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統編版六年級下冊道德與法治期中專題訓練：簡答題
1．當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思。反思，對我們有什么意義？
2．尊重自己具體表現在哪兩個方面？
3．子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？
4．請列舉反思的好處。（不少于3個）
5．在學習和生活中，你有哪些反思的好方法？分享一下吧！
6．你知道“吾日三省吾身”是哪三省嗎？（古語或白話均可）
7．一個尊重別人的人有哪些表現？（至少三條）
8．簡要回答：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，告訴我們一句理解尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。請說說我們應該怎樣尊重他人？
9．每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己的表現有哪些？
10．談到尊重，我們往往關注取得一定成就的人，卻忽視身邊默默無聞的人。找一找你身邊值得尊重的普通人，并寫出原因。
11．尊重自己有哪些表現？至少寫出三個。
12．寬容是人體健康的“維生素”，它對我們有什么影響？
13．我們怎樣做到尊重他人？
14．如何做到尊重他人？
15．反思對我們有什么意義？（寫出不少于3個）
16．如何做到寬容他人？
17．如何理解“君子和而不同”？
18．生活中離不開反思，你反思過嗎？反思的方法有哪些呢？
19．請你列舉一位中國古代善于反思自己的人。并結合生活實際，說說反思有哪些作用。（寫出三點）
20．把握反思的時機，能達到事半功倍的效果，我們可以在什么情況下進行反思？（寫出3項）
21．只有尊重自己，才會獲得別人的尊重，尊重自己的表現有哪些？（寫出3項）
22．我們在日常生活中能為保護地球做些什么呢？
23．請觀察我們的生活環境，舉例說明環境污染給我們的生活帶來了哪些危害。
24．當洪水來臨時，應該做什么準備？往什么地方跑比較安全？
25．簡要回答：當地震發生時，如果你正在教室里上課，請問該如何避震呢？
26．列舉生活中隨手就能做的節能低碳小事（至少三件）。
27．保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么？寫一寫你保護環境的小妙招（至少寫4條）。
28．當前，在我們居住的地球上出現的環境問題有哪些？保護人類賴以生存的地球，作為小學生能夠做些什么（至少列舉兩例）？
29．我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有哪些？它們帶來哪些影響？
30．我國遭受的自然災害主要有哪些？寫出3個即可。
31．水污染的危害是什么？
32．地球是人類賴以生存的家園。保護環境人人有責，我們小學生能做些什么呢？
33．請你調查一下家鄉潦河水的污染物有哪些，我在保護母親河可以做哪些力所能及的事？
34．為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害，我國做了大量的防御措施。簡要談一談有哪些防御措施。
35．目前，地球出現了資源短缺、環境污染、生態破壞等問題。保護人類賴以生存的地球迫在眉睫，對此，我們能做些什么呢？（至少列舉4條）
36．保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？請寫出3條。
37．作為小學生，我們可以為保護地球做些什么？請寫出4條。
38．你知道我國的主要自然災害有哪些嗎？寫出五種
39．為了保護地球家園，人類把清潔能源與現代高科技相結合，大力發展循環經濟。其中，循環經濟包括哪些？哪些清潔能源的開發和利用越來越受到重視？
40．地球為人類生存提供了哪些條件？
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
《統編版六年級下冊道德與法治期中專題訓練：簡答題》參考答案
1．通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；也可以讓我們發現自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，有助于目標的實現。
2．①相信自己的價值，不自我貶低；②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；③不拒絕別人善意、正確的批評；④不過于愛面子，不過度維護自己。
3．①尊重他人的個性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關系。②但對于具體的問題也應該有自己獨立的見解。
4．（1）反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去，主動反思能更好地把握現在和未來；
（2）反思可以讓我們總結經驗，進一步提升自己；
（3）反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；
（4）反思有助于我們明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。
5．①選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。
②在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經驗。
③在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？
④如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？
6．“三省”的內容：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？老師傳授的知識有沒有按時溫習？
7．①語言上尊重他人，講文明、有禮貌。
②不說惡意傷害他人的話。
③謙虛有禮、平等友善、尊重他人意見。
④關注他人需要，能夠維護他人自尊心。
8．尊重他人不僅表現在話語上，更應落實在行動上。與人交往時謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要……都是尊重他人的體現。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓他人覺得舒服。
9．相信自己的價值，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現。尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。
10．環衛工人，建筑工人，雖然職業很默默無聞，但都是天沒亮就上班工作。每天上班整潔的路面，工作的高樓都出自他們的辛勤勞動，夏天頂著高溫酷暑，冬天冒著嚴寒風雨無阻。類似的職業還包括農民、交警，還有醫生、護士、教師，快遞員、修鞋匠……
11．尊重自己表現在相信自己的價值、不自我貶低、不自卑、維護自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾等。
