資源簡介

廣東省初中學業水平考試
化學模擬卷(二)
本試卷共8頁，21小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。
注意事項：1.答題前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。
5.可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.“五谷豐登”不僅代表農業生產的一種結果，更是人們對生活的美好期許?！拔骞取狈謩e指稻、黍、稷、麥、菽這五種糧食，小麥中含量最高的營養物質是( )
A.糖類 B.水 C.油脂 D.維生素
2.在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器，鐵的冶煉技術極大促進了生產力的發展。赤鐵礦和磁鐵礦的主要成分分別是 Fe2O 和Fe3O 。下列說法錯誤的是( )
A. Fe2O 中鐵元素的化合價為+2
B. Fe2O 和Fe3O 都屬于氧化物
C.鐵元素是人體必需的微量元素
D.鐵在潮濕環境中易生銹
3.化學用語是學習化學的工具。下列表示2個氫原子的是( )
A.2H B. H C. H2O D.2H
4.化學與生活息息相關。下列說法正確的是( )
A.補鈣應該補充的是單質鈣
B.玻璃、陶瓷是比較常見的無機非金屬材料
C.石油屬于可再生能源
D.最好使用鋼絲球刷洗鋁制廚具
化學模擬卷(二) 第1頁(共8頁)
5.《神農本草經》中有石膽“能化鐵為銅”的記載。石膽的主要成分是，溶于水得到硫酸銅溶液。下列說法正確的是( )
A.石膽溶于水，溶液呈黃色
B.石膽化鐵為銅發生了中和反應
C.石膽也能化鋅為銅
D.鐵、銅都能與稀鹽酸反應產生氫氣
“青山清我目，流水靜我耳”，生態環境關乎人類生存質量。我們既要充分利用自然資源，又要保住綠水青山?；卮?～8題。
6.3月22日是“世界水日”，某校舉行“水說”主題作品展，作品中的下列說法錯誤的是( )
A.水通過三態變化實現天然循環
B.天然水經沉降、過濾可得到純水
C.工業上可用多級閃急蒸餾法淡化海水
D.洗手后及時關閉水龍頭以節約用水
7.下列關于空氣及其成分的說法中，錯誤的是( )
A.通過分離液態空氣可制得氧氣和氮氣
B.氧氣化學性質穩定，可延長食品保質期
C.餅干在空氣中放久了會變軟，說明空氣中含有水蒸氣
D.稀有氣體通電發出不同顏色的光，可制作電光源
8.下列措施對實現“雙碳”目標、保住綠水青山沒有幫助的是( )
A.增建火力發電廠
B.植樹造林，將沙漠變成綠洲
C.回收利用廢舊紙張
D.推廣使用氫能源汽車
9.下列實驗操作正確的是( )
10.稀土是國家戰略資源。我國化學家徐光憲在稀土分離技術上作出了杰出貢獻，稀土中鈥元素在元素周期表中的信息如題10圖所示，下列說法正確的是( )
A.鉍的相對原子質量為164.9g B.鐵的元素符號為 ho
C.秋原子中核外電子數為67 D.鐵元素是非金屬元素
化學模擬卷(二) 第2頁(共8頁)
11.科學家們經過幾十年的努力，復制了自然界中的植物利用陽光把水、二氧化碳轉化成氧氣和丙醇的能力，其微觀示意圖如題11圖所示。下列說法正確的是( )
A.丙醇的化學式為C3HO
B.反應前后分子個數不變
C.反應前后催化劑的質量不變
D.反應前后原子種類發生改變
12.苯酚(C6H6O)可用于制染料、合成纖維和農藥等。下列有關苯酚的說法正確的是( )
A.由碳、氫、氧三種元素組成
B.氫元素的質量分數最大
C.分子中含有13個原子
D.碳、氧元素的質量比為6：1
13.熱愛勞動從我做起。下列勞動項目所涉及的化學知識正確的是( )
選項 勞動項目 化學知識
A 在燃氣灶上用鐵鍋炒菜 鐵具有導電性
B 在廚灶上方安裝天然氣報警器 天然氣易燃且密度大于空氣
C 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 降低可燃物的著火點
D 用廚余垃圾自制花肥 物質發生緩慢氧化
14. Na2CO 和 NaCl的溶解度曲線如題14圖所示。下列說法正確的是( )
A. Na2CO 的溶解度隨溫度升高而增大
B. Na2CO 的溶解度一定比 NaCl的溶解度大
C.t ℃時,30g NaCl能完全溶解于50g水中
D.t ℃時，Na2CO 和 NaCl兩種飽和溶液的溶質質量分數相等
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15.下列實驗方案(夾持裝置已略去)，能達到實驗目的的是( )
