏儒癥，但患者智力和生育能力正常；分泌過多患巨人癥；成年分泌過多患肢端肥大癥)；性腺(睪丸和卵巢)分泌性激素(雄性激素和雌性激素)；甲狀腺分泌甲狀腺激素(幼年時期分泌不足患呆小癥，患者智力低下，生殖器官發育不全；缺碘時引起地方性甲狀腺腫)；胰島分泌胰島素(分泌不足患糖尿病)。
1．(廣東深圳期末)為探究X激素的功能，某興趣小組利用蝌蚪進行了甲、乙、丙三組實驗(如下表)。經分析可知X激素是(　A　)
組別 甲 乙 丙
處理方法 不作處理 添加X激素 添加X激素抑制劑
實驗結果 蝌蚪正常發育 蝌蚪提前變成蛙 蝌蚪發育緩慢
A.甲狀腺激素 B．雌性激素
C．腎上腺素 D．生長激素
雌性激素主要促進雌性生殖器官的發育和生殖細胞的形成，激發和維持雌性第二性征和性周期，與蝌蚪的變態發育無直接關系，B錯誤。腎上腺素主要由腎上腺分泌，具有提高機體代謝、增加產熱、提高機體應激能力等作用，并不直接參與蝌蚪的變態發育過程，C錯誤。生長激素主要促進蛋白質的合成和骨的生長，對機體的生長發育起關鍵作用，與蝌蚪的變態發育無直接關系，D錯誤。
2．(廣東汕頭期末)下圖為糖尿病患者和健康人的血糖濃度變化曲線，據圖分析錯誤的是(　C　)
空腹及餐后血糖變化
A．甲為糖尿病患者血糖濃度變化的曲線
B．乙為健康人血糖濃度變化的曲線
C．甲個體體內的胰島素水平較高
D．乙個體血糖濃度下降是胰島素作用的結果
胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調節糖的代謝，具體來說，它能促進血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。甲個體的血糖濃度較高，說明其體內的胰島素水平較低，C錯誤。

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