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第2課時(shí)　鈉與氧氣的反應(yīng)及鈉的氧化物的研究方法
[核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)]　1.會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鈉與氧氣的反應(yīng),并能認(rèn)識(shí)條件控制對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的影響,增強(qiáng)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)。2.通過比較的方法認(rèn)識(shí)氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì),促進(jìn)模型認(rèn)知化學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展。
一、實(shí)驗(yàn)法的應(yīng)用——金屬鈉與氧氣的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)探究鈉與氧氣的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 新切開的鈉的切面具有銀白色金屬光澤,切面很快變　 鈉先　　　　　,然后　　　　,火焰呈　　　,最后生成　　　　固體
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 常溫下鈉易與氧氣反應(yīng)生成白色的　　　　　 加熱或點(diǎn)燃條件下,鈉與氧氣反應(yīng)生成　　　　　
化學(xué)方程式
思考　上述金屬鈉與氧氣反應(yīng)的探究過程,用到的研究方法是　　　　、　　　　、　　　　　。
1.判斷正誤
(1)鈉與氧氣反應(yīng)時(shí),條件不同,產(chǎn)物也不同(　　)
(2)Na2O可由兩種單質(zhì)直接反應(yīng)生成,Na2O2則不能(　　)
(3)常溫下,鈉與氧氣反應(yīng)生成淡黃色固體(　　)
(4)鈉燃燒火焰為黃色(　　)
2.下列各組物質(zhì)中的兩種物質(zhì)反應(yīng)時(shí),反應(yīng)條件或反應(yīng)物用量的改變,對(duì)生成物沒有影響的是(　　)
A.Fe和O2 B.Na和O2
C.Zn和鹽酸 D.C和O2
二、比較法的應(yīng)用——研究氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì)
1.魔術(shù)實(shí)驗(yàn)
按照如圖1、圖2所示的操作分別完成“滴水生火”和“吹氣生火”(可改用口吹)實(shí)驗(yàn)。
思考1　脫脂棉劇烈燃燒的原因是什么
思考2　據(jù)上述的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你推測(cè)過氧化鈉的可能用途。
2.Na2O、Na2O2的比較
物質(zhì) 氧化鈉 過氧化鈉
化學(xué)式
色、態(tài) _______色固體 ________色固體
陰、陽離子個(gè)數(shù)比
氧元素的化合價(jià) -2
生成條件 Na與O2　　下反應(yīng) Na與O2在　　　　　　　條件下反應(yīng)
與H2O反應(yīng)
與CO2反應(yīng)
與鹽酸反應(yīng)
主要用途 用于制取NaOH、Na2CO3 用于制取漂白劑,作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑
特別提醒　①Na2O2中的兩個(gè)氧原子形成一個(gè)原子團(tuán)過氧根離子()。
②加熱時(shí),不穩(wěn)定的Na2O易轉(zhuǎn)化成更穩(wěn)定的Na2O2。其化學(xué)方程式為2Na2O+O22Na2O2。
1.判斷正誤
(1)Na2O2中陰、陽離子個(gè)數(shù)比為1∶1(　　)
(2)Na2O與Na2O2分別與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同(　　)
(3)Na2O與Na2O2均可與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣(　　)
(4)Na2O2在空氣中放置后由淡黃色變?yōu)榘咨幕瘜W(xué)方程式是2Na2O2===2Na2O +O2↑(　　)
(5)鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí),不能用泡沫滅火器滅火(　　)
2.如圖所示裝置,試管b中盛有水,氣球a中盛有干燥的Na2O2顆粒。U形管中注有淺紅色的水。將氣球用橡皮筋緊縛在試管口。實(shí)驗(yàn)時(shí)將氣球中的Na2O2抖落到試管b的水中,下列說法正確的是(　　)
A.U形管內(nèi)淺紅色的水褪色
B.試管b內(nèi)溶液變紅
C.氣球a膨脹,充滿氫氣
D.U形管水位:d>c
3.(2023·南寧高一檢測(cè))某同學(xué)用如圖所示裝置制取純凈的氧氣。試回答下列問題(已知2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O):
(1)乙中Na2O2可能發(fā)生的反應(yīng)為 (寫化學(xué)方程式)。
(2)丙中NaOH溶液的作用是　 ,丁中濃硫酸的作用是 　　　　　　。
(3)若把原裝置連接順序改為甲→丙→丁→乙→戊,則在裝置戊中能否收集到氧氣 　　　　(填“能”或“不能”),原因是　 。
答案精析
一、
暗　熔化為光亮的小球　劇烈燃燒　黃色　淡黃色　氧化鈉　過氧化鈉　4Na+O22Na2O　2Na+O2Na2O2
思考　觀察法　實(shí)驗(yàn)法　比較法
應(yīng)用體驗(yàn)
1.(1)√　(2)×　(3)×　(4)√
2.C　[Fe和O2在潮濕的空氣中會(huì)生成三氧化二鐵,在點(diǎn)燃的條件下會(huì)生成四氧化三鐵,產(chǎn)物與反應(yīng)條件有關(guān),A項(xiàng)不正確;鈉與氧氣在常溫下生成氧化鈉,在加熱條件下生成過氧化鈉,產(chǎn)物與反應(yīng)條件有關(guān),B項(xiàng)不正確;Zn和鹽酸反應(yīng)只生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)條件或反應(yīng)物用量的改變對(duì)生成物沒有影響,C正確;碳與足量氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,與少量氧氣反應(yīng)生成一氧化碳,產(chǎn)物與氧氣的用量有關(guān),D項(xiàng)不正確。]
二、
思考1　過氧化鈉能與二氧化碳、水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并放出大量的熱,故脫脂棉燃燒。
思考2　可在呼吸面具或潛水艇中作供氧劑。
2.Na2O　Na2O2　白　淡黃　1∶2　1∶2　-1　常溫　點(diǎn)燃或加熱　Na2O+H2O===2NaOH　2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑　Na2O+CO2===Na2CO3　2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2　Na2O+2HCl===2NaCl+H2O　2Na2O2+4HCl===4NaCl+2H2O+O2↑
應(yīng)用體驗(yàn)
1.(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√
2.D　[Na2O2和水反應(yīng)放熱,廣口瓶?jī)?nèi)氣體膨脹,U形管內(nèi)c端液面下降、d端液面上升,淺紅色的水不褪色,故A錯(cuò)誤、D正確;Na2O2和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氣球a膨脹,充滿氧氣,試管b內(nèi)溶液不變色,故B、C錯(cuò)誤。]
