資源簡介 單元檢測卷(四)(時間:60分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項是最符合題目要求的)1.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的實例中,屬于擴散的是( )CO2分子進入葉肉組織細(xì)胞小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖變形蟲吞噬食物顆粒胰腺細(xì)胞分泌胰島素的過程2.若將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡半小時之后的結(jié)果如下圖,依照細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度,由高到低排列,正確的是( )a>b>c>d d>a>b>ca>d>b>c c>b>d>a3.在馬鈴薯中用打孔器打出兩圓柱體塊P和Q,P在蒸餾水中放1小時,Q在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放1小時,將處理的圓柱體放回原來的孔,結(jié)果P不合適,但Q剛好合適,原因是( )P吸水膨脹,Q失水萎縮P失水萎縮,Q吸水膨脹P吸水膨脹,Q水分平衡P水分平衡,Q吸水膨脹4.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示應(yīng)為( )A BC D閱讀下列材料,完成5~6題。科學(xué)家阿格雷在紅細(xì)胞膜上發(fā)現(xiàn)了一種疏水性跨膜蛋白AQP1。他將這種蛋白質(zhì)鑲嵌在人工合成的脂質(zhì)體上,并將鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體同時放入蒸餾水中,3.5分鐘后鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體大量吸水漲破,而普通脂質(zhì)體吸水量較少,體積略微變大。5.下列關(guān)于鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體膜結(jié)構(gòu)敘述錯誤的是( )均由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架膜均允許水分子通過膜均有流動性膜上均有水通道蛋白6.鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體吸水速度更快是因為其主要的吸水方式是( )擴散 易化擴散主動轉(zhuǎn)運 胞吞7.(2024·紹興高一聯(lián)考)下列關(guān)于用黑藻進行的實驗的敘述,錯誤的是( )黑藻的幼葉比老葉更適合觀察胞質(zhì)環(huán)流觀察細(xì)胞質(zhì)流動可以葉綠體作為參照物可在光學(xué)顯微鏡下觀察到葉綠體中的類囊體可用黑藻葉肉細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象8.(2024·寧波統(tǒng)考期中)某同學(xué)分別用紫色洋蔥的外表皮和黑藻葉片為實驗材料進行質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗。下列敘述正確的是( )實驗過程中,吸水紙的作用是吸去蓋玻片上多余溶液,防止污染物鏡紫色洋蔥和黑藻葉肉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減小紫色洋蔥和黑藻葉片均不需要染色就可觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象實驗過程中,處于滲透平衡狀態(tài)時細(xì)胞液濃度都等于外界溶液濃度9.(2024·嘉興高一聯(lián)考)用食醋和蔗糖可將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭,這是因為( )醋酸和蔗糖分子均存在于活細(xì)胞間隙中醋酸和蔗糖被細(xì)胞膜上相應(yīng)蛋白載體運輸進入細(xì)胞內(nèi)腌制時間長,兩種物質(zhì)緩慢地滲透到細(xì)胞內(nèi)部該條件下細(xì)胞死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過性10.(2024·溫州九校高一聯(lián)考)為探究種植番茄時施用鋅肥的最佳濃度范圍,科研人員將多株長勢相同的番茄幼苗均分為8組,分別噴施不同濃度的硫酸鋅溶液。結(jié)果如圖所示(不考慮SO對實驗結(jié)果的影響)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )該實驗的自變量是硫酸鋅溶液的濃度,因變量是平均果實產(chǎn)量每組幼苗培養(yǎng)的條件包括溫度等應(yīng)相同且適宜由實驗結(jié)果分析,施用硫酸鋅溶液的最佳濃度范圍是12~16(mg·L-1)高濃度的硫酸鋅溶液處理后,番茄幼苗可能因為失水萎蔫11.(2023·綠谷聯(lián)盟聯(lián)考)下圖表示人體胃壁細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵,兼有跨膜運輸H+和水解ATP的功能。下列敘述錯誤的是( )質(zhì)子泵本質(zhì)上是細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì)加入質(zhì)子泵抑制劑將提高H+的運輸速率質(zhì)子泵能維持膜兩側(cè)H+一定的濃度差質(zhì)子泵以主動轉(zhuǎn)運的方式將H+運出細(xì)胞12.某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實驗步驟和觀察結(jié)果如圖所示,其中步驟②中是從蓋玻片的一側(cè)滴入加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的蔗糖溶液。下列敘述正確的是( )制片時須用鹽酸解離顯微鏡下觀察到的A是液泡,B是細(xì)胞質(zhì)在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是綠色和紅色植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)與物質(zhì)運輸和信息交流無關(guān)閱讀下列材料,回答13~14題。下圖為某植物細(xì)胞細(xì)胞膜上的物質(zhì)運輸情況:利用①把細(xì)胞內(nèi)的H+運出,導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高;②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運入細(xì)胞。13.據(jù)圖分析,H+通過①運出細(xì)胞的方式屬于( )易化擴散 主動轉(zhuǎn)運擴散 滲透作用14.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )①和②都是細(xì)胞膜上的跨膜蛋白圖中穿膜運輸方式都會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象主動轉(zhuǎn)運消耗的能量均由ATP水解提供外界環(huán)境中溫度的變化會影響植物細(xì)胞對蔗糖的吸收15.(2024·A9協(xié)作體聯(lián)考)將蘿卜切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與細(xì)胞之間只有水分交換,下列敘述正確的是( )實驗后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高浸泡導(dǎo)致各組細(xì)胞均出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5(mol·L-1)之間16.細(xì)胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是( )易化擴散比擴散轉(zhuǎn)運速率高易化擴散和擴散的轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)易化擴散和擴散都需要載體蛋白的幫助易化擴散和擴散均不需要消耗能量17.如圖為葡萄糖進入某細(xì)胞的示意圖,下列敘述錯誤的是( )①與葡萄糖結(jié)合后,其形狀會發(fā)生改變②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,其中的兩層完全相同葡萄糖通過圖示方式進入細(xì)胞不需要消耗能量葡萄糖進入細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)后,①的形狀會恢復(fù)18.