資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 科學
科學觀念：知道細胞吸水和失水的原理；了解氮磷鉀等無機鹽對植物生命活動的作用，了解植物缺少氮、磷、鉀元素的癥狀。
科學思維：運用植物吸水和失水原理，解釋生活和生產(chǎn)中相關的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的知識遷移能力。
探究實踐：利用控制變量法設計實驗，學會觀察實驗現(xiàn)象，并會準確描述現(xiàn)象與結論。
態(tài)度責任：通過親身體驗與探究，獲取成功的樂趣。
一、根的吸水和失水
1. 根毛細胞的細胞壁極薄，液泡較大，內(nèi)含豐富的細胞液。土壤顆粒之間含有無機鹽和水分，稱為土壤溶液。
2. 若根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，根毛細胞就會吸收土壤里的水分；若土壤溶液的濃度大于根毛細胞液的濃度，根毛細胞就會失水。如果一次施肥過多，容易造成植株“燒苗”。
二、植物生長需要無機鹽
3. 不同的無機鹽對植物生長起到不同的作用。如氮和鎂是合成葉綠素的原料，氮和硫是合成蛋白質的原料，鉀能使莖稈粗壯、促進淀粉的合成和運輸，磷能促進幼苗的生長發(fā)育和開花等。
4. 植物生長需要量最多的是含氮、磷和鉀的無機鹽。如果缺少某種無機鹽，植株就不能正常生長，會出現(xiàn)相應的營養(yǎng)缺乏癥狀。。
◆任務點一：根的吸水和失水
1．選取 4 株生長旺盛的同種植物 ( 如白菜等 ) 幼苗，隨機分成 2 組。
2．將兩組植物的根部洗凈，分別放入盛有清水和濃鹽水的 2只錐形瓶中。
3．過 20 ~ 40 分鐘后觀察 2 組植物，加以比較，并做好觀察記錄。
在清水中的植物： 葉新鮮，植物硬挺。
在濃鹽水中的植物： 葉片萎蔫。
4. 請分析實驗結果產(chǎn)生的原因，說說根毛細胞必須在什么條件下才能從土壤中吸收水分。
◆任務點二：植物生長需要無機鹽
1、思考與討論
（1）腌蘿卜或腌菜時，容器中水多起來了，而原先硬挺的蘿卜或白菜變得軟塌了。為什么會產(chǎn)生這些現(xiàn)象？濃鹽水的濃度大于細胞液的濃度，植物細胞失去水分，使蘿卜或菜皺縮而質量減小，溶液質量增加。
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有時施了過多的肥料，作物反而發(fā)生萎蔫（“燒苗”）現(xiàn)象，這又是什么原因造成的呢？一次施肥過多，土壤溶液溶質的質量分數(shù)就會超過根毛細胞液溶質的質量分數(shù)，細胞因失水過多而發(fā)生“燒苗”等現(xiàn)象。
2、探索活動
將若干株生長情況基本相同的植物幼苗如青菜、玉米、小蔥等)，清洗根系后分別”種“入錐形瓶中，隨機分為A、B兩組。A組加土壤浸出液，B組加蒸餾水，均使根系浸沒。一段時間后，觀察并比較兩組幼苗的生長情況，記錄兩組幼苗的高度、顏色，以及根、莖、葉的生長情況。
A組：幼苗植株較高，根系發(fā)達，莖葉生長旺盛，葉片顏色鮮綠。
B組：幼苗長勢弱，植株較矮，根系不發(fā)達，莖葉生長不旺盛，葉片顏色微黃。
3、實踐活動
調(diào)查你身邊常見的植物，查閱資料，了解常用化肥的主要成分，了解化肥對植物所起的主要作用。
常見的氮肥包括尿素、硫酸銨、碳酸氫銨等：主要作用是促進植物的生長和繁殖。
常見的磷肥包括過磷酸鈣、鈣鎂磷肥等：對作物的根系發(fā)育和種子形成至關重要。
常見的鉀肥包括氯化鉀、硫酸鉀等：對改善作物品質和提高產(chǎn)量有顯著效果；能增強作物的抗逆性，如抗倒伏、抗病等。
常見的復合肥有磷酸銨、磷酸二氫鉀、硝酸鉀等：能同時滿足作物對多種養(yǎng)分的需求，提高肥料利用率。
1．在植物根尖的結構中，根毛細胞能夠吸水的主要原因是（ ）
A．細胞液濃度小于土壤溶液濃度
B．根毛細胞數(shù)量多
C．細胞液濃度大于土壤溶液濃度
D．根毛細胞表面積大
【答案】C
【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。因此，根毛細胞吸水的條件是細胞液濃度大于周圍土壤溶液濃度。
【詳解】根據(jù)植物細胞的滲透作用原理，植物細胞是否失水或吸水，與植物細胞液的濃度和細胞周圍水溶液的濃度有關，植物細胞周圍水溶液的濃度大于植物細胞液的濃度時，植物細胞則失水；反之，植物細胞則吸水。根毛細胞也是如此，根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛細胞吸水。可見C符合題意。
【點睛】本題考查了根毛細胞的失水或吸水原理，關鍵看二者是否有濃度差。
2．根將水分吸收到植物體內(nèi)的順序，正確的是（　　）
①根內(nèi)的導管 ②根毛細胞 ③根表皮內(nèi)的細胞 ④土壤溶液
A．④②③① B．②④①③ C．④②①③ D．②④③①
【答案】A
【分析】植物吸水、運水和散失水的過程：