3.(1)2H2O+2Na2O2===4NaOH+O2↑、2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2　(2)吸收混合氣體中的CO2　吸收混合氣體中的水蒸氣　(3)不能　NaHCO3分解產(chǎn)生的CO2、H2O已分別被NaOH溶液和濃硫酸吸收
解析　甲裝置用于分解NaHCO3產(chǎn)生CO2、H2O,乙裝置用于Na2O2與CO2、H2O反應(yīng),丙裝置用于吸收混合氣體中未反應(yīng)的CO2,丁裝置用于干燥氣體(除去混合氣體中的水蒸氣)。(共65張PPT)
第1章　第2節(jié)
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鈉與氧氣的反應(yīng)及鈉的氧化物的研究方法
第2課時(shí)
核心素養(yǎng)
發(fā)展目標(biāo)
1.會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鈉與氧氣的反應(yīng)，并能認(rèn)識(shí)條件控制對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的影響，增強(qiáng)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)。
2.通過比較的方法認(rèn)識(shí)氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì)，促進(jìn)模型認(rèn)知化學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展。
內(nèi)容索引
一、實(shí)驗(yàn)法的應(yīng)用——金屬鈉與氧氣的反應(yīng)
二、比較法的應(yīng)用——研究氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì)
課時(shí)對(duì)點(diǎn)練
實(shí)驗(yàn)法的應(yīng)用——金屬鈉與氧氣的反應(yīng)
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一
實(shí)驗(yàn)探究鈉與氧氣的反應(yīng)
一　實(shí)驗(yàn)法的應(yīng)用——金屬鈉與氧氣的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 新切開的鈉的切面具有銀白色金屬光澤，切面很快變___ 鈉先 ，然后 ，火焰呈 ，最后生成 固體
暗
熔化為光亮的小球
劇烈燃燒
黃色
淡黃色
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 常溫下鈉易與氧氣反應(yīng)生成白色的_______ 加熱或點(diǎn)燃條件下，鈉與氧氣反應(yīng)生成__________
化學(xué)方程式 _________________
__________________
氧化鈉
過氧化鈉
4Na+O2===2Na2O
2Na+O2 Na2O2
上述金屬鈉與氧氣反應(yīng)的探究過程，用到的研究方法是_______、___
______、_______。
思考
比較法
觀察法
實(shí)
驗(yàn)法
1.判斷正誤
(1)鈉與氧氣反應(yīng)時(shí)，條件不同，產(chǎn)物也不同
(2)Na2O可由兩種單質(zhì)直接反應(yīng)生成，Na2O2則不能
(3)常溫下，鈉與氧氣反應(yīng)生成淡黃色固體
(4)鈉燃燒火焰為黃色
應(yīng)用體驗(yàn)
√
×
√
×
2.下列各組物質(zhì)中的兩種物質(zhì)反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)條件或反應(yīng)物用量的改變，對(duì)生成物沒有影響的是
A.Fe和O2 B.Na和O2
C.Zn和鹽酸 D.C和O2
應(yīng)用體驗(yàn)
√
應(yīng)用體驗(yàn)
Fe和O2在潮濕的空氣中會(huì)生成三氧化二鐵，在點(diǎn)燃的條件下會(huì)生成四氧化三鐵，產(chǎn)物與反應(yīng)條件有關(guān)，A項(xiàng)不正確；
鈉與氧氣在常溫下生成氧化鈉，在加熱條件下生成過氧化鈉，產(chǎn)物與反應(yīng)條件有關(guān)，B項(xiàng)不正確；
Zn和鹽酸反應(yīng)只生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)條件或反應(yīng)物用量的改變對(duì)生成物沒有影響，C正確；
碳與足量氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，與少量氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，產(chǎn)物與氧氣的用量有關(guān)，D項(xiàng)不正確。
返回
比較法的應(yīng)用——研究氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì)
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二
二 比較法的應(yīng)用——研究氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì)
1.魔術(shù)實(shí)驗(yàn)
按照如圖1、圖2所示的操作分別完成“滴水生火”和“吹氣生火”(可改用口吹)實(shí)驗(yàn)。
思考1
脫脂棉劇烈燃燒的原因是什么？
提示　過氧化鈉能與二氧化碳、水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并放出大量的熱，故脫脂棉燃燒。
思考2
據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推測(cè)過氧化鈉的可能用途。
提示　可在呼吸面具或潛水艇中作供氧劑。
2.Na2O、Na2O2的比較
物質(zhì) 氧化鈉 過氧化鈉
化學(xué)式 ______ _______
色、態(tài) ____色固體 _____色固體
陰、陽離子個(gè)數(shù)比 ______ ______
氧元素的化合價(jià) -2 ___
Na2O
Na2O2
白
淡黃
1∶2
1∶2
-1
物質(zhì) 氧化鈉 過氧化鈉
生成條件 Na與O2 下反應(yīng) Na與O2在 條件下反應(yīng)
與H2O反應(yīng) ___________________ __________________________
與CO2反應(yīng) ____________________ ___________________________
常溫
點(diǎn)燃或加熱
Na2O+H2O===2NaOH
Na2O+CO2===Na2CO3
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
物質(zhì) 氧化鈉 過氧化鈉
與鹽酸反應(yīng) ___________________________ _____________________________________
主要用途 用于制取NaOH、Na2CO3 用于制取漂白劑，作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑
Na2O+2HCl===2NaCl+
H2O
2Na2O2+4HCl===4NaCl+
2H2O+O2↑
特別提醒　①Na2O2中的兩個(gè)氧原子形成一個(gè)原子團(tuán)過氧根離子()。
②加熱時(shí)，不穩(wěn)定的Na2O易轉(zhuǎn)化成更穩(wěn)定的Na2O2。其化學(xué)方程式為2Na2O+O2 2Na2O2。
應(yīng)用體驗(yàn)
1.判斷正誤
(1)Na2O2中陰、陽離子個(gè)數(shù)比為1∶1
(2)Na2O與Na2O2分別與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同
(3)Na2O與Na2O2均可與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣
(4)Na2O2在空氣中放置后由淡黃色變?yōu)榘咨幕瘜W(xué)方程式是2Na2O2 ===2Na2O+O2↑
(5)鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí)，不能用泡沫滅火器滅火
