資源簡介

專題六 生物的多樣性的認識及其保護-2025屆中考生物學一輪復習收官測試卷
分值：100分 時間：60分鐘
一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1.許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“春蠶作繭——絲不茍”“螞蟻搬家——大家動口”“甕中捉鱉十拿九穩”等。老師將這些動物分成了兩大類其歸類的依據最可能是（ ）
A.生活習性的不同 B.運動方式的不同
C.體內有無脊柱 D.呼吸方式的不同
2.每年3月中下旬廣州從化呂田鎮的枇杷果實掛滿枝頭。根據下列表可將枇杷歸為（ ）
A.單子葉植物 B.雙子葉植物 C.孢子植物 D.裸子植物
3.如圖是某同學建立的一個生物分類圖。①～④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖分類（ ）
A.蘑菇、銀杏、腎蕨、水綿 B.流感病毒、紅豆杉、鐵線蕨、海帶
C.大熊貓、水杉、卷柏、衣藻 D.大腸桿菌、蘇鐵、水稻、紫菜
4.小明同學將以下幾種生物按照某一依據分成兩類，結果如表。請你判斷小明的分類依據是（ ）
類群一 螃蟹、蜜蜂、青蛙、蝮蛇
類群二 喜鵲、鯨魚、獵豹
A.是否陸生 B.是否恒溫 C.有無脊柱 D.有無翅膀
5.如圖是根據生物的相似點和不同點進行的分類，其中A類是以胎生、哺乳為依據，則B、C類的分類依據依次是（ ）
①用肺呼吸
②體溫恒定
③卵生
④心臟四腔
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
6.某學習小組對圖中動物按照一定的生物學依據進行了分類，相關說法錯誤的是（ ）
A.①可能是體溫是否恒定
B.②可能是呼吸器官不同
C.③可能是生殖發育特點不同
D.④可能是有無變態發育
7.下列與生物分類有關的敘述，不正確的是（ ）
A.分類的主要依據是生物間的相似程度
B.同種生物的親緣關系是最遠的
C.分類單位越大，包含的生物種類越多
D.種是最基本的分類單位
8.下列有關分類單位的特征的解釋，正確的是（ ）
A.分類單位越大，所包含的生物種類越少
B.分類單位越小，生物的共同特征越多
C.同一分類單位中，物種的特征是完全相同的
D.分類單位越小，所包含的生物種類越多
9.如表所示為家鴿、山斑鳩和雪鴿三種鳥在分類上的部分等級。下列敘述錯誤的是（ ）
種 家鴿 山斑鳩 雪鴿
屬 鴿屬 斑鳩屬 鴿屬
科 鳩鴿科 鳩鴿科 鳩鴿科
A.據表可推測三種鳥屬于同一目
B.三種鳥在形態結構上有很多共同特征
C.通過分類可弄清它們之間親緣關系的遠近
D.生物的分類單位越大，生物之間的共同特征就越多
10.如圖是五種生物的分類圖解。有關生物及分類的敘述，錯誤的是（ ）
A.①⑤分別代表的生物是水綿、大熊貓
B.與花生親緣關系最近的是銀杏
C.分類單位越大，具有的共同特征也越多
D.大熊貓與丹頂鶴都屬于恒溫動物
11.每年5月22日是國際生物多樣性日，2023年的主題是“從協議到協力：復原生物多樣性”。下列有關生物多樣性的敘述正確的是（ ）
A.生物多樣性就是基因的多樣性
B.自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因
C.保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施
D.保護生物多樣性意味著禁止開發和利用野生生物資源
12.2023年5月22日是第23個國際生物多樣性日，聯合國《生物多樣性公約》宣布今年國際生物多樣性日的主題為“從協議到協力：復原生物多樣性”，保護生物多樣性，從紙上的目標到現實的行動，需要匯聚我們每一個人的力量。下列關于生物多樣性及其保護的敘述，不正確的是（ ）
A.豐富資源時不能盲目、隨意引進外來物種
B.保護生物多樣性意味著禁止開發和利用生物資源
C.棲息地的破壞和喪失是威脅生物多樣性的主要原因
D.保護生物多樣性的根本措施是保護棲息環境、保護生態系統的多樣性
13.為踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，截至2022年底，我國已建成的各級各類自然保護區達到3352個。下列有關自然保護區作用的敘述，不正確的是（ ）
A.保護了珍貴的動植物資源，并使它們得到發展
B.提供了肉類食物的來源，開發了生物資源
C.可以拓展野生動植物的生存空間
D.為大量繁殖提供種源，為培育新品種提供原始材料
14.下圖為公園中西府海棠的標識牌，下列敘述中錯誤的是（ ）
A.西府海棠屬于被子植物 B.種是最基本的分類單位
C.薔薇科的植物都屬于蘋果屬 D.花是其進行分類的依據之一
15.為宣傳保護某水庫的生物多樣性，某興趣小組制作了一些魚類的物種信息卡。下列敘述錯誤的是（ ）
A.物種名由屬名+種加詞構成
