資源簡介

第一章 被子植物的一生
第一節 種子的萌發
一、基礎應用
水稻要豐收，育秧很關鍵。育秧之前經浸種、催芽方可播種。浸種一段時間
可去掉漂浮的空癟種子，足夠時間后撈起，進行催芽，等到稻種“露白”就可以
播種了。閱讀資料，回答 1-4 題。
1.浸泡足夠時間，是為了給種子萌發提供（ ）
A.充足的空氣 B.適宜的溫度 C.一定的水分 D.足夠的肥料
2.適宜種子催芽的環境應是（ ）
A.溫暖、密閉 B.溫暖、通風 C.寒冷、密閉 D.寒冷、通風
3.漂浮的種子雖然也能出苗，但育不出健壯的秧苗，其主要原因是（ ）
A.胚是死的 B.胚芽不完整
C.處于休眠期 D.營養物質儲備不足
4.稻種“露白”就是開始突破種皮萌發，該“露白”是種子結構中的（ ）
A.胚根 B.胚軸 C.胚芽 D.子葉
5.右圖為花生種子和花生植株示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.①為最先突破種皮的胚芽
B.萌發過程所需營養主要由④提供
C.花生種子的子葉發育成⑤
D.花生種子的萌發一定需要光照
二、綜合應用
6.從一粒小小的種子，到一株茁壯成長的幼苗，玉米都經歷了什么？下圖是玉米
種子的結構和萌發過程示意圖。請據圖回答：
（1）圖 1中構成新植株幼體的結構有[ ]。
（2）圖 1中最先突破種皮的結構是[ ] ，它將發育成圖 2中的[ ]。
（3）圖 2中的 A是由圖 1中的[ ] 發育而成的，發育過程中所需的
營養主要來自圖 1中的[ ] 。
7.為了探究菜豆種子萌發的環境條件，生物興趣小組的同學挑選了結構完整且顆
粒飽滿的菜豆種子進行如下實驗（表中未涉及的其他條件均適宜）。請據表回答
問題：
組別 種子數（粒） 處理方法 萌發數（粒）
① 20 適量的水，25℃ 19
② 20 不加水，25℃ 0
③ 20 適量的水，25℃ 18
④ 20 過量的水將種子淹沒，25℃ 0
（1）①組與②組可以形成對照實驗，_______為實驗組，得出的結論是：
。
（2）組別④中的菜豆種子都沒有萌發，主要原因是缺少充足的_______。
（3）若想要探究溫度對菜豆種子萌發的影響，應至少增設一組實驗，該實驗設
計為： 。
第二節 植株的生長
一、基礎應用
俗話說“根深才能枝繁葉茂”，根的生長對植物非常重要。請回答 1-5題。
1.植物的根能不斷地向土壤深處生長，主要是由于根尖的（ ）
A.根冠具有保護作用 B.分生區的細胞能不斷分裂
C.伸長區的細胞體積增大 D.分生區細胞分裂和伸長區細胞生長
2.根向下生長可從土壤中吸收（ ）
A.水分 B.水和無機鹽 C.無機鹽 D.有機物
3.植物枝繁葉茂，與葉芽頂端的生長點不斷分裂、分化有關，據此推測，生長點
所屬的組織是（ ）
A.分生組織 B.輸導組織 C.營養組織 D.保護組織
4.枝和葉都是由芽發育而成的，如圖為葉芽的結構及其發育示意圖，下列有關敘
述中錯．誤．的是（ ）
A.圖中甲是由乙發育而來的
B.圖甲中結構①由圖乙中⑤發育而來
C.圖乙中⑥能發育成圖甲中的②
D.圖乙中⑦能發育成圖甲中③
5.下列關于植物生長的描述，不正確的是（ ）
A.葉芽通過細胞的分裂和分化發育成枝條
B.莖能逐年加粗是因為其形成層細胞不斷分裂和分化
C.植株生長的不同時期所需無機鹽的種類和需要量相同
D.植物生長需要量最大的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽
二、綜合應用
6.農民在移栽黃瓜幼苗時，通常是帶土團移栽。請結合右側的根尖結構示意圖分
析回答：
（1）在植物的幼根中，生長最快的部位是[ ] 。
（2）根吸收營養物質的主要部位是[ ] ，
原因是該部位最外層的部分細胞向外突出形成大量 。
（3）移栽時需帶土團的理由是： 。
7.尿素是促進植物長葉最有效的氮肥。同學們開展勞動實踐，準備在校園水培種
植油麥菜。為了研究如何有效施用尿素，促進植物吸收利用，同學們用油麥菜幼
苗進行了如圖所示的實驗（光照、空氣等其他條件適宜），實驗現象如下表所示。
請分析回答：
組別 A組 B組 C組
第 3天 葉片變黃 保持綠色 葉片變淺綠
第 8天 葉片變白 保持綠色、長出嫩葉 葉片變綠
第13天 植株死亡 保持綠色、嫩葉稍長 保持綠色、長出嫩葉
（注：油麥菜生長期為 45 天左右。）
（1）A、B組形成對照實驗，實驗變量是 。
（2）實驗選用的油麥菜幼苗品種、大小、生長狀況要相同，其目的是 。
（3）為了排除偶然因素引起的誤差，需要進行 實驗，即 A、B、C 組
各用 5套裝置同時進行實驗。
（4）尿素被土壤中的細菌分解后才能被植物吸收。根據實驗現象分析，尿素在
20℃時被分解的速度比 10℃時要 （填“快”或“慢”）。
（5）B、C組油麥菜繼續進行實驗，18 天后不再生長甚至出現葉片發白、萎蔫等
生理病癥，出現這種現象的原因是 。
第三節 開花和結果
一、基礎應用
被子植物生長到一定時期就會開花，許多花凋謝后，在花著生的位置會出現
果實。請回答 1-3 題。
1.觀察被子植物的花時，用鑷子在花托處從外到內依次取下各結構的順序是
（ ）
①花瓣 ②花萼 ③雄蕊 ④雌蕊
A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③
2.下列關于被子植物的敘述錯．誤．的是（ ）
A.花屬于植物的生殖器官 B.花蕊是花的主要結構
C.花冠鮮艷可吸引昆蟲來傳粉 D.開花后都能結出果實
3.被子植物進行有性生殖時，一般需要經過下列步驟：①精子和卵細胞結合②長
出花粉管 ③花粉傳到柱頭 ④形成果實和種子。它們的先后順序是（ ）
A．③→②→①→④ B．④→①→②→③
C．③→④→①→② D．④→②→①→③
4.將下圖所示三朵花在開花前進行套袋處理，最終能夠形成種子的是（ ）
a b c
A.a和 c B.a C.b D.c
5.西瓜是人們喜愛的水果之一，美味的西瓜果實整齊均勻，果面光亮清晰，瓜瓤
香甜。發育成瓜瓤的結構是（ ）
A．胚珠 B．子房 C．珠被 D．子房壁
二、綜合應用
6.下圖為南瓜生長發育過程的簡圖，請據圖回答問題。
（1）花粉從圖中①落到②的傳粉方式稱為 。
（2）經傳粉、 后，②中的 、 將分別發育成③和④。
（3）⑤是由④中的 發育而來的。
（4）為了增加南瓜的結果率，人們常常為南瓜花進行 。
第二章 植物體內的物質與能量變化
第一節 水的利用與散失
一、基礎應用
作物的生長離不開水，我國近年農業用水占用水總量的 60%，應多推廣節水
農業，如使用滴灌（圖 1）、噴灌、滲灌等技術。請分析回答 1-4 題。
圖 1 圖 2
1.滴灌的水被農作物吸收主要依靠圖 2根尖的( )
A.① B.② C.③ D.④
2.根尖的水將通過結構 B向莖、葉等運輸，結構 B是( )
A.篩管 B.導管 C.根毛 D.④
3.農作物吸收的水主要用于( )
A.構成細胞 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸騰作用
4.對植物體來說，蒸騰作用的意義是( )
①促進水和無機鹽的運輸 ②制造有機物
③為細胞的生命活動提供能量 ④降低葉片表面的溫度
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.下圖是制作葉片橫切臨時切片的步驟。下列敘述不．正．確．的是( )
A.步驟②的培養皿中需放少量清水
B.步驟③用兩個雙面刀片迅速切割葉片
C.步驟④要挑選較厚的一片進行觀察
D.該實驗正確的操作順序是①③②④
二、綜合應用
6.草莓是大家喜愛的水果之一，被稱為“開春第一果”。某校同學利用顯微鏡觀
察草莓葉片的橫切面和下表皮，并繪制了草莓葉片橫切面示意圖（圖甲）和下表
皮結構示意圖（圖乙）。請據圖回答：
（1）圖甲中葉片結構[①]的細胞排列緊密，屬于 組織，結構[②]細胞中
的綠色顆粒是 ，制造的有機物通過[③]中的 運輸。
（2）植物蒸騰作用的“門戶”是圖乙中的結構[ ] ；其開閉與圖乙
中[ ] 的形狀和大小的調節有關。
7. 漫步在公園的林蔭小道上，涼風習習，樹葉婆娑，光影斑駁，樂樂就想，哪
些環境因素會影響植物的蒸騰作用速率呢？查閱資料后，他設計了 4個如圖表所
示裝置進行探究，每個裝置初始重量均為 300 克，5小時后觀察并記錄數據。
請分析回答下列問題：
（1）林蔭小道的溫度比周邊裸地的更_____些，這與植物的__________作用有關。
（2）本實驗共設計了_______組對照實驗，對照組是裝置_______。
（3）各組枝條來自同種植物，枝條大小、葉片數量相當，通風狀況相當，這樣
做的目的是_________________________。
（4）裝置 B、C進行對照，實驗變量是_______；表中①處應填_________。
（5）若要探究空氣濕度對植物蒸騰速率的影響，應選擇裝置______進行對照。
根據表中這兩組的實驗結果，可得出的結論是_________________________。
第二節 光合作用
一、基礎應用
單細胞藻類——小球藻，個體微小、結構簡單，其葉綠素含量高，生長迅速，
營養價值高，研究發現，小球藻的干粉中，含有豐富的蛋白質、脂肪、糖類等有
機物，可作為理想的“宇航食品”和“空氣凈化器”。請分析回答 1-4 題。
1.小球藻體內有機物的形成主要通過（ ）
A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.環境中吸收
2.小球藻光合作用十分強烈，效率超過陸生植物的 10 倍，因為它（ ）
A.葉綠素含量高 B.蛋白質含量高 C.脂肪含量高 D.生長迅速
3.對小球藻“宇航食品”、“空氣凈化器”價值的分析，有誤的是（ ）
A.體內豐富的有機物能為宇航員提供生活所需的物質和能量
B.它能通過光合作用，釋放能量
C.它能通過光合作用，釋放氧氣
D.它能通過光合作用，合成有機物
4.以下措施無法促進太空中小球藻光合作用的是( )
A.合理控制養殖濃度 B.適當增強光照強度
C.適量增加氧氣濃度 D.適當延長光照時間
5.盛夏的中午，陽光過強，葉氣孔關閉，致使光合作用速率下降，其原因是（ ）
A.氧氣吸收量下降 B.二氧化碳吸收量下降
C.根吸收水的量下降 D.淀粉無法及時運走
6.甲、乙兩種植物二氧化碳的吸收量隨光照強度的
變化趨勢如右圖所示，下列分析錯．誤．的是（ ）
A.光照強度為0時，甲、乙都沒有進行光合作用
B.光照強度為b時，甲剛剛開始進行光合作用
C.光照強度超過c，乙體內有機物量持續積累
D.光照強度為d時，甲更適合在強光照下生長
二、綜合應用
7.康康閱讀完光合作用的科學發現歷程，閉目凝思，仿佛看見了幾位科學家穿越
時空圍坐一起侃侃而談。讓我們一起旁聽這場科學盛會吧：
①比利時科學家海爾蒙特：1648年，我把一棵 2.5千克的柳樹種在裝有 90
千克土壤的桶里，只澆雨水。5年后柳樹長到 85千克，而土壤的重量只少了不
