資源簡介

河北省滄州市青縣清州鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試卷
學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、單選題(共12題，共36.0分)
1．(3分)我們學(xué)習(xí)憲法，要了解自己有哪些基本權(quán)利和義務(wù)，理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
①確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利實(shí)現(xiàn)，是憲法的核心價(jià)值追求
②權(quán)利意識(shí)和法治觀念不斷增強(qiáng)，表明人們只關(guān)注自己的權(quán)利
③認(rèn)識(shí)公民的基本權(quán)利與義務(wù)，與個(gè)人尊嚴(yán)和家庭幸福無關(guān)
④依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，關(guān)乎著社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2．(3分)認(rèn)真觀察如圖，對(duì)其理解正確的是（　　）
A. 權(quán)力的運(yùn)行需要制度的約束和監(jiān)督
B. 約束和監(jiān)督權(quán)力關(guān)鍵靠憲法和法律
C. 只有規(guī)章制度才能監(jiān)督國家公權(quán)力
D. 監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行可以杜絕權(quán)力的濫用
3．(3分)公民的某些權(quán)利，同時(shí)也是義務(wù)。下列行為能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（　　）
A. 小張每月按時(shí)納稅
B. 小強(qiáng)每天開心地到超市做收銀員工作
C. 小昊積極參加各種志愿者活動(dòng)
D. 小王盡心盡力贍養(yǎng)自己年邁多病的母親
4．(3分)自覺地履行義務(wù)，是我們愛國的具體表現(xiàn)。下列行為屬于自覺履行義務(wù)的是（　　）
①李俊每天幫爸爸媽媽做飯
②劉明將拾到的錢包歸還失主
③張平積極參與“民族一家親”志愿者活動(dòng)
④王棟向有關(guān)部門提出整頓網(wǎng)吧的建議
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
5．(3分)根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列關(guān)于私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的表述不正確的是（　　）
A. 公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯
B. 國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)
C. 任何人在任何情況下不得剝奪公民的私有財(cái)產(chǎn)
D. 國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償
6．(3分)八年級(jí)學(xué)生小剛學(xué)習(xí)成績不好，聽從爸爸安排輟學(xué)去打工。對(duì)此理解正確的是（　　）
A. 小剛沒有履行受教育的義務(wù)
B. 小剛外出打工減輕家庭負(fù)擔(dān)
C. 小剛不上學(xué)是自己的事，別人無權(quán)干涉
D. 小剛聽從父母的安排是孝敬父母的表現(xiàn)
7．(3分)關(guān)于劉文杰拒服兵役行政處罰的通報(bào)顯示，劉文杰因拒服兵役被懲戒，包括不得辦理入學(xué)和升（復(fù)）學(xué)手續(xù)、不得錄用為公務(wù)員、在個(gè)人戶籍“服役欄”備注“拒服兵役”永久字樣等。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（　　）
①服兵役是公民的權(quán)利，維護(hù)權(quán)利守程序
②自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任
③任何權(quán)利都是有范圍的，行使權(quán)利有界限
④拒不履行法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
8．(3分)下列不屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行為有（　　）
A. 竊聽他人電話
B. 毀棄他人信件
C. 擅自查看他人的電子郵件
D. 公開他人的身份證號(hào)碼
9．(3分)我們每個(gè)人都要牢固樹立尊重憲法、維護(hù)憲法的理念，這是因?yàn)槲覈鴳椃ǎā　。?br/>①是國家的根本法
②是治國安邦的總章程
③是其他法律的總和
④具有最高的法律效力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10．(3分)在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。這表明（　　）
A. 憲法授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)
B. 憲法嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使
C. 國家機(jī)構(gòu)守護(hù)人民的根本利益
D. 我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則
11．(3分)八年級(jí)學(xué)生小楊不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評(píng)他，他卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。”小楊的言行（　　）
①?zèng)]有珍惜受教育的權(quán)利
②沒有自覺履行受教育的義務(wù)
③認(rèn)為權(quán)利和義務(wù)具有一致性
