資源簡介

2025年春期期中七年級道德與法治鞏固與練習
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分，下列每小題的4個選項中，只有一項是符合題意的）
1．青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。面對青春的邀約，我們要（ ）
A．一味追求另類，展現青春風采 B．閉鎖自己內心，保守青春秘密
C．放任青春沖動，享受青春激情 D．接納身心變化，克服青春煩惱
2．《孟子·告子下》：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話告訴我們（ ）
A．生活中要獲得成功，一定要經歷消極情感
B．消極情感越多越好，使我們的情懷更寬廣、博大
C．學會承受和轉化消極情感，不斷成長
D．消極情感比積極情感好
3．茱萸峰是焦作云臺山的最高峰，是歷代文人墨客的文化圣地。相傳，王維名詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟誦此詩踏階而行，你油然而生的積極情感體驗是（ ）
①家鄉秀麗山河帶來的自豪感 ②山河破碎，救國救亡的挫折感
③思念家鄉、掛念親朋的焦慮感 ④河南文化源遠流長的認同感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．自尊者豁達。面對他人批評時的正確態度是（ ）
A．過于敏感，斤斤計較 B．有則改之，無則加勉
C．事事忍讓，不與他人過多爭論 D．我行我素，一如既往
5．下面是小川同學搜集到的外交部發言人的部分發言金句。擲地有聲、句句在理是他們：不卑不亢、自信有禮是他們。他們的這份自信源于
“中國腳步”走到哪里，“中國保護”就會跟到哪里；該是我們的，寸土必保。中國人民不信邪也不怕邪；談，大門敞開；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何勢力都無法阻擋中國實現統一。
A．中華民族是世界上最優秀的民族
B．實現了中華民族偉大復興的夢想
C．我國已經實現了同等富裕的目標
D．從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
6．在生物課上，小明同學向老師提出了一個有關性知識的疑問，但他的這一舉動卻遭到不少同學的嘲笑。對此，你的看法是（ ）
A．我國是一個傳統的國家，性知識不適合在公共場合談論
B．小明的提問能幫助青春期的學生解決所有困惑，促進其成長
C．關于性的知識學生自學就可以，不需要教師在課堂上講解
D．我們應該向小明同學學習，及時解決對性知識的困惑
7．汪昕磊同學被評為2024年安徽省“新時代好少年”。父母均為二級殘疾，被民政部門定義為事實無人撫養的孤兒，面對逆境，非但沒有消沉，反而養成了樂觀向上、自強自立的品質，品學兼優，像“小太陽”般溫暖著身邊的人。這啟示我們（ ）
①合理調節情緒，做情緒的主人 ②面對挫折，相信自己，永不言棄
③自強自信，拒絕來自外界的幫助 ④放棄物質財富，守住自己的心靈
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
8．下列行為中，符合未成年人自我保護要求的是（ ）
A．15歲的小剛獨自在家時，聽到有人撬門，他趕緊撥打110報警
B．14歲的小強和同學發生矛盾，約對方放學后單挑
C．13歲的小紅在網上結識了一名網友，兩人約定見面
D．12歲的小明跟陌生人去偏僻的地方玩耍
9．近年來，未成年人受到性侵害事件時有發生。為遏制此類不法行為，青少年應該（ ）
①樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識
②制定相關法律法規，嚴厲打擊不法分子
③學會運用法律武器維護自己的合法權益
④配置完善監控設備并加強管理
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
10．根據某校學生“我心中的美”認知情況的調查數據，我們能得出的結論是（ ）
A．內在美比外在美更為重要 B．文化修養高才是真正的美
C．多數學生存在著認知偏差 D．同學們都追求外在儀表美
11．某中學舉辦心理宣講漫畫活動，提出不少“花式”途徑幫助學生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報道這一活動，最適合的標題是（ ）
A．心理健康人開朗，管理情緒貴有章
B．忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉
C．消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱
D．人際關系處理好，幸福生活壓力少
12．讀漫畫《心念一轉：心結可以變成蝴蝶結》。對其寓意理解正確的是（ ）
