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9在表演節目時，小章粉演了一只烏精，小勇便給小章起了個難聽的掉號。小幸特別不
喜歡，多次表示反對。但小勇覺得好玩，課間還不件地叫著這個綽號。以下對小勇的
行為評價正確的是
①小勇沒有尊重小章的人格尊嚴
②小勇的行為有利于促進人際交往
③小勇應該停止叫這個難聽的綽號，并向小章賠禮道歉
④人都有自尊的需要，小勇應該學會尊重他人，不取笑、侮辱他人
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①3④
10.自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個
人精神風貌的體現。自信并非憑空而來。它來源于
①我們在成長過程中積累的實力
②在和他人交往中獲得的肯定
③從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
④過高地估計自己，自以為是，好高騖遠
A.①②③
B.②③④
C.①②④.
D.①③④
11.生物學家童第周堅信“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們
照樣能辦到”。他在留學期間刻苦學習和鉆研，順利完成學業。他婉言謝絕國外的優
厚條件和待遇，毅然回國搞研究，為國家的科學事業做出了突出貢獻。他的事跡啟示
我們
A做自信的人，要找準定位，揚長避短
B.青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中
C.中國人都比外國人聰明
D.只有當上科學家，才能為國家做貢獻
12.感動中國人物蕭凱恩，幼時因眼癌摘除眼球。不服輸的她，通過摸盲文點字樂譜和聽
錄音反復背誦，學會了彈鋼琴，成為首位考入香港中文大學青樂系的視障人士。這啟
示我們
A,只有經歷挫折才能取得成功
B.自強，使人自主自立、奮發向上
C.生命是短暫的、脆弱的
D.身處逆境必定使人自強
13.“天行健，君子以自強不息?！弊詮姴幌⑹侵腥A民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出
的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。
以下中學生的做法不可取的是
A.小蘭向英雄模范學習，立志做科學家，報效祖國
七年級道德與法治試卷第3頁（共6頁）
B.小兵認真對待各門課程，勒學好問，夯實基礎
州1付平小，世日帶年在
C.小紅積極參加學校組織的志愿服務活動
:行牌和小地標其布連太是，發喜
D.小夏平時學習不努力，考試總是偷偷作弊
的和作仔長
14.以下對名言哲語的解讀正確的是
當形滑人的章小薦我男他小了
A.茍日新，日日新，又日新。一要學會在實踐中學習人T8
B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一要自強不息，創新不已小
C.人而無信，不知其可也。一一要做誠實守信的人世小要白入
D.天地與我并生，而萬物與我為一。一一要征服自然，凌駕于自然之上
10
15.中華優秀傳統詩詞中有很多表達詩人不同情感的千古名句。以下屬于表達友情的詩
句是
千指為9
冷桶狀代計白、松好風杯作
A.海內存知己，天涯若比鄰
的美的限用中好對為中@
B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青
寶青銷碼效中的父人外話
C.乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海處帕臥和中藏有榮派流國，奧會件從國
D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村
及額前議，銀長g自，5自出業絲里
16.小風報名參加了學校的演講比賽，即將輪到她演講時，她心里既緊張又害怕，雙腿不
自覺地抖了起來，她趕緊做了幾個深呼吸，感覺輕松一些后，從容走上演講臺。小風
調節情緒的方法是4蘋點統體陽語地苦海回做華管達
A.合理宣泄法膏B.注意轉移法單件C.認知調節法甚四D.放松訓練法
1門.初中生小剛說，他不喜歡爸爸媽媽管他太多?？墒?，在遇到麻煩時，他還是想讓他們
幫忙。小剛的表現體現的青春期心理特點是計成，的寶實更，人的言白溫
A.獨立與依賴B.閉鎖與開放，中5C.勇敢與怯懦個D.批判與從眾情
二、非選擇題(4小題，共36分)
18.在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身邊擠。她們感到害怕，不斷
往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小情鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：
“你想于什么？再這樣我就報警！”男青年見狀灰溜溜地下車走了。中，
對此，中學生小德認為：“面對性騷擾、性侵害，我們無法保護自己?！?br/>0
請你結合所學知識對小德的觀點進行辨別和分析。(8分)一口。
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七年級道德與法治試卷第4頁（共6頁）

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