資源簡介

(共14張PPT)
第二單元 家園為我
第5節(jié) 認(rèn)識水
說一說在哪里見過水？
導(dǎo)入
早晨葉子上的露珠，大海、自來水、噴泉、溪水、瀑布等。
導(dǎo)入
水是地球上最為珍貴的資源之一，也是我們生活中不可缺少的一部分。水有什么特點呢？今天我們就一起深入地認(rèn)識一下水。
利用感覺器官認(rèn)識水
同學(xué)們，認(rèn)識物體需要用到感覺器官。你知道人體的感覺器官都有哪些嗎？
眼、耳、鼻、舌、手。
同學(xué)們準(zhǔn)備怎樣利用感覺器官認(rèn)識水呢？跟身邊的同學(xué)討論一下。
用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用耳朵聽、用手摸。
利用感覺器官認(rèn)識水
用感覺器官認(rèn)識物體要按照一定的順序。觀察水的順序是：一看二聞三嘗，聽排在第四，最后用手摸一摸。
正確地聞氣味的方法是什么呢？怎樣嘗水的味道？
用手扇著聞；用筷子或玻璃棒蘸一點水放在舌尖上嘗。
利用感覺器官認(rèn)識水
觀察水的步驟：
1.用眼睛看一看水的顏色。
2.用手從杯口上方將空氣扇向鼻子，聞一聞氣味。
3.用筷子或玻璃棒蘸一點水放在舌尖上，嘗一嘗味道。
4.把水灌入塑料袋里，摸一摸、捏一捏水的形狀。
5.用杯子舀起水槽中的水，慢慢倒下，觀察水的流動。
利用感覺器官認(rèn)識水
注意事項：
1.小組組長領(lǐng)取實驗材料，按照步驟進(jìn)行實驗。
2.記錄員及時填寫《觀察記錄表》。
3.實驗完成后，請端正坐姿告訴老師。
利用感覺器官認(rèn)識水
完成《觀察記錄表》
利用感覺器官認(rèn)識水
水是什么樣的？你是怎么知道的？
用眼睛看了看，水沒有顏色。
用鼻子聞了聞，水沒有氣味。
用舌頭嘗了嘗，水沒有味道。
用手捏了捏裝水的塑料袋，水沒有固定的形狀。
用杯子往水槽里倒水，水從杯子里流到水槽里，水能流動。
利用感覺器官認(rèn)識水
完整地描述一下水的特征？
水沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定形狀、能流動。
應(yīng)用與拓展
請同學(xué)們觀察圖片，說一說水有哪些用途。
課堂總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會了用多種感官按照一看二聞三嘗的順序觀察水的特征。知道了水沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定形狀、能流動，并且還知道了水在生活、農(nóng)業(yè)、航運和發(fā)電等領(lǐng)域的用途，感受到了水的重要性。所以我們在以后的生活中要節(jié)約水資源，保護(hù)我們的環(huán)境。
第5節(jié) 認(rèn)識水
眼睛——看 沒有顏色
鼻子——聞 沒有氣味
舌頭——嘗 沒有味道
手——摸 沒有固定形狀
能流動
板書設(shè)計
謝謝！

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