資源簡介

大象版六年級科學下冊 5.可持續發展
基礎知識
一、填空題
1．可持續發展要求 、 、 的協調統一，是指既滿足當代人的需求，又不損害后代人需求的發展模式。
2．“ ”能促進地方政府積極加入環境保護建設中來。
3．觀察我們在日常生活中對資源進行再利用的主要方式是 和 等。
4．大氣中 含量增加會加劇大氣溫室效應。綠色植物能夠吸收空氣中的二氧化碳，放出氧氣。
二、選擇題
5．陽光小學科學小組對某小區居民使用太陽能熱水器的情況進行調查，小華發現自己收集的數據與其他成員的數據差距很大，此時他應該（ ）。
A．反思自己數據收集過程是否出現問題，如果時間允許，應再次進行數據收集
B．把自己的數據改成和其他成員一樣的數據
C．直接上報給組長，并編造“合理”的理由
6．下面哪個不是黨的二十大關于環境保護和綠色發展的內容（ ）。
A．人類必須尊重自然、順應自然、保護自然
B．辦好人民滿意的教育
C．提升生態系統多樣性、穩定性、持續性
7．保護好環境，才能保證可持續發展。下列發電方式符合可持續發展的是（ ）。
A．風力發電 B．火力發電 C．核能發電
8．下列（ ）不是改善生態環境的舉措。
A．封山育林 B．圍湖造田 C．節能減排
9．下列人類活動能給生態帶來良性循環的是（ ）。
A．大量使用農藥 B．有計劃捕獵 C．食品中大量使用添加劑
10．可持續發展不要求（ ）的協調統一。
A．自然 B．公民 C．經濟
三、判斷題
11．我們要養成綠色生活習慣。（ ）
12．人類對自然資源的開采消耗要與自然的再生保持平衡。（ ）
13．“環境評價”不能促進地方政府對環境保護的建設。（ ）
14．人與自然是生命共同體。（ ）
15．人們在修建青藏鐵路時，專門設置了野生動物通道，主要是為了滿足野生動物生活、遷徙的需要。（ ）
16．堅持可持續發展是大人們的事情，我們還小，暫時不用參加。（ ）
17．垃圾分類是資源再利用的主要方式之一。（ ）
拓展提升
四、簡答題
18．我們小學生能為保護生態環境做哪些貢獻？（至少三點）
五、綜合題
19．生活垃圾一般分為四類，即可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾，請你根據生活實際，各舉出三個例子。
可回收物： ；有害垃圾： 。
廚余垃圾： ；其他垃圾： 。
參考答案
1．自然 經濟 社會
2．環境評價
3．資源回收 物品重復使用等
4．二氧化碳
5.A
6.B
7.A
8.B
9.B
10.B
11.√
12.√
13.×
14.√
15.√
16.×
17.√
18．①禁止捕殺珍稀動物；②禁止焚燒秸稈；
③禁止人類亂砍濫伐會讓很多生物失去棲息地，從而走向滅絕；
④禁止農民種植蔬菜時大量使用農藥，危及人類。
19．舊報紙、礦泉水瓶、易拉罐等 油漆桶、熒光燈管、過期藥品等 蛋殼、魚鱗、香蕉皮等 使用過的餐巾紙、膠帶、垃圾袋等

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