如圖為U型滲透裝置,S1和S2是兩種不同的溶質(zhì),起始時兩側(cè)液面高度相同,只有水和S1能透過半透膜,經(jīng)過一段時間達到滲透平衡,下列說法錯誤的是( )若開始時S1的物質(zhì)的量濃度大于S2的,平衡時右側(cè)高于左側(cè)若開始時S1的物質(zhì)的量濃度小于S2的,平衡時右側(cè)低于左側(cè)不論開始時S1和S2哪側(cè)物質(zhì)的量濃度高,平衡時都是右側(cè)低于左側(cè)達到滲透平衡時水分子依舊移動,且左側(cè)的物質(zhì)的量濃度大于右側(cè)19.如圖為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實驗的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )步驟b中,低倍鏡下不能觀察到液泡,需用高倍鏡才能觀察到步驟c和e中滴加的溶液,前者為清水,后者為0.3(g·mL-1)的蔗糖溶液若步驟f中看到的細(xì)胞仍處于質(zhì)壁分離狀態(tài),則說明原表皮細(xì)胞是死細(xì)胞步驟b與步驟f所觀察到的表皮細(xì)胞應(yīng)比正常生理狀態(tài)下的略大20.下圖是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型。關(guān)于該模型的敘述,錯誤的是( )①構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,具有一定的流動性酒精進入細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運方式主要與結(jié)構(gòu)②有關(guān)③存在于細(xì)胞外側(cè),可以參與細(xì)胞間的信息交流④是膽固醇,對磷脂分子的活動具有雙重調(diào)節(jié)作用二、非選擇題(本題共5小題,共60分)21.(10分)(2024·江浙縣中聯(lián)盟聯(lián)考)如圖表示生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答:(1)(1分)若圖示為動物細(xì)胞的細(xì)胞膜,則與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系的物質(zhì)是________(填字母)。(2)(3分)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的有________(填字母),水分子通過細(xì)胞膜的方式有________,葡萄糖被小腸上皮細(xì)胞吸收的方式為________(填字母)。(3)(2分)若圖示為海帶細(xì)胞膜,圖中________(填字母)物質(zhì)表示I-,這種運輸方式稱為________。(4)(2分)若要提取動物的細(xì)胞膜,最好選用________________作材料。 若提取出膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣—水界面上,測得磷脂占有面積為S,請預(yù)測:細(xì)胞的表面積接近________。(5)(2分)番茄細(xì)胞幾乎不吸收I-,這與細(xì)胞膜上________的種類和數(shù)量有關(guān),體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。22.(12分)如圖是幾種物質(zhì)跨膜運輸方式中運輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請據(jù)圖回答問題:(1)(4分)圖①表示的物質(zhì)運輸方式是________;圖④物質(zhì)運輸速率受到限制的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)(4分)分析圖中曲線可知,與甘油進出細(xì)胞相符的曲線有________;能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的曲線有________。(3)(2分)能表示物質(zhì)最大運輸速率與載體蛋白數(shù)量肯定無關(guān)的圖是________。(4)(2分)在研究物質(zhì)X進出細(xì)胞的方式時,發(fā)現(xiàn)與曲線④和⑥相符。則物質(zhì)X進出細(xì)胞的方式是________。23.(12分)成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,如圖a所示是發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞。請回答下列問題:(1)(4分)若將正常的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于0.3(g·mL-1)的蔗糖溶液中,一段時間后發(fā)生的現(xiàn)象是________;若將其置于1(mol·L-1)的KNO3溶液中,發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________________________________________________________________________。(2)(2分)如圖b所示是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗時拍下的顯微照片,此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________(3)(6分)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________(填“高”或“低”)。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會________(填“升高”或“降低”)。③甲~戊蔗糖溶液中,濃度最大的是________。24.(14分)正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶可以通過水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過程如圖1所示,請回答下列問題:(1)(6分)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的__________性有關(guān)。Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運輸方式是________。若K+通過通道蛋白跨膜運出細(xì)胞,則運輸方式可能為________。(2)(4分)在運輸Na+和K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的________發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。圖1體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。(3)(4分)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+__________(填“順”或“逆”)濃度差流過Na+/K+-ATP酶時,將ADP合成ATP;根據(jù)圖2和圖3分析,進行ATP合成或水解的反應(yīng)條件取決于________________________。25.(12分)為探究細(xì)胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量,將兔的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞分別置于含有5%葡萄糖的培養(yǎng)液中進行實驗,一段時間后測定培養(yǎng)液中葡萄糖的含量,結(jié)果如表所示?;卮鹣铝袉栴}:組別 培養(yǎng)條件 肌肉細(xì)胞 紅細(xì)胞A組 加入葡萄糖 載體抑制劑 5% 5%B組 加入呼吸抑制劑 4.7% 3.5%C組 不作任何處理 2.5% 3.5%(1)(4分)該實驗中,實驗組為____________,實驗的自變量為________________。(2)(4分)A組與C組比較,可知肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖均需要________;B組與C組比較,可知肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖需要________。