資源簡(jiǎn)介 絕密★啟用前2023級(jí)高二年級(jí)下學(xué)期中考試生物學(xué)一、單項(xiàng)選擇題:本題共13小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.果酒、果醋、泡菜等都屬于傳統(tǒng)發(fā)酵制品,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.酵母菌的代謝產(chǎn)物可以作為醋酸菌發(fā)酵的碳源和能源B.在果酒基礎(chǔ)上的果醋發(fā)酵過程中,若停止產(chǎn)生氣泡即代表發(fā)酵結(jié)束C.可從泡菜中采樣分離出乳酸菌D.為了防止發(fā)酵液外溢,制作泡菜時(shí)泡菜壇應(yīng)裝至八成滿2.下列關(guān)于細(xì)菌培養(yǎng)的敘述中,正確的是()A.煮沸可以殺死細(xì)菌及其芽孢B.與普通培養(yǎng)基相比,選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的細(xì)菌種類一般較少C.使用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)D.細(xì)菌只能在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面生長(zhǎng)3.研究人員利用黃曲霉素(C17H12O6)篩選出能高效降解黃曲霉素的菌株,下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是()A.制備以黃曲霉素為唯一碳源的培養(yǎng)基來篩選目的菌B.接種完成后立即將接種后的平板和一個(gè)未接種的平板倒置C.對(duì)目的菌進(jìn)行計(jì)數(shù)前需要進(jìn)行稀釋培養(yǎng)D.對(duì)目的菌株進(jìn)行黃曲霉素降解能力的測(cè)定4.關(guān)于發(fā)酵工程及其應(yīng)用,下列相關(guān)表述正確的是()A.發(fā)酵工程可直接利用生物材料中含有的天然菌種B.發(fā)酵工程一般包括菌種的選育和培養(yǎng)、接種、發(fā)酵、產(chǎn)物的分離和提純等環(huán)節(jié)C.及時(shí)向發(fā)酵體系中加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)即可保證目的菌種持續(xù)生長(zhǎng)繁殖D.通過發(fā)酵工程,可以從微生物細(xì)胞中提取單細(xì)胞蛋白作為家畜和家禽的飼料5.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)成所述目標(biāo)的是()A.在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上進(jìn)行酵母菌的純培養(yǎng)B.果酒發(fā)酵時(shí)將溫度保持在35℃以加快酒精發(fā)酵的速度C.利用以尿素為唯一氮源平板分離合成脲酶的微生物D.使用剛果紅培養(yǎng)基選擇性培養(yǎng)土壤中分解纖維素的微生物6.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是()A.酒精能使細(xì)胞中的蛋白質(zhì)變性失活,用95%的酒精對(duì)外植體進(jìn)行消毒效果最好B.選用液體培養(yǎng)基誘導(dǎo)外植體脫分化有利于外植體充分吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.選擇主莖的形態(tài)學(xué)下端作為外植體有利于細(xì)胞脫分化形成愈傷組織D.試管苗移栽前需要打開封口膜或瓶蓋培養(yǎng)幾天,然后用流水清洗掉根部的培養(yǎng)基7.植物細(xì)胞培養(yǎng)是指在離體條件下對(duì)單個(gè)植物細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù),利用該技術(shù)獲得植物細(xì)胞的某些次生代謝物。下列說法正確的是()A.次生代謝物是在細(xì)胞整個(gè)生命進(jìn)程中一直合成且必需物質(zhì),可以從愈傷組織中獲取B.次生代謝物有酚類、萜類和蛋白質(zhì)及核酸等含氮化合物C.經(jīng)纖維素酶和果膠酶充分處理后,植物組織分散為單個(gè)完整的植物細(xì)胞D.利用該技術(shù)可獲得某些無法通過化學(xué)合成途徑得到的產(chǎn)物8.