④割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
12．(3分)作為公民，我們依法享有權(quán)利，也應(yīng)自覺履行義務(wù)。下列關(guān)于公民基本義務(wù)的認(rèn)識(shí)正確的有（　　）
①公民基本權(quán)利是由憲法和法律規(guī)定的
②自覺履行依法納稅的義務(wù)，利國利民
③贍養(yǎng)扶助父母是子女成年后才履行的義務(wù)
④每個(gè)公民都有依法服兵役的基本義務(wù)
⑤履行維護(hù)國家利益的義務(wù)，也是愛國的表現(xiàn)
A. ①③④ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤
二、材料分析題(共3題，共24.0分)
13．(8分)70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨同舟，70年奮進(jìn)。70年，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
材料一新中國70年歷程取得了 系列輝煌成就。 進(jìn) 上展館，點(diǎn)擊進(jìn) ，我們看到了“富強(qiáng)中國”、“民主中國”、“ 明中國”、“和諧中國”、“美麗中國”。
（1）請(qǐng)仿照下面示例，在其余四個(gè)角度中任選一個(gè)，列舉一項(xiàng)國家發(fā)展成就。
示例：和諧中國☆確立了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系；☆堅(jiān)持“ 國兩制”，維護(hù)了祖國統(tǒng) ……富強(qiáng)中國……民主中國……文明中國……美麗中國……
（2）70年艱辛探索，我們?nèi)〉昧溯x煌成就，也收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)運(yùn)用學(xué)科知識(shí)分析我國取得輝煌成就的重要原因。
材料二 70年崢嶸歲月，70年不忘初 ，共和國功臣們砥礪前 ，將個(gè) 夢想與民族夢想緊密相連。
（3）閱讀下面人物故事，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕母惺堋?br/> 物故事 物故事
袁隆平： 致 于雜交 稻技術(shù)的研究應(yīng)用與推 ，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。
張富清：在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中沖鋒在前、浴 疆場、視死如歸；轉(zhuǎn)業(yè)后主動(dòng)要求到最偏遠(yuǎn)的貧困 區(qū) 作，奉獻(xiàn) ．
黃旭華：隱姓埋名幾十年，為我國核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)了畢 精 ，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)。
屠呦呦：60多年致 于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題。
14．(8分)【收入漸長富路寬人民歡笑幸福長】
材料一 2024年前三季度，全國居民人均可支配收入為30941元，比上年同期名義增長5.2%。分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為41183元，農(nóng)村居民人均可支配收入為16740元。
（1）材料一說明了什么？
材料二 這幾年，全國很多地區(qū)“接地氣”又“聚人氣”的鄉(xiāng)村體育賽事接續(xù)舉辦。豐富多彩的賽事，彰顯了鄉(xiāng)村振興的美好前景。“體育+”賦能文旅產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品展銷等，拉動(dòng)消費(fèi)的同時(shí)增加就業(yè)崗位，為助力鄉(xiāng)村振興探索新路徑。農(nóng)民體會(huì)到了前所未有的“甜蜜味道”。
（2）鄉(xiāng)村振興前景美好，“體育+”賦能火爆出圈。請(qǐng)結(jié)合材料二，分析為什么鄉(xiāng)村體育賽事的舉辦讓人民群眾收獲了甜蜜的味道。
材料三 黨的十八大以來，我國農(nóng)村面貌發(fā)生翻天覆地的變化。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展空間很大，現(xiàn)代農(nóng)村成為希望的田野，除返鄉(xiāng)農(nóng)民外，選擇逐夢鄉(xiāng)野的新農(nóng)人隊(duì)伍中不乏海歸、城市青年、返鄉(xiāng)大學(xué)生、企業(yè)家。
（3）在追夢過程中，你準(zhǔn)備怎樣向“新農(nóng)人”學(xué)習(xí)？
15．(8分)“悶熱的夏天，再好的美味佳肴也激不起我們貪婪的食欲，一不留神，痱子就會(huì)光臨我們光滑細(xì)嫩的皮膚，癢癢癢；一出汗渾身就黏糊糊，倍兒難受；空調(diào)屋里，“空調(diào)病”會(huì)附上身；烈日暴曬下，又極易中暑，這時(shí)候的水中戲水玩耍，水邊避暑納涼，成為我們的最愛。可是，在學(xué)校被老師管著，回家被父母管著，好不容易到了周末，不能去游泳，還得寫作業(yè)。感覺不到一丁點(diǎn)兒自由，還得真煩人！”八年級(jí)學(xué)生小勇發(fā)出這樣的感嘆。
請(qǐng)你結(jié)合材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題：
（1）老師和家長這樣做，是在保護(hù)學(xué)生的什么權(quán)利？
（2）小勇要想獲得心目中的自由，到水中戲水玩耍，他應(yīng)該怎么做？（三個(gè)方面即可）
（3）據(jù)報(bào)道：當(dāng)前溺水死亡已經(jīng)成為危害中小學(xué)生生命安全的主要?dú)⑹郑瑸榱藴p少悲劇發(fā)生，請(qǐng)你為學(xué)校周邊的河流、池塘寫兩條警示標(biāo)語。
試卷答案
1．【答案】B
【解析】本題考查憲法的構(gòu)成。我國現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三章國家機(jī)構(gòu)，第四章國旗、國歌、國微、首都，共四章一百三十八條。