【詳解】植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。結合分析可知，根將水分吸收到植物體內(nèi)的順序，正確的是：④土壤溶液、 ②根毛細胞、③根表皮內(nèi)的細胞、①根內(nèi)的導管。
故選A。
3．植物生活需要無機鹽，而不同的無機鹽有不同的作用，因此在種植農(nóng)作物時需要根據(jù)農(nóng)作物的需要合理施肥。在種植白菜、菠菜等以菜葉為食用部位的蔬菜時需要多施（　　）
A．鉀肥 B．硼肥 C．磷肥 D．氮肥
【答案】D
【分析】要使植物生長好，就要適時、適量地給土壤施肥，以增加土壤中的無機鹽的含量，肥料包括農(nóng)家肥料（有機肥）和化學肥料。
【詳解】植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。所以，在種植白菜、菠菜等以菜葉為食用部位的蔬菜時需要多施氮肥。
故選D。
4．植物生長除了需要水分外,還需要無機鹽,不同的無機鹽對植物生長會起不同的作用。當一株植物缺鉀時,它最可能出現(xiàn)的癥狀是（ ）
A．莖稈軟弱,容易倒伏 B．植株矮小,葉片發(fā)黃 C．葉片暗綠帶紅 D．只開花不結果
【答案】A
【分析】水和無機鹽對植物的生長具有重要作用，植物生長需要水和無機鹽。綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量。植物的生長也需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽。
【詳解】鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力。因此，當一株植物缺鉀時，它最可能出現(xiàn)的癥狀是莖稈軟弱，容易倒伏。
故選A。
5．玉米生長需要多種無機鹽，如果缺少某種無機鹽，植株會出現(xiàn)相應的癥狀。以下描述不正確的是（　　）
A．玉米的苗期應該多施加氮肥
B．缺氮時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏
C．缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色
D．缺鉀時，植株葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯卷縮
【答案】B
【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。
【詳解】A．植物的生長需要多種無機鹽，需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，苗期多施加氮肥，中后期多施加磷肥和鉀肥，A不符合題意。
B．氮肥作用是促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠。植株的莖稈軟弱，容易倒伏是缺含鉀的無機鹽，B符合題意。
C．磷肥能促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色，C不符合題意。
D．鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力。缺鉀時，植株葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯，D不符合題意。
故選B。
6．植物在磷缺乏的土壤中，常會在靠近土壤表層長出大量平行的側根。有些植物的側根短而密集，其形狀如毛刷，下列說法錯誤的是（ ）
A．根的不同形態(tài)體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響
B．與圖1相比，圖2中的土壤可能更缺乏磷元素
C．毛刷狀結構可增大根與土壤的接觸面積
D．植物生長需要含磷的無機鹽，缺磷時葉片呈黃色
【答案】D
【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。
【詳解】A．生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。根的不同形態(tài)體現(xiàn)環(huán)境對生物的影響，A正確。
B．植物在磷缺乏的土壤中，常會在靠近土壤表層長出大量平行的側根。在近土壤表層，圖2有比圖1更多的平行側根，故推斷與圖1相比，圖2植物生活的土壤可能更缺乏磷元素，B正確。
C．毛刷狀結構增大根與土壤的接觸面積，有利于吸取更多的磷元素，C正確。
D．磷肥能促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色，D錯誤。
故選D。
7．某校生物興趣小組在探究“植物的吸水和失水是否與外界溶液的濃度有關”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按下圖所示進行實驗。據(jù)圖回答：

(1)該實驗變量是 。