到 100克。
②英國科學家普利斯特利：1773年，我將一盆植物和一支點燃的蠟燭放在
一個密閉的玻璃罩里，蠟燭沒有熄滅；將一盆植物和一只小白鼠放在一個密閉的
玻璃罩里，小白鼠能正常生活。
③荷蘭科學家英格豪斯：普利斯特利，我在 1779年發現，你的的實驗只有
在陽光照射下才能成功。
④德國科學家薩克斯：1864年，我把綠葉先放在暗處幾小時。然后讓葉片
一半曝光，另一半遮光。一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，發現曝光的一半呈深
藍色，遮光的一半則沒有顏色變化。
⑤美國科學家恩格爾曼：水綿的葉綠體呈帶狀螺旋形排列。1880年，我把
載有水綿和好氧細菌的臨時裝片置于無空氣的黑暗環境中，并用極細的光束照射。
他發現細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中（如圖
甲）。如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所
有受光的部位（如圖乙）
請根據資料回答下列問題： 甲 乙
（1）資料①中，土壤質量只減少了不到 100g，說明植物從土壤里吸收的無機鹽
并不多，吸收更多的是 。
（2）資料③顯示，普利斯特利的實驗只有在陽光下才能成功，是由于綠色植物
在光照條件下才能更新由蠟燭燃燒或小白鼠呼吸排出的氣體 ，而黑
暗條件下綠色植物進行呼吸作用，消耗氣體 。
（3）資料④中，把綠葉放在暗處幾小時的目的是 。
實驗結果說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
（4）資料⑤的實驗證明光合作用的場所是 ；同時證明植物在光下產
生了 。
8. 光合作用受多種環境因素的影響，可否在一株植物上同時進行多種環境因素
的探究呢？某生物興趣小組同學經討論商定，對銀邊天竺葵設計了如下實驗：
①按圖安裝好實驗裝置，置于光下。
② 6小時后將葉片A、B同時摘下，分別按圖完成操作，觀察并記錄現象。
請據圖回答：
（1）圖中葉片可組成 組對照實驗，探究的變量有 。
（2）燒杯中酒精的作用是溶解 ；經圖中水浴加熱后，綠色部分的
葉片都將變成 色；加碘液的目的是檢測光合作用合成的__________；圖
中固體氫氧化鈉的作用是吸收____________。
（3）該實驗并沒有達到預期目的的原因是實驗前沒有將銀邊天竺葵放在_______
處一晝夜進行處理。
（4）各組實驗的葉片數量僅一片或兩片，將影響實驗的準確性，該如何改
進？ 。為什么？ 。
（5）經改進后，請預測：最終葉片呈現藍色的部位有 ，其余葉片不
變藍。
第三節 呼吸作用
一、基礎應用
白芽奇蘭茶是平和縣名優特產品，因其獨特的蘭花香氣深受人們喜愛，盛產
于平和高海拔山區，這正是“高山出好茶”。請回答 1-4 題。
1.白芽奇蘭盛產于高海拔山區是因為該地區（ ）
A.晝夜溫差大，白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用強烈
B.晝夜溫差大，白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用微弱
C.晝夜溫差小，白天光合作用微弱，夜晚呼吸作用強烈
D.晝夜溫差小，白天光合作用微弱，夜晚呼吸作用微弱
2.茶樹的栽培管理和茶葉制作中，廣泛應用了植物呼吸作用的原理，下列采取的
措施與目的不一致的是（ ）
A.雨后排澇——促進根的呼吸作用 B.茶葉曬表烘干——抑制呼吸作用
C.田間松土——抑制根的呼吸作用 D.茶葉真空包裝——抑制呼吸作用
3.茶樹的下列部位中，呼吸作用最旺盛的是（ ）
A.根冠 B.導管 C.嫩芽 D.葉表皮
4.呼吸作用的主要場所是細胞內的（ ）
A.葉綠體 B.線粒體 C.細胞核 D.液泡
5.采摘的蜜柚、蘆柑等長時間未食用,甜度會降低，是因為果肉細胞進行（ ）
A.呼吸作用分解有機物 B.呼吸作用合成有機物
C.光合作用分解有機物 D.光合作用合成有機物
6.下列實驗裝置中，用于驗證“植物呼吸作用釋放二氧化碳”的是（ ）
A B C D
二、綜合應用
7.右圖裝置 A與裝置 B中分別放入待播種的干燥種子和植物幼苗。請據圖回答:
（1）向裝置 A加適量的水，一段時間后，干燥
的種子吸水萌發， （填“呼吸作用”
或“光合作用”）會增強。
（2）裝置 A 中的種子萌發后，裝置 B 中的幼
苗光合作用會逐漸 （填“增強”或
“減弱”），因為萌發的種子釋放了更多
的 ，這正是裝置 B中的幼苗進行光合作用所需的原料之一。
（3）裝置 B中的幼苗進行光合作用產生的 ，也為裝置 A中的種子
呼吸提供了原料。
8.創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。學完植物三大生理
活動，樂樂開始挑戰著將它們整合在一個實驗裝置中完合成，如圖所示，他還進
行如下實驗步驟：
①如圖連接好實驗裝置，關閉閥門M、N后放到黑暗處一晝夜。
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時。
③打開閥門M，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開
橡皮塞，用帶火星的木條檢測。
④打開閥門N，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。
請分析回答下列問題：
（1）步驟③木條能復燃，該氣體是________，這是植物通過_______作用產生的。
（2）步驟④中澄清的石灰水將變________，該氣體是__________，這是植物通
過_______作用產生的。
（3）葉片 B用黑色塑料袋套住，而不是透明塑料袋的目的是 。
（4）兩個塑料袋內壁都有水珠產生，這是植物_______作用產生的，哪個塑料袋
內的水珠會更多些？_______。
第四節 植物在自然界中的作用
一、基礎應用
因二氧化碳排放量激增，引發系列隱患，各國達成了以碳中和為核心的國
際合作協定，努力實現碳排放量與碳吸收量相一致。2023 年我國人工林面積
已達 13.14 億畝，居全球首位，為世界的碳中和目標貢獻了重要力量，彰顯大
國擔當。請分析回答 1-5題。
1.“碳中和”的“碳”是指（ ）
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氧氣
2.全球碳排放量增加的主要原因中不包括（ ）
A.汽車尾氣排放 B.工業廢氣排放
C.輪船尾氣排放 D.動物呼吸作用氣體排放
3.人工造林利于早日實現碳中和的全球目標，是因為森林能進行（ ）
A.光合作用釋放氧氣 B.呼吸作用釋放二氧化碳
C.光合作用吸收二氧化碳 D.呼吸作用吸收二氧化碳
4.右圖表示植物不同的生理作用，在維持當前大氣的碳氧平衡中起重要作用的是
A.A B.B C.C D.不確定
5.2025 年 5 月 15 日是第十三個“全國低碳日”，下列行為不．符．合．“低碳”生活
理念的是（ ）
A.使用環保購物袋
B.使用一次性筷子
C.少用一度電，少用一張紙
D.為節省時間，每天讓父母開車接送
二、綜合應用
6.閱讀資料并回答問題
解放初期，河北承德的塞罕壩黃沙蔽日，后經幾代人的努力，共造人工林
86 萬畝，森林覆蓋率達到 80% ，現已是水草豐沛、森林茂密、鳥獸繁集的天然
名苑，還是國家 5A級景區。請分析回答：
（1）塞罕壩從昔日的黃沙蔽日到現在的水草豐沛，是因為茂密的人工林能通過
作用增加這里空氣的濕度， 降雨量，森林龐大的根系也能涵養水源。
（2）森林能為這里的鳥獸提供棲息環境，還能通過 作用制造出
構建他們的“身體”，鳥獸食物中的能量最終來源于 。
（3）保護森林，人人有責。請列舉一項日常生活中能保護森林的措施：
。
第四單元 人體生理健康（一）
第一章 人的生殖和發育
第一節 人的生殖
一、基礎應用
福建籍中科院院士林巧稚一生接生過 5萬多名嬰兒，致力于胎兒宮內呼吸和
臍靜脈換血法醫治新生兒溶血癥等方面的研究，是我國現代婦產科學的奠基人之
一。請回答 1-4 題。
1.新生命的起點是
A.卵細胞 B.精子 C.胚泡 D.受精卵
2.右圖為女性生殖系統示意圖，胎兒發育的主要場所是圖中的
A.①
B.②
C.③
D.④
3.胎兒宮內呼吸是指胎兒與母體間的氣體交換。該過程依靠的器官是
A.口腔 B.鼻 C.肺 D.胎盤
4.右圖為胎盤和臍帶示意圖，與臍靜脈中的血液成分相比，臍動脈中的血液
A.營養物質含量高、氧含量高
B.營養物質含量低、氧含量低
C.營養物質含量低、氧含量高
D.營養物質含量高、氧含量低
5.能產生生殖細胞的器官是（ ）
A.睪丸、卵巢 B.睪丸、子宮
C.附睪、陰道 D.輸精管、輸卵管
6.摘除子宮的婦女（ ）
A.不能正常排卵 B.不能正常懷孕
C.第二性征不明顯 D.不能分泌雌性激素
7.下列對人類新個體產生過程中所經歷的階段，排序正確的是（ ）
①胎兒 ②胚泡 ③受精卵 ④新生兒
A．①②③④ B. ③②①④ C. ③①②④ D. ②③①④
二、綜合應用
8.我們從哪里來？是怎么來到這個世界的？一起來回顧我們曾經來時的路吧。
請結合圖片，回答與人的生殖和發育的有關問題：
（1）圖一中，女性的[ ]__________能產生卵細胞，分泌______________。
（2）圖二表示精子和卵細胞結合形成___________的過程，此過程是在圖一中的
[ ]________內完成的。
（3）圖三中，胎兒發育的場所是____ ________，胎兒與母體交換物質的器官是
[ ]________。
9.科學家研制了一個充滿電解質溶液的大塑料袋，并用來撫育早產的羊羔。研究
發現，在此裝置中待到足月出來的小羊與在母羊體內待到足月出生的小羊一樣健
康。請據圖回答下列問題：
（1）早產小羊從母羊的__________產出，該產出過程稱為分娩。
（2）聚乙烯薄膜袋相當于母體的__________；袋內的電解質溶液相當于_______，
其作用是緩沖外界壓力，保護胎兒。
（3）膠管A、B連接小羊的肚臍，相當于__________。其中膠管B是將血液送回小
羊體內，里面氧氣含量 。
（4）科學家研制此裝置的意義是可用于____________________，造福人類。
第二節 青春期
一、基礎應用
青春期悄然已至，每個人的身心都產生變化。請據圖分析，回答 1-3 題。
1.同學們的話語中提及第二性征的是
A.英英 B.婷婷 C.青青 D.婉婉
2.下列關于青春期衛生保健的說法，錯．誤．的是
A.來月經時，要避免劇烈運動
B.適當的運動，利于身體發育
C.遇到困惑時，可和同學交流
D.我們已長大，不用與家長交流
3.與女孩來月經，胸部變大相關的器官是
A.子宮 B.卵巢 C.陰道 D.輸卵管
4.女性在月經期間，下列做法適宜的是（ ）
①熬夜學習 ②每天用溫水清洗外陰 ③大熱天，吃點冰棍消消暑