B.圖示魚類中，鰱和鯉的親緣關系最近
C.鯰形目包含的生物種類比黃顙魚屬少
D.可調查魚類繁殖周期來制定保護方案
16.水稻和小麥是我國的主要糧食作物，大豆是我國重要的油料作物，它們的分類關系如下表。相關分析正確的是（ ）
等級 水稻、小麥和大豆的分類關系
種 水稻 小麥 大豆
屬 稻屬 小麥屬 大豆屬
科 豆科
目 豆目
綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱
門 被子植物亞門
A.培育雜交水稻是利用了基因的多樣性
B.水稻、小麥、大豆的種子中均有子葉和胚乳
C.分類等級越小，所包含的物種親緣關系越遠
D.表中水稻和小麥的共同特征較少，親緣關系較近的是小麥和大豆
17.2020年6月，袁隆平院士及其團隊在青海柴達木盆地用野生高寒耐鹽堿水稻和高產水稻雜交培育出高寒耐鹽堿高產水稻。高寒耐鹽堿高產水稻的培育利用的是生物多樣性中基因的多樣性。下列關于基因多樣性的敘述不正確的是（ ）
A.生物的各種特征是由基因控制的
B.不同種生物的基因差別較大
C.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
D.同種生物的基因組成是完全相同的
18.生物多樣性是人類賴以生存和發展的基石。下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）
A.當基因的多樣性發生變化時，不會影響生態系統的多樣性
B.生物圈的資源、空間是無限的，人類可以無限制地利用自然資源
C.“物種一旦滅絕，便不可再生”，生物物種多樣性的實質是基因的多樣性
D.大量引進外來物種、大力開發自然保護區旅游資源有利于保護生物的多樣性
19.下列關于要實施重要生態系統保護和修復重大工程，提升生態系統質量和穩定性的說法錯誤的是（ ）
A.生物多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性和生態系統的多樣性
B.基因的多樣性是生物進化的基礎，它決定了生物種類的多樣性
C.生態系統類型的豐富多樣有利于提升生態系統的穩定性
D.人類活動對生物多樣性有重要影響，保護生物多樣性就是保護基因的多樣性
20.下列有關生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（ ）
選項 對生物多樣性的相關描述 層次
A 班上同學中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮 基因多樣性
B 國外某市的居民中有白種人、黑種人和黃種人 生物種類多樣性
C 白水洞風景區的森林生態系統分層明顯，有喬木層、灌木層、草本層 生態系統多樣性
D 我國有濕地生態系統、草原生態系統、海洋生態系統等 生態系統多樣性
A.A B.B C.C D.D
二、非選擇題：每空1分，共40分。
21.（6分）下面是小麥、月季和玉米的分類等級圖，請你用所學知識回答問題：
（1）親緣關系最近的兩種植物是_____判斷的理由是_____，
（2）在進化中它們都屬于_____植物。（填“低等”或“高等”）
（3）包含生物種類最多的分類單位是_____。
（4）如果增加“亞門”這一分類單位，其分類地位應處于_____之間。
（5）確定小麥和月季分類等級的主要依據是_____。
22.（9分）黑茶山的生物多樣性及其保護
資料一：山西黑茶山國家級自然保護區位于呂梁山中段，是晉西北低山淺山區生物多樣性最為豐富的地區之一。該保護區有兩棲類3科5種，爬行類5科14種，鳥類36科158種，獸類15科42種，是褐馬雞、原麝、金錢豹等珍稀野生動物的棲息地。
資料二：原麝是黑茶山自然保護區的主要保護動物，屬于國家重點保護動物。下圖是原麝在動物分類上的位置。
資料三：原麝喜愛獨居，雄性腹部具有麝香腺，可分泌麝香來吸引異性。由于麝香的氣味持久，并具有活血通經，消腫止痛等功效，千百年來都被視為天然香料和名貴藥材。原麝曾被高強度獵殺，且如今適宜生活環境減少，分布區縮小，數量呈下降趨勢。
（1）資料一中畫線部分體現了生物多樣性中____________的多樣性，其實質上是____________的多樣性。
（2）原麝屬于哺乳動物，這類動物的生殖發育特點有____________、____________等，這大大提高了幼崽的成活率。
（3）資料二中最大的分類單位是____________。圖中與原麝親緣關系最近的生物____________（選填：梅花鹿；麋鹿；林麝），理由是____________。
（4）原麝種群數量稀少，我國建立了多個原麝自然保護區。請你為保護原麝再提出一條建議：____________。
（5）作為中學生，我們能為保護生物多樣性做些什么？____________。
23.（10分）生物分類是研究生物的一種基本方法。如圖是海葵、鯉魚、蜜蜂、蝸牛、鴿子、熊貓這6種動物的分類表解圖，據圖回答問題：
