資源簡(jiǎn)介

2025屆中考松雷中學(xué)校模（一）
化學(xué)試題
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40
一、選擇題（1-13題，每題2分，共26分）
1.中國(guó)的科技發(fā)展近年來(lái)取得了顯著進(jìn)步，在許多領(lǐng)域己經(jīng)達(dá)到或接近世界先進(jìn)水平。作為中國(guó)人，我們 應(yīng)該為我們的祖國(guó)感到驕傲和自豪，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.我國(guó)科學(xué)家在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了從CO2到淀粉的全合成，有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”
B.北京冬奧會(huì)制造速滑館冰面采用的超臨界二氧化碳與普通二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同
C.電動(dòng)汽車全氣候電池充電的原理屬于化學(xué)變化
D.空間站實(shí)驗(yàn)艙采用了砷化鎵太陽(yáng)能電池片，其中砷化鎵屬于化合物
2下列變化不發(fā)生化學(xué)變化的是
A.煤炭的燃燒 B.高爐煉鐵 C.石墨制金剛石 D.稀有氣體通電發(fā)光
3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.稀釋濃硫酸 B.稱量氫氧化鈉 C.固體的溶解 D.向試管中加入液體
4.下列生活中做法正確的是
A.夏季皮膚被蚊蟲(chóng)叮咬后，可以適量涂抹食醋B.天然氣報(bào)警器應(yīng)該安裝在灶臺(tái)的下方
C.水基型滅火器可以撲滅汽油、柴油引起的失火D.用亞硝酸鈉來(lái)腌制咸鴨蛋
5.下列圖示中物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是
A.氧氣用于醫(yī)療急救B.燒堿用于改良酸性土壤C.鹽酸用于制藥D.活性炭作除味劑
6.如圖是元素周期表中的一個(gè)“方格”和其粒子結(jié)構(gòu)示意圖信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45
B. “？”處元素符號(hào)為C1
C.該粒子的中子數(shù)為17
D.結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的粒子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
7.下到應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）正確的是
A.用一氧化碳冶鐵： Fe2O3+3COFe+3CO2
B.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑
C.用酒精（C2H5OH）作燃料：C2H5OH+3O2 2CO2↑+3H2O
D.用稀鹽酸除鐵銹： Fe+2HCl=FeCl2+H2
8. “關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.吸煙有害人體健康 B.成年人缺碘會(huì)引起貧血
C.平衡膳食，有利健康 D.健康人的胃液pH的正常范圍是0.9-1.5
9.下列說(shuō)法正確的是
ANH4Cl和NH4H2PO4都屬于氮肥
B.生活中人們喜歡用塑料制品，塑料屬于復(fù)合材料
C.張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出的貢獻(xiàn)
D.催化劑在化學(xué)變化前后質(zhì)量和性質(zhì)均不變
10.下列有關(guān)能源、資源敘述中正確的是
A.空氣中氮?dú)夂孔罡撸s占空氣體積的74%
B.海水中含有80多種化學(xué)元素
C.煤、石油、天然氣、沼氣都是不可再生的能源
D.我國(guó)的金屬礦藏比較豐富，其中金、銀、銅等金屬都以單質(zhì)的形式存在
11.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是
12，我國(guó)鹽湖地區(qū)有“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”的做法。NaCl、Na2CO3溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A. Na2CO3的飽和溶液從200C升溫到400C時(shí)，仍是飽和溶液
B.100C時(shí)，飽和碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
C.NaCl的溶解度比Na2CO3的大
D.碳酸鈉和氯化鈉均為易溶物質(zhì)
13.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>
二、非選擇題（共40分）
14. （6分）我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，海域面積十分遼闊。習(xí)近平主席在三亞考察時(shí)指出，一定要向海洋進(jìn)軍， 加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源，我們應(yīng)予以合理開(kāi)發(fā)及綜合利用。請(qǐng)分析圖中信息，回答 問(wèn)題：
（1）海洋生物資源：魚(yú)蝦、海參等富含的營(yíng)養(yǎng)素是① ，此營(yíng)養(yǎng)素可為我們提供能量，人體的主要供能物質(zhì)是糖類，其中最常見(jiàn)的要數(shù)淀粉了，淀粉的化學(xué)式為② 。
（2）海洋礦產(chǎn)資源海底蘊(yùn)含著豐富的油氣資源，對(duì)石油加熱煉制，是根據(jù)各成分的 不同將它們分離得到不同的產(chǎn)品的。
（3）海洋動(dòng)力資源：波浪能發(fā)電使用的渦輪機(jī)是不銹鋼制成的，不銹鋼的優(yōu)良性能是 。（填序號(hào)）