④保持心情舒暢，情緒穩定 ⑤適當運動，但避免劇烈運動
A.①②③ B.①②④ C. ②③⑤ D.②④⑤
5.進入青春期后，學習、生活中常常遇到一些問題，下列做法正確的是（ ）
A.男女同學互相幫助，專心學習
B.我行我素，不聽從老師的勸告
B.盲目追星，不思進取，過度消費
D.整日沉迷網絡游戲，作息混亂
二、綜合應用
6.“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。”青春期是人一生中身體發育、智
力發展的黃金期。剛剛進入青春期的你們，正在經歷著身體的一些重要變化。下
圖是進入青春期的人體變化曲線圖，據圖回答下列問題：
（1）由圖 1可看出，女生進入青春期的時間比男生______，男女生進入青春期
變化的顯著特點是_________________。
（2）圖 2表示人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線，其中表示
生殖器官的曲線是[ ]，你的理由是 。男
性生殖器官發育逐漸成熟時，會出現 這一生理現象。
（3）青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，男女在體形等方面也
會出現差異,我們把這種男女除生殖器官之外的差異稱為 ,這和
分泌的雄性激素 、 分泌的雌性激素有關。
第二章 人體的營養
第一節 食物中的營養物質
一、基礎應用
1.海鹽奶茶是一種飲品，以水、牛奶、紅茶、糖、鹽等為原料制作。原料中可作
為人體生命活動主要供能物質的是（ ）
A.水 B.鹽 C.牛奶 D.糖
2.缺鐵性貧血患者經常表現出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，在生活
中應該多食用（ ）
A.含鈣豐富的食物 B.含脂肪豐富的食物
C.含維生素豐富的食物 D.含蛋白質和鐵豐富的食物
3.青少年處于生長發育時期，每天需要補充一定量的蛋白質。下列食物中含有豐
富蛋白質的食物是（ ）
A.醋溜白菜 B.清蒸鱸魚 C.拔絲地瓜 D.發面饅頭
4.下列疾病與病因對應正確的是（ ）
A.夜盲癥—缺乏維生素 A B.壞血病—缺乏維生素 B
C.佝僂病—缺乏維生素 C D.地方性甲狀腺腫—缺乏維生素 D
5.中醫古籍《黃帝內經》記載：“五谷為養，五果為助，五畜為益，五菜為充。”
下列有關說法錯誤的是（ ）
A.“五谷”中有較多的糖類是人體的備用能源物質
B.“五果”中含有的維生素參與人體很多生理功能
C.“五畜”中含有的蛋白質是修復身體的重要原料
D.“五菜”中含有的膳食纖維，可促進胃腸的蠕動
二、綜合應用
6.某中學生物興趣小組的同學們想探究食物中儲存的能量，他們挑選適量的花生
仁和核桃仁進行實驗如甲圖，實驗數據如表乙所示。回答下列問題：
（1）實際上食物全部燃燒產生的熱量比上述熱量 （填“多”或“少”），
產生誤差的主要原因是 。
（2）下列食物中，不適合作測定某種食物中的能量的實驗材料是________。
A.小麥種子 B．鮮西紅柿 C．馬鈴薯片 D．黃豆
（3）通過探究發現，設置 并求平均值，能使實驗結果更可靠。
（4）實驗結論：相同質量的核桃仁與花生仁相比， 所含的能量更多。
第二節 消化和吸收
一、基礎應用
在食物的消化和營養物質的吸收過程中，消化系統的每個器官都有重要的功
能。請回答 1-5 題。
1.下列關于人體消化系統的敘述正確的是（ ）
A.消化道包括口腔、喉、食管等 B.消化腺包括胃腺、胰腺、膽囊等
C.消化液包括水、胃液、胰液等 D.消化酶包括唾液淀粉酶、胃蛋白酶等
2.下列器官中，只有吸收沒有消化功能的是（ ）
A.口腔 B.小腸 C.大腸 D.胃
3.下列物質能被人體消化系統直接吸收的是（ ）
A.葡萄糖和脂肪 B.淀粉和水 C.脂肪和蛋白質 D.葡萄糖和維生素
4.姜母鴨的主要食材是鴨肉和姜等一起煮。下列對姜母鴨的消化、吸收過程描述
正確的是（ ）
A.唾液腺分泌唾液可完全分解鴨肉
B.胃液可以將鴨肉中的蛋白質分解為氨基酸
C.鴨皮下肥美的油脂只有到達小腸才能被消化
D.鴨肉、姜中的無機鹽要大腸才能吸收
5.下圖為人體消化系統的部分器官示意圖。下列有關說法錯．誤．的是（ ）
A.消化系統由消化道和消化腺兩部分組成
B.①是人體最大的消化腺，分泌的消化液流入到②中
C.③是胰腺，分泌的胰液中含有多種消化酶
D.④內有多種消化液，有利于營養物質的消化
二、綜合應用
6.小腸是人體消化系統的重要器官。在學習了小腸的結構和功能后，同學們嘗試
制作小腸壁結構模型，如圖 2 所示。圖 1 為小腸結構示意圖。請據圖分析回答。
（1）圖 1中結構 A為______。對結構 A進行顯微觀察，發現其表面由_____層上
皮細胞構成，內部分布有豐富的 ，這些結構特點有利于小腸吸收營
養物質。
（2）同學們嘗試使用薄毛巾來制作小腸壁結構模型。首先將毛巾折疊后粘在 A4
紙上，如圖 2所示，然后將其卷成筒狀，其內部的褶皺就可以很好地模擬圖 1
中的_________。
（3）與小腸的結構相比，大腸的結構特點明顯不同的是 。
7.小明為探究淀粉的消化做了如下實驗，請據表回答：
試管 甲 乙 丙
2毫升唾液+饅頭碎屑 2毫升唾液+饅頭塊 ① +饅頭碎屑
實驗
攪拌，37℃水浴 10 分鐘 不攪拌，37℃水浴 10 分鐘 攪拌，0℃水中 10 分鐘
步驟
滴加 2滴 ② ，搖勻
現象 不變藍 變藍 變藍
（1）請把實驗補充完整：①是 ，②是 。
（2）甲試管不變藍的原因是 。
（3）比較甲、乙兩支試管的現象，建議日常飲食應該做到 。
（4）若要探究“唾液對饅頭是否有消化作用”，則實驗的不足之處是 。
第三節 合理營養和食品安全
一、基礎應用
俗話說“要想身體好，就要吃得健康”，保持均衡的飲食是維持身體健康的
重要因素。請回答 1-3 題。
1.下列不．符．合．合理營養的是（ ）
A.攝取的營養物質的種類要齊全 B.攝取的營養物質的量要合適
C.少鹽少油，控糖限酒 D.規律進餐，大量飲水
2.根據中國居民平衡膳食寶塔，下列食物攝入量最少的應該是（ ）
A.鹽和油 B.水果和蔬菜 C.谷物等主食 D.瘦肉、蛋和奶類
3.四位網友在網上曬午餐，其中營養比較均衡的是（ ）
A.網友“笑對人生”：牛肉面 3兩（面＋牛肉片）
B.網友“春草”：炸雞 2塊＋可樂 1杯＋薯條 1包
C.網友“愛米飯”：米飯 3兩＋碎肉豆腐＋蔬菜湯
D.網友“波波”：混合水果 1盒（蘋果＋草莓＋水蜜桃）
4.下列不．符．合．食品安全做法的是（ ）
A.不能吃有毒的蘑菇 B.食物一點點發霉，不要扔，還可以吃
C.禁止違法食用野生動物 D.關注食品包裝上的過敏原提示信息
二、綜合應用
5. 隨著生活水平提高，很多中老年人愿意搭配食用多種谷物，保證健康飲食。
研究者用紅豆、薏米等多種谷物配制成雜糧粉，對比每 100g 雜糧粉和小麥粉、
玉米面中的主要營養成分及含量如下表所示。請據表回答相關問題。
蛋白質（g）糖類（g）脂肪（g）鈣（mg）膳食纖維（g）
小麥粉 9.9 74.6 1.8 38 0.6
玉米面 12.4 66.7 4.6 120 1.5
雜糧粉 27.9 54.7 1.4 386 6.2
(1)三種食物含糖量最高的食物是_____。
(2)比較表中數據，雜糧粉 含量高，有利于中老年人預防骨質疏松癥，
并具有低脂肪和低糖的特點，符合中老年人的健康需求。
(3)雜糧中的蛋白質在人體的_______內開始消化，最終在小腸內被分解為______。
(4)有人提出“青少年也可適量食用雜糧粉”，你認為這一提法是否合理，并闡
述理由： 。
6.下圖為中國居民平衡膳食寶塔。請據圖回答下列問題：
（1）圖中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質、
水、 和 等六種營養素。
（2）人體進行生命活動的主要供能物質主要來自甲圖
中[ ]所示食物，一般作為體內備用的能源物質主要
來自甲圖中[ ]所示食物。
（3）青少年正處于生長發育的關鍵時期，應多食用甲
圖中[ ]和[ ]所示食物，因為這些食物中含豐富的 ，人的生
長發育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它。
（4）從平衡膳食的角度評價下列三位同學的早餐食譜，最為合理的是__________，
請簡要說明理由：______________________________________________________。
甲：兩個饅頭，一杯碳酸飲料 乙：一個雞蛋，一杯開水
丙：一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁
第三章 人體的呼吸
第一節 呼吸道對空氣的處理
一、基礎應用
1.人體呼吸系統的組成是（ ）
A．鼻腔和肺 B．氣管和肺
C．呼吸道和肺 D．肺泡和毛細血管
2.下列器官屬于呼吸道的是（ ）
A．口腔 B．咽 C．肺 D．食道
慢性阻塞性肺疾病（簡稱 COPD）是一種慢性呼吸系統疾病，主要癥狀有慢
性咳嗽、咳痰、胸悶等，患者常使用霧化治療來緩解癥狀。請回答 3-4 題。
3.慢性阻塞性肺疾病患者痰液增加，據此判斷可能是呼吸道中的結構出現炎癥，
該結構是（ ）
A．鼻 B. 咽 C. 喉 D. 氣管和支氣管
4.霧化是利用設備將藥液霧化成微粒讓患者吸入（如圖），下列有關敘述正確的
是（ ）
A．霧化藥物會經呼吸道進入肺部
B．霧化藥物只可經鼻吸入
C．霧化藥物只對咽、喉部起作用
D．霧化時會厭軟骨會蓋住喉口
5.長期在粉塵較多的場所工作的人容易患塵肺，人體的呼吸道中能阻擋粉塵進入
肺部的結構有（ ）
①鼻毛
②鼻黏膜分泌的黏液
③鼻黏膜中的毛細血管
④會厭軟骨
⑤氣管壁和支氣管壁上的纖毛
⑥氣管和支氣管壁上的腺細胞所分泌的黏液
A．①②⑤⑥ B. ①②③④ C. ①③⑤⑥ D. ②③⑤⑥
二、綜合應用
6.下圖是有關人體呼吸的相關圖示，請據圖分析回答。
（1）甲圖是氣管橫切面示意圖，其中呈 C形的結構 a 是 。人體的呼吸
道都有___________作為支架，保證了氣流的暢通。
（2）丙圖中[ ]具有圖乙所示的結構,這些結構能使到達肺部的氣
體 、 。
（3）丙圖中[ ]是食物進入和氣體進出的共同通道，吞咽時[ ]遮住喉的入
口，防止食物落入[ ]，保證食物進入[ ]。
第二節 發生在肺內的氣體交換
一、基礎應用
4 月 23 日是世界讀書日，各校紛紛形式多樣的閱讀活動，有的還舉行經典
誦讀等。正確的朗誦方式能使發聲更加鏗鏘有力，呼吸肌群也得到有效鍛煉，更
利于肺的氣體交換。請回答 1-4 題。
1.當學生吐氣發出鏗鏘有力的聲音時，下列有關變化描述錯誤的是（ ）
A．肋骨向下向內運動 B．膈頂部上升
C．肋骨間的肌肉收縮 D．胸廓容積縮小
2.呼吸系統的主要器官是（ ）
A. 鼻 B. 咽和喉 C. 氣管和支氣管 D. 肺
