資源簡介

甘州區2025年4月學業水平測試
九年級化學試卷
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 Cl-35.5 Na-23
一、選擇題（本題共10個小題，每題3分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）
1.成語中年含著豐富的化學知識，下列成語涉及化學變化的是
A.木已成舟 B.鉆木取火 C.滴水成冰 D.沙里淘金
2.中國傳統文化中的“五谷豐登”不僅代表農業生產的一種結果，更是人們對生活的美好期許。“五谷”分別指稻、黍、稷、麥、菽這五種糧食，小麥中含量最高的營養物質是
A.糖類 B.水 C.油脂 D.維生素
3. “綠色發展”“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法不符合該理念的是
A.對生活垃圾進行分類處理和回收 B.使用布袋或紙袋等替代塑料制品
C.在空曠偏僻的地方燃燒塑料垃圾 D.鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行
4.規范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列圖示實驗探作正確的是
A.固體藥品取用 B.檢查裝置氣密性 C.配制溶液 D.點燃酒精燈
5. 2024年6月2日，嫦娥六號探測器成功著陸月球背面。航天制造需要用到鈦合金，工業上可用四氯化鈦（TiCl4）生產鈦。已知TiCl4中氯為-1價，TiCl4中鈦元素的化合價為
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
6.生活中處處有化學，下列做法合理的是
A.小蘇打用于治療胃酸過多 B.利用燒堿改良酸性土壤
C.便用中電器著火，立即用水澆滅 D.烹調時用亞硝酸鈉代替食鹽做調味品
7.下列事實解釋合理的是
A.過氧化氫與水的元素組成相同而性質不同——原子排列方式不同
B.鐵表面刷油漆防止生銹——鐵生銹只與氧氣有關
C.氧氣壓縮為液氧——氧分子的體積變小
D.濕衣服在太陽下容易曬干——溫度越高，水分子的運動速率越快
8.豆腐中含有多種氨基酸，含量最多的是亮氨酸（化學式C6H13NO2），下列說法正確的是
A.從類別上看：亮找酸屬于氧化物
B.從組成上看：亮氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成，其中碳元素的質量分數最大
C.從變化上看：亮氨酸完全分解只生成二氧化碳和水
D.從構成上看：亮氨酸由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子、2個氧原子構成
9.類比、遷移和推理是化學學習常用的思維方法，下列有關推理正確的是
A.氧化物中都含有氧元素，故含有氧元素的化合物都是氧化物
B.活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬
C.溶液是由溶質和溶劑組成的，故溶液一定是混合物
D.堿的溶液能使無色酚酸溶液變紅，故能使無色酚酸溶液變紅的一定是堿的溶液
10.科學的進步源于發現問題、解決問題.下列實驗方案不能達到目的的是
二、填空與簡答（本題包括4小題，共24分）
11.（4分）化學用語是學習化學的基本工具.請用合適的化學用語填空.
（1）兩個鐵原子 : （2）地殼中含量最多的金屬元素：
（3）保持氮氣化學性質的最小微粒： （4）右圖結構所表示的微粒符號：
12.（8分）化學與科技、生活、生產等領域息息相關。
Ⅰ.（5分）2024年1月17日，搭載“天舟七號”貨運飛船的長征七號遙八運我火箭成功發射。
（1）在太空中生活水資源是不可或缺的，可以通過過濾、吸附、消毒等步驟對廢水進行凈化，其中吸附這一步驟可以使用 （填物質名稱）。
（2）為了解決空間站中二氧化碳堆積問題，科學家常采用過氧化鈉（Na2O2） 吸收，其化學方程式為：2 Na2O2+ 2CO2= 2Na2CO3+ X，其中X的化學式為 .
（3）我國已完成了水稻“從種子到種子”全生命周期太空培養實驗。水稻種子在太空中的生長需要施加氯化銨化肥，氯化銨屬于 （選填“氮肥”“鉀肥”或“復合肥”）.
（4）中國空間站太陽能電池板需要使用鋁合金箔片，鋁合金能加工成箱片是利用了金屬的 性；鋁耐腐蝕的原因是 。
Ⅱ. （3分）（1） 2025年春節聯歡晚會吉祥物“巳升升”的五官設計，可以看到青銅器和玉器上的紋樣，青銅是銅和錫的合金，與純銅相比，青銅硬度 （填“增大”或“減小”）。
（2）春聯是春節必不可少的文化符號，用墨汁書寫的春聯能長時間保存不褪色的原因是 。
（3） “千年窯火不息，青白之色長存”，以景德鎮青白瓷為造型風格、展現陶瓷文化神韻的舞劇《唯我青白》選段《瓷影》登上了春晚舞臺。陶瓷屬于 （填字母）.