×
√
×
×
×
2.如圖所示裝置，試管b中盛有水，氣球a中盛有干燥的Na2O2顆粒。U形管中注有淺紅色的水。將氣球用橡皮筋緊縛在試管口。實(shí)驗(yàn)時(shí)將氣球中的Na2O2抖落到試管b的水中，下列說法正確的是
A.U形管內(nèi)淺紅色的水褪色
B.試管b內(nèi)溶液變紅
C.氣球a膨脹，充滿氫氣
D.U形管水位：d>c
應(yīng)用體驗(yàn)
√
應(yīng)用體驗(yàn)
Na2O2和水反應(yīng)放熱，廣口瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，U形管
內(nèi)c端液面下降、d端液面上升，淺紅色的水不褪
色，故A錯(cuò)誤、D正確；
Na2O2和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，氣球a膨脹，充滿氧氣，試管b內(nèi)溶液不變色，故B、C錯(cuò)誤。
3.(2023·南寧高一檢測(cè))某同學(xué)用如圖所示裝置制取純凈的氧氣。試回答下列問題(已知2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O)：
應(yīng)用體驗(yàn)
(1)乙中Na2O2可能發(fā)生的反應(yīng)為_________________________________
______________________(寫化學(xué)方程式)。
2H2O+2Na2O2===4NaOH+O2↑、2CO2
+2Na2O2===2Na2CO3+O2　
(2)丙中NaOH溶液的作用是_________
_____________，丁中濃硫酸的作用是
　　　　　　 　　　　。
(3)若把原裝置連接順序改為甲→丙→丁→乙→戊，則在裝置戊中能否收集到氧氣？　　　(填“能”或“不能”)，原因是______________
______________________________________________。
應(yīng)用體驗(yàn)
吸收混合
氣體中的CO2
吸收混合氣體中的水蒸氣
不能
產(chǎn)生的CO2、H2O已分別被NaOH溶液和濃硫酸吸收
NaHCO3分解
應(yīng)用體驗(yàn)
返回
甲裝置用于分解NaHCO3產(chǎn)生CO2、
H2O，乙裝置用于Na2O2與CO2、
H2O反應(yīng)，丙裝置用于吸收混合
氣體中未反應(yīng)的CO2，丁裝置用
于干燥氣體(除去混合氣體中的水蒸氣)。
課時(shí)對(duì)點(diǎn)練
題組一　鈉與氧氣的反應(yīng)
1.金屬鈉是一種活潑金屬，除了具有金屬的一般性質(zhì)外，還具有自己的特性。下列關(guān)于鈉的敘述正確的是
A.鈉是銀白色金屬，硬度大
B.鈉放置在空氣中，會(huì)迅速被氧化而生成淡黃色的過氧化鈉
C.在氧氣中加熱時(shí)，金屬鈉劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰
D.金屬鈉著火可以用水滅火
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金屬鈉的硬度小，故A錯(cuò)誤；
鈉在常溫下與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鈉，與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成淡黃色的過氧化鈉，故B錯(cuò)誤；
鈉與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成過氧化鈉，火焰呈黃色，故C正確；
鈉與氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉，過氧化鈉可與水反應(yīng)生成氧氣，鈉與水反應(yīng)生成氫氣，會(huì)使火勢(shì)更不容易控制，故D錯(cuò)誤。
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2.(2023·江蘇宿遷中學(xué)高一月考)觀察法是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一。某同學(xué)將一小塊金屬鈉放置于空氣中，觀察到下列現(xiàn)象：銀白色 變灰暗 變白色 表面潮濕 白色晶體 白色粉末，下列說法錯(cuò)誤的是
A.①中鈉發(fā)生了氧化反應(yīng)
B.②中變白色是因?yàn)樯闪藲溲趸c
C.③發(fā)生的是物理變化
D.④生成了碳酸氫鈉
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①中Na和空氣中的O2發(fā)生反應(yīng)生成了Na2O，發(fā)生了氧化反應(yīng)，A項(xiàng)正確；
NaOH是白色固體，②變白色是因?yàn)镹a2O和空氣中的水發(fā)生反應(yīng)生成了NaOH，B項(xiàng)正確；
NaOH易潮解，③是NaOH吸收空氣中的水蒸氣而潮解的過程，發(fā)生的是物理變化，C項(xiàng)正確；
④中NaOH與空氣中的CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)生成了Na2CO3·10H2O，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
題組二　Na2O和Na2O2的性質(zhì)及比較
3.下列關(guān)于Na2O和Na2O2的敘述不正確的是
A.過氧化鈉為淡黃色固體，其中氧元素的化合價(jià)為-1
B.將Na2O加入酚酞溶液中，溶液先變紅后褪色
C.Na2O2、Na2O分別與CO2反應(yīng)后，固體質(zhì)量均增加
D.可用水來檢驗(yàn)?zāi)砃a2O樣品中是否含有Na2O2
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過氧化鈉為淡黃色固體，其中鈉元素在化合物中為+1價(jià)，根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故A正確；
將Na2O加入酚酞溶液中，氧化鈉會(huì)和水反應(yīng)生成NaOH，溶液變紅色但不褪色，故B錯(cuò)誤；
根據(jù)方程式：Na2O+CO2===Na2CO3、2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2，可知Na2O2、Na2O與CO2反應(yīng)后，固體質(zhì)量均增加，故C正確；
Na2O2與水反應(yīng)會(huì)生成堿和氧氣，而Na2O和水反應(yīng)只生成堿，所以可用水來檢驗(yàn)?zāi)砃a2O樣品中是否含有Na2O2，故D正確。
4.(2023·濟(jì)南高一月考)下列說法不正確的是
A.Na2O2是淡黃色固體，久置于空氣中變成白色
B.Na2O在空氣中加熱可以轉(zhuǎn)化為Na2O2
C.將Na2O和Na2O2分別投入滴有酚酞的水溶液中，現(xiàn)象相同
D.將含等量鈉元素的Na2O和Na2O2固體分別加入等質(zhì)量的水中(水足量)，
充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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Na2O2是淡黃色固體，久置于空氣中會(huì)與空氣中的水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，最終變成白色的碳酸鈉，A項(xiàng)正確；
Na2O投入含有酚酞的水中，溶液只變紅；Na2O2投入含有酚酞的水中，溶液先變紅后褪色，且有氣泡產(chǎn)生，C項(xiàng)錯(cuò)誤；
由Na2O+H2O===2NaOH與2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑可知，鈉元素的量相同時(shí)，生成的NaOH的量相等，且反應(yīng)后溶液的質(zhì)量相等，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，D項(xiàng)正確。
5.向紫色石蕊溶液中加入過量的過氧化鈉粉末，振蕩，下列敘述正確的是
A.最后溶液變藍(lán)色 B.溶液先變藍(lán)色，最后褪色