公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，因此確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利實(shí)現(xiàn)，是憲法的核心價(jià)值追求，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，關(guān)乎著社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展，①④正確；權(quán)利意識(shí)和法治觀念不斷增強(qiáng)，表明人們既要關(guān)注自己的權(quán)利，也要積極履行義務(wù)，②錯(cuò)誤；認(rèn)識(shí)公民的基本權(quán)利與義務(wù)，關(guān)乎個(gè)人尊嚴(yán)和家庭幸福無關(guān)，③錯(cuò)誤。
故選：B。
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】C
【解析】本題考查義務(wù)的相關(guān)知識(shí)。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。
根據(jù)教材知識(shí)，服兵役是公民義務(wù)，不是權(quán)利，①錯(cuò)誤；依法服兵役是公民應(yīng)履行的法定義務(wù)。題文中，劉文杰因拒服兵役，受到懲罰，說明了自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任，違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，②④正確；題文未涉及行使權(quán)利，涉及履行義務(wù)，③錯(cuò)誤。
故選：C。
8．【答案】D
【解析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．
根據(jù)教材知識(shí)，公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲(chǔ)蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。所以答案D的說法沒有侵犯公民的權(quán)利。ABC都屬于不尊重他人權(quán)利的行為。
故選：D。
9．【答案】B
10．【答案】D
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是民主集中制。民主集中制是我國國家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則。
根據(jù)教材知識(shí)，我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為：在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位；在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則；在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制。題干中的描述，說明了我國的國家機(jī)關(guān)實(shí)行民主集中制的原則。D說法正確，符合題意；ABC表述正確，但與題干內(nèi)容不符。
故選：D。
11．【答案】A
【解析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．
題干中這種說法是錯(cuò)誤的，受教育既是公民享有的權(quán)利，又是公民應(yīng)盡的義務(wù)。我國權(quán)利和義務(wù)是一致的，所以①②④是正確的答案。③說法與問題相反，小楊沒有認(rèn)為權(quán)利和義務(wù)具有一致性。排除含有③的選項(xiàng)BCD。
故選：A。
12．【答案】D
【解析】該題考查忠實(shí)履行公民義務(wù)。公民平等地享有憲法和法律確認(rèn)的權(quán)利和自由，也平等地承擔(dān)憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，任何公民不可以只享有權(quán)利而不盡義務(wù)，也不能只盡義務(wù)，而不享有權(quán)利。
依據(jù)課本內(nèi)容，公民的基本義務(wù)包括維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家利益、依法納稅、依法服兵役等，故②④⑤符合題意；①錯(cuò)誤，公民基本權(quán)利是由憲法規(guī)定的；③理解片面，贍養(yǎng)扶助父母不僅是成年人的事，未成年人也應(yīng)積極參與，例如可以幫父母做一些力所能及的家務(wù)等。
故選：D。
13．【解析】本題考查我國現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就、人生價(jià)值等內(nèi)容。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就，綜合國力顯著增強(qiáng)，發(fā)生這些變化的原因主要是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力、堅(jiān)持馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)、堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖等。人生價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。
（1）該題以新中國 70 周年取得的輝煌成就為背景進(jìn)行考查，可以從“富強(qiáng)中國”、“民主中國”、“文明中國”、“和諧中國”、“美麗中國”等角度列舉國家的發(fā)展成就，此題為開放性試題，答案言之有理，符合題意即可。
（2）該題以新中國 70 周年取得的輝煌成就為背景進(jìn)行考查，分析我國取得輝煌成就的原因，可以從“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”、“堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路”、“弘揚(yáng)中國精神”、“凝聚中國力量”等角度進(jìn)行作答，此題為開放性試題，答案言之有理，符合題意即可。
