資源簡(jiǎn)介

統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中專題訓(xùn)練：綜合題
1．強(qiáng)強(qiáng)在上學(xué)路上無(wú)意中撞壞了一輛轎車的后視鏡。當(dāng)時(shí)車主不在，他在原地等了半小時(shí)，由于著急上課，他留了紙條給車主，向車主道了歉，并留了自己的聯(lián)系方式。別人說(shuō)：“反正沒(méi)有人看到，為什么還留紙條？”強(qiáng)強(qiáng)卻說(shuō)：“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)。”
（1）強(qiáng)強(qiáng)的行為體現(xiàn)了一個(gè)人什么樣的品質(zhì)？
（2）小朋友，強(qiáng)強(qiáng)的行為對(duì)你有何啟示呢？
2．有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑并不在行。在一次長(zhǎng)跑測(cè)試中，他的成績(jī)本來(lái)一般，老師卻說(shuō)他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，并且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，讓他好好努力。那位學(xué)生聽了老師的話之后十分興奮，因?yàn)橐幌蛘J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每一天堅(jiān)持早起跑步。過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不可能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
（1）你認(rèn)為文中的老師做的對(duì)嗎？為什么？
（2）如果你和文中的學(xué)生是同班同學(xué)，正好看到了真實(shí)的測(cè)試成績(jī)，知道老師沒(méi)說(shuō)實(shí)情，你會(huì)怎么做？
3．近日，六年級(jí)（2）班的甲乙兩組同學(xué)之間互不相讓、互相貶損，影響非常不好。起因是上周課間休息時(shí)，甲組同學(xué)向乙組同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的游戲，并說(shuō)合理地玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)，乙組中的幾位同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，還說(shuō)玩游戲?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處。于是，甲組的同學(xué)便對(duì)貶低他們的同學(xué)惡語(yǔ)相向……
（1）兩組同學(xué)互相貶損這對(duì)班級(jí)的和諧有什么影響？
（2）面對(duì)材料中的情況，我們應(yīng)該怎么做？
4．誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信，我們與同伴相處的生活處處有快樂(lè)。你所在的班級(jí)準(zhǔn)備召開一次“我和我的同伴”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，回答下列問(wèn)題：
（1）說(shuō)一說(shuō)你心中的誠(chéng)實(shí)行為有哪些？（兩方面即可）
（2）寫一寫你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬囊蛘\(chéng)信而快樂(lè)的往事或敘述一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的典故。（任選一個(gè)作答）
5．每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有自己的不足之處，我們要不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。
（1）請(qǐng)你找出自己的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（至少寫兩個(gè)）
（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己有哪些不足之處，針對(duì)這些不足之處打算怎樣改進(jìn)自己。
6．最近，亮亮班里開展“小組擂臺(tái)賽”的評(píng)比活動(dòng)，以小組為單位根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、競(jìng)賽活動(dòng)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比。亮亮同學(xué)雖然畫畫很好，可是他的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟，大家紛紛表示不想跟他分在一組，生怕因?yàn)樗绊懥诵〗M的評(píng)比結(jié)果，亮亮同學(xué)傷心地哭了。