C.溶液仍為紫色 D.石蕊溶液變?yōu)榧t色
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Na2O2與水反應(yīng)的總化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑，生成的NaOH使紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色。在反應(yīng)過程中，存在著中間產(chǎn)物H2O2，H2O2具有漂白性，最后使溶液褪色，B選項(xiàng)符合題意。
6.為探究Na2O2與H2O的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組將1~2 mL水滴入盛有1~2 g過氧化鈉固體的試管中，下列有關(guān)說法不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣
B.該實(shí)驗(yàn)可以直接用手輕輕觸摸試管外壁來感受反應(yīng)的熱量變化
C.該實(shí)驗(yàn)可以用pH試紙來檢驗(yàn)生成的溶液是否顯堿性
D.該實(shí)驗(yàn)可以說明過氧化鈉可在潛水艇中作為氧氣的來源
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帶火星的木條復(fù)燃，可檢驗(yàn)Na2O2與H2O反應(yīng)生成氧氣，故A正確；
Na2O2與H2O反應(yīng)放出熱量，可以用手輕輕觸摸試管外壁感受反應(yīng)的熱量變化，故B正確；
Na2O2與H2O反應(yīng)生成過氧化物，具有漂白性，pH試紙顏色被漂白，不能檢驗(yàn)溶液的酸堿性，故C錯(cuò)誤；
Na2O2與H2O反應(yīng)生成氧氣，可在潛水艇中作為氧氣的來源，故D正確。
題組三　鈉及其化合物的相關(guān)綜合
7.(2023·陽泉高一檢測(cè))當(dāng)鈉著火時(shí)，不能用的滅火劑是
A.泡沫滅火劑 B.干沙
C.石粉 D.專用滅火劑
√
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8.已知A是一種金屬單質(zhì)，B顯淡黃色，A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是
A.C是碳酸鈉
B.D應(yīng)密封保存
C.A與O2反應(yīng)只能生成B
D.反應(yīng)①②中生成的氣體相同
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√
A為金屬單質(zhì)，與O2在加熱條件下反應(yīng)生成淡
黃色的B，則A為Na，B為Na2O2，C為Na2CO3，
D為NaOH，A項(xiàng)正確；
NaOH易吸收空氣中的水分，且能與CO2反應(yīng)，故應(yīng)密封保存，B項(xiàng)正確；
常溫下，Na與O2反應(yīng)生成Na2O，C項(xiàng)錯(cuò)誤；
反應(yīng)①為2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2，反應(yīng)②為2Na2O2+2H2O=== 4NaOH+O2↑，D項(xiàng)正確。
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9.下列敘述正確的是
A.在一定溫度下，向飽和燒堿溶液中加入一定量的過氧化鈉，充分反應(yīng)
后恢復(fù)到原溫度，溶液中有氣體逸出，Na+數(shù)目增加
B.將小塊鈉投入滴有石蕊溶液的水中，反應(yīng)后溶液變紅
C.將鈉投入稀鹽酸中，鈉先與水反應(yīng)，后與鹽酸反應(yīng)
D.將少量Na投入CuSO4溶液中，既有沉淀生成又有氣體放出
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A錯(cuò)，過氧化鈉與水反應(yīng)，消耗了水，飽和的燒堿溶液中有NaOH析出，溶液中Na+數(shù)目減少；
B錯(cuò)，鈉與水反應(yīng)生成的NaOH能使石蕊溶液變藍(lán)；
C錯(cuò)，鈉投入稀鹽酸中，先與鹽酸反應(yīng)，過量的鈉再與水反應(yīng)；
D對(duì)，Na與水反應(yīng)放出氣體，生成的NaOH與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀。
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10.(2024·濟(jì)南高一檢測(cè))下列關(guān)于鈉及其化合物的敘述正確的是
A.鈉與氧氣反應(yīng)時(shí)，氧氣用量不同，反應(yīng)產(chǎn)物不同
B.金屬鈉著火時(shí)，可用干粉滅火器滅火
C.Na2O2和Na2O長(zhǎng)期置于空氣中，最終產(chǎn)物相同
D.Na2O2可與H2O反應(yīng)，所以Na2O2可作氣體干燥劑
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鈉與氧氣反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)條件不同，反應(yīng)產(chǎn)物不同，常溫生成氧化鈉，燃燒生成過氧化鈉，A 錯(cuò)誤；
金屬鈉著火時(shí)生成過氧化鈉，干粉滅火器產(chǎn)生的二氧化碳能與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，促進(jìn)燃燒，B錯(cuò)誤；
Na2O2和Na2O長(zhǎng)期置于空氣中，最終都生成Na2CO3，C正確。
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11.(2023·濟(jì)南一中期中)某實(shí)驗(yàn)小組通過如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究Na2O2與水的反應(yīng)，下列說法正確的是
A.②中大量氣泡的主要成分是H2
B.③中溶液變紅，說明有酸性物
質(zhì)產(chǎn)生
C.④中溶液紅色褪去可能是溶液中含有漂白性物質(zhì)
D.⑤中MnO2的主要作用是降低水中氧氣的溶解度
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A項(xiàng)，Na2O2與水反應(yīng)生成NaOH和
氧氣，則②中大量氣泡的主要成分
是O2，錯(cuò)誤；
B項(xiàng)，滴有酚酞的溶液變紅，說明溶液顯堿性，即有堿性物質(zhì)生成，錯(cuò)誤；
C項(xiàng)，④中溶液紅色褪去，說明Na2O2與水反應(yīng)過程中生成了具有漂白性的物質(zhì)，正確；
D項(xiàng)，⑤中加入MnO2產(chǎn)生較多氣泡，說明溶液中存在H2O2，MnO2的主要作用是做催化劑，錯(cuò)誤。
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12.(2023·青島高一檢測(cè))某同學(xué)結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究Na2O2與H2能否反應(yīng)，設(shè)計(jì)裝置如下，下列說法正確的是
A.裝置A氣密性的檢查方法：關(guān)閉K1，
向長(zhǎng)頸漏斗中加水，靜置一段時(shí)間
后，若漏斗中液面高于試管中液面
且高度不變，說明氣密性良好
B.裝置B中盛放無水硫酸銅，目的是除去A中揮發(fā)出來的少量水蒸氣
C.裝置A也可直接用于大理石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2
D.裝置D中盛放無水硫酸銅的作用是檢驗(yàn)是否有空氣中的水蒸氣進(jìn)入
√
可通過液差法檢驗(yàn)裝置A的氣密性，具體操作為先關(guān)閉止水夾K1，然后直接向長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗中液面高于試管中液面，靜置一段時(shí)間后，長(zhǎng)頸漏斗中液面高于試管中液面且高度不變說明氣密性良好，故A正確；