（1）在生物分類上，上述6種動物所屬的最大共同單位是__________。圖中A和B類動物的共同特征是__________。
（2）圖中②代表的動物名稱是__________，該動物類群的特征是成員之間按照等級分化而建立分工，因此，它們是具有__________行為的動物。
（3）圖中⑤代表的動物名稱是__________，其在生殖方面的主要特征是__________。
（4）對生物進行分類的主要依據是__________。
（5）生物的多樣性表現在生態系統的多樣性、__________和__________。
（6）保護生物多樣性的根本措施是保護生物的__________，保護生態系統的多樣性。
24.（11分）每年六月，成群結隊的藏羚羊翻過昆侖山脈和一道道冰河，歷經艱險，在雪后初霽的地平線上涌出。它們身材矯健，奔跑如飛，被稱為“高原精靈”。藏羚羊是我國特有物種，但是曾經盜獵行為非常嚴重，導致藏羚羊種群數量急劇下降。除此之外，人類活動對藏羚羊遷徙和活動的干擾，以及對藏羚羊棲息地的侵占，使得藏羚羊瀕臨滅絕。為了保護藏羚羊和其他青藏高原特有的珍稀動物，我國成立了三江源自然保護區。1988年《中華人民共和國野生動物保護法》頒布后，中國國務院隨即批準發布的《國家重點保護野生動物名錄》將藏羚羊確定為中國國家一級保護野生動物，嚴禁非法獵捕。近年來，在政府和各類工作人員的共同努力下，生態環境得到改善，武裝盜獵活動也隨之減少，新生小藏羚羊的成活率有所提高，種群恢復增長較快，到2014年數量已近30萬只。
（1）藏羚羊屬于脊椎動物中的___________類，此類動物具有的顯著特點是__________、_________。
（2）這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：_____________，除了這個原因外，生物多樣性面臨威脅的原因還有____________、___________。
（3）有人建議把藏羚羊引入動物園圈養起來，這樣做屬于________保護；但有人認為這將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態下的生活能力____________。
（4）從資料中可以得知，國家保護藏羚羊的主要措施是_______________，除此之外還通過制定_______________，用來___________。
25.（5分）分析資料，回答問題：
資料一：習近平總書記在考察長江時反復強調“共抓大保護、不搞大開發”，勉勵大家做好長江保護和修復工作，守護好一江碧水，“大保護”的關鍵是保護生物多樣性。
資料二：《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況（如圖所示）。大熊貓是狀況好轉的物種之一，生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，這種現象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到的最主要的威脅，來自生存環境的改變和喪失。
（1）長江流域以淡水生態系統為主，當生態系統多樣性發生劇烈變化時，會加速物種多樣性和_____________多樣性的喪失。
（2）水生動物在長江里繁衍了兩千多萬年，而近幾十年來數量卻迅速減少，造成生物多樣性面臨威脅的原因有____________（答出一條即可）。
（3）圖中大多數瀕危物種的狀況是______________，“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是_____________。
（4）作為中學生，能為保護瀕危動物做些什么？（請舉一例）
答案以及解析
1.答案：C
解析：根據動物體內是否有脊柱，可以將題述動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物有長頸鹿、丹頂鶴、鱉，無脊椎動物有蚯蚓、蠶、螞蟻。
2.答案：B
解析：被子植物是生物圈中最高等的植物類群，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。枇杷能開花、結果，用種子繁殖后代，是種子植物，它的種子中有兩個子葉，屬于雙子葉植物。故選B。
3.答案：D
解析：無葉綠體的生物①可以表示不能進行光合作用的動物和微生物等。有葉綠體、無果實、有種子的生物②是裸子植物。有葉綠體、無果實、無種子的包括蕨類植物、苔蘚植物和藻類等，其中，有葉的生物③包括蕨類植物和苔蘚植物，無葉的生物④是藻類。水稻屬于被子植物，有葉綠體、有果實，不屬于生物③，D錯誤。故選D。
4.答案：B
解析：螃蟹、蜜蜂、青蛙、蝮蛇的體溫隨環境的變化而變化，屬于變溫動物：喜鵲、鯨魚、獵豹的體溫不隨環境的變化而變化，屬于恒溫動物。
