資源簡介 (共16張PPT)第一章《電與磁》復習/ 讓教學更有效 下圖是《 科學》 教材中的幾個實驗,其中圖文描述不一致的是A.磁極間相互作用 B.鐵棒被磁化 C.通電導體周圍存在磁場 D.磁場對通電導線的作用奧斯特實驗電磁感應同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引磁化:使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程。電和磁的三大關系(三大原理)一、通電直導線周圍存在磁場(電生磁)AB二、磁場對通電導體會產生力的作用GG1三、閉合電路一部分導體切割磁感線運動產生感應電流(電磁感應)(磁生電)1.奧斯特實驗(1)1820年,丹麥物理學家奧斯特發現電生磁現象。(2)奧斯特實驗表明:①直線電流(或通電直導線)周圍存在磁場;②電流周圍的磁場方向與 有關。21·世紀*教育網(3)電流的磁效應任何導線中有電流通過時,其周圍空間都會產生磁場,這種現象叫做電流的 。電流的磁效應是由奧斯特通過實驗首先發現的。奧斯特實驗揭示了電現象和磁現象不是孤立的,而是有密切的聯系,它是第一個揭示電和磁聯系的實驗。2.直線電流的磁場分布規律通電直導線的周圍存在磁場,且磁場方向與電流方向有關;直線電流磁場的磁感線分布是以導線上各點為圓心的 ,導線與這些同心圓的平面垂直,距離直線電流越近,磁場越 ,反之越弱。如圖所示。電流方向磁效應同心圓強知識點1:直線電流的磁場1.通電螺線管的磁場(1)通電螺線管:將直導線繞成螺旋狀,然后通電,就構成了通電螺線管。實驗發現帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的通電螺線管的磁性要強得多,這是因為鐵芯在磁場中被磁化后相當于一根磁體,通電螺線管產生的磁場與被磁化的鐵芯磁場的疊加,就產生了更強的磁場。帶有鐵芯的通電螺線管叫做電磁鐵。知識點2:通電螺線管的磁場電磁鐵的磁性強弱除了與是否帶鐵芯有關外,還與以下因素有關:(1)與 有關:當電磁鐵線圈的匝數一定時,通過線圈的電流越大,磁性越強。(2)與 的多少有關:當電流一定時,電磁鐵線圈的匝數越多,它的磁性越強。例3如圖所示,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,懸掛磁鐵的彈簧的長度( )A.將變長B.將變短C.先變長后變短D.先變短后變長電流的大小線圈匝數A知識點3:影響電磁鐵磁性強弱的因素例:如圖所示,是某同學探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小關系”的電路圖。(1)電磁鐵磁性的強弱是通過觀察 來確定的。(2)閉合開關后,當滑動變阻器滑片P向 (填“a”或“b”)端移動時,電磁鐵磁性增強。(3)在圖中,電磁鐵的上端是 極(填“N”或“S”)。電磁鐵吸引鐵釘的多少aS電磁繼電器是利用 來控制工作電路的 。電磁鐵一種自動開關知識點4:電磁繼電器的原理和應用例:近期,我國南方各地普降暴雨,城市內澇給人們生活帶來很大影響。小明設計了一種利用電磁繼電器來自動控制抽水機工作的電路:當水位在安全線以下時綠燈亮,抽水機不工作;當水位到達安全線上限時紅燈亮,抽水機開始工作。圖是小明還未連接完的電路,小明接下來的電路連接應該是( )A.M接A,N接B B.M接B,N接DC.M接B,N接C D.M接A,N接DB實驗表明:(1)磁場對通電直導線有力的作用,其方向跟電流方向和磁場方向有關;知識點4:磁場對通電導體的作用(電動機原理)(2)通電線圈在磁場中會發生轉動(電動機原理)線圈處在下列兩圖所在位置時,能轉動的是哪一個?(線圈平面與磁場方向垂直)平衡位置(線圈平面與磁場方向平行)線圈轉動知識點5:電磁感應現象(發電機機原理)實驗表明:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時,導體中就會產生感應電流。右手定則(判斷感應電流的方向)鞏固訓練1:在如圖所示裝置中,導線ab在水平的支架上,閉合開關,導線a6有電流通過時,它會運動起來。那么( )A.此裝置是用來探究通電導線周圍的磁場B.導線ab運動方向只與磁場方向有關C.電動機是利用這一現象來工作的D.通電過程中導線6的機械能轉化為電能c鞏固訓練2:下面四個圖都是反映課本內容的實驗,其中表述正確的是( )DA.圖甲是研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系B.圖乙是研究電磁感應現象C.圖丙是研究磁場對電流作用D.圖丁是研究電流產生磁場鞏固訓練3:如圖是實驗室電流表內部結構圖,處在磁場中的線圈有電流通過時,線圈會帶動指針一起偏轉,線圈中的電流越大,指針偏轉角度越大,關于該現象,下列說法中正確的是( )A.該裝置利用了電磁感應原理B.線圈中有電流通過時,電能主要轉化為熱能C.改變線圈中的電流方向,其轉動方向發生改變D.線圈中的電流越大,其所受磁場力越小C鞏固訓練4:圖甲是發電機原理的示意圖,圖乙中的“O"”表示導線 ab,當它在磁場中分別轉動到 1~4位置時,運動方向已用箭頭標出,下列說法正確的是( )A.在位置1時,線圈處于平衡位置,電路中不會產生感應電流B.圖甲的電路中沒有電源C.在位置3時,電路中不會產生感應電流D.發電機產生的電流方向不變A 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