資源簡介

2024-2025學年度六年級道德與法治學科學習能力測評
三、綜合題：2小題，共24
14.尊重自己向美而行（共11）
（時間：30分鐘滿星：50★)
橋境一李新經常違反學較氣排，考試總不理想。為贏得同李的尊重，他穿名
牌鞋子在同學們面前炫報。老爐效有地財，絕認為自己聰明、有主見，不需要改。
溫醛提示：
情境二：劉菲認為自己沒什么俄點，元論外表、學習，還是能力都比不上別人，
1,請在各題目指定區城內答題，答題不要超過密封線。
不會有同學喜歡自己，因此地從不主動務加班級活動，總是默默地坐在教室一角。
2,書寫工整，筆跡清楚，保持卷面整潔，不折疊、不破損。
(1)以上兩名同學的做法是算至自己的裴現嗎？諧說明原因。(5★)
一、選擇題：每小題2★，共14★。請將唯一正確答案前的字母填在橫線上。
1.著名的“六尺巷”詩句：“千里修書只為墻，讓他三尺又何紡？萬里長城今猶在，
不見當年秦始皇。”這首詩告訴我們
即
A.社會生活孺要寬容B.要維護自己的利益
C.人生短暫，何必爭強
2.右圖漫畫中男子在高鐵上的行為
(2)請結合你的生活，說一說怎#才是游遮自己？(6★)
①沒有尊重自己②法律意識淡簿
③沒有尊重他人
④不懂得寬容他人
A.①②B.①③C.②④
3.習近平同志在任河北省正定縣委書記時，曾在辦公毫掛者一幅書法作品“周而不
比，和而不同”。什么是“和而不同”呢？」
A,不與有不同意見的人相處B.當別人的觀點與自已不同時，盡力說服對方
15.科技賦能守護家園（供13★）
江
C.能與他人和諧友善相處，但在具體問題有自己的見解
材科一：隨著社會的發展，地瓊正面臨著諾多嚴峻的挑戰和問題。為實現可持
4,軍軍說每次反思總讓他想到自己的錯誤和失敗，很煎熬。你會告訴他
續發展，人類不斷創浙，剎用清潔能涼與現代高科技相結合，大力發展循環經濟。
A.既然不開心，就不要再想了B.過去的事情就讓它過去吧，多思無益
(1)請寫出下圖新能源的名稅。(4★)
C.反思的內容不僅有失敗和錯誤，還包括自己的成功和收獲
5.下面關系圖表示的是日本水俁病的案例，這件事告訴我們
人類排放未處理的廢水
海水污染
魚蝦中
人類染扇
①日本人得了怪病
②人與自然是生命共同體
③環境污染帶來的傷害最終會轉移到位于食物鏈頂層的人類身上
條
④如果人類破壞了地球環境，必然會受到大自然的報復
(2)循環經濟包括璃些？(2★)
韻
A.①②③B.①②④C.②③④
6.當地發生時，下列
自救方法是錯誤的。
A.在野外，應遠離斜坡，到空曠的地方B.在樓上，應使用電梯盡快離開大樓
材料二：3月28日，緬甸發生7,9級大地震。應緬句政府請求，中圖派逢批接隊
C.如果來不及撤離，暫時躲在小房間墻角，并護住頭部
赴緬句實施救援。在此次放接中，中國動用多項高科技，如量子加密通信技術、衛星遙
7.面對自然災售，我們應該發揚
的偉大抗：救災精神，共同應對災難。
①萬眾一心，眾忠成城
②不畏艱險，百折不撓
感與定位技術、無人機與遙感協同應用、生命探測機器人、自生災害預警系統等。
③實事求是，敢闖新路④以人為本，尊重科學
(3)對于我國使用高科技進行抗教災，你有什么感想？(4★)
A.①②③B.①②④C.②③④
二、判斷題：每小題2★，共12★。對的請打“√”，錯的請打“×”。
8.尊里他人只是道德層面的要求，并沒有上升到法律要求。
9.反思的時間無須太長，每日堅持，必有收獲。
10.豁達寬容、與人為普能使人身心健康，是人體健康的“維生素”。
(4)請詳細介紹一·種你所了解的抗災新技術。(3★)
11,到目前為止，珍愛和呵護地球是人類的唯一選擇。
12.在人類防御自然災害的過程中，法律沒有起到作用。
13.森林被破環，無法涵養水源，易造成洪澇災害。
六年級道總與法治科舉試愿第1頁共4頁
六年級道德與法治科蘋試恐角2頁共4頁

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