3.血液流經肺部毛細血管后，血液出現的變化是（ ）
A．血紅蛋白與氧分離 B．二氧化碳含量增加
C．氧的含量增加 D．動脈血變成靜脈血
4.下列選項與肺泡完成氣體交換無直接關系的是（ ）
A．肺泡很小 B．肺泡外纏繞著豐富的毛細血管
C．肺泡壁由一層細胞構成 D．肺泡數目很多
5.能使血液含氧量增加的器官是（ ）
A． B． C D．
6.如圖表示的是模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述不．正．確．的是( )
A．圖甲中膈肌舒張，肺內容積縮小
B．圖乙中膈肌收縮，肺內容積擴大
C．圖甲表示呼氣，肺內氣壓大于外界氣壓
D．圖乙表示吸氣，肺內氣壓大于外界氣壓
二、綜合應用
7. 右圖是肺泡和血液之間的氣體交換，其中 A、B 表示生理過程，a、b 表示氣
體，①、②表示結構。據圖回答：
（1）圖中 a、b代表的氣體分別是 、
。
（2）a氣體進入血液后，最終進入各組織細胞的
參與 作用，為生命活動提供能量。
（3）收集 B過程產生的氣體通入 BTB 溶液中，BTB 溶液會變成 色，由此
可以驗證人體呼出的氣體中含有較多的 氣體。（提示：溴麝香草酚
藍簡稱 BTB，遇二氧化碳后，BTB 溶液的顏色會由藍色變成黃色。）
（4）寫出圖中①、②與氣體交換功能相適應的結構特點： 。
第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液
一、基礎應用
夏天衣物單薄透氣，皮膚裸露面積較多，戶外運動時，容易擦傷流血等，一
定要做好個人防護哦。請回答 1-5 題。
1.皮膚輕微擦傷流血時，簡單清潔后，血液也會自行凝固，因為血液中含有（ ）
A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板
2. A 型血的小明在運動中不慎重傷，失血嚴重，應給他輸（ ）
A．A型血 B．B型血 C．O型血 D．AB 型血
3.輸血時醫生還建議小明平時多吃含鐵和蛋白質豐富的食物，他可能患了（ ）
A．壞血病 B．扁桃體炎 C．貧血 D．佝僂癥
4.康復后的小明對血液有了更深的了解，還給他最感興趣的紅細胞制作了名片。
但名片中有處錯誤，是（ ）
5.小明還畫了血液相關成分的關系圖，如圖。下表中符合右圖關系的是（ ）
選項 甲 乙 丙 丁
A 血液 血細胞 紅細胞 血漿
B 血細胞 血紅蛋白 紅細胞 血小板
C 血漿 血漿蛋白 血紅蛋白 葡萄糖
D 紅細胞 血紅蛋白 鐵 血小板
6.下列有關血漿功能的敘述，不正確的是（ ）
A．運載血細胞 B．運輸營養物質
C．運輸代謝廢物 D．運輸大量的氧
7.我國提倡無償獻血制度，下列說法正確的是（ ）
A．每個成年公民都可以自愿獻血
B．無償獻血根據血型定出獻血量
C．無償獻血者血液成分的恢復時間長
D．健康成年人一次獻血 200-400 毫升不會影響健康
二、綜合應用
8.圖甲是加入檸檬酸鈉靜置一段時間的新鮮的人血。圖乙是人血涂片，請回答。
（1）血液在人體的結構層次上屬于 。
（2）圖甲中①是 ，它所含有的量最多的有機物是 。
（3）圖乙中④、⑤、⑥所示的血細胞分別是 、 、 。
（4）圖乙中④、⑤、⑦所示的成分，分別在圖甲中相應的位置是：④-[ ]、
⑤-[ ]、⑦-[ ]。
（5）輸血要以輸 為原則，是因為如果輸入異型血，圖乙中的[ ]可
能發生凝集反應。
9.如圖是造血干細胞通過 a過程形成各種各樣血細胞的示意圖，據圖回答：
（1）a過程代表的是細胞 。
（2）圖中的[ ]數量高于正常值，很可能身體有炎癥；[ ]會釋放與血液凝
固有關的物質。
（3）圖中三種血細胞在血液中數量最多的是[ ]，一定有細胞核的是[ ]。
第二節 血流的管道——血管
一、基礎應用
早在 2000 多年前，我國醫學典籍《黃帝內經》就已問世，文中就記載了“望、
聞、問、切”的中醫方法，如“切脈動靜而視精明，察五色，觀五臟……”。中
醫是我國的文化瑰寶，我們應好好學習、傳承。請回答 1-4 題。
1.“切脈動靜而視精明”中所“切”的“脈”是手腕部的（ ）
A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．動脈和靜脈
2.西醫則慣用“血液檢查”推測病情，需從“青筋”內抽血。“青筋”是（ ）
A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．動脈和靜脈
3. 要想學好“切脈”，就要熟悉血管結構等。與腕靜脈相比，腕動脈特點是（ ）
A．管腔較大，血流量多 B．管壁較厚，彈性較大
C．血流速度較慢 D．管內有動脈瓣，防止血液倒流
4.《黃帝內經》還記載：“心手少陰之脈，起于心中，出屬心系，下膈，絡小腸”，
這描述的是血液從心臟流向小腸的路徑，與該路徑方向相同的血管類型是（ ）
A．毛細血管 B．靜脈 C．動脈 D．動脈和靜脈
5.下列關于人體內血管和血液的敘述，正確的是（ ）
A．動脈內一定流動著動脈血
B．靜脈內一定流動著靜脈血
C．動脈血的氧含量比靜脈血高
D．靜脈血的二氧化碳含量比動脈血低
6.下列有關實驗或探究活動的敘述錯誤的是（ ）
①測量血壓——部位通常是上肢肱動脈處
②用低倍顯微鏡觀察人血涂片——視野中體積最小的是白細胞
③觀察小魚尾鰭內血液的流動——視野中紅細胞單行通過的血管是毛細血管
④觀察小魚尾鰭內的血管——該實驗不需要作出假設
A．②④ B．①②④ C．② D．③④
二、綜合應用
7.圖一為“觀察小魚尾鰭內血管及血液的流動”實驗裝置示意圖，圖二為顯微鏡
下小魚尾鰭血管內的血液流動示意圖，圖三為三種血管結構示意圖。請回答下列
問題。
（1）該實驗應該選擇尾鰭色素較 的活小魚，以利于觀察。
（2）觀察小魚尾鰭內血液的流動時，下列實驗材料需要用到是
①載玻片 ②蓋玻片 ③刀片 ④顯微鏡 ⑤滴管
（3）取出小魚，用 的棉絮（或紗布）包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，
目的是 。
（4）圖二血管中，血流速度最慢的是[ ]，血管①結構與圖三中 相似。
（5）圖三血管乙的血管類型是 ，內有瓣膜，可防止 。
8.下圖是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，a、b代表兩種不同的氣體，
Ⅰ是一種血細胞，箭頭表示血流方向。據圖回答：
（1）圖中所示的血管是 ，它左側連接的血管類型是 。
（2）Ⅰ是 ，a是 ，a是與Ⅰ中的 結合進行運輸的。
（3）圖中的血管有哪些結構特點與其物質交換的功能相適應（寫出兩點即可）：
。
第三節 輸送血液的泵——心臟
一、基礎應用
1.某同學在學習循環系統后，將相關結構進行了比喻。例如，a是血液循環系統
中的“泵”，通過收縮和舒張推動血液流動。a指的是（ ）
A．心臟 B．靜脈 C．毛細血管 D．動脈
2.構成心臟的組織主要是（ ）
A．上皮組織 B．神經組織 C．結締組織 D．肌肉組織
3.血液在血管里持續不斷地流動，與心臟的跳動有關。心臟壁肌肉最厚的心腔是
（ ）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
小明因急性腸炎就醫，輸液后癥狀有所緩解。如圖是人體血液循環示意簡圖，
A～B表示心臟的四個腔，①～④表示與心臟相連的血管。請分析回答 4-7 題。
4.心臟中 A、B、C、D所示的結構依次為( )
A．左心房、右心房、左心室、右心室
B．左心房、左心室、右心房、右心室
C．右心房、左心房、右心室、左心室
D．左心室、左心房、右心室、右心房
5.輸液后，藥物經血液循環最先進入心臟的（ ）
A．A B．B C．C D．D
6.輸液后藥物到達小腸，需要經過心臟的次數是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
7.圖中與心臟相連的血管的相關敘述錯誤的是（ ）
A．①為主動脈，流動脈血
B．②為肺靜脈，流靜脈血
C．③為肺動脈，流靜脈血
D．④為上、下腔靜脈，流靜脈血
二、綜合應用
8.如圖是心臟工作示意圖，請據圖回答。
（1）一次心跳包括心臟的收縮和舒張過程，圖中三個過程正確順序為 。
（2）A和 B之間有 ，能防止血液倒流，這體現了生物體的結構與
相適應。
（3）圖Ⅰ此時心臟的工作狀態是[ ]收縮，分別將血液泵至[ ]。
（4）用數字、字母和箭號表示圖Ⅰ中動脈血的流動方向： 。
9.圖為人體內某條血液循環途徑示意圖，A～C表示血管，甲、乙表示心臟結構，
①、②表示氣體。據圖回答：
（1）A是 脈，C是 脈。
（2）若圖表示體循環，則甲為 。
（3）若 I代表肺，圖表示 循環，則 A為 ，①表示的氣體
是 。
（4）若 I代表大腦，C中血液含氧量比 A中的 。
（5）若Ⅰ代表小腸，C中血液的營養物質含量將會 。
第五章 人體內廢物的排出
一、基礎應用
1.下列成語所描述的人體生理活動，不包含排泄現象的是（ ）
A．揮汗如雨 B．一瀉千里 C．氣喘吁吁 D．溪水潺潺
2.如今凈水器在學校、家庭中都已十分普及。人體內也有類似的凈化血液的“凈
化器”，能排出廢物、調節體內水鹽平衡。該“凈化器”主要指（ ）
A．肺 B．膀胱 C．腎 D．心臟
3.尿液的形成是連續的，而尿液的排出是間斷的，因為尿液可暫時儲存在（ ）
A．腎 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道
4.如圖表示尿液形成中重吸收過程的示意圖，結構 a表示的是（ ）
A．靜脈 B．腎小球
C．腎小囊 D．腎小管
5.有些同學為了減少小便的次數不喝水，這種做法是不
可取的。下列對排尿意義的敘述錯．誤．的是（ ）
A．排出體內的廢物
B．調節體內水和無機鹽的平衡
C．維持組織細胞的正常生理功能
D．維持血液中葡萄糖含量相對穩定
6.取某健康人泌尿系統不同部位的液體進行分析比較，記錄相關數據如表所示
（單位：g/100mL），下列敘述不．正．確．的是（ ）
A．①為原尿，取自腎小管末端
B．②為尿液，不含葡萄糖
C．③為血漿，含有大分子蛋白質
D．由①變為②，腎小管發揮了重要作用
7.某生物興趣小組制作了如圖所示模擬裝置，用來研究腎單位部分結構的工作原
理。下列相關敘述錯．誤．的是（ ）
A. 該裝置模擬的是濾過作用
B. 兩層濾紙模擬腎小球的血管壁
C. 流入塑料杯的液體模擬原尿
D. 綠豆和小米模擬血液中的血細胞和大分子蛋白質
二、綜合應用
8.如圖為康康繪制的泌尿系統概念圖，其中 A～E 和 a、b 代表結構名稱，①、②
代表生理功能，請根據圖回答：
（1）形成尿液的器官是圖中的[ ]，其結構功能的基本單位是 。
（2）血液流經圖中[ a ] 時，血液經過濾過作用到 b中形成 。
（3）經過②過程部分無機鹽會被重吸收，但尿液中無機鹽濃度卻增加了，原因
是 。
（4）若某人出現血尿，則此人可能出現病變的部位是[ ]；若某人尿檢顯示為
