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浙江省杭州市十三中教育集團(tuán)2024學(xué)年第二學(xué)期階段性檢測 七年級科學(xué)試題卷(PDF版,無答案 1-2章)

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浙江省杭州市十三中教育集團(tuán)2024學(xué)年第二學(xué)期階段性檢測 七年級科學(xué)試題卷(PDF版,無答案 1-2章)

資源簡介

2024學(xué)年第二學(xué)期階段性檢測
七年級科學(xué)試題卷
1.分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分,測試時(shí)間90分鐘,共四大題,32小題。
2.答題時(shí),必須在答題卷上寫明班級、姓名、座位號。答題必須書寫在各規(guī)定區(qū)城之內(nèi),趨出答愿
區(qū)城的答案將被視為無效。
3.本試卷中可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C12N-14O-16Mg-24S-32
大家好!我是小科,又見面了!上學(xué)期我們破解了不少科學(xué)這題,這學(xué)蜘又有許多有趣的科凈問題等#我們?nèi)?br/>探索,讓我們一起揭開更多科學(xué)奧秘吧!
一、選擇題(每小題2分,共40分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.七年級的同學(xué)逐漸進(jìn)入青春期,身體會發(fā)生很多變化。下列關(guān)于青春期特征的敘述,錯(cuò)誤的是(▲)
A.出現(xiàn)第一性征
B,身高突增,心肺功能增強(qiáng)
C.大腦興奮性增強(qiáng),容易接受新鮮事物
D,女孩出現(xiàn)月經(jīng),男孩出現(xiàn)遺精
2.如圖甲所示為細(xì)胞發(fā)生的一系列變化。下列敘述正確的是(▲)
A.過程①是細(xì)胞生長,過程②是細(xì)胞分化
B、過程②需要從外界吸收營養(yǎng)
C.圖甲的一系列變化發(fā)生在植物體內(nèi)

D.剛分裂結(jié)束的子細(xì)胞大小、所含透傳物質(zhì)與母細(xì)胞一樣

3.下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是(▲)
A,動(dòng)植物的各種組織一般是由細(xì)胞分化形成的
B.番茄的表皮、動(dòng)物的皮膚都屬于組織
C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官
D.草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物,沒有組織和器官和系統(tǒng)層次
4.目前有的國家已允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”,其培育過程如下。下列敘述錯(cuò)誤的是(▲)
去核
早期臟始

重組
卵細(xì)胞
體外
受精卵
招獻(xiàn)者卵細(xì)購
核移植
受桶
體外。
母分
膠胎
培養(yǎng)
移植
“三條試管奧兒”
○咫接
試管
母親卵細(xì)跑
父親精子
A,“三親試管要兒”的遺傳物質(zhì)全部來自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核
B.早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的卵黃
C.胚胎在子宮內(nèi)通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換
D.自然悄況下精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇并完成受褙
科李試題卷,第1頁(共8頁)
5.對比蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程(如圖),下列說法正確的是(▲)


1

)

A,蝗蟲進(jìn)行有性生殖,家蠶進(jìn)行無性生殖
B.家蠶的發(fā)有過程比蝗蟲多了一個(gè)蛹期,更能適應(yīng)環(huán)境
C.蝴蝶的發(fā)育過程與蟬蟲相似
D.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長圖乙中②過程
6.不合理蛙主要生活在南美洲的亞馬遜河流域。幼體體型大,體長可超過25cm,是世界上最大的蝌蚪。
成體蛙的體型變小,僅為幼體的四分之一,這也是不合理蛙名稱的由來。下列敘述正確的是(▲)
A.不合理蛙在成長的過程中不遵循兩棲動(dòng)物發(fā)育的過程
不合理蛙約體
B.不合理蛙在繁殖期間的抱對行為可提高受精率
C.不合理蛙為卵生動(dòng)物,體內(nèi)受精
D.不合理蛙的幼體生活在水中,用肺和皮膚呼吸
7.小科在眷游時(shí)發(fā)現(xiàn),油菜花的清香總能吸引藍(lán)蜂穿梭其間。為弄清花朵的傳粉秘密,他選取一朵完整
的油菜花進(jìn)行解剖觀察。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(▲)
A。油菜花花瓣顏色鮮艷,有花香,傳粉方式主要為異花傳粉
B.解剖時(shí),用鑷子從外到內(nèi)依次取下花萼、花瓣、雄惹、雌蕊,放在紙上觀察
C.用解剖刀將子房從中央剖開,用放大筷可以觀察到里面的胚珠
D,胚珠中的卵細(xì)胞受精后形成的受褙卵將來發(fā)育成種子
8.棉花是一種多功能的天然纖維材料,用途廣泛。關(guān)于棉花的生長發(fā)育,以下說法不正確的是(▲)
A.選擇飽滿的棉花種子,為種子萌發(fā)提供充足的營養(yǎng)
B,播種前翻地松土,為棉花種子萌發(fā)提供充足的空氣
C.棉花種子萌發(fā)時(shí),子葉發(fā)育成棉花的幼葉
D.適時(shí)給棉花打頂,抑制頂端優(yōu)勢來提高產(chǎn)量
9.諾如病毒是一種能夠引發(fā)急性胃腸炎的常見病原體,感染后常導(dǎo)致腹瀉、嘔吐和腹痛等癥狀,具有高
傳染性且全年可傳播。關(guān)于它的特征,以下說法不正確的是(▲)
A.具有蛋白質(zhì)外殼
B.離開寄主細(xì)胞不能進(jìn)行生命話動(dòng)
C.個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡單,屬于微生物
D.病靜細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核
0.從深海到冰川,從土壤到大氣,微生物的多樣性和適應(yīng)性使其成為自然界最基礎(chǔ)的生命力量。下列
有關(guān)微生物的敘述,不正確的是(▲)
移母菌
細(xì)菌
食用菌


料學(xué)試短巷,第2頁(共8頁)

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