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第9章第3節《植物的繁殖》練習題
一、選擇題
1．西西在探究果實發育過程中體積的變化時，繪制了a、b兩條曲線，分別表示兩個黃瓜子房在發育期間體積變化的情況。請據圖分析，下列說法錯誤的是（ ）
A．在曲線a中，幼果體積增大，是子房迅速發育的結果
B．黃瓜的果實是營養器官，果皮具有保護種子的作用
C．在大棚里種植黃瓜，為避免出現曲線b的狀況，可進行人工輔助授粉
D．曲線b增長后開始下降，可能是未受精的子房停止發育，枯萎干枯、凋落
2．豌豆是我國主要的食用豆類作物之一，營養價值高。下圖是豌豆的花和果實結構圖，以下敘述不正確的是（ ）
A．①為胚珠，將來發育成⑤種子
B．②為子房壁，將來發育成⑥果皮
C．③與種子的形成無關
D．從開花到結果必須經歷傳粉和受精兩個過程
3．獼猴桃原產于中國，是一種雌雄異株的植物。1899年，威爾遜把在中國采集的種子帶回英國種植，十幾年都沒有結果，原因不可能是（　　）
A．全是雌株 B．全是雄株
C．雌雄同株 D．缺乏傳粉的昆蟲
4．火龍果，因其豐富的營養價值和獨特的口感而深受人們喜愛。如圖為火龍果花與果實的縱剖圖。下列說法正確的是（　　）
A．雄蕊的子房中只含有1枚胚珠 B．花粉落到柱頭上就完成受精
C．人工授粉有利于提高結果率 D．種子的形成與雄蕊沒有關系
5．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（ ）
A．水分不足 B．傳粉不足 C．光照不足 D．營養不足
6．花要結出果實，除了要長有雌蕊外，還要經歷了兩個非常重要的過程，分別是（ ）
A．傳粉和受精 B．開花和傳粉 C．形成精子和卵子 D．開花和受精
7．在一朵桃花中，精子與卵細胞相遇的場所是 （ ）
A．花粉管 B．胚珠 C．子房壁 D．花柱
8．如圖是花的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A．①和②構成雄蕊，②中含有花粉
B．③表示的傳粉方式是自花傳粉
C．④柱頭可分泌黏液刺激花粉萌發
D．該花的主要結構由④⑤⑥組成
9．結合概念圖分析，下列相關敘述正確的是（ ）
A．①是子房壁
B．大豆油是從⑤中榨取的
C．葵花籽的外殼是由②發育而來的
D．玉米種子的營養物質貯存在④中
10．生物興趣小組的同學在陽臺菜園種植西紅柿，觀察并記錄了西紅柿一生的生長發育過程，如下圖所示，下列記錄中描述正確的是（　　）
A．A種子萌發成B過程中，有機物的變化可用圖二中的甲曲線表示
B．B生長發育到C的過程中，吸收水和無機鹽的主要部位是很尖的分生區
C．C經傳粉和受精產生D的過程中，需要最多的是含氮的無機鹽
D．D中有很多種子A，A是由E中的②發育而來
二、實驗探究題
11．荔枝味道鮮美，營養豐富，但花多果少，制約了荔枝的豐收。
(1)圖1為荔枝的花穗及能形成果實的雌性功能花。荔枝的花均沒有花瓣，但蜜腺發達，香氣獨特，推測其主要通過昆蟲將花粉攜帶到雌性功能花的[ ] 上，最終[ ] 發育成果實。
(2)研究人員首先觀察記錄了荔枝整個花期的開花情況。結果見圖2。可見 數量較少，且開花持續時間較短，這可能是導致荔枝產量低的原因之一。
(3)為解決上述問題，研究人員選取了長勢相似和花期較為一致的荔枝樹若干，平均分為兩組，其中一組去除部分花穗，兩組最終著果情況如下表。
組別 雄花和雄性功能花比例 雌性功能花比例 最終著果率（%）
不做處理組 0.84 0.16 1.49
去除部分花穗組 0.71 0.29 3.17
注：著果率（%）=著果數/雌性功能花總量×100
①該實驗方案將 作為衡量荔枝產量的觀測指標。選取長勢相似和花期較為一致的荔枝樹，目的是 。
②由上表數據可知，去除花穗更大程度上減少了 的數量，從而減少了其對母體營養的消耗，使已完成 作用的雌花能夠獲得更多的營養，進而 著果率，實現增產。
(4)若要取得優質荔枝大豐收，還需對如何去除花穗，以及去除花穗后果實的品質做進一步研究。請你從以上兩個角度任選其一，提出更為具體的研究問題： ？
三、判斷題
12．判斷下列說法是否正確。
(1)在花的結構中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關。
(2)雌蕊中的子房發育成果實，子房中的胚珠發育成種子。
