資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺道德與法治五年級下冊(學(xué)霸培優(yōu)課時精選)7.不甘屈辱 奮勇抗?fàn)?br/>基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題。1.面對鴉片給中國帶來的巨大災(zāi)難,一些有見識的清朝官員主張禁煙,要求嚴(yán)懲販賣和吸食鴉片的人,抵制鴉片的輸入,其中態(tài)度最堅決的是______________。2.走私鴉片受到中國抵制,英國決定發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。1840年6月,______________正式爆發(fā)。3.1842年,清政府同英國簽訂了喪權(quán)辱國的______________,條約要求將中國的______________割讓給英國。從此,中國領(lǐng)土主權(quán)的完整遭到破壞,開始淪為_______________社會。4.鴉片戰(zhàn)爭以后,西方列強對中國的______________和______________加劇,其貪婪野蠻本性暴露無遺。5.為擴(kuò)大在華利益,______________和______________聯(lián)合對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭,侵略者的鐵蹄肆意踐踏中華大地。6.圓明園這座舉世無雙的皇家園林毀于______________鴉片戰(zhàn)爭。7.1894年,日本發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭,這一年正是農(nóng)歷甲午年,被稱為“______________”。8.1895年,清政府被迫與日本簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約——______________,這一條約的簽訂大大加深了中國社會的______________和______________。9.鴉片戰(zhàn)爭后,中華民族經(jīng)歷了空前的磨難。它警示我們:落后就會挨打,______________才能立于不敗之地。10.香港1842年通過《南京條約》割讓給英國,到1997年終于______________。從中我們感受到______________。二、判斷題。( 對的打“√”,錯的打“×”)1.面對西方侵略者的侵略,中國人民從來就沒有抵抗過。( )2.鴉片戰(zhàn)爭以北洋政府的妥協(xié)求和告終。( )3.鴉片戰(zhàn)爭中,面對英國的堅船利炮,中國的抵抗沒有任何作用。( )4.圓明園收藏著不計其數(shù)的奇珍異寶、文物典籍和各種藝術(shù)品,被譽為“萬園之園”。( )5.圓明園被毀那是舊中國的事,類似的事情在現(xiàn)在或者將來無論如何都不會再發(fā)生。( )6.近代以來,清朝逐漸走向衰敗,日本卻發(fā)展成為工業(yè)強國。( )7.甲午中日戰(zhàn)爭是從日本海軍偷襲中國運兵船只和護(hù)航艦開始的,他們不宣而戰(zhàn)。( )8.由于清政府避戰(zhàn)求和,北洋水師遭受重創(chuàng),甲午中日戰(zhàn)爭以清軍慘敗告終。( )9.《馬關(guān)條約》中要求將中國香港島割讓給英國。( )10.直到今天,依然有當(dāng)年被外國侵略者從圓明園掠走的文物還沒回歸祖國。( )三、選擇題。1.鴉片走私給中國帶來的影響和危害是( )。①給英國資本家和鴉片販子帶來巨額利潤 ②大量白銀外流 國庫空虛③煙毒泛濫,世風(fēng)日下 ④社會生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④2.到了近代,清政府陷入落后挨打的境地的原因有( )。①腐敗無能,抱殘守缺,使國家逐漸走向衰敗②清朝皇帝的自信③實行“閉關(guān)鎖國”的政策④英國發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。A.③④B.②③C.①②D.①③3.下圖是人民英雄紀(jì)念碑上的第一幅浮雕,它呈現(xiàn)的是( )。A.火燒圓明園B.五四運動C.燒鴉片D.平型關(guān)大捷4.虎門銷煙( )。①打消了帝國主義侵略中國的企圖 ②向全世界表明了中國人民禁煙的決心③表明了中國人民反抗外國侵略者的堅強意志 ④從根本上解決了國家和人民貧窮的問題A.③④B.②③C.①②D.①③5.“人在炮臺在,不離炮臺半步”,這是廣東水師提督( )在虎門炮臺與英軍戰(zhàn)斗時說的一句話。A.鄧世昌B.林則徐C.關(guān)天培D.李鴻章6.“在世界的某個角落,有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。有一天,兩個來自歐洲的強盜闖進(jìn)了圓明園。一個強盜洗劫財物,另一個強盜在放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。”其中的兩個強盜是( )。A.英美B.英法C.英俄D.俄美7.在甲午中日戰(zhàn)爭中,愛國官兵保家衛(wèi)國的感人事跡中的主人公是( )。