5.答案：A
解析：金絲猴、蝙蝠屬于哺乳動物，海龜屬于爬行動物，鯽魚屬于魚類，青蛙屬于兩棲動物。哺乳動物和爬行動物都用肺呼吸；哺乳動物體腔內有膈，胎生、哺乳；兩棲動物、爬行動物和魚類的共同點是卵生。所以金絲猴、蝙蝠、海龜用肺呼吸，海龜、鯽魚、青蛙卵生。故選A。
6.答案：B
解析：A.體溫是否恒定通常是區分鳥類、哺乳動物和非哺乳動物（如魚類、兩棲類、爬行類）的一個依據，①可能是體溫是否恒定可以作為分類依據，A正確。
B.鯉魚屬于魚類，用鰓呼吸；大鯢屬于兩棲類，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸；蝮蛇屬于爬行類，用肺呼吸。②呼吸器官的不同不可以作為分類的依據，B錯誤。
C.不同動物的生殖和發育特點可以有很大差異，灰喜鵲屬于鳥類，卵生；黃牛屬于哺乳動物，胎生。③可以作為分類的依據。
D.變態發育是指動物在生命周期中經歷不同形態的變化，大鯢屬于兩棲類，變態發育；蝮蛇屬于爬行類，不具有變態發育特點，④可以作為分類的依據，D正確。
7.答案：B
解析：生物分類的單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，分類單位越小，親緣關系越近，共同特征越多。
8.答案：B
解析：分類單位越大，所包含的生物種類就越多，生物的共同特征就越少，A錯誤；同一分類單位中，生物之間具有一些共同特征，但其特征并不是完全相同的，C錯誤；分類單位越小，所包含的生物種類越少，D錯誤。
9.答案：D
解析：分類單位越大，生物間的相似程度越小，共同特征就越少，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物間的相似程度越大，共同特征就越多，生物的親緣關系就越近。D錯誤。
10.答案：C
解析：①無種子，代表水綿：②有種子，無果皮，代表銀杏；③有種子，有果皮，代表花生；④卵生，代表丹頂鶴；⑤胎生，代表大熊貓，A正確。題圖中的銀杏和花生都具有種子，同屬于種子植物，故二者親緣關系最近，B正確。分類單位越大，所包含的生物種類越多，生物的共同特征越少，親緣關系越遠，C錯誤。大熊貓屬于哺乳類，丹頂鶴屬于鳥類，都屬于恒溫動物，D正確。
11.答案：C
解析：A.生物的多樣性包括生物種類（物種）的多樣性，A錯誤。
B.生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞、環境污染等。
C.保護生物多樣性的措施有就地保護、建立瀕危物種的種質庫。其中就地保護是保護生物多樣性的根本措施，保護生態系統的多樣性，C正確。
D.保護生物多樣性應該合理開發利用動植物資源，D錯誤。
故選：C。
12.答案：B
解析：A、大量引進外來物種，這些物種可能會因沒有天敵而大量繁殖，破壞當地的生態環境，不利于保護生物的多樣性，A正確；
B、保護生物多樣性并非禁止開發、利用一切野生動植物資源，而是以保護生態環境為前提，合理開發利用生物等自然資源，B錯誤；
C、生物多樣性面臨的威脅及原因：①生態環境的改變和破壞；②掠奪式的開發利用；③環境污染；④外來物種的影響。其中棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因，C正確。
D、保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施；保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境和保護生態系統的多樣性，D正確。
故選：B。
13.答案：B
解析：保護珍貴的動植物資源，并且可以使它們得到發展，豐富生物多樣性，為人類提供研究自然生態系統的場所，是自然保護區的作用，A正確。自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護。建立自然保護區能保護珍貴稀有動植物資源，保護生物種類的多樣性，并不是為了提供肉類食物，B錯誤。自然保護區可以拓展野生動植物的生存空間，C正確。為大量繁殖提供種源，為培育新品種提供原始材料，是自然保護區的作用，D正確。
14.答案：C
解析：A.西府海棠具有果實，屬于被子植物，A正確。
B.界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位，B正確。
C.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。因此蘋果屬的植物都屬于薔薇科，C錯誤。
D.被子植物的根、莖、葉（營養器官）、花、果實、種子（生殖器官）的形態結構都可以作為分類的依據，其中的花、果實和種子往往作為分類的重要依據，是因為花、果實和種子的形態結構相對穩定，D正確。
故選C。
15.答案：C
解析：A.林奈的雙名法給生物命名是：生物物種名由屬名+種名構成，A正確；