12．寬容是一種善待他人的態度，能夠釋放壓力，改善人體微循環，促進人體健康，是人體健康的“維生素”。寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。
13．①積極關注，重視他人；②學會平等對待他人；③學會換位思考；④學會欣賞他人。
14．（1）語言可以體現尊重，一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵；
（2）尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服；
（3）尊重他人不僅表現在話語上，更應該落實到行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要……都是尊重他人的體現。
15．反思可以讓我們總結經驗，進一步提升自己，更好地完善自己，判斷自己的行為是否有助于目標實現，將過去、將來聯系在一起。
16．①面對他人的無心之失要大度，不計較。
②面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。
③平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
17．君子和而不同的意思是君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在對具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不附和別人，不人云亦云。生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環境、興趣愛好或觀點看法。學會和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課。
18．我們可以這樣反思：
（1）選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。
（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經驗？
（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？ 有哪些失敗的教訓？
（4）如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？
19．善于反思自己的人：勾踐、曾子等均可。
反思的作用：
①反思可以讓我們總結經驗，進一步提升自己。
②反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。
③反思有助于明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。
④反思可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己做得更好。
20．在我們做了錯事以后，可以反思事情的經過，吃一塹，長一智；在我們取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓。
21．相信自己的價值，不自我貶低，不自卑；維護自己的形象，愛惜自己的名譽；信守自己的承諾。
22．從生活習慣上，節約用水用電，提倡使用再生紙等。
23．河水污染直接造成飲用水污染，影響人類飲水健康指數，污染物通過飲水可直接毒害人體，也可通過食物鏈和灌溉農田間接危及人身健康。
24．當洪水來臨時，應做以下準備：準備應急物資，如急救藥品、干凈的飲用水、不易腐爛的食物（如罐頭等）、手電筒、電池、收音機等，以便在洪水期間維持基本生活需求并保持與外界的聯系；提前將貴重物品放置在高處，避免被洪水浸泡；了解周邊的地勢情況，確定安全的疏散路線。往以下地方跑比較安全：向山坡、高地等處轉移比較安全。如果洪水來勢兇猛，來不及撤離，要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹（如果大樹足夠穩固）、高墻等做暫時避險；或者利用船只、木板、門板、木床等做水上轉移。如不慎落水，可抓住洪水中漂浮的木板、箱子等，等待救援。
25．①不要恐慌，要抱頭、閉眼、迅速蹲到自己的課桌下。②低頭，用手護住自己的頭部和后頸。③如果有水，可以用濕毛巾捂住口鼻防止灰塵。④可以蹲下或者坐下時蜷曲身體，抓住身邊牢固的物體，防止摔倒碰到在外的堅硬物體受傷。⑤地震一停，我們要迅速有秩序撤離到空曠的場地上，撤離時大家千萬不要擁擠……
26．購買衣服時選擇環保面料；循環利用生活用水；盡量安裝節能燈，并隨手關燈；做好生活垃圾分類等。
27．垃圾分類、節約用水、乘公交車上學、不使用一次性筷子。
28．資源短缺、環境污染、生態破壞；參加植樹造林，做好垃圾分類，節約能源，節省使用自然資源，改變不利于環境保護的飲食習慣，盡量利用公共交通，短途盡可能騎自行車，宣傳保護環境等等。
29．我國主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至會影響社會穩定和可持續發展。
30．我國主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。
31．一方面會影響魚類和其他水生生物的生長，導致魚、蝦等水生生物大量死亡；另一方面會造成水質惡化，使水源失去使用價值，從而嚴重影響到人類的生存和生態的平衡。
32．宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學；從小事做起，節約每一張紙和每一滴水。
33．有生活垃圾、工業廢水以及生活污水等；
①不將生活垃圾、工業垃圾，污水排入河中；
②學習有關河流保護的知識，提高保護河流的意識。
34．（1）建立氣象、海洋、地質及生物等災害的檢測、預警系統。
（2）建設牢固的防災減災工程。
（3）制定相關的法律法規，約束人們的行為，減少自然災害的危害。
35．1.出行提倡綠色出行，減少私家車出行，注意低碳環保。
2.生活中的垃圾分類投放，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
3.在日常生活中，節約用水、用電、用紙，節約糧食，不浪費。
4.保護野生動植物，不破壞野生動植物的棲息環境。
36．做好垃圾分類；植樹造林，參加環境保護義務宣傳活動；通過自己的言行和行動來影響身邊的家人和朋友；抵制一些不良的生活習慣。
37．我們小學生能做的事情是做好垃圾分類、參加環境保護義務宣傳活動、通過自己的言行和行動來影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習慣。
38．我國的自然災害種類很多，有地震、臺風、泥石流、海嘯、旱災等。
39．循環經濟：包括產品的清潔生產、資源的循環利用和廢物的高效回收。
清潔能源：太陽能、風能、水能、生物能等清潔能源的開發和利用越來越受到重視。
40．地球為人類生活提供了所需要的空間、環境、資源等。
地球為人類生存提供了適宜的溫度，充足的氧氣，豐富的淡水資源。
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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