在植物體內(nèi),果糖與物質(zhì)X形成蔗糖的過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.X與果糖都屬于六碳糖B.X是細(xì)胞生命活動(dòng)主要的能源物質(zhì)C.X是纖維素的結(jié)構(gòu)單位D.X是在類囊體的薄膜上合成的9.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)和糖類的敘述,正確的是()A.性激素屬于磷脂類物質(zhì),能維持人體的第二性征B.花生種子中的脂肪能被蘇丹III染液染成藍(lán)色C.膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸D.幾丁質(zhì)是一種二糖,可用于制作食品添加劑和人造皮膚10.滸苔和微囊藻大量繁殖均能形成水華。滸苔屬于綠藻,微囊藻屬于藍(lán)細(xì)菌。下列相關(guān)敘述正確的是()A.滸苔和微囊藻都含有葉綠體,能將吸收的光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.與微囊藻細(xì)胞相比,細(xì)胞壁和染色體是滸苔細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)C.滸苔和微囊藻的遺傳物質(zhì)在有絲分裂后期平均分配到子細(xì)胞中D.滸苔和微囊藻過度繁殖會(huì)降低物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性11.豆醬是一種具有特色的傳統(tǒng)調(diào)味品,其制作流程為“大豆→浸泡→蒸熟→冷卻→制曲→成曲→發(fā)酵”。制曲過程中用牛皮紙包裹大豆,毛霉等多種微生物在大豆表面大量繁殖。發(fā)酵期間定期攪拌,30天后發(fā)酵完畢。下列分析錯(cuò)誤的是()A.蒸熟可殺死大豆中的大部分微生物,也可使大豆蛋白質(zhì)變性從而易于分解B.毛霉分泌的蛋白酶能水解大豆蛋白,產(chǎn)生小分子肽和氨基酸C.發(fā)酵過程添加食鹽和酒精不會(huì)影響酶活性,不影響豆醬成熟時(shí)間D.定期攪拌有利于酶與大豆的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸,縮短發(fā)酵周期12.某同學(xué)擬用限制酶(酶1、酶2、酶3和酶4)和DNA連接酶為工具,將目的基因(兩端含相應(yīng)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn))和質(zhì)粒進(jìn)行切割、連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體。限制酶的切割位點(diǎn)如圖所示。下列重組表達(dá)載體構(gòu)建方案中,合理且效率最高的是()A.質(zhì)粒和目的基因都用酶4切割,用E.coliDNA連接酶連接B.質(zhì)粒用酶3切割、目的基因用酶1切割,用T4DNA連接酶連接C.質(zhì)粒和目的基因都用酶2和酶3切割,用E.coliDNA連接酶連接D.質(zhì)粒和目的基因都用酶1和酶2切割,用T4DNA連接酶連接13.大量懸浮培養(yǎng)產(chǎn)流感病毒的單克隆動(dòng)物細(xì)胞,可用于流感疫苗的生產(chǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.培養(yǎng)前,可用機(jī)械的方法處理某些組織使其分散成單個(gè)細(xì)胞B.用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)一般要加入血清等天然成分C.懸浮培養(yǎng)單克隆動(dòng)物細(xì)胞一定程度上能避免接觸抑制D.傳代培養(yǎng)時(shí),懸浮培養(yǎng)的細(xì)胞用胰蛋白酶等處理后再離心收集二、多項(xiàng)選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)得3分,選對(duì)但不全的得1分,有選錯(cuò)的得0分。14.生物活動(dòng)小組為探究當(dāng)?shù)剞r(nóng)田土壤中分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,進(jìn)行了取樣、系列梯度稀釋、涂布平板、培養(yǎng)、計(jì)數(shù)等步驟,實(shí)驗(yàn)操作過程如下,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中接種的培養(yǎng)基是以尿素為唯一氮源的固體培養(yǎng)基,能生長(zhǎng)的微生物都能合成脲酶B.