資源簡(jiǎn)介 云南省文山州硯山縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后,用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無(wú)效。一、單選題(本題共16個(gè)小題,每題3分,共48分)1.人體內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境,下列有關(guān)敘述正確的是( )A. 人體的體液由內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液組成B. 血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分C. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2會(huì)使內(nèi)環(huán)境pH明顯降低D. 抗體與抗原的特異性結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中2.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )A. 穩(wěn)態(tài)需各個(gè)器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持B. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件C. 穩(wěn)態(tài)遭到破壞是機(jī)體調(diào)節(jié)作用異常引起的D. 穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞外液化學(xué)成分和理化性質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡3.內(nèi)環(huán)境為體內(nèi)細(xì)胞提供適宜的生存環(huán)境。健康人體的內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)是( )A. 氨基酸 B. 淀粉酶 C. 膽固醇 D. 抗體4.海洋中的鯨偶然因蹭到船舷而擺脫了寄生于其體表的藤壺,此后鯨“看”到船會(huì)有意蹭船舷以擺脫藤壺。此過(guò)程中建立的反射類型及特點(diǎn)是( )A. 條件反射、需不斷強(qiáng)化 B. 非條件反射、不需強(qiáng)化C. 條件反射、不需強(qiáng)化 D. 非條件反射、需不斷強(qiáng)化5.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中最普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制。下列在生理或自然現(xiàn)象中,不屬于反饋調(diào)節(jié)的是( )A. 胎兒分娩過(guò)程中頭部擠壓子宮,刺激縮宮素的釋放,縮宮素濃度升高進(jìn)一步刺激子宮收縮B. 某湖泊中肉食性魚類甲捕食植食性魚類乙形成的種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化C. 下丘腦產(chǎn)生的TRH刺激垂體分泌TSH,TSH的增加抑制TRH的釋放D. 機(jī)體再次感染乙肝病毒時(shí),記憶細(xì)胞迅速產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞6.炎癥反應(yīng)是機(jī)體對(duì)于外界刺激的一種免疫反應(yīng),需借助體液中的吞噬細(xì)胞抵抗外來(lái)抗原入侵,常伴隨有紅、腫、發(fā)熱等特點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 單核細(xì)胞分化成巨噬細(xì)胞吞噬上百個(gè)病菌B. 炎癥反應(yīng)是第一道防線作用的結(jié)果,具有非特異性的特點(diǎn)C. 細(xì)胞凋亡一般不會(huì)引起炎癥反應(yīng)D. 發(fā)生炎癥的部位腫脹,原因可能是該處組織液滲出在局部積累7.接種疫苗可以有效預(yù)防傳染病,針對(duì)近年爆發(fā)的新冠病毒疫情,我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)已成功研制出多種新冠疫苗,并為全國(guó)人民免費(fèi)接種。下列關(guān)于免疫與接種的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 新冠疫苗進(jìn)入人體后,不能被漿細(xì)胞識(shí)別B. 由于新冠病毒變異,導(dǎo)致接種疫苗者仍可能患病C. 感染過(guò)新冠病毒的人接種新冠疫苗會(huì)加強(qiáng)疫苗的效果D. B細(xì)胞受到刺激后,增殖、分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞8.如圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端B. 實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部C. 實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng),是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的D. 實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的刺激是單側(cè)光照射9.如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述不正確的是( )A. 種群的數(shù)量變化除了“J”形和“S”形增長(zhǎng),還有穩(wěn)定、波動(dòng)和下降等B. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,是因?yàn)槌錾市∮谒劳雎?br/>C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群的增長(zhǎng)速率接近于0D. 當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化10.如圖所示為3組生物:根瘤菌與豆科植物、農(nóng)作物與雜草、狐與兔的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間)。據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. ①圖對(duì)應(yīng)狐與兔,②圖對(duì)應(yīng)農(nóng)作物與雜草,③圖對(duì)應(yīng)根瘤菌與豆科植物B. 若3種種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的是①C. 種間關(guān)系除了圖示三種,主要還有原始合作和寄生等D. a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究;a和b之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究11.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)描述正確的是( )A. 圖中a表示大氣中的CO2庫(kù)B. 物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”指的是組成生物體的各種化合物C. 處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有b、eD. 