（1）如果你是亮亮小組的組長(zhǎng)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？
（2）你又會(huì)對(duì)小組其他成員說(shuō)些什么呢？
7．小明忘記完成老師布置的作業(yè)，課代表催交作業(yè)時(shí)，他謊稱自己的作業(yè)完成了，落在家里沒(méi)有帶來(lái)。
（1）現(xiàn)實(shí)中的謊言有多種多樣，小明的這種做法對(duì)嗎，說(shuō)說(shuō)你的理由。
（2）你心中的誠(chéng)實(shí)行為有哪些？請(qǐng)寫出三個(gè)。
8．閱讀下列兩則材料。
材料一：河南青年郭某鵬故意瞞報(bào)自己的行蹤被確診為河南省首例境外輸入新冠肺炎病例，導(dǎo)致上百人被隔離。現(xiàn)已被立案調(diào)查，也給全國(guó)防疫防控工作帶來(lái)了較大影響。
材料二：女護(hù)士徐德曉瞞著父母前往疫情一線戰(zhàn)“疫”。接到醫(yī)院緊急通知后，踏上了抗擊疫情的征程?！皠e告訴爸媽，讓他們擔(dān)心，但我是一名醫(yī)生，一定要堅(jiān)守陣地去阻擊疫情，這是我的責(zé)任與使命。”徐德曉說(shuō)對(duì)丈夫說(shuō)。
（1）材料中的郭某鵬和徐德曉都對(duì)別人說(shuō)了“謊話”你認(rèn)為誰(shuí)做得對(duì)，兩人“謊言”是否有區(qū)別，說(shuō)說(shuō)你的看法。
（2）疫情期間，醫(yī)生、社區(qū)工作者、警察、志愿者……，默默堅(jiān)守工作崗位，為抗疫貢獻(xiàn)力量。對(duì)此你有什么感受？
9．小亮因?yàn)樨澩妫瑳](méi)有完成老師布置的作業(yè)，還對(duì)老師撒謊是自己忘記把作業(yè)帶來(lái)，老師讓小亮回去讓家長(zhǎng)在作業(yè)上簽名，再交給老師。小亮害怕爸爸知道，熬夜寫完作業(yè)，讓爸爸給他簽名。
（1）你有沒(méi)有撒過(guò)謊？簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)撒謊的過(guò)程。
（2）撒謊會(huì)有什么后果呢？請(qǐng)結(jié)合小亮的例子說(shuō)一說(shuō)。
10．仔細(xì)閱讀下面的生活案例，回答問(wèn)題。
周新轉(zhuǎn)到新學(xué)校他想交幾個(gè)志同道合的朋友。最好性格一樣，習(xí)慣一樣，興趣愛(ài)好相同，想法也完全相同，這樣他們就不會(huì)鬧矛盾啦。他覺(jué)得沒(méi)有必要和那些“不同”的人打交道，沒(méi)有共同語(yǔ)言。
（1）你覺(jué)得周新能交到好朋友嗎？
（2）你有和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗(yàn)嗎？請(qǐng)寫出來(lái)。
11．王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績(jī)排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。張曉的腳受傷后，無(wú)法去上體育課。下課后，大家都直接去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。
(1)你覺(jué)得班上的同學(xué)這樣做對(duì)嗎？為什么？
(2)你認(rèn)為班上的同學(xué)應(yīng)該怎么做？
12．“交城的山來(lái)交城的水”當(dāng)聽到這首歌時(shí)，每位交城兒女都會(huì)倍感自豪。愛(ài)家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)是我們義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，向游客介紹一下我們的家鄉(xiāng)吧。
（1）家鄉(xiāng)所在的省簡(jiǎn)稱是什么？
（2）家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？
（3）選你最喜歡的家鄉(xiāng)風(fēng)景或名勝，或風(fēng)味小吃，向外地游客加以介紹。
13．濰坊，古稱“濰縣”，又名“鳶都”，位于山東半島的中部。氣候?qū)倥瘻貛Ъ撅L(fēng)型半濕潤(rùn)大陸性氣候，是歷史上著名的手工業(yè)城市，清乾隆年間便有“南蘇州、北濰縣”之稱。生活在這片美麗的土地上，我們感到無(wú)比幸福。
（1）遠(yuǎn)在北京的圓圓要來(lái)濰坊旅游，你準(zhǔn)備怎樣向他介紹自己的家鄉(xiāng)呢？（可以介紹特產(chǎn)、景點(diǎn)以及風(fēng)土人情等）
（2）近幾年，濰坊城市建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為少年兒童你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)？（至少寫出2條）
14．生活有變化