(3)(4分)根據(jù)實驗結(jié)果可知,肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為________,紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為________。單元檢測卷(四)1.A [CO2分子進入葉肉組織細(xì)胞的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛?,方式是擴散,A正確;小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是主動轉(zhuǎn)運,B錯誤;變形蟲吞噬食物顆粒屬于胞吞,C錯誤;胰腺細(xì)胞分泌胰島素的過程屬于胞吐,D錯誤。]2.D [外界溶液濃度過低,動物細(xì)胞過度吸水會因無細(xì)胞壁的支持作用而漲破。根據(jù)細(xì)胞形態(tài)的變化情況可判斷外界溶液濃度的高低。]3.C [分析題意可知,圓柱體塊P在蒸餾水中放置,外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,馬鈴薯細(xì)胞吸水膨脹,導(dǎo)致圓柱體塊P體積增大,無法放回原來的孔;圓柱體塊Q在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放置,外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度,馬鈴薯細(xì)胞的水分平衡,故圓柱體塊Q體積不變,剛好能放回原來的孔,C正確,A、B、D錯誤。]4.C [發(fā)生質(zhì)壁分離后其液泡紫色應(yīng)加深(細(xì)胞核應(yīng)位于液泡外、細(xì)胞膜內(nèi)),C正確。]5.D [鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體膜結(jié)構(gòu)均以磷脂雙分子層作為基本骨架,A正確;水分子很小,可以通過磷脂雙分子層的間隙,均可以通過鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體,B正確;鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體膜結(jié)構(gòu)均有一定的流動性,C正確;普通脂質(zhì)體膜沒有水通道蛋白,鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體有水通道蛋白,D錯誤。]6.B [水分子跨膜運輸有兩種機制,一種是通過水通道蛋白的快速易化擴散,另一種速度較慢,是經(jīng)過磷脂雙分子層間隙的擴散。鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體吸水速度更快是因為該脂質(zhì)體含有疏水性跨膜蛋白AQP1,其主要的吸水方式是易化擴散,B正確。]7.C [黑藻的幼葉代謝旺盛,比老葉更適合觀察胞質(zhì)環(huán)流,A正確;活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),可用細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的運動作為細(xì)胞質(zhì)流動的標(biāo)志,B正確;葉綠體中的類囊體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到葉綠體中的類囊體,C錯誤;黑藻葉肉細(xì)胞有成熟的大液泡,可用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D正確。]8.C [質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,吸水紙進行引流,使細(xì)胞浸潤在蔗糖溶液或清水中,A錯誤;紫色洋蔥和黑藻葉肉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中不斷的失水,則細(xì)胞的吸水能力逐漸增大,B錯誤;紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大液泡中含有色素、黑藻葉中含有葉綠體,都帶有顏色,都可以直接觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象,C正確;因細(xì)胞壁伸縮性較小,處于滲透平衡狀態(tài)時細(xì)胞液濃度不一定等于外界溶液濃度,也可能大于外界溶液濃度,D錯誤。]9.D [高濃度的蔗糖會使細(xì)胞滲透失水過度而死亡,用食醋和蔗糖可以將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭,醋酸能殺死細(xì)胞,使細(xì)胞膜失去選擇透性,死亡之后的細(xì)胞膜變?yōu)槿感?,這樣醋酸和蔗糖分子就都可以進入死細(xì)胞內(nèi),腌制成糖醋蒜頭,綜上分析,D正確,A、B、C錯誤。]10.C [結(jié)合題圖可知,該實驗的自變量是硫酸鋅溶液的濃度,因變量是平均果實產(chǎn)量,A正確;幼苗培養(yǎng)的條件包括溫度等在實驗中屬于無關(guān)變量,應(yīng)保持相同且適宜,B正確;由實驗結(jié)果分析,施用硫酸鋅溶液的最佳濃度范圍是12~20(mg·L-1),C錯誤;當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞會失水,高濃度的硫酸鋅溶液處理后,番茄幼苗可能因為失水萎蔫,D正確。]11.B [質(zhì)子泵本質(zhì)上是細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì),具有運輸作用,A正確;質(zhì)子泵是運輸H+的載體,加入質(zhì)子泵抑制劑將降低H+的運輸速率,B錯誤;質(zhì)子泵催化ATP水解釋放能量,可驅(qū)動H+從胃壁細(xì)胞進入胃腔,能維持膜兩側(cè)H+一定的濃度差,C正確。]12.C13.B [圖中植物細(xì)胞利用載體蛋白①把細(xì)胞內(nèi)的H+運出是逆濃度梯度進行的,為主動轉(zhuǎn)運過程,需要消耗細(xì)胞中的能量,B正確。]14.C [①和②都是載體蛋白,為細(xì)胞膜上的跨膜蛋白,A正確;圖中穿膜運輸方式都需要載體蛋白的協(xié)助,因而都與細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量有關(guān),即都會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,B正確;②蛋白能將H+和蔗糖分子轉(zhuǎn)運進細(xì)胞,該過程中蔗糖分子運入細(xì)胞是依靠H+濃度差產(chǎn)生的勢能實現(xiàn)的,C錯誤;溫度的改變會影響分子的運動速度,同時溫度的變化會影響細(xì)胞呼吸過程,進而影響氫離子梯度勢能的維持,據(jù)此可推測,外界環(huán)境中溫度的變化會影響植物細(xì)胞對蔗糖的吸收,D正確。]15.D [據(jù)圖可推知a組吸水多于b組,因此實驗后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組,A錯誤;根據(jù)分析,實驗前長度與實驗后長度的比值小于1表明細(xì)胞吸水,說明a、b、c三組均吸收水分,沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯誤;細(xì)胞的吸水或失水都不需要消耗ATP,C錯誤;由c組吸水,d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.4~0.5(mol·L-1)之間,D正確。]16.D [圖示顯示,被轉(zhuǎn)運分子的濃度在一定范圍內(nèi),易化擴散比擴散的轉(zhuǎn)運速率高,超過這一范圍,擴散的轉(zhuǎn)運速率比易化擴散的高,A錯誤;擴散速率取決于膜兩側(cè)被轉(zhuǎn)運分子的濃度差,與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的濃度呈正相關(guān),但易化擴散速率除了取決于膜兩側(cè)被轉(zhuǎn)運分子的濃度差外,還與載體蛋白數(shù)量有關(guān),不與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的濃度呈正相關(guān),B錯誤;易化擴散需要載體蛋白的幫助,擴散不需要載體蛋白的幫助,C錯誤;易化擴散和擴散都屬于被動轉(zhuǎn)運,均不需要消耗能量,D正確。]