(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 。觀察比較蘿卜條②→④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了 （填“失水”或“吸水”）的過程。
(3)用鹽涼拌黃瓜時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于鹽溶液濃度 （填“大于”或“小于”）黃瓜細胞液濃度的緣故。
(4)根據(jù)實驗結果可以得出的結論是 。
【答案】(1)外界溶液的濃度
(2) 濃鹽水 吸水
(3)大于
(4)植物的吸水和失水與外界溶液的濃度有關
【分析】植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大小，當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水，解答即可。
【詳解】（1）實驗探究“植物的吸水和失水是否與外界溶液的濃度有關”，因此，實驗變量是外界溶液的濃度。
（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，蘿卜條萎蔫失水了，說明A中的溶液濃度大于蘿卜內(nèi)細胞液的濃度，因此A中盛的是濃鹽水；B燒杯中盛的是清水。觀察蘿卜條②一④的變化，蘿卜條變得硬挺了，說明B燒杯中蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞就發(fā)生了吸水的過程。
（3）用鹽涼拌黃瓜時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液，這是由于鹽溶液濃度大于黃瓜細胞液濃度的緣故；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水。
（4）根據(jù)實驗結果可以得出的結論是植物的吸水和失水與外界溶液的濃度有關。
1．鹽堿地不利于植物生長的根本原因是（ ）
A．鹽堿物質植物不能吸收
B．土壤溶液濃度小，植物吸水過多
C．土壤溶液濃度大，根吸水過多
D．土壤溶液的濃度大于根細胞液的濃度
【答案】D
【詳解】當植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部溶液濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部溶液濃度時吸水。鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細胞內(nèi)部溶液的濃度，不利于根系吸水，因此植物細胞就會失水，導致根不能吸水而影響植物的生長；故選D。
2．如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗。小金同學取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過一段時間后，觀察現(xiàn)象。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．圖1中蘿卜會變軟
B．圖2中蘿卜洞里的水會變多
C．細胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水
D．對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”
【答案】B
【分析】植物細胞吸水的原理是：當細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時，植物細胞吸水；當植物細胞液濃度小于周圍水溶液濃度時，植物細胞失水．
【詳解】A、圖甲的蘿卜洞內(nèi)放的是鹽水，鹽水的濃度大于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞失水，蘿卜會變軟，正確；B、圖乙的蘿卜洞內(nèi)放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞吸水，故清水的水位變低，洞里的水變少，錯誤；C、當細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時，植物細胞吸水， 正確；D、如果一次性施肥過多可能導致植株出現(xiàn)燒死的情況，而薄肥多施既可以保證植株在各個時期的營養(yǎng)需求同時還能比較燒傷植株現(xiàn)象的出現(xiàn)，一般情況下高濃縮的水溶肥施肥時要堅持薄肥勤施，正確。
【點睛】掌握植物細胞吸水原理是解題的關鍵。
3．設圖中a、b、c是3個相鄰的植物細胞，細胞液中營養(yǎng)物質的質量分數(shù)為a＞b＞c，它們之間水分滲透的方向是(　　)。