“糖尿”，可能是過程[ ]出現異常導致的。
9.腎功能衰竭的人可以使用人工腎進行血液透析。下圖甲、乙分別是尿的形成過
程和血液透析示意圖，其中①～③表示結構，a～d 表示各結構中的液體，請據
圖回答：
甲 乙
（1）腎單位是由圖甲中的 等部分構成的。
（2）圖乙中的半透膜相當于圖甲中的[ ]，血液中的 無法
通過半透膜。
（3）圖甲中的液體 d與液體 a相比，最主要的區別是 d中不含 。
（4）圖乙中Ⅰ處的血液與Ⅱ處相比，最主要的變化是 含量降低了。
第三單元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
一、單項先擇題
1.在課外實踐活動中，研究小組利用以下裝置培育豆芽，下列分析錯．誤．的是
（ ）
A.應該選取完整有活性的種子
B.裝置應放于溫度適宜的環境中
C.隔絕空氣，利于種子萌發
D.下層水盤需要定期補充水分
2.唐代詩人賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。“綠絲絳”是
指柳樹的枝條，是由以下哪一結構發育而來的？（ ）
A.芽 B.葉 C.莖 D.根
3.下列關于植物生長、發育的敘述，正確的是（ ）
A.植物的生長主要是根尖的生長
B.植物的根尖、莖和芽中都有分生組織
C.按著生位置劃分，芽可分為頂芽和花芽
D.不同植物所需的含氮、含磷、含鉀的無機鹽比例不同
4.下圖為桃花的結構示意圖，下列說法不．正．確．的是（ ）
A.花的主要結構是花蕊
B.雌蕊由④和⑤組成
C.花粉落到①上的過程叫做傳粉
D.受精完成后，①②④⑤都凋落，③能繼續發育
玉米是優質的糧食作物，深受人們的喜愛。請回答 5-8 題：
5.玉米種子萌發成幼苗后,種子變空癟的原因是因為胚乳中的營養物質( )
A.自然而然的消失了 B.被土壤中的微生物分解掉
C.轉運給胚，用于發育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了
6.下圖為某同學用顯微鏡觀察玉米根尖結構的細胞圖,其中最有利于根吸收水分
的細胞是( )
7.研究人員為了研究適合玉米種子萌發的條件：他們將一些顆粒飽滿的玉米種子
分成甲、乙兩組,在同一地區同時播種,甲組種在肥沃、濕潤的土壤里,乙組種在
貧瘠、濕潤的土壤里。則這兩組種子的萌發情況是( )
A.都不萌發 B.甲先萌發 C.幾乎同時萌發 D.乙先萌發
8.將兩株生長狀況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的
玻璃器皿中培養一段時間，結果如圖所示（圖中 1號為土壤浸出液，2號為蒸餾
水）。相關分析最合理的是（ ）
A.此實驗的變量是有機物
B.兩株玉米苗都長勢良好
C.土壤浸出液為植株生長提供了無機鹽
D.幼苗根的生長只依靠根尖伸長區的生長作用
二、非選擇題
9. 如圖是西瓜植株的部分結構示意圖，請據圖回答問題。
（1）圖一西瓜葉是由西瓜種子中的_______發育而來。
（2）圖四是由圖二雌花中的_______發育而來，其中西瓜子由______發育而來。
（3）圖三西瓜根尖結構中生長速度最快的是[ ]_______。
（4）給西瓜施肥主要是提供_______，能促進西瓜的生長發育。
10.生物興趣小組把辣椒對切，取出里面的種子，進行辣椒種植實踐活動。下圖
為辣椒植株結構示意圖，①-⑥表示辣椒植株的各個器官。請據圖回答問題。
（1）興趣小組成員將種子放在疏松的土里淺埋，澆上水，當種子再滿足萌發的
另一個外界條件即_______后，種子吸水破殼萌發。
（2）種子萌發時，發育成辣椒幼苗的結構是_______。
（3）興趣小組觀察到了辣椒上開出了白色的花朵，辣椒
是自花授粉植物，⑤中最重要的結構是_______。經開花、
傳粉和_______后，⑤中的_______發育成了⑥，興趣小組
收獲了自己的勞動成果。
11.大米是我們的主食之一，其來源于水稻。在與家人一起制作午餐時，小明發
現食用的大米均“缺一角”（如圖甲）。為了全面了解水稻，小明假期開啟了水
稻研究之旅。他參觀了當地農科所水稻種植基地，基地科技人員向小明介紹了水
稻相關知識。
①
② ④
種皮 ⑤
果皮
③
谷殼
甲 乙 丙
（1）聽完科技人員對完整水稻籽粒結構（如圖乙）的介紹后，小明了解到水稻
屬于 （填“單”或“雙”）子葉植物，其營養成分主要儲存在[ ]______
中；食用的“精白米”缺的一角主要是圖乙中的[ ] ，該結構能
發育成完整的水稻植株。
（2）參觀基地溫室，小明認識了水稻花（如圖丙），水稻的花小、花粉多而輕，
在分類上屬于 （填“風媒”或“蟲媒”）花。水稻開花期如果遇到
連綿陰雨天氣，可以采用 方法提高水稻的結實率。
（3）水稻開花后，需依次經過 和 兩個過程，才能結果。
圖乙水稻籽粒中的果實是由圖丙中的[ ] 發育而來的。
三、拓展提升
12.一場與黃豆種子的對話，記錄下它們成長的點點滴滴。帶著好奇與期待，某
生物興趣小組成員開始了這場探索黃豆種子萌發奧秘之旅，步驟如下：
①選取四個錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，在錐形瓶底部鋪上濾紙。
②分別放入 20 粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養，如下圖所示。
③每天觀察并記錄錐形瓶中種子的萌發情況。
請據圖回答：
（1）該實驗的假設是種子的萌發需要 。
（2）本設計可以構成____組對照試驗，對照組是_____。若要探究種子的萌發需
要一定的水分，需選擇________兩組進行對照。
（3）各瓶中均放入種子 20 粒而不是 1粒，是為了_______________________。
（4）該興趣小組想要繼續探究光照對種子萌發的影響，實驗方案如下，請完善：
①選取 2個錐形瓶，底部鋪上濾紙，各放相同的種子 20 粒，水分、溫度等條件
均 ；
②兩組錐形瓶分別置于_________、_________的環境中，培養一段時間。
③結果分析：若兩組的發芽率都良好且相同，則說明________________________。
第二章 植物體內的物質與能量變化
一、單項選擇題
“盡信書，不如無書”，書本是我們學習的重要資源，但要學好生物，也要
大膽實踐，多觀察自然、實驗探究等，相信你會有更多發現。請回答 1-6題。
1.“綠葉在光下制造淀粉”是探究光合作用的一個重要實驗，下圖為該實驗的部
分過程圖，相關說法不正確的是（ ）
A.實驗步驟的先后順序是⑤①③②④
B.步驟②滴加的液體是碘液，步驟④葉片的未遮蓋部分變藍色
C.步驟③的目的是溶解葉綠素，隔水加熱是為了防止酒精燃燒
D.該實驗證明光是光合作用的條件，光合作用的場所是葉綠體
2．康康觀察植物時，發現植物葉的排列方式多種多樣。圖中這些葉片排列的意
義主要是為了（ ）
A．獲得充足陽光 B．保持植株平衡
C．吸收更多氧氣 D．保持美觀對稱
3．取一枝百合花、一段芹菜，將其下端插入滴有紅墨水的水中，一段時間后，
觀察到花瓣和葉的顏色有些變紅。紅墨水向上運輸的管道及動力分別是（ ）
A．導管 光合作用
B．篩管 呼吸作用
C．導管 蒸騰作用
D．篩管 蒸騰作用
4.下面是某生物小組設計的實驗裝置圖，其中可以驗證植物的呼吸作用消耗氧氣
的是（ ）
A. B. C. D.
5.選取生長狀況相似的三個天竺葵枝條，按照下圖所示進行處理，然后將裝置放
在陽光充足。溫度適宜的同一環境中。你預期幾天后三個枝條的生長狀況是（ ）
A.甲組生長最好 B.乙組生長最好 C.丙組生長最好 D.無明顯差別
6.生物興趣小組取同一植株相同大小的三根
枝條，如右處理，并分別插入三個大小相同
且盛有等量清水的量筒中，每個量筒中水面
鋪滿等量油滴，油滴水面，放在相同環境條
件下 24 小時后，液面變化將是（ ）
A B C D
7.農諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”。肥料的作用主要是給農作物生長提供（ ）
A.水 B.無機鹽 C.有機物 D.氧氣
8.下圖中①②是葉肉細胞內的兩種能量轉換器，甲乙丙丁分別代表細胞內二氧化
碳（CO2）的不同利用情況。下列說法錯誤的是( )
A.圖中①表示線粒體，②表示葉綠體
B.乙表示該細胞內的光合作用強度小于呼吸作用強度
C.丁表示該細胞內的呼吸作用強度小于光合作用強度
D.甲、丙分別表示細胞只進行著呼吸作用、光合作用
9.要想長時間保存果蔬，環境應該是（ ）
A.低溫、低氧 B.高溫、低氧 C.低溫、高氧 D.高溫、高氧
10.小芳將番茄幼苗移栽后，開始幾天幼苗出現了萎蔫現象。造成這一現象的主
要原因是（ ）
A.損傷了幼根或根毛 B.損傷了根冠
C.損傷了伸長區 D.損傷了分生區
11.在學校勞動實踐園里同學們享受勞動的快樂，積累了種植經驗。下列措施與
所依據的生物學原理匹配正確的是（ ）
選項 生產實踐 原理
A 合理密植 降低光合作用
B 中耕松土 促進光合作用
C 移栽時選擇陰天或傍晚 提高蒸騰作用
D 移栽植物時去掉部分枝葉 降低呼吸作用，減少有機物消耗
12.關于綠色植物在生物圈中的作用，下列說法錯誤的是( )
A.參與生物圈中的水循環 B.作為分解者參與物質循環
C.維持生物圈的碳氧平衡 D.為其他生物提供有機物和能量
13.農作物種植的密度對其光合作用及呼吸作用均有影響，研究中所得到的關聯
數據如圖。以下分析正確的是 ( )
A.隨著種植密度的增加，光合作用和呼吸作用均增強
B.種植密度越大，農作物產量越高
C.四種種植密度中，密度為 m2時有機物的積累量最多
D.種植密度大于 m4之后，有機物積累量繼續增多
二、非選擇題
13.“橘林養雞”是一種新型的生態農業模式，該模式可以促進橘樹的生長以及
提高果實的品質。下圖中的 A、B表示橘樹的兩種生理作用，請據圖回答問題。
（1）橘樹的葉片通過[ ]_________作用合成有機物，再經葉脈、葉柄和莖葉
中的______（填“篩管”或“導管”）運輸到果實中儲存起來。
（2）雞啄取掉落的橘子時，能從果肉中獲得生長所需的_________和能量，不過
能量最終來源于___________。
（3）小雞經常在樹下刨食，使土壤疏松，促進根的_______作用，產生的雞糞經
微生物分解后，也能為橘樹帶來豐富的________，都利于橘樹增產。
（4）用小雞控制橘樹蟲害的優點是______________________________________。
14.淀粉是糧食的主要成分，也是工業的重要原料。中科院團隊全球首次實現了
在實驗室反應器中人工合成淀粉，合成速率是玉米的 8.5 倍。下圖為人工合成淀
粉設備的示意圖，請據圖回答問題。
（1）由圖可知，人工合成淀粉的原料是_________________，反應器相當于植物
葉肉細胞中的_________（填細胞結構），此過程相當于綠色植物的_______作用。
