資源簡介

2024學年第二學期模擬檢測
初三道德與法治試卷
(滿分30分，完卷時間40分鐘)
考生注意：
1考試形式為開卷考試，允許攜帶《義務教育教科書（五·四學制）道德與法治》（六
~九年級)，教科書中不得夾帶任何資料。
2,考試分試卷和答題紙兩部分，考生必須將答案全部寫在答題紙上。
3答題前，務必在答題紙上填寫姓名、學校和準考證號。
一、學習榜樣典范，賡續精神血脈（10分)
2025年3月5日，第十四屆全國人民代表大會第三次會議在北京召開，國務院總理李
強作政府工作報告。報告指出：要加強精神文明建設。
行遠中學同學們帶著“如何讓榜樣精神照進現實”的思考，深度剖析黃旭華院士的人生
抉擇，尋找新時代的精神坐標。
早年求學
隱姓埋名
試驗成功
面對國家蒙辱、人民蒙難，
加入核潛艇研制團隊，
64歲親自下艇參與深潛試驗，
立志報國，后考入國立交
隱姓埋名三十載，
帶領團隊實現中國核潛艇”從無
通大學造船系。
家人去世未能相見。
到有“。
1.黃旭華院士的生平詮釋了薪火相傳的中國精神，中國精神就是以愛國主義為核心的民
族精神和以
為核心的時代精神。(2分)
2,黃旭華院士的人生抉擇讓新時代青年獲得諸多啟示，以下理解正確的有()（單
選，2分)
①從黃旭華的人生選擇中，感悟維護國家安全需要全體公民的自覺行動
②以黃旭華的奮斗歷程印證偉大精神是戰勝艱難險阻的強大力量
③背春價值的實現僅需追求個人成就，黃旭華的奉獻缺乏現實意義
④黃旭華的事例告訴我們，只有像他那樣努力堅持，才能在困難面前不退縮
A.①③
B.②③
C.①④
D.①②
3.請運用所學內容，結合黃旭華院士的生平事跡，分析如何在追逐個人夢想的同時維護
國家利益？(6分)
9年級道德與法治第1頁共3頁
二、培育高素質農民，賦能鄉村振興(8分)
政府工作報告提出：著力抓好“三農”工作，深入推進鄉村全面振興。高素質農民是推
進鄉村全面振興的一支重要人才隊伍，為了解我國高素質農民的發展，同學們查閱了相關資
料，制作了以下表格：
表1：
農村發展需求
高素質農民的作用
提升農業技術應用水平
掌握新型種植、養殖技術，推廣農業科技成果
推動農村產業融合創新
發展電商農業、休閑農業等新業態，帶動產業升級
表2：
年份
高素質農民中獲得農民技術員職稱的比例
2018年
15.38%
2019年
15.00%
2020年
40.13%
2021年
50.68%
2022年
57.32%
2023年
62.86%
4.同學們根據調研，得出預測：國家會進一步重視高素質農民的培育計劃。請從上述內
容中找出相應材料說明做出這一預測的依據是什么。(4分)
5.請結合材料，綜合運用所學內容，說明高素質農民在推進全面鄉村振興中發揮的作用。
(4分)
三、啟數字未來，守法治初心（12分)
近3000名全國人大代表肩負人民重托出席大會，履行憲法和法律賦予的神圣職貴，“人
工智能”相關議題備受關注。
6.十四屆全國人大三次會議秘書處共收到269件議案，議案絕大多數為法律案，這體現
了()（單選，2分）
A.人大代表積極組織社會主義經濟建設，推動經濟高質量發展
B.人大代表積極履行參政議政職能，促進科學民主決策
9年級道德與法治第2頁共3頁.

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