二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。
16.“沉睡三千年，一醒驚天下。”文物考古彰顯我國古今科技文明。
【璀璨文明再現】
(1)石青[主要成分為是彩繪陶俑的一種礦物顏料，銅元素化合價為+2，則n= 。
(2)“何意百煉鋼，化為繞指柔。”生鐵在空氣中加熱，反復捶打，成為韌性十足的“百煉鋼”，該過程中，生鐵的含碳量 (填“升高”或“降低”)。
(3)古籍記載“凡煎煉亦用洪爐，入(錫)砂數百斤，叢架木炭亦數百斤，鼓鞴(指鼓入空氣)熔化?；鹆σ训?，砂不即熔，用鉛少許勾引，方始沛然流注”。高溫下木炭還原錫砂的化學方程式為
；錫鉛合金的熔點比純錫 (填“高”或“低”)。
【文物修復與保護】
(4)熟石膏 可用于文物修復，當其與適量水混合時會逐漸變硬、膨脹，生成生石膏 ，該過程發生 (填“物理”或“化學”)變化。
(5)發掘的某些珍貴文物可放入氮氣保護箱中，是因為氮氣 。
17.【科普閱讀】
從空間站在軌實驗，到嫦娥六號月背采樣，我國在航天領域不斷崛起和迅猛發展，彰顯了中國航天技術的強大實力。航天科技的進步，化學發揮著不可替代的作用。
Ⅰ.生命保障：空間站內，用特種活性炭除去氣體中的異味和微量有害物質，為航天員提供舒適、健康的環境；由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多層結構艙外航天服，保障航天員艙外活動的安全。
Ⅱ.動力系統：部分運載火箭裝載的燃料和助燃劑分別是偏二甲肼和四氧化二氮(N2O )，二者接觸即可發生反應，生成氮氣、水和二氧化碳，同時釋放出強大的能量，將載人飛船送入預定軌道。
Ⅲ.新型材料：飛船返回艙進入大氣層時會與空氣產生劇烈摩擦，表面溫度可達數千攝氏度。返回艙外層的復合材料涂層能在高溫時保護艙體，并防止過多的熱量傳回到返回艙內部，確保艙內航天員和各種儀器設備的安全。
依據上文，回答問題。
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(1)空間站內的氣體凈化過程中，利用了活性炭的 性。
(2)艙外航天服的制作材料中，屬于有機合成材料的是 。通常情況下，鑒別棉和羊毛的方法是 。
(3)偏二甲肼和四氧化二氮反應的化學方程式為 .反應過程中 (填“吸收”或“放出”)熱量。從“燃燒的條件”分析，你對燃燒的新認識是 。
(4)依據返回艙外層復合材料的作用，推測其具有的性質是 。
18.【基礎實驗和跨學科實踐】
(1)O 的制取及性質
i.利用裝置A制備氧氣，缺少的夾持儀器的名稱是 ，發生反應的化學方程式為
。若用裝置B收集，氧氣應從 (填“a”或“b”)端通入。
ii.興趣小組查閱資料發現：科研人員已經制備出了片狀二氧化錳。小組同學利用裝置A、C 組合驗證 MnO 對H O 分解的催化作用與氧氣的性質。
操作 現象 結論
向裝置A中加入片狀MnO ，再加入少量H2O 溶液(液面不超過多孔塑料片) 裝置C中無明顯變化 氧氣能______________， MnO 對H2O 分解具有催化作用
繼續加入H2O 溶液至液面沒過多孔塑料片 裝置C中____________
(2)制作簡易魚缸供氧器
查閱資料：金魚藻可以通過光合作用產生氧氣(如題18-2圖)，但增氧速率慢、效果不夠明顯；供氧器可以實現持續、穩定增氧。
i.光合作用是 (填“物理”或“化學”)變化。
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ii.檢驗題18-2圖裝置中所收集氣體為氧氣的方法是
。
iii.興趣小組用礦泉水瓶設計出如題18—3圖所示的簡易供氧器，該裝置的優點有 (多選，填字母)。
a.可控制供氧速率 b.可儲存大量氧氣 c.可循環利用
19.【科學探究】
甜菜是我國主要的制糖原材料之一。某項目式學習小組對甜菜生長情況、土壤酸堿度進行檢測及改良、合理施肥等展開了項目化探究。
活動一：探究葉子發黃原因
(1)根據查閱資料，了解到可能原因是土壤板結、澆水過多、光照不足及缺 元素。
活動二：鑒別標簽脫落的化肥樣品
【實驗探究】興趣小組同學發現農場里有兩包標簽脫落的化肥，向農場工作人員了解到這兩包化肥分別是 NH4Cl、K2SO 中的一種。為進行合理施肥，于是他們決定幫助農場工作人員鑒別這兩包化肥。
(2)
實驗方案 實驗現象與結論
方案1：分別取樣置于試管中，加水溶解，分別滴加適量_______________(填化學式)溶液 若有刺激性氣味產生，則該樣品是______________ (填名稱)
方案2：分別取樣置于試管中，加水溶解，分別滴加適量氯化鋇溶液 若_________________________,則該樣品是 K2SO
