資源簡(jiǎn)介

2025年長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)初中畢業(yè)生模擬考試九年級(jí)化學(xué)試題
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40
一、選擇題：本題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
2025年春晚吉祥物“巳（sì）升升”。其創(chuàng)作靈感源自甲骨文中的“巳”字以及三星堆出土的青銅蛇形。背部設(shè)計(jì)巧妙地運(yùn)用了景泰藍(lán)工藝。完成下面小題。
1. 從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)景泰藍(lán)制作這一我國(guó)傳統(tǒng)手工技藝，制作過程一定含有化學(xué)變化的是
A. 裁剪銅板 B. 銅絲掐成圖案
C. 燒制釉料 D. 打磨制品
2. 甲骨文出土后，博物館為了延緩文物的氧化和銹蝕，常采用一種氣體做保護(hù)氣。空氣中含量較多且可用來做保護(hù)氣體是
A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
3. 巳（sì）升升眉眼部分源自于四川廣漢三星堆遺址出土的青銅蛇形，青銅屬于
A. 金屬材料 B. 非金屬材料 C. 復(fù)合材料 D. 合成材料
4. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到玻璃棒，下列操作中其用途不同的是
A. 溶解固體 B. 蒸發(fā)溶液
C. 過濾液體 D. 稀釋濃硫酸
5. 2022年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“共建清潔美麗世界”。下列一般不會(huì)造成空氣污染的是
A. 燃放煙花 B. 人工降雨 C. 焚燒垃圾 D. 汽車尾氣
6. 載人航天器中利用下圖所示的“氧再生系統(tǒng)”處理宇航員排出的H2O和CO2.下列說法不正確的是
A. 排到艙外的物質(zhì)是甲烷
B. 反應(yīng)器2中消耗和生成的個(gè)數(shù)比為1：1
C. 反應(yīng)器2中生成和的質(zhì)量比為9：8
D. 該系統(tǒng)在產(chǎn)生O2的同時(shí)降低了艙內(nèi)CO2的濃度
7. 某鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖（鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），則下列說法錯(cuò)誤的是
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：GB1412-99 主要成分：碳酸鈣 含量：每片含碳酸鈣075g
A. 鈣元素是人體所需的微量元素
B. 每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量為0.30g
C. 碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素質(zhì)量比為10:3:12
D. 藥品中的碳酸鈣可以與胃酸（鹽酸）發(fā)生反應(yīng)
8. 我國(guó)科學(xué)家屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)潛心專研，反復(fù)摸索，在第191次實(shí)驗(yàn)時(shí)終于獲得成功，研制出了青蒿素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列有關(guān)說法不正確的是
A. 微觀：青蒿素分子由C、H、O三種原子構(gòu)成
B. 宏觀：青蒿素由C、H、O三種元素組成
C. 質(zhì)量觀：青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40
D. 轉(zhuǎn)化觀：青蒿素可以由青蒿酸（化學(xué)式為C15H22O2）合成，青蒿素比青蒿酸多3個(gè)氧原子
9. 元素化合價(jià)和物質(zhì)類別是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩個(gè)重要維度，構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是碳元素的“價(jià)類二維圖”，下列說法錯(cuò)誤的是
A. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)一定是金剛石
B. B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)與C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化
C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解
D. E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能是K2CO3
10. 根據(jù)KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖所示），下列說法正確的是
A. t℃時(shí)，KNO3，和NaCl的溶解度相等
B. NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3大
C. 通過升溫可使NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?br/>D. KNO3中混有少量NaCl，可采用蒸發(fā)結(jié)晶提純KNO3
二、非選擇題：本題共8小題，共40分。14（3）3分，15（3）2分；15（2）17（3）化學(xué)方程式各2分，其它每空1分。
11. 2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，節(jié)目“智慧新春”的機(jī)器人以其獨(dú)特的互動(dòng)能力和環(huán)保設(shè)計(jì)理念贏得了廣泛贊譽(yù)。該機(jī)器人采用了一種新型的可充電電池——“綠動(dòng)芯”，其主要成分為鋰離子電池，機(jī)器人的外殼采用了可降解的生物塑料，主要原料之一為乳酸（），這是一種從玉米淀粉等天然資源中提取的綠色化學(xué)品。完成下面小題。
（1）用化學(xué)用語填空：
①鋰元素________。
②兩個(gè)鋰原子________。
③鋰離子________。
（2）下圖為鋰在元素周期表中的信息及其離子結(jié)構(gòu)示意圖：
①鋰的原子序數(shù)為________。
②相對(duì)原子質(zhì)量為________。
③“綠動(dòng)芯”中鋰離子在充放電過程中要發(fā)生變化，正極材料為，其中磷顯+5價(jià)，則鐵元素的化合價(jià)是________。
12. 化學(xué)與生活密切相關(guān)，在家中的廚房里蘊(yùn)藏著許多與化學(xué)相關(guān)的知識(shí)。
（1）煮餃子：打開電子打火器點(diǎn)燃燃?xì)猓娮哟蚧鹌鞯淖饔檬菨M足燃燒條件的________。
（2）撈餃子：用漏勺將餃子撈出放在盤中，利用原理與實(shí)驗(yàn)基本操作________相似。
（3）吃餃子：吃餃子，蘸陳醋；開瓶蓋，聞醋香，從微觀的角度解釋原因________。
13. 對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新，可以使現(xiàn)象更明顯，操作更簡(jiǎn)單，減少環(huán)境污染等。對(duì)下列三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
（1）圖1第一支試管中的鐵釘生銹，第二支的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹條件之一是與________接觸。
（2）圖2裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________。
（3）圖3實(shí)驗(yàn)，濕潤(rùn)紫色石蕊紙花變紅，兩支蠟燭由下到上先后熄滅，此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳具有的性質(zhì)是________。