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】溶液中的溶質或氣體可發(fā)生自由擴散，溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用；滲透作用必須具備兩個條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。細胞間水分流動的方式是滲透作用，動力是濃度差。
【詳解】水的運輸方式是自由擴散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質的濃度就越低，水運輸?shù)姆较蚴侨芤褐腥苜|的濃度越高，水分運輸?shù)木驮蕉唷Ｓ捎赼細胞液濃度＞b細胞液濃度，所以水運輸?shù)姆较騜→a；由于b細胞液濃度＞c細胞液濃度，所以水運輸?shù)姆较騝→b；由于a細胞液濃度＞c細胞液濃度，所以，水運輸?shù)姆较騝→a。故選A。
【點睛】解決水分運輸?shù)膯栴}的秘訣就是：水分運輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀撸志拖蚰囊贿呥\輸，用這種方式進行判斷，題目就變的很簡單。
4．某農(nóng)民種植的一塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗。除施肥不同外，其他田間管理措施相同。實驗結果如下表：
地塊 甲 乙 丙 丁 戊
施肥情況 CO（NH2）2 KH2PO4 NH4H2PO4 （NH4）2SO4 不施肥
小麥收獲 55．56 67．26 55．88 55．44 55．11
據(jù)表判斷該農(nóng)田最可能缺少的元素是（ ）
A．鉀 B．氮 C．磷 D．硫
【答案】A
【詳解】植物生活中需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。當土壤中缺乏某種無機鹽時，植物的生命活動就會受到相應的影響。由表中施肥情況可以看出，小麥收獲最好的是乙，所以，該農(nóng)田缺少的元素是鉀元素。故選A。
5．如圖所示，兩株長勢相同的同種幼苗，按圖方法處理后，分別放入等量、等濃度的土壤浸出液中，下列有關敘述中，正確的是（　　）
A．該實驗的目的是探究根吸收水分的主要部位
B．該實驗證明了根毛區(qū)是吸收水分的主要部位
C．該實驗主要通過比較根生長的長度得出結論
D．土壤浸出液的溶質質量分數(shù)越大，實驗現(xiàn)象越明顯
【答案】A
【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【詳解】ABC．兩株長勢相同的同種幼苗，上圖減掉根尖，下圖不作任何處理，分別放入等量等濃度的土壤浸出液中，經(jīng)過一段時間，上圖幼苗萎蔫，下圖幼苗生長良好，說明該實驗是為了研究根的吸收水分的主要部位在根尖，故A正確，B、C錯誤。
D．該實驗取用的土壤浸出液濃度不是越高越好，如果濃度過高會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，故D錯誤。
故選A。
6．無土栽培是用人工配制的營養(yǎng)液來培育植物的新型農(nóng)業(yè)技術。該技術在應用過程中要注意以下事項：
（1）營養(yǎng)液中應含有多種無機鹽，若缺少含 （選填 “氮”“磷”或“鉀”）的無機鹽，會出現(xiàn)植株矮小、葉色發(fā)黃。
（2）植物的根從營養(yǎng)液中吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的 區(qū)。營養(yǎng)液的濃度要適當，若培養(yǎng)液中的濃度 （填“大于”或“小于”）植物根細胞液的濃度，則會造成植物細胞失水。
【答案】 氮 根毛 大于
【分析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。
【詳解】（1）氮肥作用能促使植物的莖、葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠。土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少。
（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。若培養(yǎng)液中的濃度大于植物細胞液的濃度，則會造成植物細胞失水，若培養(yǎng)液中的濃度小于植物細胞液的濃度，則會造成植物細胞吸水。
7．根是陸生植物吸水的主要器官，它從土壤中吸收大量的水，滿足植物體生長發(fā)育的需要。如圖是細胞吸水和失水模式圖。請回答以下問題∶
（1）根吸收水的主要部位是根尖的 區(qū)。
（2）施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，其原因是土壤溶液溶質的質量分數(shù) 根細胞的細胞液中溶質的質量分數(shù)。
（3）圖中， 圖表示細胞處于失水狀態(tài)。
（4）在細胞中，控制細胞內(nèi)外物質進出的結構是 。
【答案】 成熟 大于 B 細胞膜