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B裝置中盛放堿石灰除去氫氣中混有
的氯化氫和水蒸氣，故B錯(cuò)誤；
大理石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫
酸鈣包裹在固體表面，阻止反應(yīng)繼
續(xù)進(jìn)行，且不產(chǎn)生H2，故C錯(cuò)誤；
D裝置中盛有的無水硫酸銅用于檢驗(yàn)過氧化鈉與氫氣共熱反應(yīng)后是否有水生成，故D錯(cuò)誤。
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13.A、B、C是三種常見的化合物，A為淡黃色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)A的化學(xué)式是_______，B的化學(xué)式是______。
(2)寫出甲+B→C+丙的化學(xué)方程式：____________
________________。
Na2O2
H2O
2Na+2H2O
===2NaOH+H2↑
(3)寫出A的一種重要用途：______________________________________。
做呼吸面具中的供氧劑(其他合理答案也可)
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A為淡黃色固體，則A可能為Na2O2，由甲
A(Na2O2)可推斷出甲可能為Na；由于Na、Na2O2
均可與化合物H2O反應(yīng)，可推知B為H2O，則C為
NaOH，乙為O2，丙為H2，經(jīng)丙(H2)+乙(O2)
B(H2O)驗(yàn)證，上述推斷合理。所以A、B、C分別為Na2O2、H2O、NaOH，甲、乙、丙分別為Na、O2、H2。
14.實(shí)驗(yàn)室有一瓶淡黃色粉末，標(biāo)簽已脫落。某學(xué)習(xí)小組為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
[提出猜想]　淡黃色粉末成分可能是：
猜想一：硫黃；
猜想二：過氧化鈉。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①按圖組裝儀器；②……；③打開分液漏斗，滴加水；④用帶火星的木條靠近導(dǎo)氣管的尖嘴處。
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[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]　試管中反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量氣泡；帶火星的木條復(fù)燃；小燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出；試管內(nèi)最終得到無色溶液。
[結(jié)論與分析]
(1)實(shí)驗(yàn)步驟②進(jìn)行的操作是　　(填字母)。
A.先加入試劑，后檢查裝置氣密性
B.先檢查裝置氣密性，后加入試劑
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B
實(shí)驗(yàn)步驟②進(jìn)行的操作應(yīng)是先檢查裝置氣密性，后加入試劑。
猜想一：硫黃；
猜想二：過氧化鈉。
(2)根據(jù)上述現(xiàn)象分析，猜想　　正確。
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二
過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，根據(jù)上述現(xiàn)象分析，猜想二正確。
(3)帶火星的木條復(fù)燃，說明反應(yīng)生成的氣體是
　　(填化學(xué)式)。
(4)小燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明淡黃色粉末與水反應(yīng)是　　　(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
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O2
氣體受熱膨脹，小燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明淡黃色粉末與水的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
放熱
(5)淡黃色粉末與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________　______________。
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2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，淡黃色粉末與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。
(6)試管內(nèi)最終得到無色溶液，加入酚酞會(huì)　　 (填“變紅”或“變藍(lán)”)。
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變紅
試管內(nèi)最終得到NaOH溶液，加入酚酞會(huì)變紅。
15.(2023·浙江嘉興一中高一期中)某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，驗(yàn)證二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸(實(shí)驗(yàn)前裝置中的空氣已排盡)。
[裝置分析]
(1)裝置①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　 。
(2)裝置②中的試劑是　　(填字母)。
a.飽和NaHCO3溶液
b.飽和Na2CO3溶液
c.濃H2SO4
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CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
a
(3)裝置③中的試劑是　　　　。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
步驟1：打開活塞K2，關(guān)閉K1，打開
分液漏斗活塞，加入稀鹽酸，將帶火
星的木條放在a處。
步驟2：打開活塞K1，關(guān)閉K2，打開分液漏斗活塞，加入稀鹽酸，將帶火星的木條放在a處。
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濃硫酸
(4)步驟1和步驟2中，a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是__________
____________________________________________。
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火星的木條不復(fù)燃，步驟2中帶火星的木條復(fù)燃
步驟1中帶
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裝置①為CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳的裝置，裝置②的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體，裝置③的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣。裝置④和⑤用來驗(yàn)證二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸。
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帶火星的木條能檢驗(yàn)氧氣，二氧化
碳不支持燃燒，也不能燃燒，當(dāng)二
氧化碳通過過氧化鈉時(shí)，不可能全
部反應(yīng)，所以應(yīng)該除去未反應(yīng)的二
氧化碳，再用帶火星的木條來檢驗(yàn)