A．情緒復雜多變，只能順其自然 B．體驗負面感受，可以豐富閱歷
C．傳遞美好情感，需要學會表達 D．改變認知評價，可以調節情緒
13．蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負地在自己房前貼了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書。后來一位老人拿著一部古書拜訪蘇軾，蘇軾不識書中的字，老人委婉地批評了蘇軾，于是蘇軾把對聯改為“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，以此自勉。蘇軾改對聯體現了他（ ）
A．自尊知恥，勇于改正錯誤 B．學問高深，讓人望塵莫及
C．缺乏自信，不會獨立思考 D．視野狹隘，不知人外有人
14．下面是某同學在校園論壇上發布的匿名帖：
下列留言適合開導該同學的有（ ）
①焦慮情緒很正常，不用把它放在心上 ②多跟父母談談心，就能消除焦慮情緒
③正確認識自己，揚長避短，激發潛能 ④樹立自信，主動向成績好的同學請教
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
15．為了動員同學們積極參與黑板報建設，小福在班級里征集發生在同學們身邊的自強小故事，同學們踴躍投稿，以下符合要求的是（ ）
①小松生病住院的時候也沒有落下學習
②小晶取得了年級前十的好成績，每天都到處炫耀
③小英進入了專門招收優秀特困生的“宏志班”
④小洛年級乒乓球入圍賽中被淘汰，此后不在練球
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
16．九年級（1）班開展“化解青春煩惱”的主題班會，同學們紛紛訴說了自己的煩惱。
小敏：好朋友小剛最近一直悶悶不樂，我問他發生什么事了，他卻不想回答，還讓我別問了，好生氣啊！ 小杰：我不喜歡媽媽干涉我的事情，因此經常和她吵架。可是當我遇到困難時，又渴望她能幫助我。
面對以上同學的煩惱，你應該對他們說（ ）
①小敏，產生負面情緒是很正常的，不必理會
②小敏，呵護友誼，需要學會尊重對方，把握分寸
③小杰，親子沖突有時難以避免，應積極溝通，化解矛盾
④小杰，你要學會正確處理青春期生理變化帶來的煩惱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．以下描述屬于情感的有（ ）
①被媽媽批評時我非常傷心
②考試鈴聲響起，我很緊張
③看到“北斗衛星”發射成功的新聞時，我很自豪
④犯了錯誤，我很羞愧
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
二、非選擇題（4小題，共36分）
18．（8分）伴隨著青春期的身心發育，我們的情緒發生著微妙變化，既有喜悅歡樂，也有煩惱憂愁。另外，隨著心理的發展和生活經驗的積累，青少年的情緒越發細膩，但反應強烈、波動大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點。對此，七年級的小紀認為：青春期的情緒影響我們的學習和生活，且無法控制。
請你根據情緒的特點，對小紀同學的觀點進行辨析。
19．（8分）學會自我保護
【多途徑了解性知識】
進入青春期，我們的身體和心理都會發生一些變化，我們也會對性產生一些困惑。在“放飛中國夢，綻放女兒美”“女生第一課”玫瑰課堂上，面對心理專家的提問：“和熟悉的異性獨處，受到他的單獨邀請，你們應該答應他嗎？”進入青春期的女孩子們大聲地說：“不能。”
（1）當遇到與性有關的困惑時，我們可以通過哪些途徑了解有關性知識？（列舉兩點，2分）
【增強自我保護意識】
放學后，丹丹和倩倩坐公交車一起回家，在車上，丹丹和倩倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。丹丹不知所措。倩倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么？再這樣我就報警！”男青年灰溜溜地下車走了。
（2）運用所學知識，評價材料中兩位女生的做法并說明理由。（2分）
（3）遇到類似的情況，我們該如何保護自己？（兩點，4分）
20．（6分）某校七年級（1）班計劃開展研學活動，班主任老師提前籌備了具體工作，安排小組成員分工合作。
研學分工方案 主要任務：①清點人數②拍照并撰寫稿件③搬運后勤物資④協助老師保障人員安全
男生 負責：______（填寫序號）
女生 負責：______（填寫序號）
理由：______
（1）請你填寫小組的男生女生研學分工，并簡要說明理由。（分工1分，理由2分，共3分）
在后續的素質拓展活動中，女生小美和男生小磊被分到了一隊，他們一整天都形影不離，引起了許多同學的竊竊私語。
（2）小美和小磊的相處為什么會引發“竊竊私語”？（1分）你的建議是什么？（2分）