【解析】此題考查的是根吸水的部位，施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”的原因，植物細胞失水或吸水的原理，細胞膜的功能。
【詳解】（1）植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根尖成熟區(qū)，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。因此成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
（2）植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。若一次性給農(nóng)作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象。因此要合理施肥。
（3）圖中，B圖細胞壁與細胞膜分離，液泡變小，因此表示細胞處于失水狀態(tài)。圖A細胞壁和細胞膜緊密的貼在一起，液泡大，因此表示細胞吸水。
（4）在細胞中，控制細胞內(nèi)外物質進出的結構是細胞膜，有害物質不能輕易進入，有用物質不能隨意滲出。
【點睛】解答此類題目的關鍵是理解植物細胞吸水失水的原理以及細胞膜的功能。
8．圖中甲為水分從土壤中進到根內(nèi)部的示意圖，乙為根細胞處于某種狀態(tài)。據(jù)圖回答：
（1）1是根尖某處表皮細胞的一部分向外突出形成的，叫做 。
（2）4所示部分為根尖的 區(qū)。
（3）當根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，水分依次通過的結構是 。
A．1→2→3　　　B．2→3→1　　C．3→2→1　　D．1→3→2
（4）某同學給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細胞的狀態(tài)如圖乙所示，則根細胞液濃度 （選填“大”或“小”）于土壤溶液濃度。
【答案】 根毛 根毛 A 小
【解析】A圖是示根尖結構圖，小圖為放大的成熟區(qū)部分結構，其中1是根毛，2是成熟區(qū)內(nèi)部細胞，3是導管，4是成熟區(qū)；B圖所示細胞失水后，發(fā)生質壁分離的根細胞。
【詳解】（1）從圖中可以看出1結構是成熟區(qū)的表皮細胞向外突出形成的根毛，這樣可以大大增加根吸收水分和無機鹽的面積，使成熟區(qū)成為根吸收水分和無機鹽的主要部位。
（2）4成熟區(qū)又叫根毛區(qū)，是表皮細胞向外突起形成大量的根毛后形成的。主要功能是吸收水分和無機鹽。
（3）水分最是由濃度低的地方向濃度高的地方流動，在根毛區(qū)中，土壤溶液的濃度小于根毛細胞液的濃度，根毛細胞液的濃度依次小于內(nèi)部細胞的細胞液的濃度，水分就會從土壤依次經(jīng)過根毛細胞、成熟區(qū)細胞到達內(nèi)部的導管了。故選A。
（4）通過圖示可以看出B圖的細胞處于失水狀態(tài)，因為水分由濃度低的地方向濃度高的地方流動，則根細胞液濃度小于土壤溶液濃度。
【點睛】熟記根尖的結構及生理，明確根毛細胞吸水的道理是解答此題的關鍵。
9．如圖是顯微鏡下觀察到的一個植物細胞發(fā)生的一個過程，請據(jù)圖完成問題．
（1）A～C表示植物細胞的 過程．
（2）根能吸收土壤溶液中的無機鹽，若一次施肥過多，能否出現(xiàn)這一現(xiàn)象？ 為什么？ ．
（3）我們可采用田間挖深溝、田內(nèi)澆透水的方法進行改良，這樣做的目的是 ．若想在這樣的地里種植作物，如種植玉米、小麥、水稻，你認為種植什么最好？ ，理由是 ．
【答案】 失水 能 因為土壤溶液濃度大于細胞液濃度 降低土壤溶液的濃度 水稻 水稻需水多，不斷澆水能降低土壤溶液濃度
【詳解】試題分析：（1）當植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水。因此，當外界溶液濃度大于根細胞的細胞液濃度時，根細胞失水。由圖可知：A-C表示植物細胞的失水過程。
（2）若一次性給農(nóng)作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象．因此要合理施肥。
（3）鹽堿地土壤溶液的濃度大接近根毛細胞液的濃度。所以不利于根毛細胞吸水。我們可采用田間挖深溝、田內(nèi)澆透水的方法進行改良鹽堿地，這樣做的目的是降低土壤溶液的濃度。若想在這樣的地里種植作物，如種植玉米、小麥、水稻，我認為種植水稻最好，因為水稻吸水多，不斷澆水能降低土壤溶液濃度。
考點：合理施肥。
10．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的，科研人員為弄清到底是缺哪種元素誘發(fā)蘋果小葉病，進行如下實驗。
①將洗凈根部的蘋果幼苗分成三組。②配制適量的完全培養(yǎng)液放入培養(yǎng)缸A，在培養(yǎng)缸BC中分別加入相應的培養(yǎng)液③將三組蘋果幼苗分別栽培在上述培養(yǎng)缸中。④相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察記錄分析蘋果幼苗的生長發(fā)育情況；