（2）模塊二中，電解水生成氧氣。氧氣可收集用于醫療救護，人體吸氧后，在
細胞的_________（填細胞結構）中進行呼吸作用，為各項生命活動提供_____。
（3）若光、水、電充足，要想提高模塊三的糖類合成速率，從而提高淀粉的產
量，可增加________________的供應量。
（4）請結合人工合成淀粉的速率及全球氣候狀況，分析人工合成淀粉的研究意
義：_____________________________________________________。（任舉一點）
15.樂樂注意到，課本中多用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在，但現象并不
是特別有明顯，可有現象更明顯的檢測方法呢？他查閱資料發現，BTB（溴麝香
草酚藍）水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化，原理如圖 1所示。他
便依據這一原理，進行如下探究：
①向 BTB 水溶液中吹入氣體，觀察 BTB 水溶液顏色變化。
②將黑藻放入兩個裝有等量該溶液的透明塑料瓶中（甲瓶和乙瓶），并擠出
瓶內多余空氣，擰緊瓶蓋。
③將甲、乙兩個塑料瓶置于如圖 2所示的環境中，一段時間后觀察實驗結果。
請據圖 2回答下列問題。
（1）步驟①若使 BTB 水溶液由_____色變成____色，表示 BTB 水溶液能正常使用。
（2）乙瓶 BTB 水溶液顏色無明顯變化，而甲瓶 BTB 水溶液的顏色發生了變化，
這說明甲中的二氧化碳含量變______。同時還能觀察到甲瓶有所膨脹，接下來將
帶火星的衛生香伸到該瓶中，可以看到衛生香_______________。
（3）綜上分析，該實驗說明黑藻進行光合作用時，能________________________。
（4）有同學質疑，光照是否會引起 BTB 水溶液中二氧化碳含量減少。為回應這
一質疑，樂樂在上述實驗基礎上補充：
④增設實驗丙組，往丙組塑料瓶中應裝入等量____色 BTB 水溶液，其內____
（填“放”或“不放”）黑藻，并將其置于______環境中。
⑤一段時間后觀察。若丙瓶中 BTB 水溶液顏色呈現______色，則證明光照不
會引起 BTB 水溶液中二氧化碳含量減少。
三、拓展提升
16. 溫室大棚的建立，讓我們一年四季都能吃上新鮮的草莓。如何才能增加草莓
植株內有機物的積累量，提高草莓含糖量呢？某興趣小組設計圖 1 所示裝置，并
進行如下操作：
①不斷移動熱屏障，同時利用傳感器和計算機分析溫室內氣體的變化，繪制圖 2。
②去掉圖 1 裝置中的光源、熱屏障和溫度計后，測定植物在自然環境下兩晝夜吸
收或釋放 CO2 量，繪制圖 3。（S1-S5表示曲線與 X 軸圍成的面積。）
請據圖回答：
（1）結合圖 2 分析，步驟①中“移動熱屏障”可改變溫室中的_________和
____________。
（2）圖 2中限制 C點光合作用速率的因素是_____________。
（3）第二天中_______（填字母）點時，植物積累的有機物量最多，FG 段 CO2
吸收速率下降的原因可能是_________________。
（4）若 S1+S3+S5≥S2+S4時，則植物在這兩晝夜內_______（能或不能）生長。
（5）若將植物放在常溫下暗處理 1 小時，質量減少 1mg，再用適當光照射 2 小
時，測其質量比暗處理前增加 3mg，則該植物每小時實際制造有機物________mg。
（6）請你分析圖 2曲線，為農業增產提出 1條合理的建議：________________。
第四單元 人體生理與健康（一）
第一章 人的生殖和發育
一、單項先擇題
父母給了我們生命，又一直呵護我們健康成長，我們要常懷感恩之心。下圖
是人體的生殖和發育過程示意圖，請分析回答 1-7 題。
1.上圖中，代表生命起點的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
2.男性最主要的生殖器官是（ ）
A. 睪丸 B. 輸精卵 C. 前列腺 D. 附睪
3.吸煙有害健康，煙草中的尼古丁能殺傷大量精子，降低受精率，甚至導致胎兒
畸形。吸煙首先危害上圖中過程（ ）
A.A B.B C.C D.D
4.恰同學少年，風華正茂。進入青春期，身心應會產生系列變化，但不包括（ ）
A.心肺功能增強 B.男生聲音變粗，長出胡須
C.出現第一性征 D.女孩乳房增大，骨盆變寬
5.下列觀念或做法中，利于健康度過青春期的是（ ）
A.正視挫折，磨礪自己 B.心情不暢時通過通宵上網來緩解
C.獨來獨往，不與異性交往 D.遇煩心事，深埋心底并自行解決
醫學專家張麗珠憑借精湛的醫術成為我國大陸首例試管嬰兒締造者，為許多
家庭解決不孕不育的困擾。試管嬰兒技術一般要經歷刺激排卵、取卵、體外受精、
胚胎培養、胚胎植入五個步驟。
請結合右圖分析回答 6-8 題：
6.操作中人工取卵細胞的場所是右圖中的（ ）
A.① B.② C.③ D.④
7.胚胎植入的場所是上圖中（ ）
A.① B.② C.③ D.④
8.試管嬰兒技術能幫助下列哪種情況的女性懷上自己的孩子（ ）
A.子宮切除 B.輸卵管堵塞 C.兩側卵巢切除 D.卵巢重度衰竭
9.對于男性輸精管結扎后的生理表現，描述正確的是（ ）
A.不能產生精子和分泌雄性激素 B.不能產生精子，能分泌雄性激素
C.能產生精子，男性性征改變 D.能產生精子，男性性征不變
二、非選擇題
10.為積極應對人口老齡化，我國已經放開生育政策。樂樂的媽媽也響應號召懷
上三胎，盡管身體越發笨重，依然細心照料小樂每天的飲食起居。樂樂很心疼，
想著母親節快到了，就畫了一幅漫畫送給媽媽（如圖甲）。請結合圖乙回答問題：
（1）媽媽“挺”你的器官是圖乙中的[ ]_________；在媽媽懷孕時，圖乙中
的[ ]_______會分泌大量的雌性激素維持體內的孕環境。
（2）新生命發育的起點是___________，最初形成于圖乙的[ ]_________中。
（3）胎兒將通過臍帶和[ ]_______從母體獲得營養物質和氧氣，并排出廢物。
（4）第 38 周時，胎兒發育成熟，將從母體的[ ]產出，該過程稱為________。
11.時光荏苒，歲月如梭，曾經稚嫩的我們，在不知不覺中已悄然長大，多一分
成熟，多一分提當。請結合男女身高及生殖器官發育圖，回答下列問題：
（1）據圖 1、圖 2可知，進入青春期后，身體發育上的兩個突出特點是________、
________________。
（2）圖 1顯示，進入青春期的年齡，女孩比男孩______1-2 年（填“早”或“晚”）。
（3）根據圖 1曲線的變化規律，請判斷出圖 2中 A和 B的結構名稱分別為_____
和_____。
（4）結合圖 2判斷，進入青春期后，男孩會出現______現象，女孩會出現______
現象，這些都是正常生理現象。
第二章 人體的營養
一、單項選擇題
1.小軍沒吃早飯，課間操時突然感到頭暈且眼前發黑。下列食物能立即減輕此癥
狀的是（ ）
A．熱水 B．蔬菜 C．葡萄糖水 D．水煮雞蛋
2.如果進食的量相同，下列食物中脂肪含量最多的是（ ）
A.蘋果 B.牛肉 C．燕麥 D．花生
3.下列關于食物營養成分的說法正確的是（ ）
A.只有糖類能夠為人體的生命活動供量
B.人體內的脂肪是重要的備用能源物質
C.不同食物所含六大營養物質比例相當
D.無機鹽是所有細胞內含量最多的物質
4.營養學專家建議青少年要適當多吃奶、蛋、魚、肉等富含蛋白質的食品。因為
蛋白質是人體（ ）
A.主要的供能物質 B.人體重要的備用能源
C.溶解養分和廢物的物質 D.細胞生長和組織更新的主要原料
5.下列描述消化系統組成的選項中，符合右圖所示關系的是（ ）
選項 I II III IV
A 消化系統 肝 消化腺 小腸
B 消化系統 消化腺 消化道 口腔
C 消化系統 消化道 胃 唾液腺
D 消化系統 消化道 消化腺 咽
6.下表是人體部分消化腺及其功能。下列有關敘述正確的是（ ）
消化腺分泌的消化液 消化液的功能
① ② 在口腔中將淀粉分解為麥芽糖
胃腺 ③ ④
⑤ 胰液 可將脂肪分解為⑥
A.②和③含有相同的消化酶 B.④是初步消化蛋白質
C.⑤還能分泌膽汁 D.⑥代表的是甘油和氨基酸
7.均衡膳食是保證青少年正常生長發育的基礎。下列做法不．符．合．均衡膳食的是
（ ）
A.不吃早餐,偏食挑食 B.食物多樣,合理搭配
C.規律進餐,適量飲水 D.營養均衡,健康體重
8.“舌尖上的安全，味蕾上的健康”。在日常生活中，食品安全越來越被人們關
注。以下所列常見做法中合理的是（ ）
A.異味不大的剩飯菜下頓直接食用 B.為避免浪費可食用發芽的土豆
C.應注意食品的生產日期和保質期 D.街邊露天販賣的食品都可以放心食用
二、非選擇題
9.小麥和玉米都是我國重要的糧食作物，如下表是這兩種食物的部分成分含量表
（可食部分 100g，其中水分、蛋白質、脂肪、糖類的單位是克，胡蘿卜素、維
生素 A、維生素 B、維生素 C單位為微克），請分析回答：
食物名稱 水分蛋白質脂肪糖類胡蘿卜素維生素 A維生素 B1維生素 C
小麥粉（標準） 9.9 15.7 2.5 70.9 0 0 0.46 0
玉米面（黃） 11.2 8.1 1.5 78.4 40 4 0.07 0
（1）分析上表數據，從促進生長發育的角度看，青少年在選擇主食時，優先考
慮________（填“小麥”或“玉米”）食品更為適宜。
（2）當人體內維生素 C缺乏時，人會患_________，從表中數據看，通過吃面食
很難獲得維生素 C，人體要獲得維生素 C應多吃___________________。
（3）結合表中數據，有同學認為，從預防夜盲癥角度考慮，常吃玉米制品比常
吃小麥制品更有利，你是否認同？_________，因為：_______________。
10.漳州名小吃——海蠣煎是由面粉、雞蛋、海蠣等和成糊，經熱油煎炸，配以
蔥、醬調味，香脆鮮美，惹人垂涎。請結合右側人體消化系統模式圖回答：
（1）面粉中含有的主要營養物質是 ，最終將在[ ] 中被消化
分解成 。
（2）雞蛋、海蠣中的蛋白質，依次經[ ]、[ ]的消化，
最終轉化為___________。
（3）肝炎患者不宜多食海蠣煎，因其[ ]無法正常分泌______
__乳化海蠣煎中的________。
（4）人體消化和吸收的主要器官是[ ]，與其功能相適應的
結構特點有_______________________________。（請舉一例）
（5）若晚餐只吃海蠣煎、米飯和魚湯，營養合理嗎？ ，理
由是 。
11.馬鈴薯因淀粉、蛋白質含量較高，維生素的含量也較全面，成為我國四大糧
食作物之一。圖 1是馬鈴薯中的淀粉、蛋白質在人體內消化吸收的過程示意圖（M、
N表示生理過程，a、b表示物質）；圖 2表示某些營養物質在各消化道被消化的
過程示意圖(X、Y、Z 表示營養物質，A～E 表示消化道各器官）。請據圖回答：