A.關(guān)天培B.林則徐C.喻培倫D.鄧世昌8.清政府同英國簽訂喪權(quán)辱國的《南京條約》是在( )。A.1839年B.1842年C.1840年D.1841年9.《南京條約》的簽訂給中國造成的后果和危害是( )。①中國從此喪失了所有的國家主權(quán) ②中國領(lǐng)土主權(quán)的完整遭到破壞③鴉片戰(zhàn)爭失敗 ④開始淪為半殖民地半封建社會A.①③B.③④C.①②D.②④10.翻開中國近代史,中國人民飽受磨難和屈辱,但從來沒有停止過抗?fàn)帯_@留給我們的啟示有( )。①落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地②面對列強的侵略,我們要堅決維護(hù)國家主權(quán),捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)③抗?fàn)帟聿槐匾臓奚瑧?yīng)該學(xué)會妥協(xié)④我們要不忘歷史,牢記恥辱和教訓(xùn),奮發(fā)圖強A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④能力提升四、按要求作答。1.將下列喪權(quán)辱國條約與其主要內(nèi)容連起來。《南京條約》 割遼東半島、臺灣全島等給日本,賠償日本兵費白銀2億兩《馬關(guān)條約》 同英法美等11國簽訂不平等條約,賠款白銀4億5000萬兩《辛丑條約》 將香港島割讓給英國,賠款2100萬銀元2.上述條約分別與近代的哪次侵略戰(zhàn)爭有關(guān)?3.上述這些條約給我們的警示是什么?五、看下面的圖片,回答問題。1.圖中的建筑是什么?2.你知道它為什么會變成這樣嗎?教材課后解答一、從上面的資料中你得到哪些信息?如果鴉片長期泛濫,會給中國造成哪些危害?(見課本第44頁)答:信息:英國每年向中國走私大量鴉片,鴉片走私給英國資本家和鴉片販子帶來巨額利潤。危害:大量白銀外流,國庫空虛;煙毒泛濫,社會生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞。二、為什么說中英《南京條約》是喪權(quán)辱國的條約?歷史的昨天和今天,給你留下了哪些思考? (見課本第47頁)答:原因:中英簽訂的《南京條約》要求將中國的香港島割讓給英國。從此,中國領(lǐng)土主權(quán)的完整遭到破壞,開始淪為半殖民地半封建社會。所以《南京條約》是喪權(quán)辱國的條約。思考:歷史的昨天,國家比較落后,屢受侵略;歷史的今天,國家強大起來,香港和澳門回歸祖國。三、兩個強盜分別指的是誰?圓明園的遭遇使你想到了什么?(見課本第48頁)答:英國和法國。落后就要挨打,同時它也激勵我們勿忘國恥,努力學(xué)習(xí),振興中華。四、你還知道哪些文物被掠奪的故事?從文物的流失和回歸中,你想到了什么? (見課本第49頁)答:我知道《女史箴圖》被掠奪的故事。落后就要挨打,只有自強不息才能立于不敗之地。五、為什么鄧世昌的故事至今依舊被人們傳頌?在甲午中日戰(zhàn)爭中還有很多為國捐軀的將士,請查找資料,說一說他們的故事。(見課本第50頁)答;原因:鄧世昌是民族英雄,在甲午中日戰(zhàn)爭中奮勇抗敵,誓死保衛(wèi)祖國,最后以身殉國。故事:1895年初,日本陸海軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi),北洋艦隊陷入絕境,日本聯(lián)合艦隊司令寫信給北洋水師提督丁汝昌,勸其率艦隊投降,遭到嚴(yán)詞拒絕。在援兵無望的情況下,丁汝昌自殺殉國。參考答案一、1.林則徐 2.鴉片戰(zhàn)爭 3.中英《南京條約》 香港島 半殖民地半封建 4.侵略 掠奪 5.英國 法國 6.第二次 7.甲午中日戰(zhàn)爭 8.《馬關(guān)條約》 半殖民地化 民族危機 9.自強不息 10.回歸祖國 祖國強大了二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√三、1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.B 9.D 10.D四、1.《南京條約》——將香港 島割讓給英國,賠款2100萬銀元《馬關(guān)條約》——割遼東半島臺灣全島等給日本,賠償日本兵費白銀2億兩《辛丑條約》——同英、法 、美等11國簽訂不平等條約,賠款白銀4億5000千萬兩2.鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。3.①落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地;②綜合實力弱的國家在國際上沒有地位。五、1.圓明園大水法遺址。2.鴉片戰(zhàn)爭以后,西方列強對中國的侵略和掠奪加劇,其貪婪野蠻本性暴露無遺。為擴(kuò)大在華利益,英國和法國聯(lián)合對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭,侵略者的鐵蹄肆意踐踏中華大地。圓明園這座舉世無雙的皇家園林就毀于第二次鴉片戰(zhàn)爭。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