A.金屬材料 B.無機非金屬材料 C.有機合成材料
13.（4分）右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題:
（1）P點的含義是 ;
（2）120C時，將30ga物質放入50g水中充分溶解得到溶液
的質量為 ；
（3）將t20C時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t10C，
所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是 ： 。
（4）若a中混有少量的b，則欲提純a，應采取的方法是 。
14.（8分）A I是初中化學常見的物質，其中A是赤鐵礦的主要成分，B、D是組成元素相同的兩種氣體，E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，H是最常用的溶劑，它們之間的關系如圖所示（其中“—” 代表物質間能發生反應，“→”代表物質間能修轉化，部分反應物、生成物和反應條件已略去）.
（1）I物質的化學式 : ；
（2）A與B反應的化學方程式為 ： ；
（3）寫出C與E的稀溶液反應的化學方程式： ，其化學反應的現象是 ，基本反應類型為： 。
（4）列舉G物質的一條用途： 。
三、實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）
15.（12分）（1）實驗室制備和收集氧氣：
①寫出標有序號的儀器名稱：a ； b 。
②若實驗室用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式為 ； 欲收集一瓶純凈的氧氣可選用的裝置是 （填裝置代號）。
③若實驗室用裝置B制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ；選用了 B作為氣體發生裝置，與C相比，B的優點是: 。
④實驗室用雙氧水制備O2，應選用的發生裝置 （填字母序號），若選E裝置收集氧氣，證明氧氣己集滿的操作是 。
（2）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水碳酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發生裝置是 ，若用H裝置收集甲烷，氣體應從 （填“c”或“d”）端通入。
16.（8分）某化學興趣小組的同學在老師引導下，利用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸圍繞“中和反應”開展實照活動，但是滴加試劑后觀察不到明顯現象，為證明二者發生了反應，同學們進行了以下實驗探究。
探究一：測定溶液混合過程中pH的變化
（1）如右圖是同學們測得實驗過程中溶液的pH變化，
分析圖示可知實驗時是將 滴加到 中，
并且二者發生了化學反應。
（2）反應的化學方程式為 。
探究二：反應后溶液中溶質的成分
【猜想與假設】猜想一；只含有NaCl
猜想二:只含有NaCl和HCl
猜想三：只含有NaCl和NaOH
【設計實驗】
實驗方案 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
方案一 取少量反應后的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液 無明顯現象 猜想三不正確
方案二 取一小段鎂條于試管中，加入少量反應后的溶液 猜想二正確
方案三 取少量反應后的溶液于試管中，滴加 溶液 溶液產生白色沉淀 猜想二正確
【評價與反思】
（1）某同學認為方案三得出的結論不嚴謹，他的理由是 。
（2）小李認為下列藥品也可驗證猜想二結論正確，你認為不可選用的是 （填代號）
A. pH 試紙 B. Cu（OH）2 C. Cu D. Na2CO3
四、計算題（本題包括1小題，共6分）
17.（6分）向100g Na2CO3，溶液中逐滴加入一定溶質質量分數的CaCl2溶液.實驗過程中，生成沉淀質量與加入CaCl2溶液的質量關系如右圖所示，求：
（1）（2分）恰好完全反應時，生成沉淀的質量 g；
（2）（4分）恰好完全反應時，所用CaCl2溶液中溶質的質量分數2025年4月學業水平測試
化學答案
一、選擇題（本題共10個小題，每題3分，共30分，每小題只有一個選項頂符合題意）
1.B2.A3.C4.B5.D6.A7.D8.B9.C10.D
二、填空與簡答（本題包括4小題，共24分）
11.(1)2Fe(2)A1(3)N2(4)Mg
12.1.(1)活性炭(2)0：(3)氮肥(4)延展，鋁易與氧氣形成一層致密的氧
化物保護膜（或4A】+30:=2A101)
Ⅱ.(1)增大(2)常溫下碳的化學性質穩定(3)B
13.(1)t1℃時，a和c兩物質的溶解度相等(2)75(3)b>a>c或bac
(4)冷卻結品（或降溫結品）
14.(1)02
(2)300+Fe0,商2Fe+30C0:
(3)Fe+S0=FeS0+h↑：鐵表面有氣泡產生，溶液由無色變為淺綠色：置換反應
(4)做燃料或治煉金屬
三、實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）
15.(1)①a:試管b:長頸漏斗
②2Klh0,△KMn0,+Mn0,+0,1D
③CaCO+2HC1==CaCl2+H0+C0↑，可控制反應的發生與停止：
④C,將帶火星木條放集氣瓶口，木條復燃則滿。
(2)A,c
16.探究一(1)氫氧化鈉（或NaO)稀鹽酸（或HCl)
(2)NaOH HC1 ==NaCl H.O
[設計實驗]：方案二：有氣泡產生
方案三：硝酸銀（或AgNO)
【評價與反思】
(1)NaC1和稀鹽酸都能和AgNO,溶液反應產生白色沉淀，不能證明溶液中只含有HCI,故
不能證明猜想二成立（其他合理答案均可）
(2)C
四、計算題（本題包括1小題，共6分）
17.(1)10(2分)
(2)解：設CaClz溶液中溶質的質量為
Na:COa CaCl2 ==CaC0a+2NaCl
111
100
X
10
111=X
x=11.1g
100
10
CaC1:溶液中溶質的質量分數=×100%=10%
答：（略）
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