碳在生物群落與非生物環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的12.紅樹林有“海岸衛(wèi)士”“鳥類天堂”“魚蝦糧倉(cāng)”等美譽(yù),具有特殊的生態(tài)地位和功能,是極為珍貴的濕地生態(tài)系統(tǒng),對(duì)調(diào)節(jié)海洋氣候和保護(hù)海岸生態(tài)環(huán)境起著重要作用。但由于人類的圍海造地和人工養(yǎng)殖以及建筑、薪柴之需,其面積日益縮小。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A. 紅樹林中的所有生物及其非生物環(huán)境構(gòu)成了濕地生態(tài)系統(tǒng)B. 紅樹林面積的減少會(huì)影響附近其他生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C. 紅樹林對(duì)海岸生態(tài)環(huán)境的防護(hù)作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D. 可以通過(guò)建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)現(xiàn)對(duì)紅樹林的保護(hù)13.我國(guó)自古“以農(nóng)立國(guó)”,經(jīng)過(guò)悠久歲月的積累,形成了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)體系。下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,說(shuō)法正確的是( )A. “秸桿還田”的目的是使植物能夠利用秸稈中的有機(jī)物,加速生長(zhǎng)B. “正其行,通其風(fēng)”的目的是農(nóng)作物接受到更多的光照從而促進(jìn)生長(zhǎng)C. “寸麥不怕尺水,尺麥但怕寸水”說(shuō)明植物不同生長(zhǎng)期對(duì)水的需求量不同D. “尿泥促根”的目的是為植物提供尿素,促進(jìn)生根14.糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康,其發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜。如圖表示兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理,下列有關(guān)敘述正確的是( )A. 胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成B. 圖中①表示葡萄糖的受體,②表示運(yùn)輸葡萄糖的載體C. 胰島素與①結(jié)合發(fā)揮作用后就失活D. 圖示1型、2型糖尿病均可通過(guò)注射胰島素治療15.實(shí)驗(yàn)小組將離體的神經(jīng)纖維置于適宜濃度的細(xì)胞培養(yǎng)液中,并用不同的強(qiáng)度刺激神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位變化如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A. c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)的Na+濃度低于細(xì)胞膜外B. 刺激Ⅱ并沒(méi)有引起神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流C. 測(cè)得圖示電位變化需將電流表的兩電極連在神經(jīng)纖維同一位置的膜內(nèi)外D. 若降低培養(yǎng)液中鈉離子的濃度,c的峰值下降,有可能不能引起膜電位逆轉(zhuǎn)16.如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量變化的情況,三個(gè)種群的起始數(shù)量相同,圖中的λ=當(dāng)年的種群數(shù)量/上一年的種群數(shù)量。下列有關(guān)敘述正確的是( )A. t1時(shí)刻,乙的種群數(shù)量達(dá)到最大,丙的種群數(shù)量達(dá)到最小B. 0~t1時(shí)間段,甲種群的環(huán)境容納量不斷增大C. 0~t1時(shí)間段,丙種群數(shù)量減少的主要原因是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇D. 甲可以表示一定培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化曲線二、非選擇題(本題共5個(gè)大題,共52分)17.(11分)人體的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié),構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,請(qǐng)分析回答問(wèn)題: (1)若圖中的數(shù)字表示信息分子,則③、⑧依次代表________ 、_________。(2)人體由于情緒產(chǎn)生壓力時(shí)調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的較高級(jí)中樞___________可以調(diào)節(jié)___________、水平衡、攝食等生命活動(dòng)。(3)若圖中數(shù)字表示調(diào)節(jié)途徑,當(dāng)人遇到危險(xiǎn)時(shí),途徑④_______(填“交感”或“副交感”)神經(jīng)直接控制腎上腺髓質(zhì)分泌的___________增多,以增加機(jī)體產(chǎn)熱;同時(shí)通過(guò)③⑦途徑使垂體分泌的______________增多,最終調(diào)節(jié)__________的分泌,促進(jìn)對(duì)Na+的吸收,間接使尿量減少。(4)正常情況下,人體的免疫系統(tǒng)能夠識(shí)別和清除突變的細(xì)胞,防止腫瘤發(fā)生,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______________功能。(5)三大系統(tǒng)相互配合,借助信息分子相互作用,構(gòu)成了____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。18.(10分)請(qǐng)回答下列與植物激素有關(guān)的問(wèn)題:(1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖促進(jìn)作用最合適的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為________作用,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是________________。(2)生長(zhǎng)素是由________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬荒軉畏较虻剡M(jìn)行,稱為________運(yùn)輸。(3)根據(jù)圖乙信息,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為________。(4)若植物水平放置,表現(xiàn)出莖的背地性、根的向地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)________;根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是________,遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為________。