資源簡介

2024一2025學年度第二學期期中教學質量調研
五年級
科學
(考試時間30分鐘
總分50分)
一、填空題。（每空1分，共8分)
1.“水稻→蝗蟲→青蛙”這條食物鏈中，生產者是
2.我們在設計種子發芽實驗時，只能改變
個條件。
3.種子發芽需要的基本條件是
適宜的溫度。
4,動植物都會對它們需要的環境進行選擇，蚯蚓喜歡生活在
的環境。
5.相同質量的橡皮泥，做成船的體積越大，受到的
越大，也越容易浮在水面。
6.為了能控制船的行進方向，可以給船安裝
二、判斷題（小題2分，共12分)
1.輕的物體在水中一定是浮的，重的物體在水中一定是沉的。
（)
2.仙人掌的葉子退化成葉刺，這主要是為了減少身體中水分流失。
()
3.用同種質量的同種材料制成的小船，體積越大，載重量越小。
4.丹頂鶴遷徙、孔雀開屏都是為了適應環境變化。
5.一個生物群落中的一種生物滅絕了，會影響這個群落中其他多種生物的生存。（
6.做橡皮泥小船時，把船分割成幾個船艙，可以使小船更平穩。
三、選擇題。（每小題2分，共12分）
1.辣椒一般是春季收獲，可是現在人們利用塑料大棚在冬季也種植了許多辣椒，從
種子的發芽角度看這主要是（)。
A.有水分
B.有陽光
C.有適宜的溫度
2.在研究綠豆種子發芽是否需要光照的實驗中，需要改變的條件是(
),其他條
件保持相同。
A.光照
B.水
C.溫度
3.兩艘大小，材質，動力，載重量均相同的小船，其中小船甲的船首為方形，小船
乙的船首為尖形。如果讓它們在同一水域中全速行駛，速度應該(
)。
A.小船甲的速度快
B.小船乙的速度快C.一樣快
4.關于設計制作一艘小船，下列說法中正確的是（)。
A.畫設計圖太浪費時間，可以直接選擇材料進行制作
B.可以不用按照設計圖來選材和制作
C.調試小船的穩定性屬于測試
5.下列哪項不是屬于動物對環境的適應（)。
A.大雁南飛
B.冬季小狗換毛
C.母雞產卵
6.綠油油的草地上，蚱蜢的體色往往是(
)的。
A.灰色
B.綠色
C.黃色
四、實驗探究題(18分)
1.三臺山森林公園有衲田花海、梨蘭會、鏡湖、白馬溪澗等，被譽為中心城市的“氧吧”。
(1)如果我們想做一個模擬“鏡湖”的生態瓶，應先做好非生物環境建設，再放
，最后放
。(每空1分)
(2)三臺山森林公園被稱為中心城市的“氧吧”，造成景區氧氣含量高的主要原因是
()。(2分)
A.公園內植被種類繁多，森林覆蓋率高
B.公園里生活著各種珍稀野生動物
C.公園里的礦物資源豐富
D.公園里水質清澈
(3)小明在景區游玩時，觀察到景區一些梨樹葉子上布滿了小洞洞，而且在它的周圍
還觀察到了蚜蟲和瓢蟲，請根據小明的發現寫出一條食物鏈：
(3分)
這條食物鏈中的消費者有
(2分)
(4)為了讓景區能夠長遠地發展下去，下列做法正確的是(
)。(2分)
A.讓周邊果農在景區內大量種植果樹B.在景區內捕殺害蟲的天敵
C.在景區水域中大量放養魚苗
D.限制游客數量，倡導旅游文明
2.天天在課堂上成功制作出了一艘能浮起來的橡皮泥小船，但是發現載重量不大，他和
小組同學討論后，認為載重量不大的原因是船做得不夠大，于是他打算用鋁箔紙代替橡
皮泥繼續研究船的大小和載重量的關系。（每空1分）
(1)對天天用鋁箔紙代替橡皮泥繼續研究的原因分析不合理的是()。
A.鋁箔紙跟橡皮泥一樣是一種在水中會下沉的材料
B.鋁箔紙容易彎折，可以更好地控制船的形狀
C.鋁箔紙表面容易反光
(2)為了比較船的大小和載重量的關系，天天要改變的條件是(
）。
A.船的形狀
B.水的多少
C.船的底面積
D.船的外觀
(3)天天選取了一些重物來測試四種船的載重量，下列物體中最合適的是(
)。
A.彈珠
B墊圈
C.鉤碼
D.泡沫塊
(4)設計小船時，我們要考慮哪些因素？(4分)》

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