（1）圖 1中，過程M表示淀粉、蛋白質的________過程，過程 N表示 ，
二者都主要發生在人體的 中。
（2）圖 2中表示淀粉在消化道被消化的曲線是[ ]，消化的起始部位是[ ]。
（3）圖 2 中的結構 D 含有的消化液有 ，蛋白質最終被分解
成 。
三、擴展提升
某興趣小組設計模擬實驗，探究人體不同消化液對蛋白質的消化情況，實驗
過程和結果如下表所示。
試管編 控制條 蛋白質含量檢測結
加入物質
號 件 果
① 2毫升蛋白液+清水 + + + + +
充分攪拌，
② ？+胃液 + + +
37℃水浴
③ 2毫升蛋白液+膽汁 + + + + +
加熱 10 分
2 毫升蛋白液+腸液、胰
④ 鐘 ﹣
液、膽汁
（說明：“+”數量越多，代表含量越高，“﹣”表示不含有）
請據表回答下列問題：
（1）本實驗的變量是________，試管①的作用是 。
（2）各試管間，除變量外其余實驗條件都相同，這是為了____________________。
表中“？”應填 。
（3）分析檢測結果可知，試管 對蛋白質的消化效果最好。
（4）有同學根據上述結果推斷：腸液、胰液、膽汁對蛋白質都有消化作用。這
樣合理嗎？ ，理由是 。
第三章 人體的呼吸
一、單項選擇題
1.呼吸道和消化道共有的器官是（ ）
A．鼻腔 B．口 C．咽 D．喉
2.經常參加體育鍛煉的人往往比一般人的肺活量大，其主要原因是（ ）
A．肺比較大 B．肺泡數目較多
C．呼吸頻率加快 D．膈肌、肋間肌收縮力量增強
3.生物體的結構和功能是相適應的，下表中對應關系不．相．符．的是（ ）
4.人由平靜狀態進入慢跑狀態，呼吸不會發生的相應變化是 ( )
A．呼吸頻率加快 B．呼吸深度加強
C．呼出氣體中只有二氧化碳 D．組織細胞獲得的氧氣增多
5. 人體的呼吸運動可以實現肺與外界的氣體交換。如圖所示的哪種組合表示肺
處于呼氣狀態（ ）
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁
當我們到江濱游玩時，“水深危險，禁止下水”“珍愛生命，預防溺水”等
警示標語隨處可見，溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手，每年夏季都有學
生溺亡，生命之花過早凋零，令人痛心不已。請回答 6-7 題：
6. 下列相關敘述中錯．誤．的是（ ）
A．肺泡處的氣體交換使血液中含氧量增加
B．呼吸道的組成依次是：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C．吸氣時胸廓擴大，游泳時水的壓力影響了胸廓的擴大，導致呼吸困難
D．溺水時，水進入呼吸道，阻礙呼吸活動，導致缺氧而亡
7. 人在溺水時，用人工呼吸的方式施救可以幫助溺水者完成（ ）
A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液間的氣體交換
C．氣體在血液中的運輸 D．血液與組織細胞間的氣體交換
8.科學家在人體靠近肺泡的微小細支氣管中發現一種新型細胞“呼吸道分泌細胞
（RAS細胞）”，其功能如圖所示。據圖分析，RAS 細胞在預防慢阻肺中可能發
揮的功能不．包．括．（ ）
A．防止微小氣道塌陷 B．構成微小氣道
C．間接修復受損肺泡 D．間接構成肺泡
二、非選擇題
9.圖甲是北京某一天的空氣質量指數，其中 PM2.5 是指空氣中直徑小于或等于
2.5 微米的顆粒物，是形成“霧霾”的主要原因。圖乙是人體部分結構示意圖，
請分析回答下列問題：
甲
乙
（1）呼吸系統的主要器官是[ ] 。乙圖中不屬于呼吸系統組成的是[ ]。
（2）乙圖所示結構中，能使吸入氣體變得濕潤的結構有[ ]。
（3）痰是由[ ]和[ ]內表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液粘著的灰
塵和細菌等組成。
（4）該日北京空氣輕度污染，但對健康人群沒有明顯影響，是因為呼吸道能使
到達肺部的氣體 、 。PM2.5 可以深入肺泡并沉積在肺部，
引起慢性支氣管炎、肺氣腫等，說明呼吸道對氣體的處理能力是 的。
10. 康康正吃著開心果，突然捂住喉嚨，臉色發紅，爸爸見狀立即用“海姆利克
急救法”施救，如圖 1所示，不一會兒開心果掉落在地。“海姆立克急救法”是
搶救異物堵塞呼吸道的方法，被稱為“生命的擁抱”。圖二表示肺泡內的氣體交
換過程示意圖。請分析回答：
（1）開心果堵塞了圖 1中的[ ] ，引起康康呼吸困難。
（2）請結合所學知識分析康康獲救的原因：
快速沖擊腹部→膈頂部 →胸腔容積 →肺內氣壓 →肺內氣體推
動開心果向外排出。
（3）開心果排出后，空氣可通過順暢的呼吸道抵達 ， 肺泡中的[ a ]
依次穿過肺泡壁和 壁進入血液，經血液循環最終到達組織
細胞的 中，參與呼吸作用釋放能量。
（4）與血管Ⅰ中的血液成分相比，血管Ⅱ中的 增加， 減少。
三、擴展提升
11. 吸煙的危害越來越受到公眾的關注，香煙含有焦油、尼古丁等多種有害物質。
其中，焦油容易損傷呼吸道黏膜，是誘發癌變的重要因素。請分析回答下列問題：
（1）吸煙有害健康，煙霧經呼吸道進入肺的途徑是（用序號和箭頭表示）
__________________________→支氣管→肺。
（2）圖 1中結構⑤由許多“C”形的______做支架，保證了呼吸道的暢通；在⑤
內的_________分泌的黏液中含有抵抗細菌和病毒的物質。
（3）某生物興趣小組為了探究香煙中焦油對呼吸道黏膜的影響，設計如圖 2實
驗裝置，實驗步驟如下：
Ⅰ、取一滴草履蟲培養液，制作成臨時裝片。用顯微鏡觀察正常生活狀態下
的草履蟲及其運動狀態，特別注意觀察纖毛的擺動情況。
Ⅱ、用注射器不停地抽取瓶中空氣，使香煙燃燒產生的煙霧迅速通入到 履
蟲培養液中（如圖 2所示）。
Ⅲ、等香煙燃盡后，取瓶中的培養液進行顯微鏡觀察，可以看到草履蟲的運
動速度明顯比正常狀態時慢，其纖毛粘連而不能自由擺動。
①上述步驟Ⅱ模擬的是人______（選填“吸氣”或“呼氣”）的過程。
②由步驟Ⅲ可以推測香煙煙霧中的焦油能______（選填“阻礙”或“促進”）吸
煙者氣管中纖毛的擺動。
③步驟Ⅰ和Ⅲ的作用是形成________，實驗變量是__________________________。
（4）在公共場所，遇到親友要抽煙，你會怎么做？__________________________。
第四章 人體內物質的運輸
第五章 人體內廢物的排出
一、單項選擇題
為備戰亞運會，很多耐力運動員到昆明海埂訓練基地集訓，昆明海埂訓練基
地是一座以高原體育訓練為特色的綜合性國家級訓練基地。請回答 1-4 題。
1.運動員到高原訓練，不僅提升運動員的心肺功能，還能增加血液中某成分的含
量，該成分是（ ）
A．白細胞 B．紅細胞 C．血小板 D．血漿
2.為了評估運動員整體健康狀況，可采取運動員手指末端的血液制成玻片標本進
行血常規鏡檢。該玻片標本屬于（ ）
A．裝片 B．切片 C．涂片 D．玻片
3.高原訓練運動員無需采血，可通過血氧儀（如圖）定期檢查血氧飽和度（SpO2）
等指標確保身體健康。血氧飽和度中的氧是指（ ）
A．與血小板結合的氧 B．與白細胞結合的氧
C．與血紅蛋白結合的氧 D．與血漿結合的氧
4.某運動員在訓練時不慎受傷，鮮紅的血液從腳腕處噴射而出如圖所示，他需在
撥打 120 后立即止血自救。該出血血管類型及正確急救措施分別是 （ ）
A．毛細血管出血，創可貼止血 B．靜脈出血，c處止血
C．動脈出血，c處止血 D．動脈出血，a處止血
5.血液也可用于 DNA 親子鑒定，主要提取的血細胞是（ ）
A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血漿
6.如圖是小林用管壁厚度及管徑不同的塑料管和棋子制作的三種不同類型的血
管模型，箭頭表示棋子的運動方向。下列敘述錯．誤．的是（ ）
A．I模擬的血管其血流速度較快 B．Ⅱ模擬的是毛細血管
C．Ⅲ內可放入活動擋板模擬瓣膜 D．I處塑料管管壁應比Ⅲ處薄
7.下列物質中，可通過人體泌尿系統和皮膚排出的是（ ）
A．尿素、無機鹽 B．二氧化碳、尿素
C．無機鹽、氨基酸 D．氧氣、無機鹽
8.衛健委數據顯示，我國無償獻血人次保持連續 20 多年增長。以下關于無償獻
血說法錯誤的是（ ）
A.健康成年人每次獻血 200 400m 不會影響健康
B.AB 型血患者急需輸血，可大量快速輸入 O型血救急
C.獻血者捐獻的紅細胞可以用于治療嚴重貧血的病人
D.橡皮管扎緊手臂時，在橡皮管下端鼓起的血管是靜脈
9.日常生活中，我們要養成良好的行為習慣。下列有關說法錯．誤．的是（ ）
A．青少年在變聲期為保護聲帶，應盡量避免大聲喊叫
B．吃東西時細嚼慢咽，使食物變成碎屑與唾液充分混合，有利于消化
C．“食不言、寢不語”，吃飯時說笑可能導致食物進入氣管而劇烈咳嗽
D．別讓憋尿傷害你的健康，憋尿會影響膀胱形成尿液
二、非選擇題
10.氣順則百病消，呼吸順暢有助身體健康。人體出現呼吸障礙時，可用呼吸機
緩解，呼吸衰竭的急危重癥患者往往需要體外膜氧合器（ECMO，俗稱人工肺）。
圖 1是某種 ECMO 工作示意圖，其中氧合器的內部工作示意圖如圖 2，請回答：
（1）圖 1中的氧合器、血液泵分別代替人體器官 、 的功能。
（2）圖 2中氣體 a、b通過半透膜的過程是模擬 和 之間的氣體交換。
（3）圖 1中的血管①相當于圖 2中的[ ]；與血管②中的血液相比，血管①中
明顯增多的成分是 。
（4）為促進組織細胞的修復，患者出院后可多食富含 的食物。
11. 春暖花開，邀三五好友，到云洞巖來一場春的約會，俯瞰漳州美景，吸天地
靈氣于肺腑，品茶閑談，再添鹽雞一只，妙哉！
右圖為人體血液循環部分示意圖，①～⑤表示與
心臟相連的血管，A～D表示心臟的四個腔。請回答：
（1）新鮮空氣通過 到達肺，經過氣體交換后
較多的氧氣進入血液，然后由血液中的
運輸，隨著血液循環最先到達心臟的[ ]。
（2）爬山時我們心跳加快，這時[ ]泵出的血液量
增多，能將 更高效地輸送到全身，為組
織細胞提供能量。
（3）鹽雞中豐富的蛋白質在 中被初步分解，
而后在小腸徹底分解成 。
（4）茶中的茶氨酸刺激大腦使人愉悅，它到大腦的血液循環中需經心臟 次。
（5）品茶后尿液增多可促進廢物排出，請用序號和字母表示茶水吸收到排出的
最短路徑： 。
12. 腎單位的結構與功能高度適應，其每個部位似乎都經過精細的設計。顯微觀
察發現，腎小管不同區段的上皮細胞形態結構存在差異，如圖 a、b、c所示。
請據圖回答：
（1）圖中腎單位組成①、②分別是 、
，兩者中所含葡萄糖的濃度關系
是 。
（2）請你結合小腸適于吸收的結構特點推測，
腎小管具有 作用，主要依靠的是[ ]
區段的細胞，推測依據是
。
三、拓展提升
13. 生物模型可以將抽象的概念和復雜的結構可視化，小樂在學習了泌尿系統后，