(1)實驗中對蘋果幼苗的選擇上的要求是： ；
(2)步驟②中培養(yǎng)缸B、C的培養(yǎng)液應如何配置： ；
(3)將蘋果幼苗根部洗凈的目的： ；
(4)若出現(xiàn)實驗現(xiàn)象 ，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關，又與缺鋅有關。
【答案】 同一品種且長勢相近，苗齡相同健康的蘋果幼苗 全營養(yǎng)液缺鋅或缺鎂的等量培養(yǎng)液各一份 防止土壤中含有的鎂、鋅元素對實驗產(chǎn)生干擾 B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病，A缸內(nèi)蘋果幼苗生長正常
【分析】該實驗為探究性實驗，實驗的自變量是培養(yǎng)液中礦質元素的不同，設計實驗時，利用全素培養(yǎng)液作為對照，設置缺鋅和缺鎂的培養(yǎng)液為實驗組，其他培養(yǎng)條件都相同，通過比較蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況即可得出結論；探究實驗的結果和結論是開放的，要根據(jù)所學習的理論知識正確預測所有可能的實驗結果并得出相應的實驗結。
【詳解】（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。該實驗選擇的蘋果幼苗應該是生長旺盛、健壯的幼苗。
（2）①由實驗目的分析出實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鋅元素和是否含有鎂元素，實驗還應遵循對照原則，因此實驗分為三組，一組是全營養(yǎng)液作為對照，一組是缺鋅的營養(yǎng)液，一組是缺鎂的營養(yǎng)液。
②對于無關變量的控制應相同條件，所以將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三個缸中。
③相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察記錄分析蘋果幼苗的生長發(fā)育情況。
（3）若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有小葉病，則蘋果小葉病是由缺鎂引起的；若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有小葉病，則蘋果小葉病是由缺鋅引起的；若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關。
（3）洗凈蘋果幼苗根部的目的是避免蘋果幼苗根部帶有鋅、鎂等元素，這樣做保證實驗變量的唯一，增加了實驗結果的可信度。
（4）若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有小葉病，則蘋果小葉病是由缺鎂引起的；
若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有小葉病，則蘋果小葉病是由缺鋅引起的；
若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關。
【點睛】本題的知識點是無機鹽的作用，分析題干信息明確實驗目的和實驗類型，從實驗目的分析出實驗的自變量、因變量和無關變量及實驗組和對照組是解題的突破口，根據(jù)實驗的類型預期可能出現(xiàn)的實驗結果，并根據(jù)相應的實驗現(xiàn)象獲取結論是本題考查的重點。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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科學觀念：知道細胞吸水和失水的原理；了解氮磷鉀等無機鹽對植物生命活動的作用，了解植物缺少氮、磷、鉀元素的癥狀。
科學思維：運用植物吸水和失水原理，解釋生活和生產(chǎn)中相關的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的知識遷移能力。
探究實踐：利用控制變量法設計實驗，學會觀察實驗現(xiàn)象，并會準確描述現(xiàn)象與結論。
態(tài)度責任：通過親身體驗與探究，獲取成功的樂趣。
一、根的吸水和失水
1. 根毛細胞的細胞壁極 ，液泡較 ，內(nèi)含豐富的細胞液。土壤顆粒之間含有無機鹽和水分，稱為 。
2. 若根毛細胞液的濃度 土壤溶液的濃度，根毛細胞就會吸收土壤里的水分；若土壤溶液的濃度 根毛細胞液的濃度，根毛細胞就會失水。如果一次施肥過多，容易造成植株“ ”。
二、植物生長需要無機鹽
3. 不同的無機鹽對植物生長起到不同的作用。如 和 是合成葉綠素的原料， 和 是合成蛋白質的原料， 能使莖稈粗壯、促進淀粉的合成和運輸， 能促進幼苗的生長發(fā)育和開花等。
