資源簡介

五年級道德與法治期中復(fù)習(xí)試題（填空題）
班級： 姓名： 學(xué)號： 成績：
一、填空題。
1.隨著 的增長和 的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法_ ，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些 。
2.在成長的過程中，我們的 逐漸發(fā)生了變化，我們對很多事有了自己的
_。
3.在長輩眼里，我們?nèi)狈? 和 ，永遠(yuǎn)是長不大的孩子。
4.家人的 、生活經(jīng)驗(yàn)相對豐富，我們與他們在生活態(tài)度、觀念、 、 等方面會(huì)有所不同。
5.我們要用心理解和體會(huì)，從家人的 ，甚至是 和 中感受他們的愛。
6.家人之間產(chǎn)生一些 是正常的，我們需要 ，學(xué)會(huì)以 、 ，主動(dòng)化解矛盾。
7. 、 等，也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。
8. 和 體現(xiàn)著家人對我們的愛； 和 標(biāo)志著我們在逐漸長大。
9.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的 和追求，它需要 盡責(zé)出力。
10.父母對未成年子女負(fù)有 、 和 的義務(wù)；成年子女對父母負(fù)有 、 和 的義務(wù)。
11.家是我們生活的 、情感的 、精神的 。
12.家庭既滿足了我們的 、 、 等基本需求，又滿足了我們 的需要，讓我們感到安全和幸福。
13. ，方能悅親。作為子女， ， 練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的 ，做到 ，就是對家人最大的精神安慰。
14. ，方能幫親。生活中，我們 、 ，盡力關(guān)心和幫助家人，讓他們多一份 和 ，并與他們一起撐起我們的家。
15.當(dāng)家人意見不一致時(shí)，我們可以和家人一起 ，一起 ，同時(shí)還要發(fā)揮好“ ”的作用，和家人一起解決問題。
16.在生活中，我們可以通過 、 的方式營造我們的家園。家里的事， 、 ，家庭生活會(huì)更和諧、更美滿！
17. 是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。
18.家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的 ，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的 。
19.我國古代有極為豐富的 ，其中很多廣為傳播，對后人的 和 產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
20.在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽? 。不同的時(shí)代，為國家、為民族 的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的 ，鑄就了我們偉大的 。
21.“天下之本在家?！眱?yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的 、 、 、 、 、等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘刻在我們的心靈中，融入我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要 。
22. 是我們夢想啟航的地方，每個(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。無論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是 、 、 的基點(diǎn)。
23. 是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。
24.家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，體現(xiàn)在我們的 中。家風(fēng)好，家道興。 家風(fēng)， 家風(fēng)，可以更好地傳承優(yōu)秀家風(fēng)。
25.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從 做起，從 做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的 。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng)，就是向社會(huì)傳遞 ，引領(lǐng) ，建設(shè)家庭文明新風(fēng)尚。
26.人與人相處需要 。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要 ， 。
27.平等友善可以傳遞 。在溫暖的傳遞過程中,我們 、 ,社會(huì)將會(huì)更加美好!
28.每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù) ,多理解他人,為他人著想。同時(shí),我們也需要國家和社會(huì)在 、 等方面提供有效保障。
29.每個(gè)人既是文明禮貌的 ,也是和諧生活的 。構(gòu)建和諧的公共生活,需要我們做到 。
30.文明有禮不是空洞的口號,需要我們 ,自己的行為,它體現(xiàn)在每個(gè)人的 中。
31.社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)建設(shè)的 ,也是社區(qū)建設(shè)的 。
32.社區(qū)成員在情感上的 、生活上的 ，會(huì)讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、更有溫度。
33.每個(gè)人微小的 匯聚起來,就能有效幫助需要救助的個(gè)人和群體。讓我們堅(jiān)持“ ”,從小事做起，發(fā)揮 的力量。
34.在公共生活中,我們的行為是 的,所以更要注意自己的 ,展示良好的 。
35.隨著社會(huì)的發(fā)展， 越來越豐富多彩。
36.人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求,利用公共資源解決 ,增加生活 ,豐富人生 。
37.為保障公共生活的 ,政府會(huì)給公眾提供公共設(shè)施、設(shè)
備或物品,如 、 、 ,為殘障人士修建的 ,公園里的公共座椅。
38.有些人為了 ,隨意占有或浪費(fèi) ，毀壞 。這些行為侵犯了他人合法的 ，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。
39.公共生活需要 ,公共利益需要 。
40.只有共同維護(hù) ,才能更好地享受 ，保障大家的共同利益。
41.良好的 是人們安居樂業(yè)的保障,是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的 。
42.在公共生活中,每個(gè)人都要注意自己的 ,每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成 。
43.人們在 中表現(xiàn)出的文明行為和秩序意識(shí),不僅是一個(gè)社會(huì) 的反映,也是一個(gè)國家 的體現(xiàn)。
44.在公共生活中,作為社會(huì)中的一員,我們要心中有 、心中有 、心中有 。
45.遵守 、 ,才能保持良好的社會(huì)秩序,構(gòu)建有序和諧的公共生活。
46.維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要我們從 做起。同時(shí),我們也有責(zé)任勸阻 的人。
47.對積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚(yáng),對破壞公共秩序的個(gè)人或組織要 ,形成遵守 、破壞 的社會(huì)風(fēng)尚。

展開更多......

收起↑