設計了如圖所示的腎單位模型。其中①～④代表結構，a、b、c代表液體。
請據圖分析回答：
（1）模型中的材料模擬的是腎的結構及其內物質，請寫出它們的對應關系。
①模擬 大塑料顆粒模擬
模擬腎單位
（2）該模型模擬的結構中，既屬于腎單位又屬于循環系統的是[ ]。
（3）液體 a從①流入②模擬的是尿液形成過程中的 作用。
（4）要模擬尿液形成的過程，該模型存在的明顯不足是無法模擬
。
（5）模型修正后，與液體 a中的成分相比，液體 c中含量明顯降低的廢物
是 。
2025 年漳州市校本作業參考答案
第一部分（隨堂檢測）
第一章 被子植物的一生
第一節 種子的萌發
一、基礎應用
1.C 2.B 3.D 4.A 5.B
二、綜合應用
6.（1）③④⑤⑥ （2）⑥ 胚根 C （3）④ 胚芽 ② 胚乳
7.（1）② 菜豆種子萌發需要適量的水 （2）空氣
（3）20粒種子，適量的水分，0℃，記錄種子萌發的數量
第二節 植株的生長
一、基礎應用
1. D 2.B 3. A 4. B 5.C
二、綜合應用
6.（1）②伸長區 ①成熟區 （2）根毛 （3）避免損傷幼根和根毛
7.（1）0.1g 土壤 （2）控制單一變量 （3）重復
（4）快 （5）植物缺乏生長所需的其他無機鹽
第三節 開花和結果
一、基礎應用
1.C 2. D 3. A 4.B 5.D
二、綜合應用
6.（1）異花傳粉 （2）受精 子房 胚珠 （3）胚 （4）人工授粉
第二章 植物體內的物質與能量變化
第一節 水的利用與散失
一、基礎應用
1.A 2.B 3.D 4.C 5.C
二、綜合應用
6.（1）保護 葉綠體 篩管 （2）⑥氣孔 ⑤保衛細胞
7.（1）低 蒸騰 （2）三 B （3）控制單一變量 （4）光照 干燥
（5）A、B 潮濕的空氣對植物蒸騰作用的速率有減緩作用
第二節 光合作用
一、基礎應用
1. B 2. A 3.B 4. C 5. B 6. B
二、綜合應用
7.（1）水 （2）二氧化碳 氧氣
（3）將葉片中原有的淀粉轉運或耗盡 光 （4）葉綠體 氧氣
8.（1）3 葉綠體、水、二氧化碳 （2）葉綠素 黃白 淀粉 二氧化碳
（3）黑暗/暗 （4）各組增加樹葉數目/設置重復實驗 要避免偶然性 B
第三節 呼吸作用
一、基礎應用
1. B 2. C 3.C 4. B 5. A 6. C
二、綜合應用
7.（1）呼吸作用 （2）增強 二氧化碳 （3）氧氣
8.（1）氧氣 光合 （2）渾濁 二氧化碳 呼吸
（3）避免光合作用的影響 （4）蒸騰作用 透明的/左側的
第四節 植物在自然界中的作用
一、基礎應用
1. B 2. D 3. C 4. C 5. B
二、綜合應用
6.（1）蒸騰 增加/提高 （2）光合作用 有機物 太陽能
（3）不用一次性筷、紙張或快遞盒可回收再利用、打印時盡量雙面打印……
（合理即可）
第四單元 人體生理健康（一）
第一章 人的生殖和發育
第一節 人的生殖
一、基礎應用
1. D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B
二、綜合應用
8.（1）③ 卵巢 雌性激素 （2）受精卵 ①輸卵管 （3）子宮 ④胎盤
9.（1）陰道 （2）子宮 羊水 （3）臍帶 增多 （4）救治早產嬰兒
第二節 青春期
一、基礎應用
1. C 2.D 3.B 4.D 5.A
二、綜合應用
6.（1）早 身高突增 （2）② 青春期生殖器官迅速發育 遺精
（3）第二性征 睪丸 卵巢
第二章人體的營養
第一節 食物中的營養物質
一、基礎應用
1.D 2.D 3.B 4.A 5.A
二、綜合應用
6（1）多 一部分熱量會散失掉 （2）B （3）重復實驗 （4）核桃仁
第二節 消化和吸收
一、基礎應用
1.D 2.C 3.D 4.C 5.B
二、綜合應用
6.（1）小腸絨毛 一 毛細血管（2） 環形皺襞 （3）沒有絨毛狀的突起
7.（1）2 毫升唾液 碘液 （2）淀粉被分解了 （3）細嚼慢咽
（4）缺乏對照
第三節 合理營養與食品安全
一、基礎應用
1.D 2.A 3.C 4.B
二、綜合應用
5.（1）小麥粉 （2）鈣 （3）胃 氨基酸
（4）合理，因為雜糧粉蛋白質含量和鈣的含量高，可促進青少年生長
6.（1）無機鹽 維生素 （2）① ⑤ （3）③ ④ 蛋白質
（4）丙 各種營養物質較為齊全
第三章 人體的呼吸
第一節 呼吸道對空氣的處理
一、單項選擇題
1.C 2.B 3.D 4.A 5.A
二、非選擇題
6.（1）氣管軟骨 骨或軟骨 （2）⑤ 濕潤、清潔（順序可換）
（3）② ③ ⑤ ④
第二節 發生在肺內的氣體交換
一、單項選擇題
1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D
二、非選擇題
7.（1）氧氣 二氧化碳 （2）線粒體 呼吸
（3）黃色 二氧化碳
（4）肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成
第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液
一、單項選擇題
1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.D
二、非選擇題
8.（1）組織 （2）血漿 蛋白質 （3）紅細胞 白細胞 血小板
（4）③ ② ① （5）同型血 ④
9.（1）分化 （2）② ③
（3）① ②
第二節 血流的管道——血管
一、單項選擇題
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C
二、非選擇題
7.（1）少 （2）①④⑤ （3）濕 維持小魚正常呼吸
（4）③ 甲 （5）靜脈 血液倒流
8. （1）毛細血管 動脈 （2）紅細胞 氧 血紅蛋白
（3）血流速度慢；管徑小，紅細胞單行通過（血管壁薄，僅由一層細胞構成；
數量多，分部廣）
第三節 輸送血液的泵——心臟
一、單項選擇題
1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B
二、非選擇題
8.（1）Ⅲ→Ⅰ→Ⅱ （2）房室瓣（瓣膜） 功能
（3）B、D ③、② （4）④→C→D→②
9.（1）動 靜 （2）左心室 （3）肺 肺動脈 二氧化碳
（4）少 （5）增加
第五章 人體內廢物的排出
一、單項選擇題
1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B
二、非選擇題
8.（1）A 腎單位 （2）腎小球 原尿
（3）腎小管重吸收了大部分的水
（4）a ②
9.（1）①②③ （2）① 血細胞和大分子蛋白質
（3）葡萄糖 （4）尿素
第二部分（章節檢測）
參考答案
第一章 被子植物的一生
一、單項選擇
1. C 2. A 3. D 4. B 5. C 6.A 7.C 8.C
二、非選擇題
9. （1）胚芽 （2）子房 胚珠 （3）② 伸長區
（4）無機鹽
10. （1）適宜的溫度 （2）胚 （3）雄蕊和雌蕊 受精 子房
11. （1）單 ②胚乳 ①胚 （2）風媒 人工授粉
（4）傳粉 受精 ③子房
三、拓展提升
12. （1）一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
（2）3 乙 甲、乙 （3）避免偶然性
（4）相同且適宜 黑暗 明亮 黃豆種子的萌發與光照無關。
第二章 植物體內的物質與能量變化
一、單項選擇題
1. D 2. A 3. C 4. A 5. B 6. B 7. B 8. D 9. A 10. A 11. D 12. B 13.C
二、非選擇題
13. （1）A 光合 篩管 （2）有機物/物質 太陽能 （3）呼吸 無機鹽
（4）減少農藥使用/更環保
14. （1）水和二氧化碳 葉綠體 光合 （2）線粒體 能量
（3）二氧化碳 （4）解決部分地方的糧良危機、減緩溫室效應
15. （1）藍 黃 （2）少 復燃 （3）吸收二氧化碳，釋放氧氣
（4）④黃 不放 明亮 ⑤黃
三、拓展提升
16.（1）溫度 光照強度 （2）光照強度
（3）I （環境溫度過高，為減少蒸騰作用失水，）氣孔關閉，導致吸收量
下降 （4）不能 （5）3 （6）提高光照強度
第四單元 人體生理與健康（一）
第一章 人的生殖和發育
一、單項選擇題
1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D
二、非選擇題
10. （1）③子宮 ①卵巢 （2）受精卵 ② 輸卵管 （3）④胎盤
（4）⑦陰道 分娩
11.（1）身高突增 性器官迅速發育 （2）早 （3）睪丸 卵巢
（4）遺精 月經
第二章人體的營養
1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C
9. （1）小麥 （2）壞血病 蔬菜和水果
（3）合理 玉米面中含有胡蘿卜素可在人體轉化成維生素 A
10.（1）糖類 ⑥小腸 葡萄糖 （2）④ ⑥ 氨基酸 （3）③ 膽汁 脂肪
（4）⑥ 小腸內表面具有環形皺襞和小腸絨毛（或小腸很長/小腸內表面積很大）
（5）不合理 營養不全面，缺乏蔬菜
11.（1）消化 吸收 小腸 （2）X A （3）腸液、胰液、膽汁 氨基酸
12.（1）消化液 對照
（2）控制單一變量 2毫升蛋白質 （3）④
（4）不合理 試管③和試管①進行對照，說明膽汁對蛋白質沒有消化作用
第三章 人體的呼吸
一、單項選擇題
1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B
二、非選擇題
9.（1）[ ⑥ ]肺 ③⑦ （2）①④⑤
（3）④ ⑤ （4）清潔 濕潤 有限
10.（1）③氣管 （2）上升 縮小 增大
（3）肺 氧 毛細血管 線粒體
（4）氧 二氧化碳
三、拓展提升
11. （1）①→②→③→⑤ （2）軟骨 腺細胞
（3）①吸氣 ②阻礙 ③對照 香煙產生的煙霧（或焦油）
（4）勸導不要抽煙、自己遠離抽煙場所（合理即可）
第四章 人體內物質的運輸
第五章 人體內廢物的排出
一、選擇題
1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D
二、非選擇題
10.（1）肺 心臟 （2）肺泡 血液
（3）D 氧 （4）蛋白質
11.（1）呼吸道 紅細胞 C
（2）D 氧和有機物 （3）胃 氨基酸
（4）2 次 （5）⑥→②→A→B→③→⑤→C→D→④→⑧
12. （1）腎小球 腎小囊 相等的
（2）重吸收 a 細胞表面有較多的微絨毛，增大了重吸收的面積
三、拓展提升
13. （1）腎小球 血細胞和大分子蛋白質 ①②③
（2）① （3）濾過
（4）腎小管的重吸收作用 （5）尿素

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