社會(huì)環(huán)境在變化，人們的生活也隨之變化，既有生活的美好，也有生活的期許。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活也有細(xì)微的或巨大的變化。
（1）在你生活的地方，你最喜歡哪里？為什么？
（2）你生活的地方有哪些需要改進(jìn)的地方，并提出你的建議。
15．家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。
（1）你喜歡家鄉(xiāng)的什么美景或美物，你認(rèn)為美在哪里呢？
（2）說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)你覺(jué)得比景和物更美的人是誰(shuí)，美在哪里呢？
16．星期天，媽媽在露天陽(yáng)臺(tái)上打理花草，聽見(jiàn)嘩啦嘩啦玻璃破碎的聲音，媽媽抬頭一看，原來(lái)是樓上的小孩在往樓下扔玻璃瓶玩，碎玻璃散落在樓下車庫(kù)前的路面上。媽媽很生氣，……
（1）你會(huì)忍一忍，還是去提醒他呢？
（2）提醒小孩的時(shí)候，你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)呢？（寫2即可條）
17．我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這里的一草一木，希望我的家鄉(xiāng)變得更美好。請(qǐng)你在“我為家鄉(xiāng)做推介”會(huì)上向大家介紹你的家鄉(xiāng)。
（1）在你生活的地方，你喜歡哪里？（列舉三個(gè)即可）
（2）請(qǐng)為你喜歡的地方寫一個(gè)宣傳語(yǔ)。（方式多樣，地方介紹、相關(guān)傳說(shuō)、繪畫都行）
18．明明家樓上的鄰居家有兩個(gè)小寶寶，由于年齡還小，經(jīng)常在家里跑跳或玩玩具車，導(dǎo)致明明家經(jīng)常能聽到噪音，影響了明明家生活。于是，明明媽媽就以牙還牙，經(jīng)常跑到樓上踢鄰居家的門。
（1）你覺(jué)得明明媽媽和鄰居的做法對(duì)嗎？為什么？
（2）如果你是明明，會(huì)勸告媽媽怎樣做？至少寫出兩條建議。
19．星期天，媽媽在家曬被子，聽見(jiàn)滴滴答答的聲音，“沒(méi)有下雨啊！”媽媽說(shuō)。伸出頭一看，原來(lái)是樓上的阿姨把濕淋淋的拖把擱在陽(yáng)臺(tái)上，滴下的臟水把我家的被子淋濕了。媽媽很生氣，朝樓上大聲吵起來(lái)。
（1）晾被子事件中，樓上阿姨和我的媽媽兩個(gè)人的做法有什么不對(duì)？
（2）遇到這樣的矛盾，應(yīng)該如何處理？
（3）從這些事例中，你認(rèn)為鄰里之間應(yīng)該怎樣相處呢？自家受到傷害應(yīng)該怎么辦？
20．隨著城鎮(zhèn)化的建設(shè)，越來(lái)越多的人搬進(jìn)了高高的樓房。隨之而來(lái)的，便是一個(gè)令人惋惜的現(xiàn)象：很多人下班回家之后，就大門緊閉，鄰里之間的交流少了，人情味也淡了。有不少年輕人認(rèn)為：工作、應(yīng)酬已然讓自己心力交瘁，實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間再去經(jīng)營(yíng)鄰里關(guān)系。
（1）對(duì)于年輕人的這種看法，你同意嗎？為什么？
（2）你和鄰居之間有沒(méi)有發(fā)生過(guò)一些溫暖的事情，講一講鄰居幫助你的事吧。（至少2條）
（3）你能為鄰里做些什么能讓鄰里之間更和諧呢？（至少2條）
試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)
試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)
《統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中專題訓(xùn)練：綜合題》參考答案
1．（1）誠(chéng)實(shí)、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任等品質(zhì)。
（2）我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
2．（1）對(duì)。因?yàn)橐驗(yàn)樯埔獾闹e言，是為了能引人向上，給人以鼓勵(lì)，讓別人獲得更好的動(dòng)力。
（2）我會(huì)幫助老師，理解老師，并跟老師一起鼓勵(lì)和贊美同學(xué)。
3．（1）因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好，有些同學(xué)沒(méi)有尊重他人，沒(méi)有考慮他人的感受而貶低別的同學(xué)的愛(ài)好。同學(xué)之間因?yàn)橐庖?jiàn)不合存在矛盾，不利于班級(jí)形成積極向上的班風(fēng)。
（2）我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的不同，尊重他人不同的興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好沒(méi)有高低貴賤之分，每個(gè)人都有自己的興趣追求，理解包容不同，求同存異，學(xué)會(huì)欣賞他人。
