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2024 - 2025 年六年級下冊道德與法治期中測試卷
一、填空題（每空 2 分，共 20 分）
1.寬容不是無限度地__________和姑息遷就，而是有_________和、有原則的。
2.尊重他人既是社會交往的______要求，也是個人道德修養的______體現。
3.包容是一種美德，它讓我們懂得人無完人，需要______、______他人的差異與不足。
4.成功后反思，可以總結______；看到他人成敗后反思，可以獲取對自身成長有益的______。
5.氣象災害預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用__________、黃色、__________和紅色表示，同時以中英文標識。
二、判斷題（對的畫 “√”，錯的畫 “×”。每小題 2 分，共 16 分）
1.我國地大物博，水資源豐富，無需節約用水。（ ）
2.工業廢水直接排入海洋，只會影響海洋生物，不影響人類生活。（ ）
3.生活中相互禮讓，能促進社會和諧與美好。（ ）
4.反思是隨意的心理活動，沒有特定方法。（ ）
5.尊重他人是個人良好修養的外在表現。（ ）
6.尊重他人僅體現在語言上，行為上無需特別注意。（ ）
7.地球是人類賴以生存的唯一家園，需共同保護。（ ）
8.包容就是無原則地遷就他人錯誤。（ ）
三、選擇題（每小題 3 分，共 18 分）
1.水是人類生存不可或缺的資源，被稱為（ ）
A. 取之不盡的資源 B. 用之不竭的物質 C. 生命之源 D. 隨處都有的普通物質
2.下列屬于地球環境問題的是（ ）①海洋石油泄漏與垃圾漂浮 ②熱帶雨林遭破壞 ③土地沙漠化加劇
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③
3.以下屬于保護地球的法律和國際協定的是（ ）
A. 《中華人民共和國環境保護法》 B. 《巴黎協定》C. 《中華人民共和國防震減災法》 D. 《聯合國氣候變化框架公約》
4.下列行為中沒有誘發或加重自然災害的是（ ）。
A. 森林被破壞，無法涵養水源，造成洪澇災害 B. 過度放牧，開墾草地，會造成土地沙漠化 C. 保護耕地，退耕還林
5.下列行為具有避險意識的是（ ）
A. 地震時先找貴重物品再撤離 B. 雷電時在大樹下避雨C. 地震發生時，按秩序迅速撤到安全空曠地帶 D. 洪水來臨時跳下水游泳逃生
6.下列觀點正確的是（ ）
A. 和而不同是與人相處的智慧 B. 寬容能讓我們平靜情緒，客觀面對問題C. 金無足赤，人無完人 D. 做事出錯后無需反思，直接忘記即可
四、簡答題（每小題 5 分，共 15 分）
1.請舉例說明家中廢水利用的方法。
在日常生活中，我們怎樣做一個寬容的人？
3.面對日益嚴峻的地球環境問題，作為小學生，我們可以采取哪些行動？
五、情景分析題（每小題 6 分，共 12 分）
1.元旦前夕，小明想感謝老師、同學的幫助，他準備購買許多精美紙質賀卡贈送。你認為他的做法是否正確？請說明理由。
重陽節，小樂和媽媽去超市給奶奶買糕點，小樂堅持買包裝最豪華的，媽媽卻不同意。請推測媽媽可能會對小樂說些什么。
六、閱讀材料，回答問題（19 分）
材料一
提到草原，人們會聯想到 “天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊” 的美景。但如今，草原退化成為突出問題。過度放牧、開墾耕地等人類活動，使草原生態系統遭到破壞，土壤沙化加劇，影響當地動植物生存，也對全球氣候產生不良影響。
草原退化的主要原因有哪些？（4 分）
草原退化會帶來哪些危害？（5 分）
材料二
一次家庭聚餐，孩子說某種菜味道不對，不新鮮。家長們起初不信，覺得孩子挑食。只有一位家長認真品嘗后，發現確實如此。這位家長說：“孩子提出問題，肯定有他的依據，不核實就否定是不對的。”
你認可這位家長的教育方式嗎？為什么？（4 分）
若孩子的感受和判斷經常被否定，對其成長會有什么影響？（6 分）
參考答案
一、填空題
1.縱容　限度
2.基本　外在
3.理解　接納
4.經驗　借鑒
5.藍色　橙色
二、判斷題
1.×　2. ×　3. √　4. ×　5. √　6. ×　7. √　8. ×
三、選擇題
1.C　2. A　3. ABD　4. C　5. C　6. ABC
四、簡答題
1.淘米水用于澆花、洗碗水用于沖廁所、洗衣水用于拖地等。
2.理解他人的不同，換位思考；包容他人的過失，不斤斤計較；面對矛盾時保持冷靜，不激化沖突。
3.節約資源（如水、電、紙張）、做好垃圾分類、宣傳環保知識、參與植樹造林等。
五、情景分析題
1.不正確。購買大量紙質賀卡會浪費紙張，加劇樹木砍伐，不利于環境保護，可通過制作電子賀卡或手寫書信表達感謝。
2.示例：“包裝豪華的糕點浪費資源，價格也更高，奶奶更在意我們的心意，選擇環保又實用的包裝更好。”
六、閱讀材料，回答問題
材料一
1.過度放牧、開墾耕地等人類活動。
2.破壞草原生態系統，導致土壤沙化加劇；影響當地動植物生存；對全球氣候產生不良影響。
材料二
1.認可。因為該家長尊重孩子的感受，認真核實問題，體現了對孩子的理解與尊重，有助于培養孩子的獨立思考能力。
2.可能導致孩子失去自信，不敢表達真實想法；影響其判斷力和自我認知的發展；削弱親子之間的信任。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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