是否產(chǎn)生了氧氣，否則氧氣濃度過低，帶火星的木條不復(fù)燃，則裝置⑥的作用是吸收過量的二氧化碳，防止干擾氧氣的檢驗(yàn)。
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步驟1中，通過過氧化鈉的二氧化
碳中不含有水蒸氣，干燥的二氧
化碳不能和過氧化鈉反應(yīng)，沒有氧
氣生成，a處帶火星的木條不復(fù)燃；
步驟2中，通過過氧化鈉的二氧化碳
中含有水蒸氣，含有水蒸氣的二氧化碳能和過氧化鈉反應(yīng)，有氧氣生成，a處帶火星的木條復(fù)燃。
(5)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
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2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2。
[實(shí)驗(yàn)反思]
(6)有同學(xué)提出質(zhì)疑：“題述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時(shí)過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。”其理由是_________________________________
___________________________________。
(7)需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作：取裝置⑤中
反應(yīng)后的少量固體，______________
_____________________________。
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經(jīng)過⑤處的氣體中有水，水也可與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2使帶火星的木條復(fù)燃
加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
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二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)有碳酸鈉生成，裝置⑤中反應(yīng)后的固體有碳酸鈉，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)可生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
返回作業(yè)3 鈉與氧氣的反應(yīng)及鈉的氧化物的研究方法
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（分值：100分）
（選擇題1~12題，每小題5分，共60分）
題組一　鈉與氧氣的反應(yīng)
1.金屬鈉是一種活潑金屬，除了具有金屬的一般性質(zhì)外，還具有自己的特性。下列關(guān)于鈉的敘述正確的是 （　　）
A.鈉是銀白色金屬，硬度大
B.鈉放置在空氣中，會(huì)迅速被氧化而生成淡黃色的過氧化鈉
C.在氧氣中加熱時(shí)，金屬鈉劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰
D.金屬鈉著火可以用水滅火
2.（2023·江蘇宿遷中學(xué)高一月考）觀察法是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一。某同學(xué)將一小塊金屬鈉放置于空氣中，觀察到下列現(xiàn)象：銀白色變灰暗變白色表面潮濕白色晶體白色粉末，下列說法錯(cuò)誤的是 （　　）
A.①中鈉發(fā)生了氧化反應(yīng)
B.②中變白色是因?yàn)樯闪藲溲趸c
C.③發(fā)生的是物理變化
D.④生成了碳酸氫鈉
題組二　Na2O和Na2O2的性質(zhì)及比較
3.下列關(guān)于Na2O和Na2O2的敘述不正確的是 （　　）
A.過氧化鈉為淡黃色固體，其中氧元素的化合價(jià)為-1
B.將Na2O加入酚酞溶液中，溶液先變紅后褪色
C.Na2O2、Na2O分別與CO2反應(yīng)后，固體質(zhì)量均增加
D.可用水來檢驗(yàn)?zāi)砃a2O樣品中是否含有Na2O2
4.（2023·濟(jì)南高一月考）下列說法不正確的是 （　　）
A.Na2O2是淡黃色固體，久置于空氣中變成白色
B.Na2O在空氣中加熱可以轉(zhuǎn)化為Na2O2
C.將Na2O和Na2O2分別投入滴有酚酞的水溶液中，現(xiàn)象相同
D.將含等量鈉元素的Na2O和Na2O2固體分別加入等質(zhì)量的水中（水足量），充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
5.向紫色石蕊溶液中加入過量的過氧化鈉粉末，振蕩，下列敘述正確的是 （　　）
A.最后溶液變藍(lán)色
B.溶液先變藍(lán)色，最后褪色
C.溶液仍為紫色
D.石蕊溶液變?yōu)榧t色
6.為探究Na2O2與H2O的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組將1~2 mL水滴入盛有1~2 g過氧化鈉固體的試管中，下列有關(guān)說法不正確的是 （　　）
A.該實(shí)驗(yàn)可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣
B.該實(shí)驗(yàn)可以直接用手輕輕觸摸試管外壁來感受反應(yīng)的熱量變化
C.該實(shí)驗(yàn)可以用pH試紙來檢驗(yàn)生成的溶液是否顯堿性
D.該實(shí)驗(yàn)可以說明過氧化鈉可在潛水艇中作為氧氣的來源
題組三　鈉及其化合物的相關(guān)綜合
7.（2023·陽泉高一檢測(cè)）當(dāng)鈉著火時(shí)，不能用的滅火劑是 （　　）
A.泡沫滅火劑 B.干沙
C.石粉 D.專用滅火劑
8.已知A是一種金屬單質(zhì)，B顯淡黃色，A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是 （　　）
A.C是碳酸鈉
B.D應(yīng)密封保存
C.A與O2反應(yīng)只能生成B
D.反應(yīng)①②中生成的氣體相同
9.下列敘述正確的是 （　　）
A.在一定溫度下，向飽和燒堿溶液中加入一定量的過氧化鈉，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原溫度，溶液中有氣體逸出，Na+數(shù)目增加
B.將小塊鈉投入滴有石蕊溶液的水中，反應(yīng)后溶液變紅
C.將鈉投入稀鹽酸中，鈉先與水反應(yīng)，后與鹽酸反應(yīng)
D.將少量Na投入CuSO4溶液中，既有沉淀生成又有氣體放出
10.（2024·濟(jì)南高一檢測(cè)）下列關(guān)于鈉及其化合物的敘述正確的是 （　　）
A.鈉與氧氣反應(yīng)時(shí)，氧氣用量不同，反應(yīng)產(chǎn)物不同
B.金屬鈉著火時(shí)，可用干粉滅火器滅火
C.Na2O2和Na2O長(zhǎng)期置于空氣中，最終產(chǎn)物相同
D.Na2O2可與H2O反應(yīng)，所以Na2O2可作氣體干燥劑
11.（2023·濟(jì)南一中期中）某實(shí)驗(yàn)小組通過如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究Na2O2與水的反應(yīng)，下列說法正確的是 （　　）
A.②中大量氣泡的主要成分是H2
B.③中溶液變紅，說明有酸性物質(zhì)產(chǎn)生
C.④中溶液紅色褪去可能是溶液中含有漂白性物質(zhì)
D.⑤中MnO2的主要作用是降低水中氧氣的溶解度
12.（2023·青島高一檢測(cè)）某同學(xué)結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究Na2O2與H2能否反應(yīng)，設(shè)計(jì)裝置如下，下列說法正確的是 （　　）
A.裝置A氣密性的檢查方法：關(guān)閉K1，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，靜置一段時(shí)間后，若漏斗中液面高于試管中液面且高度不變，說明氣密性良好