21．（14分）青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級（3）班舉辦了“尋找青春力量，體會青春成長”的主題活動，請你參與并完成下列任務。
【凝練青春智慧】
以古典詩詞為代表的中華優秀傳統文化，積蓄著中國人的智慧、品格、胸懷和修養，凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。
天生我材必有用，千金散盡還復來。——李白《將進酒》 竟將云夢吞如芥，未信君山鏟不平。——曾國藩《歲暮雜感十首（其四）》 海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。——林則徐《出老》
（1）上述詩句共同體現了哪一品格？請與同學們分享收獲它的好方法。（5分）
【鑄就青春品質】
奮斗有擔當，人生貴自強。
（2）歷史上的哪些人物給了你自強的力量？請你根據示例，列舉一例，并說說自強給你帶來了怎樣的力量。（5分）
示例：勾踐臥薪嘗膽
【開展青春行動】
活動結束后，小秦代表全班同學向全校同學發出青春倡議。
“青春你好”倡議書 親愛的同學們： 青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地揮灑辛勤的汗水，盡力傾吐睿智的才華。“自尊+自信+自強”是我們的青春公式，我倡議： 青春自尊，要做到：①______。 青春自信，要做到：②找準定位，揚長避短；專注當下，積極行動；勇于探索，增強底氣；為民族振興而奮斗。 青春自強，要做到：③樹立遠大理想；求得真學問，練就真本領；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。 七年級（1）班 ××年××月××日
（3）請你幫助小秦將上述倡議書補充完整。（4分）
2025年春期期中七年級道德與法治鞏固與練習
參考答案
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分，下列每小題的4個選項中，只有一項是符合題意的）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B B D D B A A C
題號 11 12 13 14 15 16 17
答案 A D A D A C D
二、非選擇題（4小題，共36分）
18．（8分）小紀同學認為“青春期的情緒影響我們的學習和生活”是正確的，認為“青春期的情緒無法控制”是錯誤的。（2分）
情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。積極情緒可以提高人的積極性和活動能力；消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。在一定條件下，消極情緒也會有積極作用。
（2分）我們需要學會認識自己的情緒，學會調節情緒，并學會以恰當的方式表達情緒。（2分）綜上，情緒是可以管理的，我們要管理好情緒，做自己情緒的主人。（2分）
19．（8分）（1）①可以通過閱讀健康的科普書籍了解性知識；②向父母、老師等信任的人請教；③參加學校組織的青春期健康教育課程；④通過正規的科普網站或公眾號獲取信息。（列舉兩點，2分，參考教材第9頁）
（2）該問題具有開放性，示例如下
倩倩的做法正確，丹丹的做法缺乏自我保護意識。理由：倩倩勇敢地呵斥對方并警告其要報警，這種做法有效地保護了自己和同伴，讓不法分子知難而退；而丹丹不知所措，會助長侵犯者的囂張氣焰，可能會使自己和同伴陷入危險境地。（2分）
（3）該問題具有開放性，示例如下①增強自我保護意識，保持警惕，不輕易與陌生異性單獨相處。②遇到危險時，要沉著冷靜，機智應對，如大聲呼救、向周圍人求助、及時報警等。③如果受到侵害，要及時尋求幫助，保留證據，運用法律武器維護自己的合法權益。（兩點，4分，參考教材p10-p11））
20．（6分）（1）男生：③④女生：①②（1分）
理由：這樣的分工既考慮了男生女生的性格特點，又發揮了男生女生各自的優勢，有助于提高研學活動的質量等。（2分）
（2）小美和小磊在交往過程中，沒有保持適當距離，過于親密，因此引發了同學們的“竊竊私語”。（1分）建議：與異性交往要把握好尺度。他們應該在交往時，既熱情大方，又掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。（2分）
21．（14分）（1）自信。（1分）用積極的語言與自己對話，替代消極的自我批評；2．通過學習新知識與技能，提升自己的能力和自信心；通過運動來增強體質和自信心，等等。開放性答案，可參考教師教學用書91頁（4分）
（2）例答：屈原被放逐而著《離騷》；司馬遷忍辱而著《史記》；等等。（1分）自強，使人自主自立；自強，使人奮發向上。（4分）
（3）①學會維護自己的人格尊嚴；學會不斷提升自己；學會尊重他人。（4分）

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