A.抗腐蝕性好 B.硬度小 C.密度小
（4）海洋化學(xué)資源：海水曬鹽得到的氯化鈉除了可以做調(diào)味品，還是氯堿工業(yè)的原料，氯堿工業(yè)的化學(xué)反應(yīng)原理是在通電的條件下，氯化鈉溶液中的氯化鈉與水反應(yīng)，生成一種堿和兩種非空氣成分的氣體單質(zhì)，請(qǐng) 寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式① ，其中化合價(jià)發(fā)生改 變的元素為② （填元素符號(hào)）
15.（5分）宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖一中各原子的本質(zhì)區(qū)別是 不同。
（2）若圖二為某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖，則n= 。
（3）如圖是氧化汞在一定條件下分解的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
①為使B圖表達(dá)完整，使之正確，應(yīng)在B圖中補(bǔ)充 （填序號(hào)）
②C圖表示的物質(zhì)屬于 （填“純凈物”或“混合物”）
③此變化的微觀實(shí)質(zhì)是：在一定的條件下，氧化汞分子分解成氯原子和汞原子， ，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。
16.（5分）閱讀科普短文，回答問(wèn)題：
自然界吸收二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用和水體吸收。光合作用是指植物通過(guò)葉綠體利用光 能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的淀粉等糖類，并且釋放出氧氣的過(guò)程。海洋吸收二氧化碳主要有兩 種機(jī)制，一種是海洋生物對(duì)二氧化碳的吸收，其過(guò)程類似于陸地上綠色植物的光合作用：另一種是海洋中 水對(duì)二氧化碳的吸收。海洋中二氧化碳濃度增大可導(dǎo)致海水酸化。人類活動(dòng)所排放的二氧化碳中有百分之 五十到百分之六十不能被海洋和植物吸收而留在大氣中，因此人工捕集成為增加二氧化碳吸收的必要途徑和手段。
（1）CO2的過(guò)度排放會(huì)造成 （填序號(hào)）。
A.臭氧層空洞 B.全球氣溫上升 C.霧霾天氣
（2）大量植樹(shù)有利于“碳中和”的早日實(shí)現(xiàn)，這是因?yàn)? 。
（3）海洋中的水吸收二氧化碳，反映了二氧化碳 （填“能”或“不能”）溶于水。
（4）CO2的捕集、利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。下圖反應(yīng)Ⅰ利用CaO捕集CO2，反應(yīng)Ⅱ分解所得的CaO 疏松多孔，有利于捕集，實(shí)現(xiàn)了將低濃度的二氧化碳轉(zhuǎn)化為高濃度的二氧化碳。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式 。
（5）作為中學(xué)生我們也要行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)，則“低碳”指的是ⅡⅡ。
17. （4分）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
（1）為了實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，化學(xué)在這個(gè)過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用，下列事例中均通過(guò)不同的 角度進(jìn)行體現(xiàn)。例如，有減少對(duì)環(huán)境的污染角度，有合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源的角度，請(qǐng)根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)將① 歸為一類，你分類的依據(jù)是② 。
（2）電離即為物質(zhì)溶于水或受熱熔化時(shí)，解離成能夠自由移動(dòng)的離子過(guò)程。電離方程式是用化學(xué)式和離子符號(hào)表示電離過(guò)程的式子。在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锝凶鲭娊赓|(zhì)，常見(jiàn)的電解質(zhì)有酸、堿、 鹽及活潑金屬氧化物，如Na2O、NaCl、NaOH：而在水溶液和熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物叫做非電解 質(zhì)，常見(jiàn)非電解質(zhì)有非金屬氧化物，絕大部分有機(jī)物等，如二氧化碳、乙醇。請(qǐng)判斷，下列是電解質(zhì)的物質(zhì)① 。
A.氫氣 B.二氧化硫 C.氫氧化鉀
請(qǐng)寫(xiě)出你選出的物質(zhì)發(fā)生的電離方程式② 。
18.（8分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錦酸鉀、鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳及下列裝置:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：
（1）用固體純凈物制取氧氣，若要收集比較純凈的氣體選擇的收集裝置是① ，寫(xiě)出制 取該氣體的化學(xué)方程式為② 。
Ⅱ?qū)嶒?yàn)室制取二氧化碳：
（2）要完成制備并檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)，需要補(bǔ)充一種新配制的溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱是
① ，檢驗(yàn)過(guò)程中參加反應(yīng)的離子是② （填離子符號(hào)）.