B.裝置B中盛放無水硫酸銅，目的是除去A中揮發(fā)出來的少量水蒸氣
C.裝置A也可直接用于大理石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2
D.裝置D中盛放無水硫酸銅的作用是檢驗(yàn)是否有空氣中的水蒸氣進(jìn)入
13.（8分）A、B、C是三種常見的化合物，A為淡黃色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
（1）A的化學(xué)式是　　　　， B的化學(xué)式是　　　　。
（2）寫出甲+BC+丙的化學(xué)方程式：　　　 　　　　。
（3）寫出A的一種重要用途：　　　 　　　　。
14.（18分，每空3分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶淡黃色粉末，標(biāo)簽已脫落。某學(xué)習(xí)小組為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
［提出猜想］　淡黃色粉末成分可能是：
猜想一：硫黃；猜想二：過氧化鈉。
［實(shí)驗(yàn)步驟］
①按圖組裝儀器；②……；③打開分液漏斗，滴加水；④用帶火星的木條靠近導(dǎo)氣管的尖嘴處。
［實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象］　試管中反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量氣泡；帶火星的木條復(fù)燃；小燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出；試管內(nèi)最終得到無色溶液。
［結(jié)論與分析］
（1）實(shí)驗(yàn)步驟②進(jìn)行的操作是　　　　　（填字母）。
A.先加入試劑，后檢查裝置氣密性
B.先檢查裝置氣密性，后加入試劑
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象分析，猜想　　　　　正確。
（3）帶火星的木條復(fù)燃，說明反應(yīng)生成的氣體是　　　　　（填化學(xué)式）。
（4）小燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明淡黃色粉末與水反應(yīng)是　　　　　（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。
（5）淡黃色粉末與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　 　　　　。
（6）試管內(nèi)最終得到無色溶液，加入酚酞會(huì)　　　　（填“變紅”或“變藍(lán)”）。
15.（14分）（2023·浙江嘉興一中高一期中）某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，驗(yàn)證二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸（實(shí)驗(yàn)前裝置中的空氣已排盡）。
［裝置分析］
（1）裝置①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　 　　　　。
（2）裝置②中的試劑是　　　　（填字母）。
a.飽和NaHCO3溶液 　b.飽和Na2CO3溶液
c.濃H2SO4
（3）裝置③中的試劑是　　　　　。
［進(jìn)行實(shí)驗(yàn)］
步驟1：打開活塞K2，關(guān)閉K1，打開分液漏斗活塞，加入稀鹽酸，將帶火星的木條放在a處。
步驟2：打開活塞K1，關(guān)閉K2，打開分液漏斗活塞，加入稀鹽酸，將帶火星的木條放在a處。
（4）步驟1和步驟2中，a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是　　　 　　　　。
（5）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　。
［實(shí)驗(yàn)反思］
（6）有同學(xué)提出質(zhì)疑：“上述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時(shí)過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。”其理由是　　　 　　　　。
（7）需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作：取裝置⑤中反應(yīng)后的少量固體，　　　　。
答案精析
1.C　[金屬鈉的硬度小,故A錯(cuò)誤;鈉在常溫下與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鈉,與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成淡黃色的過氧化鈉,故B錯(cuò)誤;鈉與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成過氧化鈉,火焰呈黃色,故C正確;鈉與氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉,過氧化鈉可與水反應(yīng)生成氧氣,鈉與水反應(yīng)生成氫氣,會(huì)使火勢(shì)更不容易控制,故D錯(cuò)誤。]
2.D　[①中Na和空氣中的O2發(fā)生反應(yīng)生成了Na2O,發(fā)生了氧化反應(yīng),A項(xiàng)正確;NaOH是白色固體,②變白色是因?yàn)镹a2O和空氣中的水發(fā)生反應(yīng)生成了NaOH,B項(xiàng)正確;NaOH易潮解,③是NaOH吸收空氣中的水蒸氣而潮解的過程,發(fā)生的是物理變化,C項(xiàng)正確;④中NaOH與空氣中的CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)生成了Na2CO3·10H2O,D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
3.B　[過氧化鈉為淡黃色固體,其中鈉元素在化合物中為+1價(jià),根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知氧元素的化合價(jià)為-1價(jià),故A正確;將Na2O加入酚酞溶液中,氧化鈉會(huì)和水反應(yīng)生成NaOH,溶液變紅色但不褪色,故B錯(cuò)誤;根據(jù)方程式:Na2O+CO2===Na2CO3、2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,可知Na2O2、Na2O與CO2反應(yīng)后,固體質(zhì)量均增加,故C正確;Na2O2與水反應(yīng)會(huì)生成堿和氧氣,而Na2O和水反應(yīng)只生成堿,所以可用水來檢驗(yàn)?zāi)砃a2O樣品中是否含有Na2O2,故D正確。]
4.C　[Na2O2是淡黃色固體,久置于空氣中會(huì)與空氣中的水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),最終變成白色的碳酸鈉,A項(xiàng)正確;Na2O投入含有酚酞的水中,溶液只變紅;Na2O2投入含有酚酞的水中,溶液先變紅后褪色,且有氣泡產(chǎn)生,C 項(xiàng)錯(cuò)誤;由Na2O+H2O===2NaOH與2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑可知,鈉元素的量相同時(shí),生成的NaOH的量相等,且反應(yīng)后溶液的質(zhì)量相等,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,D項(xiàng)正確。]
5.B　[Na2O2與水反應(yīng)的總化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,生成的NaOH使紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色。在反應(yīng)過程中,存在著中間產(chǎn)物H2O2,H2O2具有漂白性,最后使溶液褪色,B選項(xiàng)符合題意。]