4. 植物生長需要量最多的是含 、 和 的無機鹽。如果缺少某種無機鹽，植株就不能正常生長，會出現(xiàn)相應的營養(yǎng)缺乏癥狀。。
◆任務點一：根的吸水和失水
1．選取 4 株生長旺盛的同種植物 ( 如白菜等 ) 幼苗，隨機分成 2 組。
2．將兩組植物的根部洗凈，分別放入盛有清水和濃鹽水的 2只錐形瓶中。
3．過 20 ~ 40 分鐘后觀察 2 組植物，加以比較，并做好觀察記錄。
在清水中的植物： 。
在濃鹽水中的植物： 。
4. 請分析實驗結果產(chǎn)生的原因，說說根毛細胞必須在什么條件下才能從土壤中吸收水分。
◆任務點二：植物生長需要無機鹽
1、思考與討論
（1）腌蘿卜或腌菜時，容器中水多起來了，而原先硬挺的蘿卜或白菜變得軟塌了。為什么會產(chǎn)生這些現(xiàn)象？ 。
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有時施了過多的肥料，作物反而發(fā)生萎蔫（“燒苗”）現(xiàn)象，這又是什么原因造成的呢？ 。
2、探索活動
將若干株生長情況基本相同的植物幼苗如青菜、玉米、小蔥等)，清洗根系后分別”種“入錐形瓶中，隨機分為A、B兩組。A組加土壤浸出液，B組加蒸餾水，均使根系浸沒。一段時間后，觀察并比較兩組幼苗的生長情況，記錄兩組幼苗的高度、顏色，以及根、莖、葉的生長情況。
A組： 。
B組： 。
3、實踐活動
調(diào)查你身邊常見的植物，查閱資料，了解常用化肥的主要成分，了解化肥對植物所起的主要作用。
1．在植物根尖的結構中，根毛細胞能夠吸水的主要原因是（ ）
A．細胞液濃度小于土壤溶液濃度 B．根毛細胞數(shù)量多
C．細胞液濃度大于土壤溶液濃度 D．根毛細胞表面積大
2．根將水分吸收到植物體內(nèi)的順序，正確的是（　　）
①根內(nèi)的導管 ②根毛細胞 ③根表皮內(nèi)的細胞 ④土壤溶液
A．④②③① B．②④①③ C．④②①③ D．②④③①
3．植物生活需要無機鹽，而不同的無機鹽有不同的作用，因此在種植農(nóng)作物時需要根據(jù)農(nóng)作物的需要合理施肥。在種植白菜、菠菜等以菜葉為食用部位的蔬菜時需要多施（　　）
A．鉀肥 B．硼肥 C．磷肥 D．氮肥
4．植物生長除了需要水分外,還需要無機鹽,不同的無機鹽對植物生長會起不同的作用。當一株植物缺鉀時,它最可能出現(xiàn)的癥狀是（ ）
A．莖稈軟弱,容易倒伏 B．植株矮小，葉片發(fā)黃
C．葉片暗綠帶紅 D．只開花不結果
5．玉米生長需要多種無機鹽，如果缺少某種無機鹽，植株會出現(xiàn)相應的癥狀。以下描述不正確的是（　　）
A．玉米的苗期應該多施加氮肥
B．缺氮時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏
C．缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色
D．缺鉀時，植株葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯卷縮
6．植物在磷缺乏的土壤中，常會在靠近土壤表層長出大量平行的側根。有些植物的側根短而密集，其形狀如毛刷，下列說法錯誤的是（ ）
A．根的不同形態(tài)體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響
B．與圖1相比，圖2中的土壤可能更缺乏磷元素
C．毛刷狀結構可增大根與土壤的接觸面積
D．植物生長需要含磷的無機鹽，缺磷時葉片呈黃色
7．某校生物興趣小組在探究“植物的吸水和失水是否與外界溶液的濃度有關”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按下圖所示進行實驗。據(jù)圖回答：
(1)該實驗變量是 。
(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 。觀察比較蘿卜條②→④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了 （填“失水”或“吸水”）的過程。
(3)用鹽涼拌黃瓜時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于鹽溶液濃度 （填“大于”或“小于”）黃瓜細胞液濃度的緣故。
(4)根據(jù)實驗結果可以得出的結論是 。
1．鹽堿地不利于植物生長的根本原因是（ ）
A．鹽堿物質植物不能吸收
B．土壤溶液濃度小，植物吸水過多
C．土壤溶液濃度大，根吸水過多
D．土壤溶液的濃度大于根細胞液的濃度
2．如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗。小金同學取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過一段時間后，觀察現(xiàn)象。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．圖1中蘿卜會變軟