若每支試管稀釋10倍,則圖中a的數(shù)值應(yīng)為2.7,5號(hào)試管共稀釋了106倍C.圖中左上角培養(yǎng)基上菌落連成一片,可能是涂布不均勻造成的D.若僅以4號(hào)試管接種培養(yǎng)基計(jì)數(shù),5克該土壤中含分解尿素菌的估算數(shù)目是1.4×10815.支原體肺炎是由肺炎支原體引起的急性肺部感染性疾病,是我國(guó)5歲及以上兒童最主要的社區(qū)獲得性肺炎。單克隆抗體能準(zhǔn)確識(shí)別抗原的細(xì)微差異,抗人肺炎支原體單克隆抗體的制備流程如圖所示,其中①~④表示相關(guān)過程。下列相關(guān)敘述正確的是()A.通過干擾病原體細(xì)胞壁形成而殺滅病原體的抗生素可有效治療支原體肺炎B.過程①中小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的相應(yīng)抗體與注射的抗原結(jié)合,可能會(huì)形成沉淀C.過程④中應(yīng)選擇抗體檢測(cè)為陰性的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)或體外大規(guī)模培養(yǎng)D.研制抗人肺炎支原體單克隆抗體對(duì)支原體肺炎的早期快速診斷有重要意義16.在青霉素的生產(chǎn)過程中人們發(fā)現(xiàn)青霉素發(fā)酵過程是高耗氧過程,為了保證在發(fā)酵過程中給微生物持續(xù)高效供氧科學(xué)家們將人的血紅蛋白基因轉(zhuǎn)入到產(chǎn)黃青霉中制備了用于生產(chǎn)青霉素的工程菌。下列相關(guān)敘述正確的是()A.可以利用PCR技術(shù)從人的基因組中擴(kuò)增出血紅蛋白基因,在PCR反應(yīng)體系中至少需要3次擴(kuò)增才能獲得所需基因B.用于構(gòu)建基因表達(dá)載體所用的質(zhì)粒往往取自于細(xì)菌或病毒體內(nèi)C.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要用到限制酶和DNA聚合酶D.為檢測(cè)轉(zhuǎn)基因的產(chǎn)黃青霉是否培育成功需要進(jìn)行分子水平的檢測(cè)和個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定17.聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠而使細(xì)胞壁破損。減少該酶的表達(dá)可有效防止蔬菜水果過早腐爛。將PG基因的5'端部分序列反向接在啟動(dòng)子下游,形成PG反義序列,并構(gòu)建重組質(zhì)粒(如圖)導(dǎo)入大腸桿菌。通過大腸桿菌與農(nóng)桿菌接合,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌后再轉(zhuǎn)化番茄細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是()A.在培養(yǎng)基中加入四環(huán)素篩選導(dǎo)入重組反義質(zhì)粒的大腸桿菌B.PG反義序列插入T-DNA中可將其整合到番茄染色體上C.PG反義序列的mRNA與番茄細(xì)胞中的PGmRNA部分互補(bǔ)D.轉(zhuǎn)入PG反義序列通過干擾原PG基因的轉(zhuǎn)錄而抑制其表達(dá)18.下圖是新冠病毒抗原(N蛋白)檢測(cè)試劑盒的原理。試劑盒有兩條指示線:反應(yīng)線(T線)和質(zhì)控線(C線),膠體金墊中有含有膠體金顆粒的抗體1和抗體4,反應(yīng)線和質(zhì)控線的位置分別固定抗體2和抗體3,膠體金顆粒大量聚集后會(huì)呈現(xiàn)紅色,如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A.使用N蛋白作為檢測(cè)標(biāo)志物的原因是該蛋白在不同新冠病毒株系中高度保守且表達(dá)量高B.抗體1和抗體4均可以和新冠病毒結(jié)合,抗體4是可以與抗體3特異性結(jié)合的質(zhì)控抗體C.抗原檢測(cè)試劑盒所需要的多種抗體需要較高的純度,通常使用單克隆抗體的方法制備D.橙汁未經(jīng)樣本洗脫液處理直接滴加會(huì)改變?cè)噭┖械膒H,導(dǎo)致抗原抗體非特異性結(jié)合而產(chǎn)生“假陽(yáng)性”三、非選擇題:本題共5小題,共59分。