（3）該題以袁隆平、張富清、黃旭華、屠呦呦的故事為背景進(jìn)行考查，可以從“個(gè) 人夢想與中國夢”、“民族精神”、“生命價(jià)值”等角度進(jìn)行作答，答案言之有理，符合 題意即可。
故答案為：
（1）示例：富強(qiáng)中國：我國糧食產(chǎn)量連年增長，肉類、禽蛋、蔬菜、水產(chǎn)品等產(chǎn)量居世界第一； 我國制造業(yè)規(guī)模達(dá)世界第一，鍛造了載人航天、載人深潛、大型飛機(jī)、高鐵、橋梁等 國之重器……（2 分）
（2）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；走中國特色社會(huì)主義道路；弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量； 堅(jiān)持“四個(gè)自信”…（4 分）
（3）這些榜樣人物身上生動(dòng)體現(xiàn)了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神，他們就是中國的 脊梁。他們以實(shí)際行動(dòng)為國家和社會(huì)無私奉獻(xiàn)。他們的精神也激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國 夢而努力奮斗，我在自己的學(xué)習(xí)和生活中要勤于思考、勇于實(shí)踐、提升素質(zhì)能力，把 個(gè)人成長與國家發(fā)展、民族進(jìn)步統(tǒng)一起來。（6 分）
等級(jí)水平 等級(jí)描述
水平 4（5～6 分） 觀點(diǎn)明確，知識(shí)運(yùn)用貼切，圍繞主題清晰表達(dá)見解
水平 3（3～4 分） 觀點(diǎn)較明確，知識(shí)運(yùn)用較貼切，圍繞主題較清晰表達(dá)見解
水平 2（1～2 分） 觀點(diǎn)不明確，應(yīng)答內(nèi)容與主題的關(guān)聯(lián)性低
水平 1（0 分） 應(yīng)答與主題無關(guān)，或沒有應(yīng)答
14．【解析】本題考查脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)差距、共同富裕。依據(jù)課本知識(shí)分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。
（1）本題考查材料一說明了什么。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從我國居民收入增加，但城鄉(xiāng)收入差距較大，我國社會(huì)主要矛盾等方面來回答。
（2）本題考查為什么鄉(xiāng)村體育賽事的舉辦讓人民群眾收獲了甜蜜的味道。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從人民群眾共享發(fā)展成果，滿足人民日益增長的文化生活需要，增進(jìn)民生福祉等方面來回答。
（3）本題考查怎樣向“新農(nóng)人”學(xué)習(xí)。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從把個(gè)人理想與中國夢相結(jié)合，全面提高自身素質(zhì)，提高實(shí)踐能力等方面來回答。
故答案為：
（1）我國居民收入增加，但城鄉(xiāng)收入差距較大。說明我國依然處在社會(huì)主義初級(jí)階段，當(dāng)前主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。
（2）人民群眾共享發(fā)展成果，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)；人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障；滿足人民日益增長的文化生活需要，就業(yè)崗位增加，農(nóng)民增收，增進(jìn)了民生福祉等。
（3）把個(gè)人理想與中國夢相結(jié)合；不斷增長自身才干，全面提高自身素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)干精神，提高實(shí)踐能力，熱愛勞動(dòng)，勤勞勇敢；勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)，傳播社會(huì)正能量。
15．【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生命健康權(quán)、規(guī)則與自由的關(guān)系、防范侵害，保護(hù)自己等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。
（1）本題考查對(duì)公民權(quán)利的認(rèn)識(shí)。材料中老師和家長不讓孩子去游泳，這是為了保護(hù)學(xué)生的生命健康權(quán)，答出即可。
（2）本題考查小勇的正確做法。結(jié)合教材知識(shí)，可從提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自由不是隨心所欲，要受規(guī)則的約束、不能超越自由邊界、提高安全意識(shí)等方面考慮作答，言之有理即可。
（3）本題考查防溺水的警示標(biāo)語設(shè)計(jì)。開放性試題，能體現(xiàn)珍愛生命、遠(yuǎn)離溺水要求即可。如珍愛生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長等。
故答案為：
（1）生命健康權(quán)。
（2）要認(rèn)識(shí)到自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束；到水中戲水玩耍不能超越自由的邊界；要提高安全意識(shí)，不擅自游泳等。
（3）如：珍愛生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長；切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生。

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