14. 化學(xué)興趣小組利用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)定結(jié)果如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)中，乙溶液是________。
（2）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
（3）加入甲溶液6mL時(shí)，燒瓶中溶液含有的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）。
15. 2024年5月1日，我國(guó)第一艘電磁彈射型航空母艦—“福建”艦開展首次試航。航空母艦的建造涉及金屬材料有多種，如特種鋼、鈦合金、鋁合金、純銅等金屬材料應(yīng)用于多領(lǐng)域。完成下列問題。
（1）純銅可制作航母的電纜，主要利用了其優(yōu)良的________性。
（2）特種鋼是鐵的合金，它比純鐵的應(yīng)用更廣泛，原因是________。
（3）要比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性，把鐵釘插入到________溶液中即可（合理即可）。
（4）廢舊金屬回收利用的意義在于________（合理即可）。
16. 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，完成下列問題。
（1）儀器①的名稱是________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母），若收集氧氣，選用除F外的裝置________（填字母）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式為________。
（4）若除去中混有HCl氣體，應(yīng)從F裝置的________端（填“a”或“b”）通入。
（5）化學(xué)興趣小組在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，自行設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易供氧器。如下圖所示。
①利用H裝置可以抽拉的鋼絲實(shí)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液的接觸與分離，這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是________。
②若用下圖裝置監(jiān)測(cè)產(chǎn)生的氣流速率，圖中有一處不足之處，改進(jìn)措施是將________（填“a”或“b”）端導(dǎo)管伸入水面下。
（6）若在A裝置中加入68g過氯化氫溶液和2g二氧化錳，充分反應(yīng)后，生成氧氣3.2g，計(jì)算過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
（7）火星大氣中含有大量，科學(xué)家認(rèn)為人類未來建設(shè)火星基地時(shí)，能利用火星大氣中的制取，理論依據(jù)是________。
17. 某興趣小組以食品保鮮劑為主題展開項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【生活中的保鮮方法】
（1）已知：食物腐敗的原因之一是微生物在食物上生長(zhǎng)，當(dāng)氧氣和水充足時(shí)，在適當(dāng)條件下微生物會(huì)迅速生長(zhǎng)。袋裝薯片采用充氮保鮮的原理是______。
【認(rèn)識(shí)保鮮劑】
（2）氫氧化鈉固體具有吸水性，但通常不用作食品干燥劑的原因是______。
【探究保鮮劑的成分】
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)某品牌食品保鮮劑大部分為黑色粉末，還有少量白色粉末。
探究一：黑色粉末的成分有什么？
猜想1：可能有鐵粉
猜想2：可能有炭粉
（3）小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
①取少量樣品于試管中，加入______，觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，證明猜想1成立。
②另取少量樣品用電爐充分灼燒，并在樣品上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，可觀察到______，證明猜想2成立。
查閱資料得知，該食品保鮮劑保鮮原理是利用鐵粉與包裝袋內(nèi)的氧氣、水反應(yīng)，其中活性炭粉、氯化鈉的主要作用是加快鐵的反應(yīng)，該類保鮮劑也稱脫氧劑。
探究二：影響脫氧速率的因素
小組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已省略，裝置氣密性良好），用消耗1mL氧氣所需要的時(shí)間表示脫氧速率。
先將1.0g鐵粉和一定量的活性炭粉裝入試管，然后滴入3滴食鹽水，改變活性炭粉的質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄消耗1mL氧氣用時(shí)如表：
活性炭粉質(zhì)量/g 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
消耗1mL氧氣用時(shí)/s 90 94 100 106 141
（4）該實(shí)驗(yàn)是探究______因素對(duì)脫氧速率的影響，結(jié)論是______。
（5）脫氧劑脫氧速率可能還受哪些因素的影響，請(qǐng)寫出一條并說明理由______。
2025年長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)初中畢業(yè)生模擬考試九年級(jí)化學(xué)試題
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40
一、選擇題：本題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
【1~3題答案】
【答案】1. C 2. A 3. A
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】A
二、非選擇題：本題共8小題，共40分。14（3）3分，15（3）2分；15（2）17（3）化學(xué)方程式各2分，其它每空1分。
【11題答案】
【答案】（1） ①. Li ②. 2Li ③.
（2） ①. 3 ②. 6.94 ③. +2
【12題答案】
【答案】（1）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（2）過濾 （3）分子在不斷運(yùn)動(dòng)
【13題答案】
【答案】（1）氧氣##O2
（2）更環(huán)保 （3）二氧化碳不可燃也不助燃，且二氧化碳密度比空氣大
【14題答案】
【答案】（1）稀鹽酸 （2）
（3）HCl、NaCl
【15題答案】
【答案】（1）導(dǎo)電 （2）合金的硬度和強(qiáng)度等性能比純鐵更優(yōu)良 （或合金的性能比純鐵更優(yōu)越）
（3）硫酸銅（合理即可）
（4）
節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染、節(jié)約能源等（合理即可）
【16題答案】
【答案】（1）水槽 （2） ①. B ②. D##E
（3）
（4）a （5） ①. 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ②. a
（6）10% （7）二氧化碳中含有氧元素
【17題答案】
【答案】（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
（2）氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)腐蝕性
（3） ①. 稀鹽酸或稀硫酸 ②. 澄清石灰水變渾濁
（4） ①. 活性炭粉的質(zhì)量 ②. 活性炭粉的質(zhì)量越大，脫氧速率越慢
（5）活性炭與鐵粉的質(zhì)量比

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