資源簡(jiǎn)介 10.1 認(rèn)識(shí)民法典 作業(yè)設(shè)計(jì)一、單項(xiàng)選擇題1.下表是李某因違法承擔(dān)法律責(zé)任的相關(guān)信息。其中的補(bǔ)充信息推測(cè)合理的是( )李某的違法行為 違反的法律法規(guī) 承擔(dān)的法律責(zé)任侮辱誹謗他人 A.民法典 恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉B.治安管理處罰法 拘留、罰金C.刑事訴訟法 停止侵害、開除D.未成年人保護(hù)法 警告、記過2.因?yàn)樯贁?shù)案件帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),不少人對(duì)見義勇為畏首畏尾,“扶不扶 ”“救不救 ”“幫不幫 ”也成為社會(huì)熱點(diǎn)。民法典明確了侵權(quán)人和受益人的各自責(zé)任,同時(shí)也明確了見義勇為者依法不承擔(dān)民事責(zé)任。上述材料表明民法典( )A.具有最高的法律效力B.是治國(guó)理政的重要形式C.和道德規(guī)范具有完全相同的內(nèi)容D.既規(guī)范著我們又保護(hù)著我們3.《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定,處理民事糾紛,應(yīng)當(dāng)依照法律;法律沒有規(guī)定的,可以適用習(xí)慣,但不得違背公序良俗。這說明( )①民法典是由國(guó)家制定或認(rèn)可的②民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求③民法典體現(xiàn)法治和德治相結(jié)合的治國(guó)理念④法律就是道德,道德就是法律,二者相互融合A.①② B.①③ C.②③ D.③④4.下表是16周歲的趙某因違法而受到法律懲處的相關(guān)信息。據(jù)此推斷趙某的違法行為是( ) (趙某的違法行為) 民法典(違反的法律規(guī)范) 返還財(cái)產(chǎn)(承擔(dān)的法律責(zé)任)A.謊報(bào)險(xiǎn)情,擾亂治安 B.撿到錢包,拒絕歸還C.搶劫殺人,致人死亡 D.吸毒喝酒,導(dǎo)致車禍5.關(guān)于“拾取到他人的遺失物該怎么辦 ”的問題,小梁與小林分享了《民法典》相關(guān)條文。對(duì)其理解正確的是( )第三百一十四條 拾得遺失物,應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取,或者送交公安等有關(guān)部門。①公民要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人②民法典依法制裁違法犯罪行為③不履行義務(wù)要承擔(dān)刑事責(zé)任④民法典體現(xiàn)對(duì)公民財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、閱讀材料,回答問題。從出生到成年,從成家到歸老,《民法典》守護(hù)我們的一生。某校正在進(jìn)行 “走近民法典 ”的展覽活動(dòng),以下是展出內(nèi)容,請(qǐng)你參與其中。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合場(chǎng)景一和場(chǎng)景二展出的內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)民法典的理解。《民法典》第一百八十三條:因保護(hù)他人民事權(quán)益使自己受到損害的,由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任,受益人可以給予適當(dāng)補(bǔ)償。沒有侵權(quán)人、侵權(quán)人逃逸或者無(wú)力承擔(dān)民事責(zé)任,受害人請(qǐng)求補(bǔ)償?shù)模芤嫒藨?yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補(bǔ)償。第一百八十四條:因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。(2)《民法典》對(duì)見義勇為行為的明確規(guī)定,對(duì)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義有何意義?參考答案1-5:ADCBB6.(1)①民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系,體現(xiàn)對(duì)生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。②民法典規(guī)定了人們從事民事活動(dòng)的基本原則。③實(shí)施民法典,能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)和諧。(2)①有利于引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)法治觀念,遵守法律法規(guī)。②有利于引導(dǎo)人們勇敢面對(duì)非正義行為,敢于并善于與違法犯罪行為做斗爭(zhēng),做有正義感的人。③有利于維護(hù)社會(huì)公平正義。④有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系,營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境,為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。培根鑄魂 啟智潤(rùn)心 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)