19.滾管培養(yǎng)法是分離厭氧微生物的常用方法,其過程為:先將樣品稀釋液注入盛有50℃左右培養(yǎng)基的密封試管中,然后將試管平放于盛有冰塊的盤中迅速滾動(dòng),帶菌的培養(yǎng)基會(huì)在試管內(nèi)壁凝固成薄層,培養(yǎng)一段時(shí)間后即可獲得單菌落。研究小組按照如圖所示流程分離反芻動(dòng)物瘤胃中的纖維素分解菌。回答下列問題:(1)Ⅰ過程所用培養(yǎng)基中___(填“需要”或“不需要”)添加凝固劑。為了篩選可分解纖維素的微生物,在配制Ⅱ過程所用培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)注意___(從培養(yǎng)基成分角度分析)。Ⅲ過程可根據(jù)菌落特征來初步區(qū)分不同種類的纖維素分解菌,原因是___。(2)實(shí)驗(yàn)中所用到的培養(yǎng)皿、試管和培養(yǎng)基等均需要進(jìn)行滅菌處理。其中必須用濕熱滅菌法進(jìn)行滅菌的是___,其不能使用干熱滅菌法滅菌的原因有___(答兩點(diǎn))。(3)為分析該動(dòng)物瘤胃中纖維素分解菌的數(shù)量,研究小組在4個(gè)平板上,利用___法各接種稀釋倍數(shù)為103的上述純培養(yǎng)菌液樣品0.1mL,在___(填“有氧”或“無氧”)條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上的菌落數(shù)分別為48、50、54、56,則每升原菌液樣品中纖維素分解菌的數(shù)量為___。20.利用山金柑(2n)愈傷組織細(xì)胞和早花檸檬(2n)葉肉細(xì)胞進(jìn)行雜交可以得到高品質(zhì)、抗逆性強(qiáng)的雜種植物,流程如圖所示。回答下列問題:(1)若運(yùn)用傳統(tǒng)有性生殖(即讓山金柑和早花檸檬雜交),___(填“能”或“不能”)得到雜種植株,理由是___。(2)為獲得原生質(zhì)體,過程①常用___處理。獲得的兩種原生質(zhì)體應(yīng)在___(填“清水”或“等滲溶液”)中進(jìn)行過程②,即原生質(zhì)體融合,且過程②需要用___(答兩點(diǎn))法進(jìn)行誘導(dǎo)。從③到④需要更換新的培養(yǎng)基,原因是___。(3)對(duì)7株雜種植株核DNA來源進(jìn)行鑒定,并與山金柑和早花檸檬核DNA進(jìn)行比對(duì),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,雜種植株的核DNA來自___,其屬于___倍體。21.長(zhǎng)期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的重要因素。下圖為科學(xué)家設(shè)計(jì)的快速繁育良種奶牛的部分流程示意圖。回答下列問題:(1)過程①為同期發(fā)情處理,其目的是___。進(jìn)行該處理時(shí)常用促性腺激素而不用雌激素,原因是___。(2)受精的標(biāo)志是觀察到兩個(gè)極體或者_(dá)__。若過程②為體內(nèi)受精,則受精過程在良種母牛的___中完成;若過程②為體外受精,則良種公牛的精子需要進(jìn)行___處理。(3)受精卵經(jīng)過程③發(fā)育為___胚,用分割針對(duì)其進(jìn)行分割時(shí),要注意___。圖中集到的甲方___細(xì)胞,其可用于做DNA分析、鑒定性別,還可用于___等。22.紫草寧是從紫草細(xì)胞中提取的一種藥物和色素,具有抗菌、消炎、抗腫瘤等活性。通過外植體培養(yǎng)后,可從紫草植株和細(xì)胞培養(yǎng)物中提取紫草寧,但從后者提取的效率更高。利用植物細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)的紫草寧是世界上首例藥用植物細(xì)胞工程產(chǎn)品如下圖。回答下列問題:(1)在離體條件下對(duì)單個(gè)細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù)稱為____;該技術(shù)對(duì)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)具有重要意義,原因是____(答出2點(diǎn))。(2)過程②③的實(shí)質(zhì)是____;過程②中,誘導(dǎo)生根、誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基中,____這兩種激素用量的比值不同。