17.B [②是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,細(xì)胞膜具有不對稱性,構(gòu)成膜的兩層磷脂分子并不完全相同,B錯誤。 ]18.A [若開始時S1的物質(zhì)的量濃度大于S2的,S1會從右側(cè)透過半透膜進入左側(cè),最終平衡時右側(cè)低于左側(cè),A錯誤。]19.D [步驟b中,低倍鏡下能觀察到液泡,A錯誤;步驟c和e中滴加的溶液,前者為0.3(g·mL-1)的蔗糖溶液,后者為清水,B錯誤;步驟f中看到的細(xì)胞仍處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可說明原表皮細(xì)胞因失水過多而死亡,C錯誤;步驟b與步驟f所觀察到的表皮細(xì)胞都是在清水中的細(xì)胞,應(yīng)比正常生理狀態(tài)下的略大,D正確。]20.B [①是磷脂雙分子層,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,磷脂分子可流動,所以細(xì)胞膜具有一定的流動性,A正確;酒精進入細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運方式為擴散,與結(jié)構(gòu)②蛋白質(zhì)無關(guān),B錯誤;③為糖蛋白,分布在細(xì)胞膜的外表面,具有識別功能,可以參與細(xì)胞間的信息交流,C正確;膽固醇對細(xì)胞膜中磷脂分子的活動具有雙重調(diào)節(jié)作用。一方面,膽固醇通過與磷脂脂肪酸鏈的相互作用,具有限制其運動、增加其有序性的作用,另一方面,也能將磷脂分子分隔開以增強其運動性,保證細(xì)胞膜在通常情況下處于流動狀態(tài),D正確。]21.(1)D (2)b和c 擴散和易化擴散 a (3)A 主動轉(zhuǎn)運 (4)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 (5)載體蛋白 控制物質(zhì)進出細(xì)胞解析 分析圖示可知,B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白,有糖蛋白的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè),所以跨膜運輸?shù)姆较騛、b是從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運輸物質(zhì),c、d與其相反。a、d從低濃度到高濃度,需要載體和能量,是主動轉(zhuǎn)運;b、c不需要載體,也不消耗能量,是擴散。(1)糖蛋白具有識別功能,若圖示為動物細(xì)胞的細(xì)胞膜,則與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系的物質(zhì)是D。(2)氧氣的跨膜運輸方式為擴散,所以圖中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的有b和c;水分子通過細(xì)胞膜的方式有擴散和借助水通道蛋白的易化擴散。葡萄糖被小腸上皮細(xì)胞吸收的方式是主動轉(zhuǎn)運,可用圖中a表示。(3)若圖示為海帶細(xì)胞膜,海帶細(xì)胞吸收I-是主動轉(zhuǎn)運,所以圖中A物質(zhì)可表示I-。(4)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜、細(xì)胞器膜等,只有細(xì)胞膜,所以若要提取動物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞。一層細(xì)胞膜中含有兩層磷脂分子,若提取出膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣—水界面上,測得磷脂占有面積為S,則細(xì)胞的表面積接近為。(5)番茄細(xì)胞幾乎不吸收I-,這與細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān),這也體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能。22.(1)擴散 載體蛋白數(shù)量有限(2)①③⑤ ②③⑥ (3)①⑤ (4)主動轉(zhuǎn)運解析 分析題中曲線圖可知,①可表示擴散,②可表示易化擴散,③與能量無關(guān),可表示被動轉(zhuǎn)運,即擴散或易化擴散,④與能量有關(guān),可表示主動轉(zhuǎn)運,⑤可表示擴散,⑥可表示易化擴散或主動轉(zhuǎn)運。(1)圖④物質(zhì)運輸速率受限的原因是載體蛋白數(shù)量有限。(2)甘油進出細(xì)胞的方式為擴散,葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式為易化擴散。(3)只有擴散不需要載體蛋白,即①⑤。(4)同時符合曲線④和⑥的跨膜運輸方式是主動轉(zhuǎn)運。23.(1)質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原 (2)細(xì)胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度 (3)①高 ②降低 ③乙解析 (1)若將正常的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于0.3(g·mL)的蔗糖溶液中,由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞因滲透失水會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;若將其放入1 mol·L的KNO3溶液中,細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離,因植物細(xì)胞能主動吸收K+和NO,一段時間后隨著細(xì)胞液濃度增大,細(xì)胞滲透吸水,可看到細(xì)胞的質(zhì)壁分離自動復(fù)原。(2)根據(jù)題意和圖示分析可知,圖b中的細(xì)胞可能處于正在發(fā)生質(zhì)壁分離的狀態(tài),也可能處于質(zhì)壁分離平衡狀態(tài),還可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),所以此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系有小于、等于或大于三種可能。(3)①根據(jù)柱狀圖數(shù)據(jù)可知,在甲蔗糖溶液中,紅心蘿卜A的質(zhì)量沒有變化,甲溶液是紅心蘿卜A細(xì)胞液的等滲溶液,而紅心蘿卜B的質(zhì)量減小,說明紅心蘿卜B細(xì)胞失水,所以紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度大于紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A吸水,其細(xì)胞液濃度降低。③據(jù)圖可知,紅心蘿卜A和B在乙蔗糖溶液中質(zhì)量均為最小,說明在此蔗糖溶液中兩者失水均最多,可推測乙蔗糖溶液的濃度最高。24.(1)選擇透過 主動轉(zhuǎn)運 易化擴散(2)空間結(jié)構(gòu) 控制物質(zhì)進出細(xì)胞(3)順 離子濃度差(或離子流動方向)解析 (1)由題意知,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍,這與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān);Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外是從低濃度向高濃度運輸,且需要ATP提供能量,是主動轉(zhuǎn)運。若K+通過通道蛋白跨膜運出細(xì)胞,是高濃度向低濃度運輸,運輸方式為易化擴散。(2)分析圖1運輸Na+和K+的過程圖解可知,運輸Na+和K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。圖1體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能。(3)分析題圖可知,當(dāng)Na+和K+從高濃度向低濃度運輸(順濃度運輸)時,伴隨ATP的合成,當(dāng)Na+和K+從低濃度向高濃度運輸時,伴隨ATP的水解;進行ATP合成或水解的反應(yīng)條件取決于離子濃度差(或離子流動方向)。25.