4．（1）實(shí)話實(shí)說(shuō)、實(shí)事求是；不欺騙，不辜負(fù)別人對(duì)自己的信任；不因一己之私利搶他人的功。
（2）①李東不小心把同桌兒的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲福?br/>②明山賓生性淳厚老實(shí)，家里曾經(jīng)因?yàn)樨毨?，賣掉了唯一值錢的牛。收了牛錢以后，于是對(duì)買主說(shuō)：“這頭牛曾經(jīng)得過(guò)漏蹄病，治好很長(zhǎng)時(shí)間了，恐怕它以后還會(huì)復(fù)發(fā)，不得不告訴你?！辟I主急忙要求退還一部分牛錢。隱士阮孝緒聽說(shuō)您的事情后，感嘆說(shuō)：“這話足以讓人返璞歸真，停止刻薄吝嗇的行為了?！?br/>5．（1）①尊敬老師，尊重長(zhǎng)輩，有禮貌；
②喜歡跑步，在長(zhǎng)跑中取得學(xué)校第一名。
（2）我做作業(yè)丟三落四，總是犯小錯(cuò)誤，我會(huì)改進(jìn)自己，多訓(xùn)練，做完作業(yè)細(xì)心檢查。
6．（1）亮亮，你千萬(wàn)別傷心。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，雖然你數(shù)學(xué)成績(jī)需要提高，可是班里你畫畫最好，如果以后班里舉行繪畫比賽，咱們組可就靠你給大家出主意了。咱們是一個(gè)小組的，應(yīng)該互相幫助，你不介意的話，我可以利用午休的時(shí)間給你講題，咱們大家一塊兒進(jìn)步，好嗎？
（2）同學(xué)們，千萬(wàn)不要這樣想。班級(jí)是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是不同的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。亮亮雖然數(shù)學(xué)成績(jī)不佳，但是他也有優(yōu)點(diǎn)，他畫畫還得過(guò)獎(jiǎng)呢。咱們組在以后的活動(dòng)中可以分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一定會(huì)取得好成績(jī)的。讓我們一起加油吧！
7．（1）小明的做法不對(duì)。因?yàn)樾∶鞯淖龇ㄊ遣徽\(chéng)實(shí)的，我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴，我們應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
（2）實(shí)話實(shí)說(shuō)；實(shí)事求是；不欺騙，不辜負(fù)別人對(duì)自己的信任；敢于承認(rèn)錯(cuò)誤；不因一己自私利搶他人的功勞。
8．（1）材料二中徐德曉說(shuō)“謊言”，做的對(duì)。徐德曉為了更多人的利益犧牲自己小家的利益，對(duì)父母隱瞞“抗疫”的行為，讓我們值得稱贊；而材料一中郭某鵬故意瞞報(bào)自己的行蹤導(dǎo)致上百人被隔離，給疫情防護(hù)工作帶來(lái)很大的影響，破壞公共秩序，應(yīng)該受到嚴(yán)懲。
（2）正是這些默默堅(jiān)守工作崗位的人們，沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，用無(wú)私品格，堅(jiān)強(qiáng)意志和奉獻(xiàn)精神，讓我們能安心地學(xué)習(xí)、生活。
9．（1）有一次，不小心弄丟了奶奶的手電筒，爸爸問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)，我撒謊說(shuō)不知道?？吹侥棠毯桶职衷诩依锓业臅r(shí)候，心里覺(jué)得很愧疚，但又害怕說(shuō)出來(lái)會(huì)遭到批評(píng)，就沒(méi)有說(shuō)。
（2）撒謊會(huì)失去別人對(duì)自己的信任，雖然一時(shí)可以逃避問(wèn)題，但從根本上問(wèn)題沒(méi)有解決，它還在那里。小亮雖然撒謊說(shuō)沒(méi)帶作業(yè)，但并不能逃避寫作業(yè)。他最終為了不讓老師知道他撒謊，只得熬夜把作業(yè)寫完。
10．（1）不能，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不同的；
（2）分工合作，相互學(xué)習(xí)，尋找共同點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
11．（1）這樣做是不對(duì)的。因?yàn)榇蠹以谝黄鹗且粋€(gè)集體，不能讓一個(gè)人落下。我們不能因?yàn)橥鹾圃诮恿愔胁恍⌒乃さ苟裨顾灰膊荒芤驗(yàn)閺垥缘哪_受傷而忽視她。
（2）應(yīng)該幫助王浩和張曉，讓他們改正缺點(diǎn)，克服困難，共同進(jìn)步，不能讓任何一個(gè)人落下。
12．（1）晉
（2）駿棗、核桃、調(diào)料面、云兒香
（3）卦山，位于交城縣城北3公里處，因山的形狀酷似八卦而得名，時(shí)融自然風(fēng)光和千年古剎為一體的三晉著名旅游景點(diǎn)，它以山形卦象、古柏參天、寺寧巍峨、華嚴(yán)道場(chǎng)而早在唐代就聞名遐邇。