【反思評價】
(3)經過鑒別，興趣小組同學選擇了合適的化肥。試寫出方案2中發生反應的化學方程式：
。
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活動三：測定及改良土壤酸堿性
(4)土壤pH對甜菜發芽率的影響如題19圖所示，在播種天數相同、pH為5.0～9.5的條件下，甜菜發芽率隨pH 的變化情況是 。
(5)興趣小組同學為測定該地土壤酸堿度，用玻璃棒蘸取該地上土壤浸出液滴于 pH試紙上，待試紙變色后與 對照，測得pH=5。
(6)NH4Cl、K2SO 等肥料會導致土壤酸化，可以通過施加 (填字母)來調節土壤酸堿度，使本地土壤更適合種植甜菜。
a.熟石灰 b.苛性鈉 c.生石灰
20.鉬(Mo)是制作特種鋼的重要添加劑。工業以輝鉬礦(主要成分為 MoS 及少量的Fe2O )為原料制備金屬鉬的主要流程如題20圖所示。
(1)在“焙燒爐”中，礦石要粉碎處理并從上部加入，其目的是 。爐內發生的主要反應為 X 的化學式為 。
(2)“反應器1”中濃氨水可以溶解粗產品 MoO 。攪拌器相當于實驗室中的 (填一種儀器名稱)。要實現廢渣和溶液的分離，需要進行的主要操作是 (填操作名稱)。
(3)“反應器2”中發生復分解反應，Y溶液中溶質的主要成分為 (填化學式)。
(4)“反應器3”中發生反應的化學方程式為 ，該反應屬于 (填基本反應類型)。
(5)為減少廢氣X對環境的影響，可用上述流程中的 溶液進行吸收。
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21.為測定某黃銅(銅鋅合金)中鋅的含量，某化學小組取50g該黃銅樣品加入燒杯中，再分五次向其中加入等量的稀硫酸，測得相關數據如下表。
實驗 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
累計加入稀硫酸的質量/g 50 100 150 200 250
產生氫氣的累計質量/g 0.1 a 0.3 0.4 0.4
(1)表中a 的值為 。
(2)硫酸中硫、氧元素的質量比為 。
(3)計算稀硫酸的溶質質量分數。(寫出計算過程)
(4)請在題21圖中畫出實驗過程中產生氫氣的質量與加入250g稀硫酸的質量關系圖。
化學模擬卷(二) 第8頁(共8頁)
參考答案
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。
1. A 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 8. A 9. C 10. C
11. C 12. A 13. D 14. D 15. D
二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。
16.(除特殊標注外，每空1分，共7分)
(1)3
(2)降低
(2分) 低
(4)化學
(5)化學性質穩定
17.(除特殊標注外，每空1分，共8分)
(1)吸附
(2)聚氯乙烯 灼燒聞氣味
(2分)放出 燃燒不一定需要氧氣
(4)耐高溫(合理即可)
18.(除特殊標注外，每空1分，共10分)
(1)i.鐵架臺 (2分) b
ii.白磷燃燒 支持燃燒
(2)i.化學 ii.待試管中的水排凈后，將試管移出水面，然后將一根帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃，證明裝置中所收集氣體為氧氣(2分) iii. abc
19.(除特殊標注外，每空 1分，共10分)
(1)氮
(2)NaOH 氯化銨 產生白色沉淀
分)
(4)pH越大,發芽率越高(2分)
(5)標準比色卡
(6)a
20.(除特殊標注外，每空 1分，共10分)
(1)增大反應物的接觸面積，使反應更充分(2分)
(2)玻璃棒 過濾
分) 置換反應
(5)濃氨水
21.(共10分)
(1)0.2(1分)
(2)1:2(2分)
(3)解:設100g稀硫酸中硫酸的質量為x。 (0.5分)
(1分)
98 2
x 0.2g
……………………………………………………………………………………………………………… (1分)
解得 (1分)
稀硫酸的溶質質量分數為 ………………………………………………………………… (1分)
答：稀硫酸的溶質質量分數為9.8%。 (0.5分)
(4)如圖所示(2分)

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