(3)在過程⑤中用射線照射懸浮細(xì)胞的目的是____。挑取單個(gè)細(xì)胞在相同條件下分別進(jìn)行培養(yǎng)得到不同細(xì)胞系,測(cè)量并計(jì)算出每個(gè)細(xì)胞系紫草寧含有率(細(xì)胞收獲量與紫草寧收獲量的比值),細(xì)胞系紫草寧含有率____(填“高”或“低”)的細(xì)胞系是高產(chǎn)細(xì)胞株。(4)在培養(yǎng)過程中,要不斷通入無菌空氣并進(jìn)行攪拌,攪拌的作用有____和____。23.研究者培育出了轉(zhuǎn)K基因的植株。圖1、圖2分別表示在該培育過程中構(gòu)建的含K基因的DNA片段和Ti質(zhì)粒。回答下列問題:(1)圖中啟動(dòng)子的作用是____,組成T-DNA的基本單位是____。為使K基因定向連接到質(zhì)粒中,應(yīng)選用的限制酶組合為____,不選用EcoRⅠ或NotⅠ的原因是____。(2)引物的作用是____。擴(kuò)增含K基因的DNA片段時(shí),需要在PCR儀中加入的引物是____。(3)培育轉(zhuǎn)K基因植株的過程中,K基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法是____法;由圖可知,在培養(yǎng)該轉(zhuǎn)基因植物時(shí),為得到含K基因的愈傷組織,培養(yǎng)基中須加入____進(jìn)行篩選。生物答案1-5BBBBC6-10DDDCD11-13CDD14.ACD15.BD16.AD17.ABC18.ACD19.(1)①.需要②.以纖維素作為唯一的碳源③.不同種微生物會(huì)在培養(yǎng)基上表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征(2)①.培養(yǎng)基②.①干熱滅菌法會(huì)使培養(yǎng)基中的水分蒸發(fā)②干熱滅菌溫度過高導(dǎo)致培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分被破壞(3)①.稀釋涂布平板②.無氧③.5.2×10820.(1)①.不能②.山金柑和早花檸檬屬于不同的物種,二者之間存在生殖隔離(2)①.纖維素酶和果膠酶②.等滲溶液③.電融合法、離心法、聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+-高pH融合④.脫分化和再分化階段所需的植物激素比例不同(3)①.早花檸檬細(xì)胞②.二21.(1)①.使供、受體具有相同的生理狀況,為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境②.促性腺激素能夠促進(jìn)性腺發(fā)育,并促進(jìn)排卵,而雌激素對(duì)下丘腦和垂體具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用,過量的雌激素會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮(2)①.雌雄原核②.輸卵管③.獲能(3)①.囊胚②.將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割③.滋養(yǎng)層④.基因診斷22.(1)①.植物細(xì)胞培養(yǎng)②.不占用耕地,幾乎不受季節(jié)、天氣等的限制(2)①.基因選擇性表達(dá)②.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素(3)①.誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生突變②.低(4)①.增加溶氧量②.使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸,提高物質(zhì)利用率23.(1)①.驅(qū)動(dòng)目的基因(或K基因)轉(zhuǎn)錄出mRNA②.脫氧核苷酸③.BamHⅠ和SacⅠ④.若選用EcoRⅠ或NotⅠ,則會(huì)破壞K基因(2)①.使DNA聚合酶從引物的3'端開始連接脫氧核苷酸②.引物2和引物3(3)①.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化②.潮霉素 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)