資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
第10章 植物的營(yíng)養(yǎng)與物質(zhì)運(yùn)輸
第1節(jié) 植物的營(yíng)養(yǎng)器官
（第2課時(shí)）
生物蘇教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．通過(guò)解剖葉片，了解綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出葉片各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。（探究實(shí)踐、科學(xué)思維）
2．通過(guò)分析葉片各結(jié)構(gòu)的功能，說(shuō)明葉是植物進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物的主要器官。（生命觀念、科學(xué)思維）
3．通過(guò)分析植物葉片的功能，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)綠色植物的社會(huì)責(zé)任。（生命觀念、態(tài)度責(zé)任）
植物的營(yíng)養(yǎng)器官
雖然不同植物的葉形態(tài)多種多樣，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)。
馬尾松葉細(xì)長(zhǎng)呈針形
石榴葉呈橢圓形
韭菜葉狹長(zhǎng)呈帶狀
鵝掌楸葉似“馬褂”
葉片和葉柄分別具有怎樣的功能？

植物的營(yíng)養(yǎng)器官——葉
桂花樹(shù)枝條
葉片
連接葉片和莖
葉柄
植物光合作用制造有機(jī)物的主要部位
葉片作為植物光合作用制造有機(jī)物的主要部分，具體由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。
植物的營(yíng)養(yǎng)器官——葉
認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)
注意：安全使用雙面刀片、鑷子等銳器。
實(shí)驗(yàn)器材：
顯微鏡，雙面刀片，鑷子，載玻片，蓋玻片，培養(yǎng)皿，植物綠葉，清水等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1．分小組先觀察綠葉，再將葉片平展在載玻片上。
2．用手捏緊并排的兩片雙面刀片，沿著垂直于主葉脈的方向橫切葉片，多切幾次（每切一次，刀片要蘸水一次。）
菠菜葉片
×
3．用鑷子夾取切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，取最薄的一片制作葉片橫切面臨時(shí)裝片（圖10-5）。
b.培養(yǎng)皿中的薄片
d.載玻片上平展的葉片
植物的營(yíng)養(yǎng)器官——葉
下列是小明同學(xué)在制作葉片橫切面臨時(shí)裝片時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是 ？
a.臨時(shí)裝片
c.用雙面刀片橫切葉片
d→c→b→a
植物的營(yíng)養(yǎng)器官——葉
上表皮
柵欄層
海綿層
下表皮
葉肉
葉綠體
氣孔
保衛(wèi)細(xì)胞
表皮細(xì)胞
葉柄
葉片
葉脈
圖10-6 葉片的結(jié)構(gòu)示意圖
葉片的結(jié)構(gòu)及功能
用我們制作的臨時(shí)裝片能觀察到葉片的哪些結(jié)構(gòu)？

4.將葉片橫切面臨時(shí)裝片放在顯微鏡的低倍鏡下觀察，對(duì)照?qǐng)D10-6，認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。
顯微鏡下觀察到的葉片橫切面臨時(shí)玻片標(biāo)本
葉片的結(jié)構(gòu)及功能
上表皮
柵欄層
下表皮
海綿層
葉脈
表皮
葉肉
葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三個(gè)部分。
分析顯微鏡下的物像，你能辨別葉片的哪些結(jié)構(gòu)？

