資源簡介 2025年春學期期中學情調研七年級生物試卷滿分:20分一、單項選擇題(本大題共20小題,在每小題給出的四個選頂中,只有一項是符合題目要求的。每題0.5分,共10分。)1,諺語“向陽石榴紅似火,背陰李子酸透心”所描繪的自然現象主要體現了哪種非生物因素對植物生長的影響A.溫度B.陽光C.水分D.土壤2.寒冷的冬天,垂柳紛紛落葉,而松樹依然蔥綠。這種現象體現了A.垂柳不適應寒冷環境,松樹適應寒冷環境B.松樹比垂柳更高等C.垂柳和松樹都適應寒冷環境D.垂柳和松樹都不適應寒冷環境3.央視《人與自然》欄目中曾記錄過以下場景,其中屬于生態系統的是A.非洲大草原上的一群數以千計的野牛B.吉林查干湖冬捕活動中撈上來的所有種類的魚C.我國建立最早的鼎湖山自然保護區D.高寒地帶的蔬菜大棚內的所有生物4.在一個相對穩定的草原生態系統中,狼的數量變化曲線最可能是狼狼+狼A數B.C.數D.數里里時萌時間時尚時商5.“桑基魚塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態系統(如右圖所示)。下列有關該生態系統的敘述中,正確的是洪排泄物、雜屑(E)A.物質可逐級利用,實現良性循環,減少污染B.蠶在該生態系統中屬于分解者葉C.各級產物均可利用,實現了能量的循環D.物質沿著食物鏈單向流動、逐級遞減果實、絲水產品6.在“建設生態校園”的活動中,很多同學制作了生態瓶以豐富班級的“生物角”。從理論上分析,下列生態瓶中的生物生存時間最長的是黑響CD水草水草和小蝦小好和亞典水章,小蝦水稻是主要的糧食作物,屬于禾本科稻屬。它的花按一定順序排列,著生在特殊的總花軸上,形成花序。花序上的花稱為小花。自然狀態下,水稻大多進行自花傳粉(即花藥中成熟的花粉落在同一朵花的柱頭上),受精后發育成稻谷。稻谷成熟后需要收割、晾曬或烘干,再經過碾米、熟化、脫殼、精制等多道工序,成為我們熟悉的大米(精白米)。請根據材料,完成第7-9題。還乳種皮去除果皮去除全部果皮和部分種皮種皮和壓籽(谷殼)米壓芽米精白米稻谷7.觀察水稻花的部分結構示意圖,能正確表示水稻自然狀態下主要傳粉方向的是A.②→③B.③→②C.②→④D.④→②8.大米(精白米)中貯存營養物質的主要結構是A.果皮B.種皮C.胚D.胚乳9.觀察精白米加工流程示意圖,下列相關說法錯誤的是A.成熟的水稻糙米是果實B.水稻種子的胚中只有一片子葉C.糙米是由子房發育而來的D.精白米在適宜條件下能萌發成幼苗10.人工種子是一種人工制造的代替自然種子的生命有機體,其結構外部膜(如右圖)與自然種子相似,具有種子的功能。其中,能發育成新植,褐酸明膠一營并物質株的是還狀體A.外部薄膜B.胚狀體C.營養物質D.褐藻酸明膠11.“明前茶,兩片芽。”清明前,茶樹葉芽長出新葉。下圖是茶樹葉芽的結構及其發育示意圖,下列敘述中錯誤的是A.芽原基發育成新芽幼葉葉B.芽軸發育成枝條芽軸C.幼葉舒展后形成新葉芽原基芽D.葉芽中有分生組織葉芽的縱切結構枝條12.棉花是我國的重要經濟作物之一,是關系國計民生的支柱性產業。下列對棉花芽的相關敘述錯誤的是A,所有的芽都能發育成枝條B,適當濃度的生長素可促進棉花的植株生長C.芽按照發育情況不同分為葉芽、花芽和混合芽D.栽培棉花時,通過摘除頂端的芽,可提高棉花的產量 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