13．（1）每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有獨(dú)特的自然風(fēng)光，我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn)呢！比如昌樂(lè)西瓜，它產(chǎn)于濰坊市昌樂(lè)縣，久負(fù)盛名，適宜的氣候和富含氮、磷、鉀的沙質(zhì)土壤，造就了昌樂(lè)西瓜以“早、大、甜”特點(diǎn)聞名于世；還有昌邑梭子蟹，梭子蟹頭胸甲堅(jiān)硬，背部呈青黃色，體表色澤光潔。蟹體厚實(shí)，體型肥滿。肉質(zhì)細(xì)膩，緊密有彈性，有時(shí)間的話可以帶你去嘗嘗，還有很多美麗的景點(diǎn)，有青州古城、白浪綠洲濕地公園等，有時(shí)間的話也可以去看看。
（2）我會(huì)愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境；積極參與各種建設(shè)家鄉(xiāng)活動(dòng)；為改進(jìn)家鄉(xiāng)環(huán)境提建議等。
14．（1）我最喜歡社區(qū)廣場(chǎng)，因?yàn)檫@里有許多健身器材，我每天都在這里鍛煉身體。
（2）電線桿上貼滿了小廣告、廣場(chǎng)上的草坪堆滿了垃圾等。我們可以給居委會(huì)（村委會(huì)）提意見(jiàn)，主動(dòng)加入志愿者的行列，清理小廣告，主動(dòng)清理垃圾等。
15．（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市黃陂區(qū)，有黃陂云霧山這個(gè)景點(diǎn)，云霧山位于武漢市黃陂區(qū)東北部，是武漢市的旅游勝地。山上常年云霧繚繞，景色迷人。我們可以參觀云霧山的寺廟、道觀古建筑，了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化。山上還有許多自然景觀，如云海、日出，是攝影愛(ài)好者的天堂。
（2）我們村張叔叔種植有機(jī)蔬菜，帶領(lǐng)大家增收致富。
16．（1）我會(huì)去提醒他；
（2）你這樣往樓下扔玻璃瓶的行為很危險(xiǎn)，可能會(huì)砸到別人，不要再往下扔了；鄰里之間要和睦相處，你扔下的碎玻璃散落在樓下車庫(kù)前的路面上，萬(wàn)一要是把鄰居的車給劃了怎么辦，我們要多為鄰居考慮下。
17．（1）我喜歡家鄉(xiāng)的小河；我喜歡家鄉(xiāng)的大山；我喜歡家鄉(xiāng)村后的小竹林。
（2）美麗寧?kù)o的家鄉(xiāng)，等你來(lái)發(fā)現(xiàn)；這里是世外桃源般的天堂，快來(lái)感受吧；水清山色，詩(shī)意盎然的家鄉(xiāng)，真正的人間仙境。
18．（1）明明的媽媽和鄰居的做法都是不對(duì)的；明明媽媽沒(méi)有使用正確的方法解決問(wèn)題，方法簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)有從他人的角度思考問(wèn)題；而明明的鄰居沒(méi)有考慮他人的感受。
（2）鄰里之間要和諧相處，相互包容，我們要構(gòu)建良好的鄰里關(guān)系；我們可以去找鄰居講道理，先協(xié)商處理，如果他們不理睬，在尋找適當(dāng)方法去溝通解決。
19．（1）樓上阿姨不該把濕拖把直接晾曬在陽(yáng)臺(tái)上。我的媽媽不該對(duì)著樓上大吵。
（2）應(yīng)該與樓上阿姨溝通，請(qǐng)她以后注意。還可以跟物業(yè)反映，請(qǐng)他們出面處理。
（3）鄰里之間相處應(yīng)該相互理解、相互包容。自家受到傷害，應(yīng)該尋找方法去溝通。
20．（1）不同意；常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰，在我們需要的時(shí)候，鄰居們常常會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助我們，所以我們要經(jīng)常和鄰居交往，保持良好的鄰里關(guān)系。
（2）每當(dāng)我忘帶鑰匙，張奶奶就會(huì)招呼我先去她家坐著等爸爸媽媽；爸爸媽媽工作很忙，有的時(shí)候會(huì)出差，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)托鄰居家的張叔叔照顧我；爸爸沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我放學(xué)，鄰居阿姨把我接回了家；我突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽都不在家，把奶奶給急壞了。是鄰居開車把我和奶奶送到了醫(yī)院。
（3）王爺爺下到三樓就累了，我去攙扶他一把；看到鄰居家的叔叔拿的東西太多，我去幫他拿一些；看到鄰居門口有垃圾，主動(dòng)幫他扔垃圾；鄰居有事出門我會(huì)幫助他看管小弟弟；下雨了我看到鄰居家的衣服沒(méi)有收，我會(huì)幫鄰居收衣服。
答案第1頁(yè)，共2頁(yè)
答案第1頁(yè)，共2頁(yè)

展開更多......

收起↑