19.(10分)如圖所示為3組生物(A.根瘤菌與豆科植物;B.農(nóng)作物與雜草;C.狐與兔)的種間關(guān)系示意圖,縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)判斷A~C 3組生物對(duì)應(yīng)的曲線圖:A對(duì)應(yīng)曲線圖________,B對(duì)應(yīng)曲線圖________,C對(duì)應(yīng)曲線圖________。(2)造成圖②現(xiàn)象的原因是________________________________。(3)若3種種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的是圖________表示的種間關(guān)系。(4)若狐死亡,則兔的數(shù)量變化趨勢(shì)是____________________________________。(5)a或b的變化曲線代表的是________水平上的研究;a和b之間數(shù)量關(guān)系的變化則是________水平上的研究。(兩空均填“種群”或“群落”)20.(10分)如圖為“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于__________的能量。(2)蠶同化的能量D=__________(用字母表示數(shù)學(xué)關(guān)系),一般情況下D與A的比值________(填“大于”“小于”或“等于”)20%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。(3)蠶糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________的形式流向魚。(4)“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)使物質(zhì)循環(huán)利用,提高了能量的____________。21.(12分)我國(guó)著名思想家孟子的言論中蘊(yùn)含了豐富的生態(tài)環(huán)境觀念和意識(shí),與習(xí)近平總書記“生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)”的核心思想是相通的。比如:①“園囿、污池、沛澤(豐沛的沼澤)多而禽獸至;草木暢茂,禽獸繁殖”。②“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也”。③“茍得其養(yǎng),無(wú)物不長(zhǎng);茍失其養(yǎng),無(wú)物不消。”回答下列問(wèn)題:(1)①中描述的多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)為動(dòng)物繁殖提供了_______;這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值;生態(tài)系統(tǒng)面積擴(kuò)大有利于動(dòng)物繁殖的原因是___________。(2)②中孟子主張作物種植需“不違農(nóng)時(shí)”的原因是環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用,這屬于影響農(nóng)作物種群數(shù)量變化因素中的_________因素;從種群的數(shù)量特征角度解釋“數(shù)署不入垮池,魚鱉不可勝食”的原理是_________________。(3)為持續(xù)獲得木材的最大產(chǎn)量,②中砍伐樹木時(shí),應(yīng)保證砍伐完后各樹木種群數(shù)量保持在___左右。(4)③是孟子在看到牛山由綠變禿后提出的實(shí)踐性思想,說(shuō)明人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴腳_____;“茍得其養(yǎng),無(wú)物不長(zhǎng);茍失其養(yǎng),無(wú)物不消”是指孟子主張保護(hù)好原有的自然資源和生態(tài)環(huán)境,也指人類要對(duì)其所處的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和改善,他的主張也是和現(xiàn)代生態(tài)工程建設(shè)需遵循__________的原理是一致的。一、單選題1. D 2. C 3. B 4. A 5. D6. B 7. C 8. D 9. B 10. B11. D 12. C 13. C 14. C 15. B 16. A二、非選擇題17. (1)神經(jīng)遞質(zhì)或遞質(zhì) 激素 (2)下丘腦 體溫或血糖 (3)交感 腎上腺素 促腎上腺皮質(zhì)激素 醛固酮 (4)免疫監(jiān)視 (5)神經(jīng)—體液—免疫18. (1)抑制 低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng) (2)色氨酸 極性 (3)大于m小于2m (4)大于0小于m 大于i 小于i19. (1)③ ② ① (2)二者爭(zhēng)奪陽(yáng)光、空氣、水、無(wú)機(jī)鹽等,且生存能力相當(dāng) (3)② (4)先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定 (5)種群 群落20. (1)A 生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 (2)A1+B1+C1+D1 小于 一 (3)有機(jī)物 (4)利用率【解析】(1)流經(jīng)題圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量,應(yīng)是A;桑樹呼吸作用散失的能量可用B表示,圖中的C表示凈光合作用,是桑樹用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,B1+C1+D1屬于蠶用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。(2)蠶同化的能量D一部分通過(guò)蠶的呼吸作用散失,一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),即D=A1+B1+C1+D1。由于相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,所以正常情況下相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率小于20%。蠶的糞便中的能量不屬于蠶同化的能量,而是蠶的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。(3)碳在非生物環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的;碳在生物群落中是以含碳有機(jī)物的形式存在并傳遞的,所以蠶糞中的碳元素只能以含碳有機(jī)物的形式流向魚。(4)“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)使物質(zhì)循環(huán)利用,提高了能量的利用率。21. (1)棲息地和食物 直接 生態(tài)系統(tǒng)面積擴(kuò)大提高了各種群的K值,減弱了種群內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)和種間競(jìng)爭(zhēng) (2)非生物 捕撈大魚、大鱉,保留小魚、小鱉,可使池塘中魚鱉的種群年齡結(jié)構(gòu)維持在增長(zhǎng)型 (3)K/2 (4)速度和方向 協(xié)調(diào)、整體 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)