13．花是植物的重要器官，判斷下列敘述是否正確。
(1)雌蕊中的子房發育成果實，子房中的胚珠發育成種子。( )
(2)在花的結構中，雄蕊不如雌蕊重要，因為它和果實的形成無關。( )
四、綜合題
14．“三月桃花灼灼，七月桃香滿園”。下列為桃花結構示意圖，請據圖回答問題：
(1)桃花盛開的季節也是養蜂人放蜂的季節，蜜蜂在花從中飛舞能幫助 ，使花粉落到柱頭上。花粉是在圖中 （填序號）內產生的。
(2)花粉在①分泌的黏液刺激下萌發長出花粉管，將兩枚精子送入胚珠，一枚精子與 結合形成受精卵，另一枚精子與極核結合形成受精極核，完成綠色開花植物特有的 作用。
(3)一朵桃花中一般有兩個胚珠，但大多數只有一個胚珠能發育成 ，圖中的③是 ，將發育成果實。
15．中國是桃的故鄉，其果實素有“壽桃”和“仙桃”的美稱。下圖為桃花和果實的部分結構示意圖，請回答下列問題。
(1)桃花盛開標志著春天的到來、一朵桃花最主要的結構是[ ] 和[ ] 。
(2)開花時，4產生的花粉落在7的過程稱為 ，在桃樹結果之前還需要完成的生理過程是 。
(3)桃的果肉鮮美多汁，由圖中可知，它是由 發育而來的。桃的果實是由花結構中的[ ] 發育而來的。
(4)桃膠是桃樹莖的韌皮部受到細菌或真菌感染，導致有機物運輸通道受損而形成。桃樹的韌皮部是由 分裂產生的。
(5)在桃的生長過程中果農需要定期施肥，若在生長期間，出現葉片發黃現象，果農需要施加含 的肥料。
五、資料分析題
16．提到蜜蜂，人們往往想到的是香甜的蜂蜜、六邊形的巢穴和穿梭于花叢間的忙碌“身影”。在自然界中蜜蜂不僅是釀造者、建筑師，更是傳粉“使者”，需要傳粉的植物中有90%都依賴于蜜蜂傳粉。近年來研究發現，蜜蜂的物種多樣性大幅度下降。引起蜜蜂種類和數量減少的因素是復雜多樣的，如氣候變化使一些植物提前開花，而蜜蜂的生物鐘不能盡快適應，導致采蜜時間和蜜源植物花期不一致；農業生產中殺蟲劑的使用不當可能會直接殺死蜜蜂，也會影響蜜蜂卵和幼蟲的發育，降低蛹的羽化率；土地用途的改變導致蜜蜂棲息地減少；外來蜂種的引進可提高作物產量，但會爭奪本土蜜蜂的蜜粉源。為解決這些問題，我國科研人員從不同方面開展了大量研究（如圖），成果可觀。
除了專業研究之外，不同社會角色都應關注蜜蜂等傳粉昆蟲的保護工作，這對于糧食安全和農業可持續發展具有重要意義、每年5月20日是“世界蜜蜂日”，2023年的主題是“‘蜜’切參與——發展農業生產，保護傳粉昆蟲”，以此來呼吁人們積極參與，為保護蜜蜂等傳粉昆蟲做貢獻，共同構建“蜜蜂友好型”社會。
(1)蜜蜂傳粉有助于實現同種植物間的 （填“自花”或“異花”）傳粉，提高后代的變異性，促進農業提質增產。
(2)從繁殖后代的角度來看，你認為花最重要的結構是 。
(3)傳粉是花粉從花藥中散出，落到雌蕊的 上的過程。
(4)該綠色植物開花后，要經過傳粉和受精才能形成果實和種子，其中種子是由 發育而來的。
(5)外來蜂種和本地蜂種間存在 關系，在引進外來蜂種時需要考慮生態安全。
(6)為解決“引起蜜蜂生物鐘與蜜源植物花期不一致”的問題，可以從圖中所示的 （填序號，多選）方面進行研究。
(7)不同社會角色都應“蜜”切參與到保護蜜蜂的行動中，作為一名中學生，你可以做的是： （寫出一條即可）。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C C B A B D C D
11．(1) ①柱頭 ③子房
(2)雌性功能花
(3) 最終著果率 排除荔枝樹本身的長勢，花期等因素對結果的影響 雄花和雄性功能花 受精 提高
(4)去除花穗的時間/數量/方式對荔枝的著果率有影響嗎？/去除花穗對荔枝的甜度/單果重量有影響嗎？
12．(1)錯誤
(2)正確
13．(1)正確
(2)錯誤
14．(1) 植物傳粉 ④
(2) 卵細胞 雙受精
(3) 種子 子房
15．(1) 5雄蕊 10雌蕊
(2) 傳粉 受精
(3) 子房壁 9子房
(4)形成層
(5)氮
16．(1)異花
(2)雄蕊和雌蕊/花蕊
(3)柱頭
(4)胚珠
(5)競爭
(6)①②
(7)不破壞花草、不破壞蜂巢
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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