B.兩種生物同屬的分類單位越大，它們之間的親緣關系越遠，反之兩種生物同屬的分類單位越小，它們之間的親緣關系越近。題圖中，鰱和鯉的最小共同分類單位是鯉形科，故兩者的親緣關系更近，B正確；
C.生物的分類單位越大，包含的生物種類越多，生物之間的差異越大，具有的共同特征就越少。鯰形目包含黃顙魚屬，鯰形目包含的生物種類比黃顙魚屬多，C錯誤；
D.保護魚類資源主要是保護產卵期的母魚和育肥期的幼魚，所以可根據魚的繁殖周期制定保護方案。D正確。
故選：C。
16.答案：A
解析：A.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，培育雜交水稻是利用了基因的多樣性，A正確。
B.水稻和小麥是屬于單子葉植物，種子中有子葉和胚乳；大豆屬于雙子葉植物，種子中無胚乳，B錯誤。
C.由分析可知，分類單位越小，生物的相似程度越多，生物的親緣關系就越近，C錯誤。
D.水稻和小麥同科，大豆和小麥同門，分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，所以三種植物中水稻和小麥的共同特征較多，親緣關系較近的是小麥和水稻，D錯誤。
故選A。
17.答案：D
解析：A.生物體的形態結構、生理和行為方式，在遺傳學上都稱為性狀。在生物體細胞的細胞核中有染色體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質，基因是DNA上有遺傳效應的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因。基因通過指導生物體內蛋白質的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現。因此生物的各種特征是由基因控制的，故A正確。
B.生物的性狀是由基因決定的，不同生物的性狀千差萬別，表明有成千上萬的基因。因此不同物種之間基因組成差別很大，故B正確。
C.生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性，故C正確。
D.同種生物之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，故D錯誤。
故選D。
18.答案：C
解析：每個物種都是一個獨特的基因庫。物種一旦滅絕，其基因庫也就消失了，不可再生。基因的多樣性決定了生物物種的多樣性；因此生物物種多樣性的實質是基因的多樣性。
19.答案：D
解析：A.生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，A正確。
B.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，B正確。
C.生態系統多樣性是生物多樣性的一部分，生物多樣性有利于提升生態系統的穩定性，C正確。
D.人類活動對生物多樣性有重要影響，保護生物多樣性是保護基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，D錯誤。
故選D。
20.答案：B
解析：雙眼皮和單眼皮由基因控制，體現了基因多樣性，A相符。白種人、黑種人和黃種人屬于同一物種，不能體現物種多樣性，B不相符。白水洞風景區的森林生態系統分層明顯，有喬木層、灌木層、草本層，體現了生態系統多樣性，C相符。我國有濕地生態系統、草原生態系統、海洋生態系統等，體現了生態系統多樣性，D相符。
21.答案：（1）小麥和玉米；小麥和玉米同科，親緣關系最近
（2）高等
（3）界
（4）門和綱
（5）植物的形態結構
解析：（1）生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，如圖可知，親緣關系最近的兩種植物是小麥和月季，因為小麥和月季都屬于種子植物門，共同特征最多。
（2）小麥和月季都屬于種子植物，是比較高等的類群，滿江紅屬于蕨類植物，不結種子，用孢子繁殖后代，比較低等。
（3）生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的等級，包含的生物種類最多，種是基本的單位，包含的生物種類最少。
（4）“亞門”這一分類單位，比門小，比綱大，因此分類地位應處于門與綱之間。
（5）小麥和月季都屬于被子植物，生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子的形態結構特征往往作為分類的重要依據，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養器官在植物一生中出現得晚，生存的時間比較短，受環境的影響比較小，形態結構也比較穩定。
22.答案：（1）生物種類（或“物種”）；基因
（2）胎生；哺乳
