資源簡介

(共15張PPT)
物質的特性
第1節 質量和密度
第四課時
復習舊知
1、物體的質量與它的體積的比值叫做這種物質的
2、密度的計算公式
3、水的密度是 ，
其物理意義為：
密度
1立方米的水的質量為1.0×103千克
1.0×103kg/m3
反映了物質組成的緊密程度
新課導入
花崗巖結構致密、質地堅硬、耐酸堿、耐氣候性好，可以在室外長期使用
花崗巖的密度是多少呢？
成熟飽滿的種子，發芽力才能強，幼苗發育才能整齊，成苗率才能夠提高高，因此在農業生產中必須認真進行鹽水選種。
鹽水選種是對種子充實度的選擇
怎樣的鹽水的密度是符合要求的呢？
新課導入
探究實踐
實驗名稱：測量石塊和鹽水的密度
實驗目標：學習依據密度公式測量固體和液體密度的方法
實驗器材：托盤天平、量筒、小石塊、燒杯、水、鹽水、細線
探究實踐
實驗過程
實驗一、按圖所示步驟進行操作，并將相關數據記錄在表中
探究實踐
小石塊的質量 m/g 水的體積 V1/cm3 小石塊和水的總體積 V2/cm3 小石塊的體積 V/cm3 小石塊的密度
ρ /g·cm-3

表1 小石塊的質量和體積
1、調節天平平衡
2、用天平測出小石塊的質量，記錄在表格中
3、量筒量取50mL水，用細線系住小石塊并緩緩放入量筒中，測出小石塊和水的總體積并記錄
4、整理器材并處理數據
實驗步驟：
探究實踐
實驗過程
實驗二、按圖所示步驟進行操作，并將相關數據記錄在表中
探究實踐
表2 鹽水的質量和體積
1、用量筒量取50mL鹽水并記錄數據
2、調節天平平衡
3、用天平測出小燒杯的質量，將量筒中的鹽水全部倒入小燒杯中，測出燒杯和鹽水的總質量，在表格中記錄以上數據。
4、整理器材并處理數據
實驗步驟：
鹽水的體積 V/cm3 燒杯的質量m1/g 燒杯和鹽水的總質量 m2/g 鹽水的質量 m/g 鹽水的密度
ρ /g·cm-3

探究實踐
實驗分析：
1、在實驗一中，能不能先測體積再測質量，為什么？
如果先測體積再測質量，取出小石塊是會帶出一部分水，導致小石塊質量偏大，密度偏大
2、在實驗二中，將量筒中的鹽水倒入燒杯中，可能會有殘留，導致測量結果偏大還是偏小？如何解決？
由于量筒殘留鹽水，導致測量出的鹽水質量偏小，最終密度也偏小。
可以先測燒杯和鹽水的總質量，然后倒入量筒中后再測空燒杯質量。
問題討論
請設計實驗，測量一個小木塊的密度。
用細線把木塊與一鐵塊連在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，運用排水法測體積
在實驗室里測量一塊形狀不規則、體積較大、放不進量筒的礦石的密度，如何測量？
①礦石浸沒水中，水面標記
②取出礦石
③將量筒中水倒入杯中至標記
問題討論
誤差分析：
測量結果偏小
1、測定小石塊的密度時，下列儀器全部會且到的一組是（ ）
A.量筒、天平、燒杯
B.量筒、天平、刻度尺
C.量筒、天平、膠頭滴管
D.量筒、天平、藥匙
C
課堂鞏固
2.以下是小芳在測鹽水密度時的實驗步驟排序正確的是（　　）
①用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質量m2
②用天平稱出鹽水和燒杯的總質量m1
③將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積V
④算出量筒中鹽水的質量m=m1-m2
⑤根據密度ρ=m/V算出鹽水的密度ρ
A.③②①④⑤ B.②③①④⑤ C.①④③②⑤ D.④②①③⑤
B
課堂鞏固
課堂鞏固
3、下列各物理量中，可用來鑒別物質的是（　　）
A．質量 B．密度
C．顏色 D．體積
B

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