（3）若要制取較為干燥的二氧化碳選擇的裝置為BFD，其中F裝置中盛放的試劑是 （填名稱）。
Ⅲ拓展實(shí)驗(yàn)：
（4）將純凈干燥的CO2緩慢通入裝置G，觀察到現(xiàn)象：① ， b.塑料瓶 內(nèi)的下方紙花先變紅色，上方紙花后變紅色。
②根據(jù)上述現(xiàn)象，得出關(guān)于CO2性質(zhì)的結(jié)論是 。
③將變紅的石蕊紙花取出，加熱一段時(shí)間，紙花重新變成紫色，原因是 很不穩(wěn)定。
19.（4分）己知A、B、C、D、E為初中五種常見(jiàn)物質(zhì)，其中“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，五種物質(zhì)的反應(yīng) 關(guān)系組成五角星，如圖1，A、B、C、D為不同類別的物質(zhì)，其中A可用于精煉石油，C為年產(chǎn)量最高的金 屬。B與E反應(yīng)產(chǎn)生兩種沉淀，部分反應(yīng)現(xiàn)象如圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、B兩物質(zhì)的化學(xué)式：A ，B .
（2）請(qǐng)寫(xiě)出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）以上五種物質(zhì)間的反應(yīng)中，共涉及 種基本反應(yīng)類型，
20.（5分）侯氏制堿法為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。此方法制得的工業(yè)純堿產(chǎn)品中會(huì)含有一定量的氯化鈉。為測(cè)定用侯氏制堿法生產(chǎn)的工業(yè)純堿產(chǎn)品中碳酸鈉的純度，取53g樣品，加入200g稀鹽酸，恰好 完全反應(yīng)，得到235.4g的不飽和溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（假設(shè)純堿產(chǎn)品中雜質(zhì)只含氯化鈉）
（1）加入稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）樣品中碳酸鈉的純度為 。
（3）用36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸，需要加水的質(zhì)量 。
（4）若向反應(yīng)后的溶液中加入51.6g的水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
（5）工業(yè)上常用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉。若要用這種方法制得40t含氫氧化鈉80%的工業(yè)燒堿，需要上述工業(yè)純堿產(chǎn)品的質(zhì)量是 。
21.（7分）興趣小組對(duì)一瓶久置的NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】NaOH變質(zhì)了嗎？
【作出猜想】小松：沒(méi)有變質(zhì) 小雷：已經(jīng)變質(zhì)
（1）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示NaOH能變質(zhì)的原因 。
任務(wù)一：定性實(shí)驗(yàn)探究該NaOH固體是否變質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】興趣小組設(shè)計(jì)方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【反思評(píng)價(jià)】有的同學(xué)提出此實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定該NaOH固體變質(zhì)程度。
任務(wù)二:定量實(shí)驗(yàn)探究該NaOH固體變質(zhì)程度。
【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】興趣小組利用控制變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（4）小組同學(xué)分析溫度升高值數(shù)據(jù)，確定該NaOH固體變質(zhì)程度是① ，請(qǐng)推測(cè)m的取值范圍是② 。
任務(wù)三：計(jì)算該NaOH固體的變質(zhì)率。
【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3】實(shí)驗(yàn)步驟：稱量1.33g該NaOH固體樣品于小燒杯中備用；量取10mL12%的稀鹽酸；用電子秤稱量反應(yīng)前儀器和試劑的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)；將稀鹽酸加入小燒杯內(nèi)，待完全反應(yīng)，再次稱量?jī)x器和反 應(yīng)后溶液的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)。
（5）興趣小組結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出該NaOH固體的變質(zhì)率為 （結(jié)果保留至0.1%）。
溫馨提示：變質(zhì)率=（已經(jīng)變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量/未變質(zhì)前NaOH的總質(zhì)量）X100%
【反思評(píng)價(jià)】興趣小組充分認(rèn)識(shí)到定量研究在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要作用。
【拓展延伸】
（6）除油污的能力與堿性強(qiáng)弱有直接關(guān)系，堿性越強(qiáng)除油污的效果越好，生活中的管道疏通劑和爐具清潔劑成分中都含有NaOH，根據(jù)信息內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二，管道疏通劑和爐具清潔劑包裝的標(biāo)簽上應(yīng)注明的保存 注意事項(xiàng)是 。
答案
1-13 BDCCB CABCB ADC
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21.

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