（3）目（或“偶蹄目”）；林麝；與梅花鹿和麋鹿相比，原麝與林麝都屬于麝屬，共同所屬的分類單位最小，親緣關系最近
（4）加強對原麝棲息環境的保護；健全相關法律法規，對偷獵原麝等行為進行處罰；等等
（5）愛護身邊的環境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾；宣傳野生動物保護的相關法律法規；宣傳保護生物多樣性的重要性，呼吁身邊的人加入行動；努力學習，用更發達的科技手段保護生物多樣性；等等
解析：（1）生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。資料一中提及有兩棲類3科5種，爬行類5科14種，鳥類36科158種，獸類15科42種，體現了物種的多樣性。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；因此物種多樣性的實質是基因多樣性
（2）原麝屬于哺乳動物，這類動物的生殖發育特點有胎生、哺乳等，這大大提高了幼崽的成活率。
（3）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。資料二中最大的分類單位是目，林麝與梅花鹿和麋鹿相比，原麝與林麝都屬于麝屬，共同所屬的分類單位最小，親緣關系最近。
（4）加強對原麝棲息環境的保護、健全相關法律法規，對偷獵原麝等行為進行處罰等，可保護原麝種群。
（5）作為中學生，我們能為保護生物多樣性做出愛護身邊的環境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾；宣傳野生動物保護的相關法律法規；宣傳保護生物多樣性的重要性，呼吁身邊的人加入行動；努力學習，用更發達的科技手段保護生物多樣性等。
23.答案：（1）界；體內有脊柱（或體內有由脊椎骨構成的脊柱）
（2）蜜蜂；社會
（3）熊貓；胎生、哺乳
（4）生物的形態結構和生理功能特征
（5）生物種類的多樣性；基因的多樣性
（6）棲息環境
解析：（1）分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。題述中的動物根據體內有無脊柱分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物，可見，它們所屬的最大共同分類單位是界。A類動物和B類動物的共同特征是體內有脊柱。
（2）②為無脊椎動物，無硬殼、身體分節，可確定②是蜜蜂。蜜蜂群體按照等級分化而建立分工，具有社會行為。
（3）由圖中可看出⑤是胎生的，題述動物中只有熊貓是胎生的，屬于哺乳動物，在生殖方面的主要特征是胎生、哺乳。
（4）生物分類的主要依據是形態結構、生理功能特征。
（5）生物的多樣性主要體現在三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。
（6）保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。
24.答案：（1）哺乳；胎生；哺乳
（2）人為的偷獵與破壞；棲息地的喪失；外來物種的入侵
（3）遷地；下降
（4）建立自然保護區；各種法規；加強教育和進行法制管理等
解析：（1）藏羚羊屬于脊椎動物中的哺乳類，具有胎生、哺乳的特征。
（2）根據題述可知，偷獵者的盜獵行為導致藏羚羊的種群數量急劇下降，反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是人為的偷獵與破壞。除了這個原因外，生物多樣性面臨威脅的原因還有棲息地的喪失、外來物種的入侵等。
（3）有人建議把藏羚羊引入動物園圈養起來，這樣做屬于遷地保護。把藏羚羊引入動物園圈養起來，改變了藏羚羊的生存環境，將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態下的生活能力下降。
（4）從題述中可以得知，國家保護藏羚羊的主要措施是建立自然保護區。同時，我國還制定了各種法規，用來加強教育和進行法制管理等。
25.答案：（1）遺傳
（2）棲息地的破壞和喪失（或掠奪式開發和利用環境污染、外來生物入侵等）
（3）變差；建立自然保護區（就地保護）
（4）開展生物多樣性保護方面的宣傳。
解析：（1）當生態系統多樣性發生劇烈變化時，會加速物種多樣性和遺傳多樣性的喪失。
（2）亂砍濫伐森林會破壞生物的棲息地；環境污染會使環境發生巨大變化，導致生物因不能適應環境而死亡；外來物種入侵會因為缺少天敵而數量大增，從而影響了當地生物的生存，甚至引起當地生物的死亡，破壞了生物的多樣性。
（3）據圖可知，大多數瀕危物種的狀況變差。建立自然保護區（就地保護）是保護生物多樣性最為有效的措施，如資料中的“傘護效應”。
（4）作為中學生，我們可以開展生物多樣性保護方面的宣傳。

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