(1)A組和B組 是否添加抑制劑和細(xì)胞種類 (2)載體蛋白 能量 (3)主動轉(zhuǎn)運和易化擴散 易化擴散解析 (1)本實驗的目的是探究細(xì)胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量。分析題表中數(shù)據(jù)可知,該實驗中C組是對照組,A組和B組是實驗組,本實驗的自變量為是否添加抑制劑和細(xì)胞種類。(2)A組與C組相比較,可得出的結(jié)論是肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖均需要載體蛋白。B組與C組相比較,可得出的結(jié)論是肌肉細(xì)胞可通過主動轉(zhuǎn)運吸收葡萄糖,需要能量,紅細(xì)胞吸收葡萄糖不需要能量。(3)綜合分析三組實驗可知,肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖的方式主要是主動轉(zhuǎn)運,也有易化擴散,紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為易化擴散。(共50張PPT)單元檢測卷(四)(時間:60分鐘 滿分:100分)A一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項是最符合題目要求的)1.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的實例中,屬于擴散的是( )A.CO2分子進入葉肉組織細(xì)胞B.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖C.變形蟲吞噬食物顆粒D.胰腺細(xì)胞分泌胰島素的過程解析:CO2分子進入葉肉組織細(xì)胞的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋绞绞菙U散,A正確;小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是主動轉(zhuǎn)運,B錯誤;變形蟲吞噬食物顆粒屬于胞吞,C錯誤;胰腺細(xì)胞分泌胰島素的過程屬于胞吐,D錯誤。2.若將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡半小時之后的結(jié)果如下圖,依照細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度,由高到低排列,正確的是( )DA.a>b>c>d B.d>a>b>c C.a>d>b>c D.c>b>d>a解析:外界溶液濃度過低,動物細(xì)胞過度吸水會因無細(xì)胞壁的支持作用而漲破。根據(jù)細(xì)胞形態(tài)的變化情況可判斷外界溶液濃度的高低。3.在馬鈴薯中用打孔器打出兩圓柱體塊P和Q,P在蒸餾水中放1小時,Q在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放1小時,將處理的圓柱體放回原來的孔,結(jié)果P不合適,但Q剛好合適,原因是( )A.P吸水膨脹,Q失水萎縮B.P失水萎縮,Q吸水膨脹C.P吸水膨脹,Q水分平衡D.P水分平衡,Q吸水膨脹C解析:分析題意可知,圓柱體塊P在蒸餾水中放置,外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,馬鈴薯細(xì)胞吸水膨脹,導(dǎo)致圓柱體塊P體積增大,無法放回原來的孔;圓柱體塊Q在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放置,外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度,馬鈴薯細(xì)胞的水分平衡,故圓柱體塊Q體積不變,剛好能放回原來的孔,C正確,A、B、D錯誤。4.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示應(yīng)為( )C解析:發(fā)生質(zhì)壁分離后其液泡紫色應(yīng)加深(細(xì)胞核應(yīng)位于液泡外、細(xì)胞膜內(nèi)),C正確。閱讀下列材料,完成5~6題。科學(xué)家阿格雷在紅細(xì)胞膜上發(fā)現(xiàn)了一種疏水性跨膜蛋白AQP1。他將這種蛋白質(zhì)鑲嵌在人工合成的脂質(zhì)體上,并將鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體同時放入蒸餾水中,3.5分鐘后鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體大量吸水漲破,而普通脂質(zhì)體吸水量較少,體積略微變大。5.下列關(guān)于鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體膜結(jié)構(gòu)敘述錯誤的是( )A.均由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架 B.膜均允許水分子通過C.膜均有流動性 D.膜上均有水通道蛋白D解析:鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體膜結(jié)構(gòu)均以磷脂雙分子層作為基本骨架,A正確;水分子很小,可以通過磷脂雙分子層的間隙,均可以通過鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體,B正確;鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體膜結(jié)構(gòu)均有一定的流動性,C正確;普通脂質(zhì)體膜沒有水通道蛋白,鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體有水通道蛋白,D錯誤。6.鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體吸水速度更快是因為其主要的吸水方式是( )A.擴散 B.易化擴散C.主動轉(zhuǎn)運 D.胞吞解析:水分子跨膜運輸有兩種機制,一種是通過水通道蛋白的快速易化擴散,另一種速度較慢,是經(jīng)過磷脂雙分子層間隙的擴散。鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體吸水速度更快是因為該脂質(zhì)體含有疏水性跨膜蛋白AQP1,其主要的吸水方式是易化擴散,B正確。B7.(2024·紹興高一聯(lián)考)下列關(guān)于用黑藻進行的實驗的敘述,錯誤的是( )A.黑藻的幼葉比老葉更適合觀察胞質(zhì)環(huán)流B.觀察細(xì)胞質(zhì)流動可以葉綠體作為參照物C.可在光學(xué)顯微鏡下觀察到葉綠體中的類囊體D.可用黑藻葉肉細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象解析:黑藻的幼葉代謝旺盛,比老葉更適合觀察胞質(zhì)環(huán)流,A正確;活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),可用細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的運動作為細(xì)胞質(zhì)流動的標(biāo)志,B正確;葉綠體中的類囊體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到葉綠體中的類囊體,C錯誤;黑藻葉肉細(xì)胞有成熟的大液泡,可用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D正確。C8.(2024·寧波統(tǒng)考期中)某同學(xué)分別用紫色洋蔥的外表皮和黑藻葉片為實驗材料進行質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗。下列敘述正確的是( )A.實驗過程中,吸水紙的作用是吸去蓋玻片上多余溶液,防止污染物鏡B.紫色洋蔥和黑藻葉肉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減小C.紫色洋蔥和黑藻葉片均不需要染色就可觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象D.