B．圖2中蘿卜洞里的水會變多
C．細胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水
D．對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”
3．設圖中a、b、c是3個相鄰的植物細胞，細胞液中營養(yǎng)物質的質量分數(shù)為a＞b＞c，它們之間水分滲透的方向是(　　)。
A． B． C． D．
4．某農(nóng)民種植的一塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗。除施肥不同外，其他田間管理措施相同。實驗結果如下表：
地塊 甲 乙 丙 丁 戊
施肥情況 CO（NH2）2 KH2PO4 NH4H2PO4 （NH4）2SO4 不施肥
小麥收獲 55．56 67．26 55．88 55．44 55．11
據(jù)表判斷該農(nóng)田最可能缺少的元素是（ ）
A．鉀 B．氮 C．磷 D．硫
5．如圖所示，兩株長勢相同的同種幼苗，按圖方法處理后，分別放入等量、等濃度的土壤浸出液中，下列有關敘述中，正確的是（　　）
A．該實驗的目的是探究根吸收水分的主要部位
B．該實驗證明了根毛區(qū)是吸收水分的主要部位
C．該實驗主要通過比較根生長的長度得出結論
D．土壤浸出液的溶質質量分數(shù)越大，實驗現(xiàn)象越明顯
6．無土栽培是用人工配制的營養(yǎng)液來培育植物的新型農(nóng)業(yè)技術。該技術在應用過程中要注意以下事項：
（1）營養(yǎng)液中應含有多種無機鹽，若缺少含 （選填 “氮”“磷”或“鉀”）的無機鹽，會出現(xiàn)植株矮小、葉色發(fā)黃。
（2）植物的根從營養(yǎng)液中吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的 區(qū)。營養(yǎng)液的濃度要適當，若培養(yǎng)液中的濃度 （填“大于”或“小于”）植物根細胞液的濃度，則會造成植物細胞失水。
7．根是陸生植物吸水的主要器官，它從土壤中吸收大量的水，滿足植物體生長發(fā)育的需要。如圖是細胞吸水和失水模式圖。請回答以下問題：
（1）根吸收水的主要部位是根尖的 區(qū)。
（2）施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，其原因是土壤溶液溶質的質量分數(shù) 根細胞的細胞液中溶質的質量分數(shù)。
（3）圖中， 圖表示細胞處于失水狀態(tài)。
（4）在細胞中，控制細胞內(nèi)外物質進出的結構是 。
8．圖中甲為水分從土壤中進到根內(nèi)部的示意圖，乙為根細胞處于某種狀態(tài)。據(jù)圖回答：
（1）1是根尖某處表皮細胞的一部分向外突出形成的，叫做 。
（2）4所示部分為根尖的 區(qū)。
（3）當根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，水分依次通過的結構是 。
A．1→2→3　　　B．2→3→1　　C．3→2→1　　D．1→3→2
（4）某同學給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細胞的狀態(tài)如圖乙所示，則根細胞液濃度 （選填“大”或“小”）于土壤溶液濃度。
9．如圖是顯微鏡下觀察到的一個植物細胞發(fā)生的一個過程，請據(jù)圖完成問題。
（1）A～C表示植物細胞的 過程。
（2）根能吸收土壤溶液中的無機鹽，若一次施肥過多，能否出現(xiàn)這一現(xiàn)象？ 理由是 。
（3）我們可采用田間挖深溝、田內(nèi)澆透水的方法進行改良，這樣做的目的是 。若想在這樣的地里種植作物，如種植玉米、小麥、水稻，你認為種植什么最好？ ，理由是 。
10．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的，科研人員為弄清到底是缺哪種元素誘發(fā)蘋果小葉病，進行如下實驗。
①將洗凈根部的蘋果幼苗分成三組。②配制適量的完全培養(yǎng)液放入培養(yǎng)缸A，在培養(yǎng)缸BC中分別加入相應的培養(yǎng)液③將三組蘋果幼苗分別栽培在上述培養(yǎng)缸中。④相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察記錄分析蘋果幼苗的生長發(fā)育情況；
（1）實驗中對蘋果幼苗的選擇上的要求是： ；
（2）步驟②中培養(yǎng)缸B、C的培養(yǎng)液應如何配置： ；
（3）將蘋果幼苗根部洗凈的目的： ；
（4）若出現(xiàn)實驗現(xiàn)象 ，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關，又與缺鋅有關。
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