6.C　[帶火星的木條復(fù)燃,可檢驗(yàn)Na2O2與H2O反應(yīng)生成氧氣,故A正確;Na2O2與H2O反應(yīng)放出熱量,可以用手輕輕觸摸試管外壁感受反應(yīng)的熱量變化,故B正確;Na2O2與H2O反應(yīng)生成過氧化物,具有漂白性,pH試紙顏色被漂白,不能檢驗(yàn)溶液的酸堿性,故C錯(cuò)誤;Na2O2與H2O反應(yīng)生成氧氣,可在潛水艇中作為氧氣的來源,故D正確。]
7.A
8.C　[A為金屬單質(zhì),與O2在加熱條件下反應(yīng)生成淡黃色的B,則A為Na,B為Na2O2,C為Na2CO3,D為NaOH,A項(xiàng)正確;NaOH易吸收空氣中的水分,且能與CO2反應(yīng),故應(yīng)密封保存,B項(xiàng)正確;常溫下,Na與O2反應(yīng)生成Na2O,C項(xiàng)錯(cuò)誤;反應(yīng)①為2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,反應(yīng)②為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,D項(xiàng)正確。]
9.D　[A錯(cuò),過氧化鈉與水反應(yīng),消耗了水,飽和的燒堿溶液中有NaOH析出,溶液中Na+數(shù)目減少;B錯(cuò),鈉與水反應(yīng)生成的NaOH能使石蕊溶液變藍(lán);C錯(cuò),鈉投入稀鹽酸中,先與鹽酸反應(yīng),過量的鈉再與水反應(yīng);D對(duì),Na與水反應(yīng)放出氣體,生成的NaOH與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀。]
10.C　[鈉與氧氣反應(yīng)時(shí),反應(yīng)條件不同,反應(yīng)產(chǎn)物不同,常溫生成氧化鈉,燃燒生成過氧化鈉,A 錯(cuò)誤;金屬鈉著火時(shí)生成過氧化鈉,干粉滅火器產(chǎn)生的二氧化碳能與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,促進(jìn)燃燒,B錯(cuò)誤;Na2O2和Na2O長(zhǎng)期置于空氣中,最終都生成Na2CO3,C正確。]
11.C　[A項(xiàng),Na2O2與水反應(yīng)生成NaOH和氧氣,則②中大量氣泡的主要成分是O2,錯(cuò)誤;B項(xiàng),滴有酚酞的溶液變紅,說明溶液顯堿性,即有堿性物質(zhì)生成,錯(cuò)誤;C項(xiàng),④中溶液紅色褪去,說明Na2O2與水反應(yīng)過程中生成了具有漂白性的物質(zhì),正確;D項(xiàng),⑤中加入MnO2產(chǎn)生較多氣泡,說明溶液中存在H2O2,MnO2的主要作用是做催化劑,錯(cuò)誤。]
12.A　[可通過液差法檢驗(yàn)裝置A的氣密性,具體操作為先關(guān)閉止水夾K1,然后直接向長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗中液面高于試管中液面,靜置一段時(shí)間后,長(zhǎng)頸漏斗中液面高于試管中液面且高度不變說明氣密性良好,故A正確;B裝置中盛放堿石灰除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣,故B錯(cuò)誤;大理石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣包裹在固體表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,且不產(chǎn)生H2,故C錯(cuò)誤;D裝置中盛有的無水硫酸銅用于檢驗(yàn)過氧化鈉與氫氣共熱反應(yīng)后是否有水生成,故D錯(cuò)誤。]
13.(1)Na2O2　H2O
(2)2Na+2H2O2NaOH+H2↑
(3)做呼吸面具中的供氧劑(其他合理答案也可)
解析　A為淡黃色固體,則A可能為Na2O2,由甲A(Na2O2)可推斷出甲可能為Na;由于Na、Na2O2均可與化合物H2O反應(yīng),可推知B為H2O,則C為NaOH,乙為O2,丙為H2,經(jīng)丙(H2)+乙(O2)B(H2O)驗(yàn)證,上述推斷合理。所以A、B、C分別為Na2O2、H2O、NaOH,甲、乙、丙分別為Na、O2、H2。
14.(1)B　(2)二　(3)O2　(4)放熱　(5)2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑　(6)變紅
解析　(1)實(shí)驗(yàn)步驟②進(jìn)行的操作應(yīng)是先檢查裝置氣密性,后加入試劑。(2)過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氧氣具有助燃性,可以使帶火星的木條復(fù)燃,根據(jù)上述現(xiàn)象分析,猜想二正確。(4)氣體受熱膨脹,小燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明淡黃色粉末與水的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。(5)過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,淡黃色粉末與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。(6)試管內(nèi)最終得到NaOH溶液,加入酚酞會(huì)變紅。
15.(1)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑　(2)a　(3)濃硫酸　(4)步驟1中帶火星的木條不復(fù)燃,步驟2中帶火星的木條復(fù)燃　(5)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2　(6)經(jīng)過⑤處的氣體中有水,水也可與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2使帶火星的木條復(fù)燃　(7)加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
解析　裝置①為CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳的裝置,裝置②的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體,裝置③的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣。裝置④和⑤用來驗(yàn)證二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸。帶火星的木條能檢驗(yàn)氧氣,二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,當(dāng)二氧化碳通過過氧化鈉時(shí),不可能全部反應(yīng),所以應(yīng)該除去未反應(yīng)的二氧化碳,再用帶火星的木條來檢驗(yàn)是否產(chǎn)生了氧氣,否則氧氣濃度過低,帶火星的木條不復(fù)燃,則裝置⑥的作用是吸收過量的二氧化碳,防止干擾氧氣的檢驗(yàn)。(4)步驟1中,通過過氧化鈉的二氧化碳中不含有水蒸氣,干燥的二氧化碳不能和過氧化鈉反應(yīng),沒有氧氣生成,a處帶火星的木條不復(fù)燃;步驟2中,通過過氧化鈉的二氧化碳中含有水蒸氣,含有水蒸氣的二氧化碳能和過氧化鈉反應(yīng),有氧氣生成,a處帶火星的木條復(fù)燃。(5)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2。(7)二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)有碳酸鈉生成,裝置⑤中反應(yīng)后的固體有碳酸鈉,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)可生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

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