實驗過程中,處于滲透平衡狀態(tài)時細(xì)胞液濃度都等于外界溶液濃度C解析:質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,吸水紙進行引流,使細(xì)胞浸潤在蔗糖溶液或清水中,A錯誤;紫色洋蔥和黑藻葉肉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中不斷的失水,則細(xì)胞的吸水能力逐漸增大,B錯誤;紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大液泡中含有色素、黑藻葉中含有葉綠體,都帶有顏色,都可以直接觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象,C正確;因細(xì)胞壁伸縮性較小,處于滲透平衡狀態(tài)時細(xì)胞液濃度不一定等于外界溶液濃度,也可能大于外界溶液濃度,D錯誤。9.(2024·嘉興高一聯(lián)考)用食醋和蔗糖可將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭,這是因為( )A.醋酸和蔗糖分子均存在于活細(xì)胞間隙中B.醋酸和蔗糖被細(xì)胞膜上相應(yīng)蛋白載體運輸進入細(xì)胞內(nèi)C.腌制時間長,兩種物質(zhì)緩慢地滲透到細(xì)胞內(nèi)部D.該條件下細(xì)胞死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過性解析:高濃度的蔗糖會使細(xì)胞滲透失水過度而死亡,用食醋和蔗糖可以將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭,醋酸能殺死細(xì)胞,使細(xì)胞膜失去選擇透性,死亡之后的細(xì)胞膜變?yōu)槿感?,這樣醋酸和蔗糖分子就都可以進入死細(xì)胞內(nèi),腌制成糖醋蒜頭,綜上分析,D正確,A、B、C錯誤。DCA.該實驗的自變量是硫酸鋅溶液的濃度,因變量是平均果實產(chǎn)量B.每組幼苗培養(yǎng)的條件包括溫度等應(yīng)相同且適宜C.由實驗結(jié)果分析,施用硫酸鋅溶液的最佳濃度范圍是12~16(mg·L-1)D.高濃度的硫酸鋅溶液處理后,番茄幼苗可能因為失水萎蔫解析:結(jié)合題圖可知,該實驗的自變量是硫酸鋅溶液的濃度,因變量是平均果實產(chǎn)量,A正確;幼苗培養(yǎng)的條件包括溫度等在實驗中屬于無關(guān)變量,應(yīng)保持相同且適宜,B正確;由實驗結(jié)果分析,施用硫酸鋅溶液的最佳濃度范圍是12~20(mg·L-1),C錯誤;當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞會失水,高濃度的硫酸鋅溶液處理后,番茄幼苗可能因為失水萎蔫,D正確。A.該實驗的自變量是硫酸鋅溶液的濃度,因變量是平均果實產(chǎn)量B.每組幼苗培養(yǎng)的條件包括溫度等應(yīng)相同且適宜C.由實驗結(jié)果分析,施用硫酸鋅溶液的最佳濃度范圍是12~16(mg·L-1)D.高濃度的硫酸鋅溶液處理后,番茄幼苗可能因為失水萎蔫11.(2023·綠谷聯(lián)盟聯(lián)考)下圖表示人體胃壁細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵,兼有跨膜運輸H+和水解ATP的功能。下列敘述錯誤的是( )BA.質(zhì)子泵本質(zhì)上是細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì)B.加入質(zhì)子泵抑制劑將提高H+的運輸速率C.質(zhì)子泵能維持膜兩側(cè)H+一定的濃度差D.質(zhì)子泵以主動轉(zhuǎn)運的方式將H+運出細(xì)胞解析:質(zhì)子泵本質(zhì)上是細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì),具有運輸作用,A正確;質(zhì)子泵是運輸H+的載體,加入質(zhì)子泵抑制劑將降低H+的運輸速率,B錯誤;質(zhì)子泵催化ATP水解釋放能量,可驅(qū)動H+從胃壁細(xì)胞進入胃腔,能維持膜兩側(cè)H+一定的濃度差,C正確。A.質(zhì)子泵本質(zhì)上是細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì)B.加入質(zhì)子泵抑制劑將提高H+的運輸速率C.質(zhì)子泵能維持膜兩側(cè)H+一定的濃度差D.質(zhì)子泵以主動轉(zhuǎn)運的方式將H+運出細(xì)胞12.某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實驗步驟和觀察結(jié)果如圖所示,其中步驟②中是從蓋玻片的一側(cè)滴入加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的蔗糖溶液。下列敘述正確的是( )CA.制片時須用鹽酸解離B.顯微鏡下觀察到的A是液泡,B是細(xì)胞質(zhì)C.在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是綠色和紅色D.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)與物質(zhì)運輸和信息交流無關(guān)閱讀下列材料,回答13~14題。下圖為某植物細(xì)胞細(xì)胞膜上的物質(zhì)運輸情況:利用①把細(xì)胞內(nèi)的H+運出,導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高;②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運入細(xì)胞。B13.據(jù)圖分析,H+通過①運出細(xì)胞的方式屬于( )A.易化擴散 B.主動轉(zhuǎn)運C.擴散 D.滲透作用解析:圖中植物細(xì)胞利用載體蛋白①把細(xì)胞內(nèi)的H+運出是逆濃度梯度進行的,為主動轉(zhuǎn)運過程,需要消耗細(xì)胞中的能量,B正確。14.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )A.①和②都是細(xì)胞膜上的跨膜蛋白B.圖中穿膜運輸方式都會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象C.主動轉(zhuǎn)運消耗的能量均由ATP水解提供D.外界環(huán)境中溫度的變化會影響植物細(xì)胞對蔗糖的吸收C解析:①和②都是載體蛋白,為細(xì)胞膜上的跨膜蛋白,A正確;圖中穿膜運輸方式都需要載體蛋白的協(xié)助,因而都與細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量有關(guān),即都會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,B正確;②蛋白能將H+和蔗糖分子轉(zhuǎn)運進細(xì)胞,該過程中蔗糖分子運入細(xì)胞是依靠H+濃度差產(chǎn)生的勢能實現(xiàn)的,C錯誤;溫度的改變會影響分子的運動速度,同時溫度的變化會影響細(xì)胞呼吸過程,進而影響氫離子梯度勢能的維持,據(jù)此可推測,外界環(huán)境中溫度的變化會影響植物細(xì)胞對蔗糖的吸收,D正確。15.(2024·A9協(xié)作體聯(lián)考)將蘿卜切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與細(xì)胞之間只有水分交換,下列敘述正確的是( )DA.實驗后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致各組細(xì)胞均出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5(mol·L-1)之間解析:據(jù)圖可推知a組吸水多于b組,因此實驗后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組,A錯誤;根據(jù)分析,實驗前長度與實驗后長度的比值小于1表明細(xì)胞吸水,說明a、b、c三組均吸收水分,沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯誤;細(xì)胞的吸水或失水都不需要消耗ATP,C錯誤;由c組吸水,d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.4~0.5(mol·L-1)之間,D正確。A.實驗后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致各組細(xì)胞均出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5(mol·L-1)之間16.細(xì)胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是( )DA.