資源簡介

(共26張PPT)
第11章 植物的光合作用和呼吸作用
第2節 植物的呼吸作用
生物蘇教版（2024）七年級下冊
學習目標
1. 能夠描述植物的呼吸作用過程，了解呼吸作用的實質。（生命觀念）
2. 通過“驗證植物細胞呼吸能產生二氧化碳”的實驗，進行實驗操作和觀察，體驗科學探究過程，如設計實驗、觀察現象并分析實驗結果等。（探究實踐）
3. 理解呼吸作用對生物體的意義，包括為生物的各項生命活動提供能量，認同呼吸作用是生物的共同特征。 （生命觀念、態度責任）
新課導入
你認為在臥室種植大量植物對健康有益嗎？說說你的理由。
臥室養植物能讓人感覺親近自然，放松心情。甚至有人使用了大量的植物來裝飾臥室，宛如置身森林中。

1．細胞呼吸產生能量

植物細胞內與能量轉換有關的細胞結構有什么？
葉綠體
線粒體
光合作用的場所，合成有機物
呼吸作用主要場所，
分解有機物，產生能量
1．植物通過呼吸作用釋放能量
植物細胞呼吸會產生能量嗎？
實驗：驗證植物細胞呼吸會產生能量
分析討論
實驗材料：
萌發中的種子（大豆或綠豆）
大豆
綠豆
1．植物通過呼吸作用釋放能量
實驗過程
1．植物通過呼吸作用釋放能量

1. 選擇種子作為實驗材料有什么優勢？
種子細胞中不含有葉綠體，無法進行光合作用，可以排除光合作用對實驗的影響。
實驗分析
1．植物通過呼吸作用釋放能量
實驗分析
組別 種子數量 種子狀態 實驗裝置 實驗時長 實驗結果
1
2
相同、
適量
煮熟
萌發
相同的
保溫杯
溫度不變
溫度上升
24小時
2. 實驗的變量是什么？
萌發的種子和煮熟的種子
3. 實驗如何控制其他變量的？
相同且適宜
1．植物通過呼吸作用釋放能量
實驗分析
組別 種子數量 種子狀態 實驗裝置 實驗時長 實驗結果
1
2
相同、
適量
煮熟
萌發
相同的
保溫杯
溫度不變
溫度上升
24小時
4. 實驗結果說明了什么？
萌發的種子產生了熱量，產生了能量。
1．植物通過呼吸作用釋放能量

為什么萌發的種子會產生熱量？
大豆細胞中含有糖類等有機物，種子萌發過程中，細胞通過分解有機物獲得能量。
植物的呼吸作用
1．植物通過呼吸作用釋放能量
植物的呼吸作用
發生在細胞內中，也稱為細胞呼吸。
細胞質
線粒體
發生呼吸作用的場所
植物細胞結構圖
動物細胞結構圖
1．植物通過呼吸作用釋放能量
植物的呼吸作用
發生在細胞內中，也稱為細胞呼吸。
呼吸作用的能量變化
細胞通過分解有機物獲得的能量
細胞分裂、分化等生命活動
以熱能的形式釋放
2．細胞呼吸產生二氧化碳和水

細胞呼吸過程中有什么物質變化？
探究實驗一
2．細胞呼吸產生二氧化碳和水
探究實驗一
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

探究實驗一說明細胞呼吸產生了什么物質？
二氧化碳
2．細胞呼吸產生二氧化碳和水
分析實驗
煮熟的
綠色蔬菜
新鮮的
綠色蔬菜
澄清的石灰水
A
B
1. A、B兩組，哪一組可以使澄清石灰水變渾濁？為什么？

思考問題
2. 為什么要使用黑色不透光塑料袋罩住綠色蔬菜？
A組；綠色植物呼吸作用產生了二氧化碳。
避免綠色植物光合作用對實驗的影響。
2．細胞呼吸產生二氧化碳和水
探究實驗二
2．細胞呼吸產生二氧化碳和水
探究實驗二
氧氣具有助燃的特性，甲瓶中蠟燭熄滅，說明甲瓶中沒有了氧氣，乙瓶中蠟燭燃燒，說明乙瓶中有氧氣。
2．細胞呼吸產生二氧化碳和水

結合以上實驗，細胞過程中有哪些物質和能量的變化？
有機物
氧氣
＋
二氧化碳
水
＋
＋
能量
（貯存能量）
呼吸作用（有氧呼吸）
在氧氣的參與下，細胞將糖類等有機物逐步分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程叫作有氧呼吸。
有氧呼吸是呼吸作用的主要類型。
2．細胞呼吸產生二氧化碳和水

沒有氧氣的情況下，細胞呼吸無法進行嗎？
細胞可以進行無氧呼吸。
蘋果無氧呼吸會產生酒精，
因此保存時需要低溫通風。
土豆、甜菜塊根無氧呼吸會產生乳酸。
3．細胞呼吸的意義
植物的
呼吸作用
提高植物體
抗病能力
提高植物體
溫度
有機物的運輸
生長、繁殖
蛋白質等物質
的合成
項目 光合作用 呼吸作用
區別 場所
條件
原料
產物
能量轉變
實質
聯系 葉綠體
線粒體、細胞質
光
有光、無光均可
二氧化碳、水
有機物、氧氣
有機物、氧氣
二氧化碳、水
光能→化學能
化學能→能量
合成有機物、儲存能量
分解有機物、釋放能量
呼吸作用分解的有機物是光合作用的產物
光合作用的原料是呼吸作用的產物
光合作用和呼吸作用
拓展延伸
溫室效應有多可怕？
課堂小結
概念
實質
主要意義
植物的呼吸作用
在氧氣的參與下，細胞將糖類等有機物逐步分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程叫作有氧呼吸。
分解有機物，釋放能量
為植物體提供能量
隨堂練習
例1．取甲、乙兩個瓶子，甲瓶中裝有萌發的種子，乙瓶中裝有等量的煮熟的種子。兩瓶分別用橡皮塞塞嚴，放在溫暖的地方一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶內，觀察到( )
A. 甲瓶火焰熄滅，乙瓶不熄滅
B. 甲、乙兩瓶火焰都熄滅
C. 甲瓶火焰不熄滅，乙瓶熄滅
D. 甲、乙兩瓶火焰都不熄滅
A
隨堂練習
例2．下列各種生活現象中，不能表明植物進行呼吸作用的是( )
A．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多
B．地窖內的蔬菜因腐爛而散發出霉味
C．萌發的種子釋放出的氣體可使澄清石灰水變混濁
D．進入貯存水果的倉庫，發現點燃的蠟燭燃燒不旺
B
勇于探索未知
敢于挑戰自我

展開更多......

收起↑