葉片結(jié)構(gòu)示意圖
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——表皮
葉片的表皮、葉肉和葉脈分別具有怎樣的功能呢？
保衛(wèi)細(xì)胞
氣孔
葉綠體
可以進(jìn)行光合作用
成對(duì)存在
表皮細(xì)胞
無(wú)葉綠體
葉片結(jié)構(gòu)示意圖
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——表皮
葉片的表皮、葉肉和葉脈分別具有怎樣的功能呢？
表皮細(xì)胞
表皮細(xì)胞排列緊密，無(wú)色透明，外有角層，透光不透水。有保護(hù)作用。
氣孔
葉片結(jié)構(gòu)示意圖
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——表皮
保衛(wèi)細(xì)胞
氣孔
葉綠體
可以進(jìn)行光合作用
成對(duì)存在
表皮細(xì)胞
無(wú)葉綠體
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——表皮
氣孔張開(kāi)
氣孔關(guān)閉
生命活動(dòng)需要的氧氣、二氧化碳
生命活動(dòng)產(chǎn)生的氧氣、二氧化碳
根部吸收的水以水蒸氣的形式散失
＋
氣孔是氣體交換和水分散失的門(mén)戶。
葉片表皮上的氣孔具有怎樣的功能？
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——表皮
氣孔張開(kāi)
氣孔關(guān)閉
葉片表皮上的氣孔具有怎樣的功能？
保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開(kāi)閉
生命活動(dòng)需要的氧氣、二氧化碳
生命活動(dòng)產(chǎn)生的氧氣、二氧化碳
根部吸收的水以水蒸氣的形式散失
＋
氣孔是氣體交換和水分散失的門(mén)戶。
葉面施肥
葉面施肥通常施用葉面肥溶液
葉片表面的氣孔
葉面肥進(jìn)入葉片的主要通道。
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——表皮
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——表皮
向日葵
浮萍
浮水植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)生命活動(dòng)有什么意義？
葉片上表皮氣孔數(shù)量少于下表皮
葉片上表皮氣孔數(shù)量多于下表皮
有助于氣孔與大氣進(jìn)行氣體交換
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——葉肉
位置 細(xì)胞形狀 細(xì)胞排列方式 葉綠體含量
柵欄層
海綿層
近上表皮
近下表皮
圓柱形
不規(guī)則
緊密且整齊
疏松
較多
較少
葉肉是葉片的主要組成部分
葉片正面顏色深
葉片背面顏色淺
葉片結(jié)構(gòu)示意圖
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——葉肉
葉片適于光合作用的特點(diǎn)是什么？
保衛(wèi)細(xì)胞
葉綠體
葉肉細(xì)胞
葉綠體中含有葉綠素，能夠吸收光能，為光合作用提供能量。所以，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。
葉片結(jié)構(gòu)示意圖
黑暗處培養(yǎng)的玉米苗
葉綠素只有在 下才能形成。
光下培養(yǎng)的玉米苗
光
葉片呈現(xiàn)綠色
葉片呈現(xiàn)黃色
韭菜株高15~20厘米時(shí)遮光處理
生產(chǎn)韭黃
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——葉肉
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——葉脈
水
無(wú)機(jī)鹽
有機(jī)物
葉片
葉脈
葉脈可以輸送水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等，滿足植物生長(zhǎng)發(fā)育的需求。
葉片的結(jié)構(gòu)及功能——葉脈
葉片
葉脈
葉脈中有篩管和導(dǎo)管，可以運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。
葉脈
支持作用
課堂小結(jié)
葉片
表皮
上下表皮
葉肉
柵欄層
排列緊密且整齊，葉綠體多
海綿層
排列比較疏松，葉綠體較少
葉脈
有篩管和導(dǎo)管，運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
保護(hù)
光合作用主要部位
氣孔
氣體交換的門(mén)戶
支持、輸導(dǎo)
海綿層
例1．右圖是顯微鏡下觀察到的茶樹(shù)葉子的橫切面物像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．柵欄層比海綿層含有的葉綠體多　　　
B．葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用
C．葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞都含有葉綠體　　
D．葉綠素在光下才能夠形成
茶樹(shù)的葉子橫切圖
上表皮
柵欄層
下表皮
葉脈
隨堂練習(xí)
解析：葉片的表皮細(xì)胞中不含葉綠體，表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞中含有少量的葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤。
C
例2．紅色的楓葉里沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用。（ ）
A．正確
B．錯(cuò)誤
隨堂練習(xí)
解析：紅色的楓葉雖然呈現(xiàn)紅色，內(nèi)部仍然含有較多葉綠體，所以紅色的楓葉可以進(jìn)行光合作用。
B
例2．如圖是同學(xué)們用顯微鏡觀察的某植物葉表皮結(jié)構(gòu)的示意圖。對(duì)圖中a、b所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（　　）
A．a(chǎn)為氣孔，它的開(kāi)閉由b控制
B．b為保衛(wèi)細(xì)胞，它不含葉綠體
C．a(chǎn)的開(kāi)閉不會(huì)影響植物的生命活動(dòng)　
D．植物的葉的上下表皮，a的數(shù)量相同
隨堂練習(xí)
解析：a為氣孔、b為保衛(wèi)細(xì)胞。氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口"。氣孔開(kāi)合受保衛(wèi)細(xì)胞控制，保衛(wèi)細(xì)胞，它含少量的葉綠體。A項(xiàng)正確。
A
勇于探索未知
敢于挑戰(zhàn)自我

展開(kāi)更多......

收起↑