易化擴散比擴散轉(zhuǎn)運速率高B.易化擴散和擴散的轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)C.易化擴散和擴散都需要載體蛋白的幫助D.易化擴散和擴散均不需要消耗能量解析:圖示顯示,被轉(zhuǎn)運分子的濃度在一定范圍內(nèi),易化擴散比擴散的轉(zhuǎn)運速率高,超過這一范圍,擴散的轉(zhuǎn)運速率比易化擴散的高,A錯誤;擴散速率取決于膜兩側(cè)被轉(zhuǎn)運分子的濃度差,與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的濃度呈正相關(guān),但易化擴散速率除了取決于膜兩側(cè)被轉(zhuǎn)運分子的濃度差外,還與載體蛋白數(shù)量有關(guān),不與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的濃度呈正相關(guān),B錯誤;易化擴散需要載體蛋白的幫助,擴散不需要載體蛋白的幫助,C錯誤;易化擴散和擴散都屬于被動轉(zhuǎn)運,均不需要消耗能量,D正確。A.易化擴散比擴散轉(zhuǎn)運速率高B.易化擴散和擴散的轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)C.易化擴散和擴散都需要載體蛋白的幫助D.易化擴散和擴散均不需要消耗能量17.如圖為葡萄糖進入某細(xì)胞的示意圖,下列敘述錯誤的是( )CA.①與葡萄糖結(jié)合后,其形狀會發(fā)生改變B.②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,其中的兩層完全相同C.葡萄糖通過圖示方式進入細(xì)胞不需要消耗能量D.葡萄糖進入細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)后,①的形狀會恢復(fù)解析:②是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,細(xì)胞膜具有不對稱性,構(gòu)成膜的兩層磷脂分子并不完全相同,B錯誤。18.如圖為U型滲透裝置,S1和S2是兩種不同的溶質(zhì),起始時兩側(cè)液面高度相同,只有水和S1能透過半透膜,經(jīng)過一段時間達到滲透平衡,下列說法錯誤的是( )AA.若開始時S1的物質(zhì)的量濃度大于S2的,平衡時右側(cè)高于左側(cè)B.若開始時S1的物質(zhì)的量濃度小于S2的,平衡時右側(cè)低于左側(cè)C.不論開始時S1和S2哪側(cè)物質(zhì)的量濃度高,平衡時都是右側(cè)低于左側(cè)D.達到滲透平衡時水分子依舊移動,且左側(cè)的物質(zhì)的量濃度大于右側(cè)解析:若開始時S1的物質(zhì)的量濃度大于S2的,S1會從右側(cè)透過半透膜進入左側(cè),最終平衡時右側(cè)低于左側(cè),A錯誤。19.如圖為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實驗的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )DA.步驟b中,低倍鏡下不能觀察到液泡,需用高倍鏡才能觀察到B.步驟c和e中滴加的溶液,前者為清水,后者為0.3(g·mL-1)的蔗糖溶液C.若步驟f中看到的細(xì)胞仍處于質(zhì)壁分離狀態(tài),則說明原表皮細(xì)胞是死細(xì)胞D.步驟b與步驟f所觀察到的表皮細(xì)胞應(yīng)比正常生理狀態(tài)下的略大解析:步驟b中,低倍鏡下能觀察到液泡,A錯誤;步驟c和e中滴加的溶液,前者為0.3(g·mL-1)的蔗糖溶液,后者為清水,B錯誤;步驟f中看到的細(xì)胞仍處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可說明原表皮細(xì)胞因失水過多而死亡,C錯誤;步驟b與步驟f所觀察到的表皮細(xì)胞都是在清水中的細(xì)胞,應(yīng)比正常生理狀態(tài)下的略大,D正確。A.步驟b中,低倍鏡下不能觀察到液泡,需用高倍鏡才能觀察到B.步驟c和e中滴加的溶液,前者為清水,后者為0.3(g·mL-1)的蔗糖溶液C.若步驟f中看到的細(xì)胞仍處于質(zhì)壁分離狀態(tài),則說明原表皮細(xì)胞是死細(xì)胞D.步驟b與步驟f所觀察到的表皮細(xì)胞應(yīng)比正常生理狀態(tài)下的略大20.下圖是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型。關(guān)于該模型的敘述,錯誤的是( )BA.①構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,具有一定的流動性B.酒精進入細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運方式主要與結(jié)構(gòu)②有關(guān)C.③存在于細(xì)胞外側(cè),可以參與細(xì)胞間的信息交流D.④是膽固醇,對磷脂分子的活動具有雙重調(diào)節(jié)作用解析:①是磷脂雙分子層,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,磷脂分子可流動,所以細(xì)胞膜具有一定的流動性,A正確;酒精進入細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運方式為擴散,與結(jié)構(gòu)②蛋白質(zhì)無關(guān),B錯誤;③為糖蛋白,分布在細(xì)胞膜的外表面,具有識別功能,可以參與細(xì)胞間的信息交流,C正確;膽固醇對細(xì)胞膜中磷脂分子的活動具有雙重調(diào)節(jié)作用。一方面,膽固醇通過與磷脂脂肪酸鏈的相互作用,具有限制其運動、增加其有序性的作用,另一方面,也能將磷脂分子分隔開以增強其運動性,保證細(xì)胞膜在通常情況下處于流動狀態(tài),D正確。二、非選擇題(本題共5小題,共60分)21.(10分)(2024·江浙縣中聯(lián)盟聯(lián)考)如圖表示生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答:D(1)若圖示為動物細(xì)胞的細(xì)胞膜,則與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系的物質(zhì)是________(填字母)。(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的有_______(填字母),水分子通過細(xì)胞膜的方式有________________,葡萄糖被小腸上皮細(xì)胞吸收的方式為_____(填字母)。(3)若圖示為海帶細(xì)胞膜,圖中________(填字母)物質(zhì)表示I-,這種運輸方式稱為__________。(4)若要提取動物的細(xì)胞膜,最好選用______________________作材料。 若提取出膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣—水界面上,測得磷脂占有面積為S,請預(yù)測:細(xì)胞的表面積接近________。(5)番茄細(xì)胞幾乎不吸收I-,這與細(xì)胞膜上___________的種類和數(shù)量有關(guān),體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________________的功能。b和c擴散和易化擴散aA主動轉(zhuǎn)運哺乳動物成熟的紅細(xì)胞載體蛋白控制物質(zhì)進出細(xì)胞22.(12分)如圖是幾種物質(zhì)跨膜運輸方式中運輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請據(jù)圖回答問題:擴散(1)圖①表示的物質(zhì)運輸方式是________;圖④物質(zhì)運輸速率受到限制的原因是_____________________。載體蛋白數(shù)量有限(2)分析圖中曲線可知,與甘油進出細(xì)胞相符的曲線有________;能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的曲線有________。(3)能表示物質(zhì)最大運輸速率與載體蛋白數(shù)量肯定無關(guān)的圖是________。(4)在研究物質(zhì)X進出細(xì)胞的方式時,發(fā)現(xiàn)與曲線④和⑥相符。則物質(zhì)X進出細(xì)胞的方式是___________。①③⑤②③⑥①⑤主動轉(zhuǎn)運解析:分析題中曲線圖可知,①可表示擴散,②可表示易化擴散,③與能量無關(guān),可表示被動轉(zhuǎn)運,即擴散或易化擴散,④與能量有關(guān),可表示主動轉(zhuǎn)運,⑤可表示擴散,⑥可表示易化擴散或主動轉(zhuǎn)運。(1)圖④物質(zhì)運輸速率受限的原因是載體蛋白數(shù)量有限。(2)甘油進出細(xì)胞的方式為擴散,葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式為易化擴散。(3)只有擴散不需要載體蛋白,即①⑤。(4)同時符合曲線④和⑥的跨膜運輸方式是主動轉(zhuǎn)運。23.(12分)成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,如圖a所示是發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞。請回答下列問題:質(zhì)壁分離(1)若將正常的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于0.3(g·mL-1)的蔗糖溶液中,一段時間后發(fā)生的現(xiàn)象是___________;若將其置于1(mol·L-1)的KNO3溶液中,發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原(2)如圖b所示是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗時拍下的顯微照片,此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是______________________________________________。細(xì)胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度(3)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________(填“高”或“低”)。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會________(填“升高”或“降低”)。③甲~戊蔗糖溶液中,濃度最大的是________。高降低乙(3)①根據(jù)柱狀圖數(shù)據(jù)可知,在甲蔗糖溶液中,紅心蘿卜A的質(zhì)量沒有變化,甲溶液是紅心蘿卜A細(xì)胞液的等滲溶液,而紅心蘿卜B的質(zhì)量減小,說明紅心蘿卜B細(xì)胞失水,所以紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度大于紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A吸水,其細(xì)胞液濃度降低。③據(jù)圖可知,紅心蘿卜A和B在乙蔗糖溶液中質(zhì)量均為最小,說明在此蔗糖溶液中兩者失水均最多,可推測乙蔗糖溶液的濃度最高。24.(14分)正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶可以通過水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過程如圖1所示,請回答下列問題:(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的__________性有關(guān)。Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運輸方式是__________。若K+通過通道蛋白跨膜運出細(xì)胞,則運輸方式可能為__________。(2)在運輸Na+和K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的__________發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。圖1體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________________的功能。(3)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+__________(填“順”或“逆”)濃度差流過Na+/K+-ATP酶時,將ADP合成ATP;根據(jù)圖2和圖3分析,進行ATP合成或水解的反應(yīng)條件取決于___________________________。選擇透過主動轉(zhuǎn)運易化擴散空間結(jié)構(gòu)控制物質(zhì)進出細(xì)胞順離子濃度差(或離子流動方向)解析:(1)由題意知,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍,這與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān);Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外是從低濃度向高濃度運輸,且需要ATP提供能量,是主動轉(zhuǎn)運。若K+通過通道蛋白跨膜運出細(xì)胞,是高濃度向低濃度運輸,運輸方式為易化擴散。(2)分析圖1運輸Na+和K+的過程圖解可知,運輸Na+和K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。圖1體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能。(3)分析題圖可知,當(dāng)Na+和K+從高濃度向低濃度運輸(順濃度運輸)時,伴隨ATP的合成,當(dāng)Na+和K+從低濃度向高濃度運輸時,伴隨ATP的水解;進行ATP合成或水解的反應(yīng)條件取決于離子濃度差(或離子流動方向)。25.(12分)為探究細(xì)胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量,將兔的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞分別置于含有5%葡萄糖的培養(yǎng)液中進行實驗,一段時間后測定培養(yǎng)液中葡萄糖的含量,結(jié)果如表所示?;卮鹣铝袉栴}:組別 培養(yǎng)條件 肌肉細(xì)胞 紅細(xì)胞A組 加入葡萄糖載體抑制劑 5% 5%B組 加入呼吸抑制劑 4.7% 3.5%C組 不作任何處理 2.5% 3.5%(1)該實驗中,實驗組為____________,實驗的自變量為__________________________。(2)A組與C組比較,可知肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖均需要___________;B組與C組比較,可知肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖需要_______。(3)根據(jù)實驗結(jié)果可知,肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為____________________,紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為___________。A組和B組是否添加抑制劑和細(xì)胞種類載體蛋白能量主動轉(zhuǎn)運和易化擴散易化擴散解析:(1)本實驗的目的是探究細(xì)胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量。分析題表中數(shù)據(jù)可知,該實驗中C組是對照組,A組和B組是實驗組,本實驗的自變量為是否添加抑制劑和細(xì)胞種類。(2)A組與C組相比較,可得出的結(jié)論是肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖均需要載體蛋白。B組與C組相比較,可得出的結(jié)論是肌肉細(xì)胞可通過主動轉(zhuǎn)運吸收葡萄糖,需要能量,紅細(xì)胞吸收葡萄糖不需要能量。(3)綜合分析三組實驗可知,肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖的方式主要是主動轉(zhuǎn)運,也有易化擴散,紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為易化擴散。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 單元檢測卷(四).docx 單元檢測卷(四).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